感謝老師六年級(jí)作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的感謝老師六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝老師六年級(jí)作文 篇1
老師，如果您是那湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，我就是那藍(lán)天中自由飛翔的小鳥；如果您是那廣闊無(wú)際的草原，我就是那草原上的一棵小草；如果你是那肥沃的土地，我就是那土地中，一朵含苞待放的花朵……
記得有一次，那天剛上數(shù)學(xué)課，我就犯了老毛病——和同桌說(shuō)悄悄話。突然，一個(gè)粉筆頭落到我的桌子上，我膽戰(zhàn)心驚地抬起頭，不敢看您�！罢J(rèn)真聽講，不要影響別人�！蔽豪蠋熡秘�(zé)備的眼光看著我，溫和的'說(shuō)。然后繼續(xù)上課。下課鈴響了，我急忙站起來(lái)，想躲開您，卻被您叫到身旁，您和顏悅色地說(shuō)：“以后上課要認(rèn)真聽講，不要和同學(xué)說(shuō)話，這樣自己學(xué)不會(huì)，還影響了別人……”
老師在您的教導(dǎo)下，我才能茁壯成長(zhǎng)。老師，您的工作是神圣的，也是最辛苦的。您為了我們不辭辛勞，默默地奉獻(xiàn)著，在這個(gè)特別的日子里，我在這里向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
感謝老師六年級(jí)作文 篇2
感謝親愛(ài)的老師，是您把知識(shí)傳授給了我們，讓我們懂得了很多知識(shí)。
親愛(ài)的老師您就是公園里的園丁，我們是公園里的花朵。我們?nèi)~子枯黃時(shí)，您會(huì)立即用剪子把它剪掉；我們的`花長(zhǎng)歪了，您就會(huì)用竹竿把它綁正。您就像我們的媽媽，教我們?nèi)绾紊�，如何面�?duì)未來(lái)。
感謝老師，您就像我們生命中的一把鑰匙，開起了我們生命中的一扇門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由的翱翔，您就像那太陽(yáng)，我們就像小草，您用您的陽(yáng)光照耀著我們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
感謝您老師，您就像那葉子，我們就像大樹。您把陽(yáng)光變成生命的乳汁哺育了我們。如果沒(méi)有了葉子就沒(méi)有了大樹，沒(méi)有老師就沒(méi)有我們的今天。您就像那春風(fēng)向我們撲來(lái)，讓我們覺(jué)得涼爽、舒服。
感謝老師，您生病了還拖著疲憊的身軀給我們上課，只是因?yàn)椴幌胱屛覀兝速M(fèi)一分一秒，我們一定不會(huì)讓您失望的。
感謝親愛(ài)的老師，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
感謝老師六年級(jí)作文 篇3
有句話叫：“我們一天需要所有的東西�！鄙钪袔椭覀兊娜颂嗔�。清潔工、志愿者甚至公共汽車司機(jī)都在我們的日常生活中扮演著重要的角色。有了他們，世界才能如此安逸穩(wěn)定，所以要一直有一顆喝水的心，想著源頭。
我要感謝的人是補(bǔ)習(xí)班的英語(yǔ)老師。
在我的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，我們被要求每個(gè)月至少完成50次在線測(cè)試。剛開始我還能應(yīng)付，但是隨著作業(yè)的加重和懶散的心態(tài)，我漸漸的沒(méi)有做到。最后我連做都沒(méi)做。英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了一些不尋常的事情，課后關(guān)心了我的'情況。我一個(gè)個(gè)說(shuō)了實(shí)話。我和老師討論了應(yīng)急措施，最后決定一天考兩次，不要等到最后幾天。
我試過(guò)這個(gè)方法，發(fā)現(xiàn)每月的標(biāo)準(zhǔn)都能達(dá)到，有時(shí)候甚至提前！因?yàn)槲业男首兛炝�，所以月底不�?huì)開始做。我覺(jué)得：時(shí)間的分配真的很重要。我非常感謝我的英語(yǔ)老師，在我即將陷入失敗的沼澤時(shí)，及時(shí)幫助了我，讓我不再墮落，不再被失敗的枷鎖所困。我相信，如果我以后再回頭看這條路，一定會(huì)很高興遇到這位老師。我想對(duì)你說(shuō)：“老師，謝謝你！”
朱子的治家格言曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為一頓飯而思，不易�！痹谖覀冞^(guò)著平靜安逸生活的同時(shí)，不要忘記吃水果，拜樹梢，感謝身邊默默付出的人。同時(shí)也要努力讓世界變得更美好，增添一點(diǎn)色彩，因?yàn)槿烁冻霾皇菫榱耸斋@，付出是無(wú)與倫比的快樂(lè)——最重要的是，
感謝老師六年級(jí)作文 篇4
懂得感恩不僅是學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)，也是一種道德情操。老師是學(xué)校里的家長(zhǎng)，是他們教育了我們，讓我們走上了成功的道路。
語(yǔ)文課上，每當(dāng)老師提問(wèn)，讓我們回答的時(shí)候，我總是很害怕，很緊張，生怕出錯(cuò)。老師看著那些爭(zhēng)先恐后舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，讓他們放下手讓我回答這個(gè)問(wèn)題，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不用緊張，也不用害怕。就算回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你，只要你主動(dòng)回答問(wèn)題就好。”老師的話激勵(lì)了我，讓我充滿了信心和勇氣。是的，老師的認(rèn)真教學(xué)讓我刻骨銘心。感謝老師，俗話說(shuō)“一日為師，一生為父。”是你讓我堅(jiān)強(qiáng)，是你讓我茁壯成長(zhǎng)。是你激起了我們對(duì)知識(shí)的渴望！你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。你就像一把鑰匙，為我們打開知識(shí)之門，讓我們知道生命的真諦。
