關(guān)于理想的作文四篇
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。下面是小編整理的關(guān)于理想的作文，歡迎來參考！
關(guān)于理想的作文1
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。包括我也是。理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光我的奮斗，只為實(shí)現(xiàn)我的理想，完成我的夢(mèng)想。
從小到大，我一直想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。一名生活在舒適的環(huán)境里，無(wú)憂無(wú)慮的高級(jí)白領(lǐng)。
當(dāng)一名白領(lǐng)，每天優(yōu)哉游哉。讓父母住在一個(gè)好的環(huán)境里，也算是報(bào)答父母了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導(dǎo)我。他們是路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的賺錢，為我創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個(gè)美好的未來，想必他們也覺得這么多年的教導(dǎo)苦盡甘來了。
我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，不僅僅是為了報(bào)答父母。更是為了讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，為祖國(guó)添上彩色的翅膀。
或許，在十多年后的我，每天坐在辦公室里。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創(chuàng)造靈感。隨著時(shí)間的推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子里沒有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優(yōu)秀的作品，是我用盡心血換來的。在許多年后，人們開始穿上我設(shè)計(jì)的衣服，戴上我設(shè)計(jì)的珠寶。讓社會(huì)邁入新的時(shí)代，為社會(huì)服務(wù)，為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。然而，那些祖國(guó)的小花小草，個(gè)個(gè)成為祖國(guó)的有用之才，國(guó)家棟梁。
今后，為了完成我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的理想。我要在我學(xué)習(xí)保證良好的同時(shí)，課余時(shí)間去學(xué)畫畫，去上數(shù)學(xué)班我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各科成績(jī)優(yōu)良。為了讓我的未來更加輝煌，我只得這樣。
我會(huì)為他而拼搏、奮斗。
關(guān)于理想的作文2
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，因?yàn)橛欣硐�，人們才�?huì)為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想是當(dāng)一名人類靈魂的工程師，一名辛勤的園丁——教師。
我想當(dāng)一名教師，是因?yàn)樵谛r(shí)候，我還在上幼兒園的時(shí)候，就看見慈祥的老師站在講臺(tái)上，用他們辛勤的汗水澆灌著每一朵鮮花，心里一股敬佩之情油然而生，便萌發(fā)了長(zhǎng)大要當(dāng)老師的念頭。漸漸長(zhǎng)大后，我明白了，也看到了老師的勞累，我這時(shí)看到的老師是辛苦的，是無(wú)私的。于是，將來要當(dāng)老師這個(gè)念頭在我心中扎根了。
有一些人或許會(huì)說：“當(dāng)老師有什么好的，工作又苦又累，工資又少的可憐，每天還要操心這，操心那的。面對(duì)一群既調(diào)皮又不聽話的學(xué)生，還要管紀(jì)律，有時(shí)還要遭受那些不聽話學(xué)生的白眼，即使有再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)。”在我看來，老師這個(gè)職業(yè)是偉大而又神圣的。是老師把我們從一個(gè)不懂事的學(xué)齡前兒童培養(yǎng)成一個(gè)滿腹詩(shī)書，知識(shí)淵博的小學(xué)生。學(xué)校就是我們第二個(gè)家，老師就是父母。他們不僅把豐富的知識(shí)傳授給你，還交給你許多做人的道理。晚上，當(dāng)你已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師卻還在燈光下批改作業(yè)，寫教案。老師這個(gè)職業(yè)不是很偉大嗎？