記得有一次突然肚子疼，老師發(fā)現(xiàn)我異常，走到我桌前關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”我的胃疼得直冒汗。老師從口袋里拿出紙，擦了擦我額頭的汗。我忍著痛小聲說(shuō)：“老師，我肚子疼�！薄Ｓ谑抢蠋煱褵崴旁谖业谋永镎f(shuō)：“喝點(diǎn)水，會(huì)好一點(diǎn)的.”。我端起杯子，喝了口水，一股暖流涌上心頭，仿佛肚子沒(méi)了。我心想：是老師給了我力量和無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。老師和家長(zhǎng)一樣，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。謝謝老師。
老師多偉大��！教我們知識(shí)，教我們做人！讓我們懷著一顆感恩的心感謝我們親愛(ài)的老師。
感謝老師六年級(jí)作文 篇5
您是一位辛勤的園丁，讓我幼小的心靈變勇敢，讓我的頭腦進(jìn)化了一遍。您就是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
不知不覺(jué)中，您與我們一起走過(guò)了3個(gè)春與秋。我想對(duì)您說(shuō)的話太多太多，今天就讓我一吐為快吧。
前幾天我們軍訓(xùn)，您一直在看一本叫《人生海海》的書，我們爭(zhēng)先恐后的問(wèn)您為什么在看書？您說(shuō)，人生就要活到老，學(xué)到老，我相信你們也是可以做到的，在我心目中你們是最棒的。您說(shuō)完后，我們都安靜了，您的話讓我們信心大增，我們刻苦訓(xùn)練，最終獲得了年級(jí)比賽第2名的好成績(jī)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的話，我會(huì)一直記在心里，它激勵(lì)著我，讓我好好學(xué)習(xí)，不斷努力。
還有一次，我們班從騰飛樓搬到致遠(yuǎn)樓，因?yàn)榘嗬镉性S多沉重的柜子。去幫忙的都是女家長(zhǎng)，搬起來(lái)很費(fèi)勁兒。您找了一輛三輪車，當(dāng)柜子裝滿車，您毫不猶豫地推起來(lái)，和大家一趟趟的，往返于兩座樓之間。大家都說(shuō)，劉老師您太厲害了，劉老師您辛苦了。您邊擦汗邊說(shuō)，沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，都是為了咱們的孩子。您以身作則的形象，頓時(shí)在我的心中高大起來(lái)。
您雖然不像張老師有豐富的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有王老師的嚴(yán)厲苛刻，但是您是一位多么被我們敬重和喜愛(ài)的老師呀！老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您把我的心靈感染，是您讓我對(duì)自己更有信心。您像一位園丁，呵護(hù)我們長(zhǎng)大，看著我們成長(zhǎng)。您更像一位偉大的母親，無(wú)微不至的照料我們。
老師，我愛(ài)您，默默的愛(ài)著您。
感謝老師六年級(jí)作文 篇6
不知道還用什么來(lái)夸——老師這樣高貴的職位。他們是勤勞的園丁，用一生的時(shí)間培育祖國(guó)的花朵；他們是無(wú)私的蠟燭，用美麗的青春燃燒著我們的斗志；他們是凋零的花朵，用寶貴的生命譜寫著下一代的.成就。
我的語(yǔ)文老師李老師——只教了我一年，我從她身上學(xué)到了很多。每周四都有很多語(yǔ)文課，上課的時(shí)候我總是不停的看時(shí)間。下課后，我開玩笑地問(wèn)同桌：“李老師怎么沒(méi)�。俊边@樣就可以不上課了�！彼卮�，“你不知道！當(dāng)李小姐生病時(shí)，她總是去上課。她捂著肚子在黑板上寫字，臉直白，一滴冷汗，讓我們都心疼.”聽著她的話，我不禁感到難過(guò)。多好的老師啊！
老師的嚴(yán)格也照顧我們。有一次我們班考砸了，李老師這樣說(shuō)：“你考砸了，關(guān)系到你自己的前途，與我無(wú)關(guān)�！彪m然這話是她嘴里說(shuō)的，但是她中午自習(xí)的時(shí)候給我們分析了每個(gè)題目。她說(shuō)話很小心，用她的聲音說(shuō)：“這些問(wèn)題你錯(cuò)了嗎？”只要你認(rèn)真一點(diǎn)，就不會(huì)錯(cuò).“我們?cè)谙旅鎯A聽，低著頭反思。最后老師讓我們抄試卷，下午開家長(zhǎng)會(huì)。第二天來(lái)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師嗓子都啞了，我也說(shuō)不出話來(lái)，但她還是咳嗽著講課，拿著擴(kuò)音器只隱約聽到和課文有關(guān)的內(nèi)容。
“春天的蠶繭會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)流走燭芯”這句詩(shī)表達(dá)了這樣一位老師的高尚品質(zhì)。啊！老師，我該怎么感謝你呢？
感謝老師六年級(jí)作文 篇7
聽到這話，每個(gè)人都有最感恩的人。只要每個(gè)人都有一顆感恩的心，那么生活就會(huì)更好。我也有很多感恩的人，他們給了我無(wú)數(shù)的愛(ài)，我用同樣的愛(ài)回報(bào)他們。
我非常感謝我的老師。我的老師姓孫。她穿著樸素，扎著馬尾辮。雖然她不高，但她知識(shí)豐富。她教給我們她所知道的所有知識(shí)。另外，她對(duì)同學(xué)很好，所以我們很愛(ài)她。
有一次，我正在做班級(jí)作業(yè)，突然一個(gè)“攔路虎”站在我面前。我當(dāng)時(shí)在腦子里畫著，想著這個(gè)問(wèn)題，還是想不出來(lái)。老師看到了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我哪個(gè)問(wèn)題不會(huì)，我說(shuō)：“對(duì)，很簡(jiǎn)單�！崩蠋熡中α耍f(shuō)：“你別騙我了，那你說(shuō)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題�！崩蠋熤钢也粫�(huì)的問(wèn)題，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我不會(huì)�！薄拔襾�(lái)告訴你吧！”她說(shuō)完后，指著說(shuō)。我有一次沒(méi)聽懂，她說(shuō)了第二遍第三遍，直到我聽懂了。終于明白問(wèn)題所在，在老師的指導(dǎo)下恍然大悟。寫完之后，我笑著對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師�！崩蠋熑滩蛔⌒ξ铱蓯�(ài)的'樣子。
還有一次，在嚴(yán)寒的冬天，有一天下午，同學(xué)們已經(jīng)站起來(lái)下樓了，我卻還在課堂上匆匆忙忙地收拾書包，因?yàn)槲規(guī)缀踮s不上和同學(xué)過(guò)馬路。當(dāng)我走到學(xué)校門口時(shí)，我的同學(xué)已經(jīng)成功地過(guò)了馬路。老師看到我毫不猶豫的牽著小手，又送我過(guò)馬路。她穿著毛衣站在路上，用一半的粗心來(lái)掩飾我。我很安全。��！老師，我很感謝你。
和老師朝夕相處，感情很深。我以后要去名牌大學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你溫暖的手和你高大的身材。
感謝老師六年級(jí)作文 篇8
在我們成長(zhǎng)道路上，老師是為我們指明方向的人，在困難無(wú)助時(shí)，是老師幫助我們走出困境，所以我們要感謝老師。
這十幾年來(lái)與我們相處最多的是老師。老師的頭發(fā)一半是為我們而白的，老師的皺紋一半是被我們雕刻的。老師為我們付出了很多，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝老師。在課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽老師講課，不應(yīng)該在課堂上搞小動(dòng)作，做一些不尊重老師的行為。當(dāng)你們做這些行為時(shí)，是否想過(guò)老師先前為我們的付出？老師付出那么多是為了誰(shuí)？的確，有時(shí)老師或許錯(cuò)怪了你，你也不應(yīng)該與老師吵架。我們不該怪老師，我們應(yīng)該懂得尊重老師，我們要體會(huì)老師的艱辛，理解老師的教誨，讀懂老師的愛(ài)。
老師在我們成長(zhǎng)中所付出的汗水，讓我們感動(dòng)；而老師那愛(ài)撫的目光能讓我們?cè)谌松牡缆飞蠐]灑自信，老師是我們?nèi)松械牧硪晃桓改浮?/p>
老師是太陽(yáng)在寒冷的冬天里給我們帶來(lái)溫暖；老師是山間最清冽的.山泉，澆灌我們這些小樹茁壯成長(zhǎng)。所以我們要感謝老師，要向那些辛勤教導(dǎo)我們的老師致敬。從老師的身上，我們可以吸收太陽(yáng)的溫暖，可以汲取經(jīng)驗(yàn)的片段，創(chuàng)造我們未來(lái)美好的時(shí)光。
感謝老師的引導(dǎo)，讓我們腳步穩(wěn)健，在命運(yùn)的風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們不會(huì)因生活迷茫而再悲泣。感謝老師的關(guān)懷，讓我們的心靈永遠(yuǎn)溫暖，在寒冷的冬天里，心里充滿陽(yáng)光。老師，我們的生命因您而精彩！
老師，感謝您……
感謝老師六年級(jí)作文 篇9
感謝您，老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，在黑暗之中，才會(huì)有指路的明燈。
您在我們生病時(shí)無(wú)微不至[注: 微：微細(xì)；至：到。沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。]的關(guān)心，送來(lái)溫暖的'一杯水，最體貼的一句問(wèn)候，讓我們的心變得暖洋洋的。您在我們最迷茫的時(shí)候，犧牲自己的時(shí)間來(lái)為我們傳送人生哲理，讓我們領(lǐng)悟了人生的真理。您在我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，讓我們及時(shí)糾正了錯(cuò)誤，不會(huì)誤入歧途[注: 誤：受惑；歧途：錯(cuò)誤的道路。由于受煽惑而走上了錯(cuò)誤的道路。]。您在我們遇到困難時(shí)，送來(lái)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我們自信地跨越困難，克服困難。您在我們跌倒的時(shí)候，伸出一雙大手，讓我們拍拍塵土，站立起來(lái)繼續(xù)向前沖。您在我們通往成功的陡峭路上，鋪上一層平坦的道路，讓我們踢掉絆腳石，勇敢地向成功走去……
您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，讓火焰把自己吞噬，而我們得到光明。您是園丁，把知識(shí)和人生道理灌溉給我們這些幼苗，希望我們長(zhǎng)成參天大樹。您是太陽(yáng)，時(shí)刻都溫暖著我們。您是雨露，滋潤(rùn)著我們……
當(dāng)我們?cè)谕娴臅r(shí)候，您在干什么？批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí)，您又在干什么？備課。老師，您把自己的青春奉獻(xiàn)給我們。您對(duì)我們的恩我們永遠(yuǎn)忘不了，我們只能用一樣的東西來(lái)報(bào)答敬愛(ài)的老師——那就是成績(jī)！
老師對(duì)我們的恩說(shuō)不完、道不盡，所有的恩情我們銘記在心！
感謝老師六年級(jí)作文 篇10
你的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛。即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，也無(wú)法離開你慈祥的目光。你的呼喚是我永恒的溫暖，你永遠(yuǎn)點(diǎn)亮我心中的燈，無(wú)論風(fēng)雨如何；你的背影是我永恒的愛(ài)，你的力量引領(lǐng)我們前行。
每當(dāng)有課的時(shí)候，你的眼睛總是盯著我們的同學(xué)，生怕我們不上課。而且放學(xué)后，你總是最后一個(gè)離開教室。無(wú)論刮風(fēng)下雨還是晴天，你總是在放學(xué)回家的路上騎著你的舊自行車來(lái)來(lái)回回。然而，當(dāng)你到達(dá)學(xué)校時(shí)，你比我們更早到達(dá)教室。你給了我們一百顆心。不管是在學(xué)校還是在家里，你都怕我們不聽話鬧事，放學(xué)就去電玩室和網(wǎng)吧。你就像我們的'祖父。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)，你總是耐心的教育他們，從不交給學(xué)生處。
每天晚上自習(xí)前，不管是不是你的課，你總是來(lái)教室看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候你在教室不遠(yuǎn)處看著我們。雖然我看不到你，但我能感覺(jué)到你在我們身邊。每天晚上睡覺(jué)前，你總是忘記催促我們?nèi)ニ奚崴X(jué)。我們睡著后，你也不時(shí)去宿舍檢查我們的睡眠紀(jì)律。當(dāng)你離開宿舍的時(shí)候，我看到你的背影總是匆匆忙忙的，你還有很多事情要做。老師，你每天都在為我們工作，但你沒(méi)有給自己留一點(diǎn)空間和時(shí)間.