如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后想去實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想就很難了。所以，實(shí)現(xiàn)理想的第一步就是要努力學(xué)習(xí)，除了要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給學(xué)生們。
我多么希望將來能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想。我現(xiàn)在一定要加倍努力，不要讓自己的理想成為泡影，不能讓自己的理想變成空話，更不能讓自己的理想可望不可及。我要努力努力再努力，用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我的理想。
關(guān)于理想的作文3
理想是人生導(dǎo)航的燈塔；我們?cè)诮^望的時(shí)候，往往是理想給了我們以活下去的勇氣。理想是人生的奮斗目標(biāo)；人的一生應(yīng)為理想奮斗，只有有了理想，人生才能開花結(jié)果。
我的理想是老師，老師的職業(yè)是光榮的，是神圣的，是受人尊敬的，我們的國(guó)家還設(shè)立有“教師節(jié)”，是對(duì)每位老師的尊敬，老師不僅教會(huì)我們?cè)S多文化知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。我尊敬老師，因此我的理想就是長(zhǎng)大后也要做一位受別人尊敬的好老師。我現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)，掌握的文化知識(shí)傳授給學(xué)生。假如我是老師，首先，我要讓同學(xué)們意識(shí)到，我們到學(xué)校來的學(xué)習(xí)目的。同學(xué)們可能會(huì)說：“當(dāng)然是為了將來的一份好的工作，好的前途�！痹捠钦f得不錯(cuò)，可是，更重要的一點(diǎn)是我們來到這個(gè)世界，先應(yīng)該好好讀書，成為一個(gè)有用的人才，將來才能更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
老師像一截蠟燭，為了點(diǎn)亮學(xué)生的前途，一直在拼命的努力著，我們作為學(xué)生，應(yīng)該體諒老師的辛苦，我的理想為什么是老師呢？因?yàn)槲业木司耸且幻麅?yōu)秀的教師，我特別的佩服他，他不但口才好，還很愛開玩笑，但是真正辦起事情一點(diǎn)也不馬虎，有一次，我的舅舅在給同學(xué)上晚自習(xí)，我也跟去湊湊熱鬧，舅舅在講課時(shí)我在向身邊的大哥哥借筆，這時(shí)舅舅走了過來，我看見他滿臉通紅，好像著火似得，我第一次看見慈祥的舅舅大發(fā)脾氣，我心里“砰砰砰”的跳，不出我所料，舅舅走過來把我罵了一頓，當(dāng)時(shí)心里很不服氣：不就是老師嗎？為什么要管好自己的學(xué)生，真無(wú)聊！我越想越氣。后來我仔細(xì)想想：老師為什么那么負(fù)責(zé)任？原來老師有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用自己的青春打造下一代祖國(guó)的棟梁，我看著舅舅熬夜，在臺(tái)燈下，兩眼凹進(jìn)去，趴在桌上，時(shí)不時(shí)打一兩個(gè)哈欠，當(dāng)時(shí)舅舅多么想睡可是他卻聚精會(huì)神的堅(jiān)持改下去。
如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァ?/p>
關(guān)于理想的作文4
理想，是春天里的第一朵鮮花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是秋天里的一顆果實(shí)；理想，是吹響生命的號(hào)角……是啊！每個(gè)人都有每個(gè)人的理想，我也有我的理想——古箏演奏家。
一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽帶我去聽音樂會(huì)，我就深深地的愛上拉了古箏，立志當(dāng)個(gè)古箏演奏家。
每當(dāng)我練琴的時(shí)候，我投入感情，仿佛置身于古典樂曲的優(yōu)美境界。比如，彈《高山流水》我好像就置身于那高山、流水、鮮花的懷抱中，聽著潺潺的流水聲，領(lǐng)會(huì)樂曲的精髓。再比如我彈這《梅花三弄》時(shí)，我就想到啦陸游一首詩(shī)中的一句話：零落成泥碾作塵，只有香如故。這首詩(shī)和樂曲都是贊美梅花的不畏嚴(yán)寒，高潔、不屈不饒的高尚品質(zhì)。
我漸漸喜歡音樂，我長(zhǎng)大一定當(dāng)個(gè)古箏演奏家，讓更多的人欣賞音樂，了解音樂。音樂的美，讓我快樂，讓我激動(dòng)，讓我興奮。聽著美妙悠揚(yáng)的樂曲，會(huì)使人心情舒暢、精神放松，音樂的美讓人懷念。
為了這理想的實(shí)現(xiàn)我要努力奮斗，播種一個(gè)希望，就會(huì)有一分成功，一分收獲。我每天堅(jiān)持練2小時(shí)，不管多么辛苦，我都能戰(zhàn)勝困難。勝利的光芒已經(jīng)在向我招手，苦點(diǎn)、累點(diǎn)不算什么，只要我選擇啦這條路，我就會(huì)堅(jiān)持，總有一天我會(huì)成功的。
要有信心沖破各種難關(guān)，去追求我的理想！加油！離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)啦，相信自己吧！