老師，你就像一盞路燈，勇敢地跟著我們前進(jìn)。老師，你就像一個(gè)船夫，拉著我們穿過(guò)急流。老師，我們想你，更真誠(chéng)地感謝你！
感謝老師六年級(jí)作文 篇11
感謝老師我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗且粋�(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我五年級(jí)的語(yǔ)文老師——翁老師。我永遠(yuǎn)望不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助。
記得剛上五年級(jí)的我，還是一個(gè)膽怯的女孩，根本無(wú)法像別人一樣，與同學(xué)快樂(lè)地交談。直到遇見溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰�！崩蠋熡斜�?yè)P(yáng)過(guò)我但是，老師也有批評(píng)過(guò)我。因?yàn)槲覍懙淖滞瞬搅�，老師�?wèn)我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說(shuō)：“不，不是！您說(shuō)的'每一句話、每一個(gè)字，我都聽得入耳！”“那就是你的問(wèn)題嘍！”老師立刻皺起眉頭說(shuō)。我無(wú)言以對(duì)。“認(rèn)真點(diǎn)，專心點(diǎn)！”老師說(shuō)。我說(shuō)：“哦！”走出辦公室以后，我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)學(xué)生，是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評(píng)的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對(duì)我說(shuō)了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應(yīng)該高興才對(duì)呀！這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。啊！老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？
最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，翁老師！”
感謝老師六年級(jí)作文 篇12
雖然那是三年級(jí)的事了，但我每當(dāng)想起這件事時(shí)，都會(huì)清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得那是在上數(shù)學(xué)課上，當(dāng)時(shí)我正在聚精會(huì)神地聽老師講課，突然覺(jué)得鼻子里有東西往下流，我就順手擦了一下后，繼續(xù)聽課。這時(shí)，我旁邊的一位同學(xué)小聲地提醒我：“你流鼻血了！”我第一反映就是用手趕緊摸了一下鼻子，看到鼻血后，我毛骨悚然，于是我舉手報(bào)告老師。經(jīng)過(guò)老師的`同意，我拿上紙巾就往衛(wèi)生間跑，來(lái)到衛(wèi)生間，一邊用水洗一邊用紙巾塞住鼻孔，就著樣反復(fù)了好多次，鼻血還是止不住。
正在這時(shí)，魏老師經(jīng)過(guò)衛(wèi)生間看見我的鼻子在流血，而且弄得滿臉都是，她不怕血弄到手上，小心翼翼地扶著我的頭，讓我把頭仰起來(lái)，問(wèn)我是哪個(gè)鼻孔在流血，就把相反方向的手舉起來(lái)，然后用水給我臉上的血簡(jiǎn)單的清洗一下，又用紙巾重新把鼻子堵了一下后，慢慢扶我到校醫(yī)務(wù)室。
可是到了醫(yī)務(wù)室，恰巧沒(méi)有人，老師說(shuō)：“你先在這兒呆會(huì)，我去找找看�！苯又豪蠋熅图奔泵γΦ刈叱鲠t(yī)務(wù)室，一邊打電話一邊說(shuō)，當(dāng)時(shí)我只聽見如何止住鼻血，過(guò)了一會(huì)兒，老師回來(lái)了，趕緊用水把紙巾打濕，貼在我的鼻子上，再用水拍額頭，這樣反復(fù)幾次，血終于止住了。這時(shí)，老師拿起手機(jī)給我媽媽打電話說(shuō)：“瀚中同學(xué)鼻子流血了，不過(guò)已經(jīng)止住了，不用著急，因?yàn)檠揭路狭�，所以給你打電話，回去換件衣服�！甭牶螅矣X(jué)得老師就像媽媽一樣關(guān)心我。
老師您讓我感受到了一種愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一樣柔和。老師我愛(ài)您！
感謝老師六年級(jí)作文 篇13
一場(chǎng)催人入眼的夜雨值得感謝；一個(gè)陌生人和微笑值得感謝；一位尊敬的老師更值得感謝。
窗外，斜斜的雨絲如織，帶著沁涼的感覺(jué)，打濕心扉，于是記憶復(fù)蘇——一位老師對(duì)我深刻的情景在雨絲中流蕩、再現(xiàn)。剛上小學(xué)的時(shí)候，教我數(shù)學(xué)的是一位孕婦老師，孕婦走路本來(lái)就不方便，但由于家境不太寬裕，她還得每天堅(jiān)持騎自行車來(lái)給我們上課。于是，同學(xué)們總是在背地里竊竊私語(yǔ)，甚至有的同學(xué)看見她總是掩嘴而笑。直到那一天，我才真正認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師。
“砰”一聲重重的關(guān)門聲從樓上傳下來(lái)，我沖進(jìn)教室，兩眼流淚，把考的數(shù)學(xué)試卷狠狠地扔在桌面上，試卷在陽(yáng)光的照耀下，那鮮紅的60分愈加顯眼。
靜靜地趴在課桌上，哭泣著，心中充滿了沮喪各陰郁。記得這個(gè)學(xué)期的.開始，在每次上學(xué)前照照鏡子，然后微笑，露出一副自信的表情，對(duì)自己說(shuō)：“世界上沒(méi)有失敗的人，只有做過(guò)失敗的事�！蔽姨嵝炎约骸Ｔ谶@段時(shí)間里，老師上課看到我在哭泣，下課后她就叫了我到辦公室。老師安慰我說(shuō)：“一次考試考不好，沒(méi)關(guān)系的，不要沮喪也不要放棄。”我相信了老師的話，在她的指導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐日提高，從那以后，在生活上遇到什么困難的事，我便去找數(shù)學(xué)老師傾聊，咱倆就像母女那樣。
感謝老師的教導(dǎo)！感謝她讓我從幼稚走向成熟！感謝她讓我從無(wú)知走向理智！
感謝老師六年級(jí)作文 篇14
我格外喜歡上學(xué)！雖然因?yàn)槲艺{(diào)皮好玩，有時(shí)寫字、背書不認(rèn)真，沒(méi)有少吃媽媽的“魔手栗子”，但我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與激情依然如故！媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，絲毫澆不滅我對(duì)學(xué)校、老師那如火的熱情！因?yàn)樵趯W(xué)校里，老師每天都會(huì)教給我們?cè)S多許多新知識(shí)。不管哪一門課，我都非常喜歡。不管哪一位老師，我也喜歡！
教我們科學(xué)的是鄒老師。她個(gè)子高高的，皮膚白白的，非常苗條漂亮。她有烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛像彎彎的月亮，通常不戴眼鏡，總是笑瞇瞇笑瞇瞇的。
你不要看她表面這么溫柔，如果生氣起來(lái)可不是鬧著玩兒的哦！
上科學(xué)課的時(shí)候，只要她發(fā)現(xiàn)誰(shuí)如果不認(rèn)真聽講、做小動(dòng)作，誰(shuí)不完成家庭作業(yè)，定不會(huì)被輕饒：都要被罰抄資料或者站到走廊上去。
她是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的好老師！我永遠(yuǎn)忘不了那次第二單元的科學(xué)考試。我的`試卷基本完成了，有一個(gè)填空題的答案我不是很有把握，就離開位置去教室后面的柜子里拿資料�；氐阶晃矣中赜谐芍窳�，所以，其實(shí)我根本沒(méi)有去翻看復(fù)習(xí)資料�？舌u老師很快發(fā)現(xiàn)了我的資料，還沒(méi)有等我把試卷做完，她就怒氣沖沖地把我的試卷收上去了，還立即在全班同學(xué)面前宣布：祝一暢的考試總分減50分！擔(dān)心害怕緊張委屈的我號(hào)啕大哭！但是我并沒(méi)有責(zé)怪她，雖然我沒(méi)有翻看答案，但我離開位置一定是錯(cuò)的，應(yīng)該受到深刻的教訓(xùn)。
我要感謝鄒老師！
因?yàn)�，她不僅教會(huì)了我許多科學(xué)知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理！
感謝老師六年級(jí)作文 篇15
突然，餐桌旁的一株康乃馨勾起了我那段永遠(yuǎn)難忘的記憶。每每想到這段感人的故事，我便熱淚盈眶。
那是晴空萬(wàn)里的一天，張張?jiān)嚲碛橙胙酆��！岸ｂ忊彙鼻宕嗟纳险n鈴響起，一張張?jiān)嚲肀阍俅纬霈F(xiàn)在我的眼前。聽著窗外不時(shí)傳來(lái)的鳥鳴聲，我感到心情愉悅。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間試卷已被我所攻克。檢查時(shí)，看著這一個(gè)又一個(gè)憨態(tài)可掬的數(shù)字，我覺(jué)得無(wú)比的`幸福，于是，便在飄飄然中迎來(lái)了下課鈴聲……
第二天，陰雨綿綿，可這并沒(méi)影響我心中自信火焰的生長(zhǎng)。終于到了最緊張的時(shí)刻——公布數(shù)學(xué)期中考的成績(jī)。不知為什么，此時(shí)，我這自信的小火苗好像面臨著洪水一樣，不堪一擊，滅了。窗外的天空突然放晴，這更加重了我心里的負(fù)擔(dān)，陣陣?guó)B鳴，如同我的心跳一般一波快似一波。
“余旭棟”，令人度日如年的時(shí)光終于結(jié)束了，正當(dāng)我準(zhǔn)備上去拿試卷時(shí)，吳老師報(bào)出了我的得分“84”。不可能，肯定是老師改錯(cuò)了。我急沖沖地?fù)屵^(guò)考卷，連忙與同桌進(jìn)行核對(duì)。隨著校對(duì)的進(jìn)行，我的心一陣比一陣涼。最后，我都不知道那節(jié)課是怎么上完的。
課后，吳老師把我叫到了辦公室，并對(duì)我進(jìn)行了一次令我終生難忘的批評(píng)教育。通過(guò)這次，數(shù)學(xué)一直處在飄飄然地位的我，終于接上了地氣。如今的我，痛改前非，努力奮斗爭(zhēng)取在接下來(lái)的考試中取得理想的成績(jī)。而這朵康乃馨則表達(dá)了我對(duì)老師的濃濃愛(ài)意……鳥鳴聲又不知不覺(jué)響了起來(lái)。我不禁想起了吳老師對(duì)我的教導(dǎo)…
感謝老師六年級(jí)作文 篇16
感謝老師，教給我們知識(shí)，感謝老師，教給我們做人的道理，感謝老師，給我們母親般的慈愛(ài)。
六一兒童節(jié)，學(xué)校有演出，家長(zhǎng)們都到學(xué)校來(lái)看演出，我有一個(gè)獨(dú)唱，可是那天媽媽卻出差了，爺爺和婆婆都來(lái)看我演出，可是他們年紀(jì)大，不會(huì)錄像，那天天氣很熱，大太陽(yáng)毒辣的照耀著大地，大家都巴不得找個(gè)陰涼的地方躲起來(lái)，可是，等我的獨(dú)唱開始時(shí)，我分明看到臺(tái)下不遠(yuǎn)處的太陽(yáng)光下，我的老師拿著手機(jī)，認(rèn)真的'在錄像，我知道她一定是大汗淋漓了，我的眼睛瞬間濕潤(rùn)了。
課外活動(dòng)，我和同學(xué)在玩游戲，一個(gè)外班的孩子跑過(guò)來(lái)調(diào)皮，把我弄摔倒，還壓在我身上，我的臉狠狠磕爛了，眼睛旁邊也擦傷很嚴(yán)重，有同學(xué)立刻跑去告訴了我們的班主任王老師，老師立刻來(lái)到操場(chǎng)，她把我?guī)У叫ａt(yī)務(wù)室，讓校醫(yī)給我清理傷口，清理好傷口后，老師帶著我去找到那個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，嚴(yán)厲的批評(píng)了他，那一刻，我覺(jué)得很溫暖很溫暖。
老師給考試一百分的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品，我們考一百分的都上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，老師卻說(shuō)讓我等一會(huì)，同學(xué)們都領(lǐng)到了獎(jiǎng)品，我是最后一個(gè)發(fā)的，我的獎(jiǎng)品是最好的，老師說(shuō)我是兩連貫，連著兩次考試一百分，那時(shí)我心里美滋滋的，全是感動(dòng)。
感謝我的老師們，你們的慈愛(ài)，你們無(wú)私的付出，你們對(duì)我的愛(ài)，我都銘記在心，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，成為有用的人才，來(lái)報(bào)答你們的愛(ài)！
感謝老師六年級(jí)作文 篇17
從幼兒園至現(xiàn)在小學(xué)四年級(jí)教過(guò)我的老師有十多位，他們都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，既傳授我知識(shí)，也教我怎樣做人。在我成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了老師大量的心血，讓我終生難忘。我衷心感謝這些老師。尤其最要感謝的是幼兒園的啟蒙老師——強(qiáng)老師。
強(qiáng)老師是位年輕的'女教師，待我們這些小朋友非常好，從吃喝拉撒到午睡，她無(wú)微不至地關(guān)心著我們，不是媽媽，勝似媽媽。剛進(jìn)幼兒園時(shí)，午睡睡不著，只要看到強(qiáng)老師像媽媽一樣地陪著我們，臉上流露出慈祥的笑容，這才安心睡覺(jué)，有時(shí)從夢(mèng)中醒來(lái)，總能看到強(qiáng)老師在房間里輕輕地走動(dòng)巡視，輕輕地給我們蹬掉的被子蓋好，那一幕幕情景，至今深深地印在我的腦海中。
有一次在幼兒園玩滑滑梯時(shí)，我自己不小心摔了下來(lái)，跌破了頭皮，我當(dāng)時(shí)又疼又怕，“哇哇”直哭。強(qiáng)老師親自抱著我，送我到醫(yī)務(wù)室包扎，還不斷地安慰我不要怕，鼓勵(lì)我要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不要哭。第二天還買了我愛(ài)吃的水果食品到我家看望。這件事雖已過(guò)去幾年了，但至今還溫暖著我的心。
強(qiáng)老師能歌善舞，多才多藝，彈鋼琴更是拿手好戲。她教我們認(rèn)字識(shí)數(shù)，教我們唱歌跳舞、寫字畫畫，陪我們做游戲，給我們講故事。幼兒園三年的快樂(lè)時(shí)光，我至今難忘，終身難忘。敬愛(ài)的強(qiáng)老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！感謝您！
感謝老師六年級(jí)作文 篇18
教師，您是大海，我們是海中的小魚，有您才有我們。教師，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小苗，您給我們澆水，我們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。教師您是大樹，我們是小草，您給我們擋住了如烈火般的驕陽(yáng)。教師，您是沙灘，我們就是沙灘上的石子，我們?cè)谀膽驯е懈惺艿搅藴嘏?/p>
我此刻已經(jīng)上六年級(jí)了，從一年級(jí)開始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程。每一個(gè)教我的教師，我都十分感激您們，您把您的知識(shí)傳授給我們，也傳授給下一代，當(dāng)然我也感激沒(méi)有教我的教師，因?yàn)榻處熞舶阎R(shí)傳授給了別人，我也很歡樂(lè)，在我的意識(shí)當(dāng)中，也有許多教師，在鼓勵(lì)我，幫忙我，我也十分感激他們。
在課堂上，我不會(huì)的題，教師還會(huì)有耐心的給我講解。我記得有一次，我有好幾道題不會(huì)，教師不但沒(méi)有批評(píng)我，并且還耐心的給我講明白。我看到教師臉上的汗珠，感受到了，教師的辛苦。雖然很累了，可還是一向把題給我講明白了�？催@就是我的教師，為了我們學(xué)到更多的知識(shí)不顧自我的'勞累。
記得一次我發(fā)燒了，爸爸媽媽去地里干活了，教師打手機(jī)一向沒(méi)打通，于是教師就陪著我，一向到很晚爸爸媽媽才接的我，那次我感覺(jué)教師就是我的父母。不僅僅是教我們知識(shí)還關(guān)心我們的身體。
教師就是這樣不只是對(duì)我，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的，一樣的關(guān)心，一樣的鼓勵(lì)，一樣的幫忙，就是期望我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后有所成就。
教師，我十分感激您，多謝您對(duì)我們的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)。教師您辛苦了！
感謝老師六年級(jí)作文 篇19
中國(guó)古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛(ài)師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了教師“愛(ài)生如子”的高尚師德。教師是最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
親愛(ài)的教師，我想對(duì)您說(shuō)聲“多謝”！因?yàn)槭悄盐覐囊粋�(gè)不懂事的孩子教育成了有知識(shí)、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話語(yǔ)溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心靈，用博大的愛(ài)滋潤(rùn)著一棵棵幼苗。
教師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)去舐拭它，打磨它，浸泡它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。教師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！您是未來(lái)的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！教師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒(méi)有照亮自己。您也是吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”我相信這首歌——《教師》大家都聽過(guò)吧。
教師是人類靈魂的`工程師；是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標(biāo)；是我們記憶最深刻的人……教師們把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，是多么辛苦呀，所以我們更應(yīng)當(dāng)報(bào)答我們的教師。
感謝老師六年級(jí)作文 篇20
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多坎坷。有些坎坷讓我很迷茫，但總有人和我一起，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。體貼可親的長(zhǎng)輩，扶著我過(guò)了難關(guān)；循循善誘的'老師，引領(lǐng)著我過(guò)了難關(guān)；朝夕相處的同學(xué)，帶著我過(guò)了難關(guān)……
令我印象最深刻、直到今天還浮現(xiàn)在我腦海里的事，卻是發(fā)生在我剛一年級(jí)的時(shí)候。
那會(huì)我還小，也不懂事，跟著一群五六年級(jí)的大姐姐們?cè)谝黄鹜�。只要這個(gè)團(tuán)體里的某個(gè)女孩受了欺負(fù)，大姐葉和二姐葉就會(huì)把我們叫上，去給那個(gè)女孩報(bào)仇雪恨。當(dāng)然，我一般只是袖手旁觀，并不參與。
后來(lái)，班主任夏老師知道了。她特意把我叫到辦公室，痛心疾首地對(duì)我說(shuō)：“李馨瑤，你以后千萬(wàn)再不要參加了�！蔽衣牭孟±锖浚骸皡⒓樱瑓⒓邮裁�？”“就是暴力團(tuán)�！贝_實(shí)，她們的所作所為用兩個(gè)字形容——暴力。夏老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“她們總是依仗高大，欺負(fù)小同學(xué)。你不要沾染這些壞習(xí)氣。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)受影響。如果有人這樣欺負(fù)你，你會(huì)不會(huì)難過(guò)？”“可是我什么都沒(méi)做啊。”我辯解著�！靶涫峙杂^也是在縱容她們犯錯(cuò)�！蔽胰鐗�(mèng)方醒，在夏老師面前發(fā)誓再也不跟她們玩了。
親愛(ài)的夏老師，是您把誤入歧途的我?guī)С隽死Ь�，我不再跟欺�?fù)同學(xué)的孩子做朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，好朋友也越來(lái)越多了，感謝老師，感謝有您！
感謝老師六年級(jí)作文 篇21
一位詩(shī)人說(shuō)過(guò):老師是燈，照亮我們的心靈;老師是橋，把我們帶到知識(shí)的彼岸;老師是春天的一縷陽(yáng)光，照耀著我們茁壯成長(zhǎng)。
我的老師，您就是這樣一位富有愛(ài)心的好老師。
記得上學(xué)期的.一次體育課上，您讓我們跳長(zhǎng)繩。起初，我一點(diǎn)兒也不會(huì)，每次只好灰溜溜地從繩子底下鉆過(guò)，心里很是懊惱，便經(jīng)常以甩繩子做“掩護(hù)”，逃避跳繩。不知何時(shí)，您發(fā)現(xiàn)了我的情況�？墒悄](méi)有指責(zé)我的膽小，而是微笑著單獨(dú)指導(dǎo)我:“跳長(zhǎng)繩前先要做熱身運(yùn)動(dòng)，起跳前要先往繩子的落地點(diǎn)走兩步，再起跳。落地時(shí)兩條腿一前一后落地�！蹦哪托闹笇�(dǎo)讓我慢慢學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩，并愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
無(wú)論在課內(nèi)還是課外，您總是和藹可親。空余時(shí)間，您還經(jīng)常與同學(xué)們一起下棋。
那次，您就和我下了盤中國(guó)象棋。每當(dāng)我下錯(cuò)一步，您總會(huì)用最簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言來(lái)告訴我這步棋錯(cuò)在哪里;每當(dāng)我走了一步好棋，您總會(huì)笑著夸贊:“這步棋下得可真不錯(cuò)!”正是有了您的諄諄教導(dǎo)，我下棋的興趣與日俱增，棋藝也大有長(zhǎng)進(jìn)。
老師，您的愛(ài)真是無(wú)處不在。在我們遇到難題時(shí)，您耐心講解;在我們悲傷難過(guò)時(shí)，您送來(lái)安慰鼓勵(lì);在我們?nèi)涡苑稿e(cuò)時(shí)，您給予我們寬容和教導(dǎo)……
老師，您仿佛就是我們的親人;老師，你仿佛就是我們的第二任父母!感謝您，感謝您為我們所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!感謝您，深深地感謝您!
感謝老師六年級(jí)作文 篇22
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父�！蔽椰F(xiàn)在雖然六年級(jí)了，但還一直記著教我們一到三年紀(jì)的班主任。
我們的班主任老師就是這樣的一個(gè)和藹可親的好老師。記得我一年級(jí)時(shí)的一次考試，組詞這一題我全錯(cuò)了，因?yàn)槲依斫獬芍灰言~弄成了只要在括號(hào)后面寫一個(gè)字就可以了。結(jié)果下課后，老師把我叫進(jìn)辦公室，對(duì)我說(shuō)：“白字可以組什么詞？”“白色�！蔽也患偎妓鞯幕卮鸬馈！澳羌热荒阒�，為什么只在括號(hào)里面寫一個(gè)‘色’字呢？題目的意思是要你把整個(gè)詞組寫在括號(hào)里，而不是只寫一個(gè)字在里面。明白嗎？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道�！拔摇摇崩蠋熞娢揖o張起來(lái)，又和藹地說(shuō)：“這次你沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，但是你只要知道自己錯(cuò)在哪里，就行了。老師相信你以后肯定不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。自己有信心做到嗎？”
這雖然只是幾句短短的對(duì)話，但卻深深地鼓勵(lì)了我，使我大有啟發(fā)。在我以后的5年里，幾十張考試卷那種題目我一題都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
啊，老師。您是多么的'偉大，是那么的神圣，您將所擁有的全部知識(shí)，都傳授給了我們，卻辛苦了自己。老師您的愛(ài)無(wú)處不在，您給了我們關(guān)心及關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該把自己心中的感謝獻(xiàn)給老師。
我要對(duì)天下的老師們說(shuō)一聲：“謝謝你們，謝謝你們對(duì)我們多年來(lái)的培育。謝謝！”
感謝老師六年級(jí)作文 篇23
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！薄顿�(zèng)汪倫》中短短的兩句話，卻蘊(yùn)含著朋友之間深深的友誼。
記得五年級(jí)時(shí)，在一個(gè)陰雨綿綿的下午，兩節(jié)都是自習(xí)課，于是老師給我們布置了數(shù)不勝數(shù)的習(xí)題。那時(shí)的我特別忙，因?yàn)槲乙韺W(xué)校去參加比賽，每天都要排練。這不，剛拿起筆，指導(dǎo)老師就來(lái)找我了。
我無(wú)奈地從書包里拿出快板，小聲嘀咕了一句：“今晚又要熬夜咯�！边@時(shí)，我身后的同學(xué)開口了：“我?guī)湍愠}？”“好��！”我隨意答了一句，因?yàn)檫@像極了一個(gè)玩笑。黑板上密密麻麻的字，看起來(lái)都令人頭暈?zāi)垦＃槐槎祭鄣脡騿�，更何況兩遍呢？
排練完后，殘陽(yáng)如血。我精疲力竭地回到教室收拾東西。這時(shí)，我的目光落在了我的作業(yè)本上，不禁淚目。潔白的作業(yè)本上布滿了工整的字跡，整整五頁(yè)。殘陽(yáng)的.余暉照進(jìn)課室里，照在本子上，顯得格外耀眼。
第二天，我和他說(shuō)了一聲簡(jiǎn)短的“謝謝”。他說(shuō)：“你為了我們學(xué)校的榮譽(yù)付出了不少努力，可要早點(diǎn)休息�。 蹦且豢�，我深刻地體會(huì)到了友誼，一種不可言喻的力量涌進(jìn)心頭。
他一直在我的“身后”默默地幫助我，直致比賽結(jié)束。千言萬(wàn)語(yǔ)的感激深藏心底，簡(jiǎn)單一句：“謝謝你陪在我身邊！”
那次比賽，我完美地拿下了第一名。這樣的成果，不僅要感謝老師的教導(dǎo)，更要感謝一直在我身后的他。
何以與君識(shí)，無(wú)言淚千行。
感謝老師六年級(jí)作文 篇24
老師是天上最亮的北斗星，在你迷路的時(shí)候讓你找到回家的方向；老師是一支蠟燭，它會(huì)燃燒自己照亮別人。而我們的老師時(shí)刻陪伴著我走向前進(jìn)的道路。
那是我讀小學(xué)的第一天，我因害怕而不敢進(jìn)“大家庭”，就在學(xué)校大門口哇哇大哭，淚水盈眶，我的腳像鋼塊一樣怎么也抬不起來(lái)。我站在教室門口的時(shí)候，您看到了我，走到了我的身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你叫什么名字呀？你為什么會(huì)哭呀？”我看了看老師，感覺(jué)挺和藹的，沒(méi)有了抵觸情緒，和老師一起走進(jìn)教室，老師讓我坐到指定的`位置，并安慰我。
步入五年級(jí)了，第一次考試卻讓我難以相信自己的眼睛，內(nèi)心非常失落。我去訂正錯(cuò)題的時(shí)候，您給我講解了為什么會(huì)錯(cuò)。原來(lái)我大部分都錯(cuò)在句式練習(xí)中。您讓我拿出百科知識(shí)大全，那時(shí)我的心怦怦直跳，還以為您要讓我抄寫，沒(méi)想到您耐心地說(shuō)：“句式分好幾個(gè)部分，比如：改為轉(zhuǎn)述句、反問(wèn)句、擬人句……”您為了讓我聽得明白一些，給我講解了怎么改。我聽了又在腦子里過(guò)了一遍，這一次這些知識(shí)就像我的老朋友一樣，和我融為一體了。
在以后的考試中，我的句式練習(xí)進(jìn)步很大，每次都是全對(duì)呢！這多虧有張老師的細(xì)心指導(dǎo)，才讓我明白了很多。
還有一年的時(shí)間，就要分別了，感謝張老師，是您讓我明白：遇到難事，要勇敢面對(duì)。謝謝您，張老師。
感謝老師六年級(jí)作文 篇25
在這五年中我和老師渡過(guò)了很多的日子，我們非常的感激老師，不管是現(xiàn)在教的，還是教過(guò)我們的，已經(jīng)走了的，我都在腦子里面復(fù)制了一遍，還是那么的.清晰，甚至現(xiàn)在想想都是那么的快樂(lè)，但是，我們只知道索取，并不知道回報(bào)，惹的李老師從心底里感到了失敗，這，都是我們的錯(cuò)，我們真是身在福中不知福。
想想看吧，去桂林、野生動(dòng)物園和惠東，和我們即將要去的婺源，這是只有我們班老師幫我們做到的啊，我們卻在每天早上的練操給老師丟臉，我們非常的懶散，以至于老師生氣了，就在那么短短的二十分鐘里面，我們都想到了老師帶給我們的，老師讓我進(jìn)了機(jī)器人班，所以星期六才可以去代表全校去參加比賽，那是多光榮的��！還有計(jì)算機(jī)大賽，雖然只是三年級(jí)，但老師還是讓我們?nèi)⒓恿�，結(jié)果，我不服眾望，拿了一等獎(jiǎng)，這都是老師給我們的啊！
當(dāng)然，我們也帶給了老師許多，我們期末考試拿了全年級(jí)第一的時(shí)候，看到了老師的臉上又現(xiàn)出了燦爛的一笑，而我們?cè)趶V播操比賽奪得了全年級(jí)第一時(shí)，笑臉不僅出現(xiàn)在我們的臉上，每當(dāng)一個(gè)人有進(jìn)步的時(shí)候，都是老師最幸福的時(shí)候。
老師帶給我們的就更多了，但是老師也有讓我們傷心的時(shí)候，大張老師走了，我們?nèi)嘤脺I水送走了，這個(gè)我不會(huì)忘記，忘記的只能是我們帶給老師的，而不是老師帶給我們的！
老師，對(duì)不起……
感謝老師六年級(jí)作文 篇26
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切是那么的陌生。是一個(gè)什么都不懂的孩童。蔣老師是您教導(dǎo)我學(xué)拼音，學(xué)寫字，學(xué)讀書，學(xué)許多的知識(shí)。您不但教我們文化知識(shí)，教我做人，還像媽媽一樣關(guān)心我的生活。
三年過(guò)去了，您對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記憶猶新……
記得最清楚的是，我上二年級(jí)的時(shí)候，身上手上長(zhǎng)滿了濕疹。又紅又癢還脫皮。渾身奇癢無(wú)比難受極了。上課的時(shí)候，我一會(huì)抓抓手一會(huì)撓撓背。嚴(yán)重的影響了我的學(xué)習(xí)。您走到我跟前關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？為什么上課總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去的.不認(rèn)真聽講？”我說(shuō)：“我身上手上長(zhǎng)滿了濕疹很癢。”您拉著我的手仔細(xì)地看了一會(huì)，關(guān)切地說(shuō)：“哎呀！怎么會(huì)這樣�。俊毕抡n了，您像對(duì)待自己的孩子一樣把我的病情記在心上。到辦公室后，您上網(wǎng)查找好幾個(gè)小時(shí)并和其他老師打聽。終于找到了我的病因和治療方法。還連忙打電話，告訴我奶奶。奶奶感動(dòng)的流淚了……而我更是感到無(wú)比的溫暖。蔣老師您辛苦了。您把愛(ài)心無(wú)私的奉獻(xiàn)給了您的學(xué)生。奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。我感謝您的辛勤勞動(dòng)。感謝您像媽媽一樣教育關(guān)愛(ài)著我們。感謝您為我們付出的一切。
“感恩的心，感謝有您……”蔣老師，我現(xiàn)在還有很多的缺點(diǎn)和不足。我會(huì)努力改正。一定會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的培育、關(guān)心和愛(ài)護(hù)。您對(duì)我濃濃的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心！
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