面對(duì)風(fēng)雨作文
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹....”每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)聽這首歌。每當(dāng)我迷茫時(shí)，我聽的還是這首歌。人生路上哪有一帆風(fēng)順，是這首歌鼓舞著我前進(jìn)。下面是小編為大家整理的面對(duì)風(fēng)雨作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面對(duì)風(fēng)雨作文【一】
“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但那又怎樣，就算遍體鱗傷，也要活得漂亮�！�
——題記
勇往直前，就是無(wú)需退路的前行；勇往直前，就是無(wú)畏前途的坎坷；勇往直前，就是風(fēng)雨過(guò)后依舊開出鮮艷的花。
正值青春年少的我們，也處于追夢(mèng)途中。面對(duì)風(fēng)雨的羈絆，有人迷茫，呆呆地站在原地，不知所措；有人害怕，膽怯地看著前方的荊棘，不敢向前；有人卻無(wú)所畏懼，大步走向充滿未知的前方。
都說(shuō)年少輕狂，初生牛犢不怕虎，可不知何時(shí)青少年的代名詞從勇敢無(wú)畏，變成了缺少勇氣，害怕困難。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，面對(duì)略有困難的問(wèn)題，就害怕去克服，去戰(zhàn)勝，只會(huì)像個(gè)怨婦一樣抱怨，像個(gè)弱者一樣逃避。不肯花時(shí)間學(xué)習(xí)，卻從不吝嗇上網(wǎng)、玩手機(jī)的時(shí)間，總覺得學(xué)習(xí)苦學(xué)習(xí)累，總用逃避的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，面對(duì)人生中的起起落落亦是如此。面對(duì)風(fēng)雨，無(wú)所畏懼的特點(diǎn)似乎在多數(shù)人身上難以體現(xiàn)。
我曾看過(guò)這樣一段話：“一道清泉行至懸崖，縱身跳下，化為美麗的瀑布，它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)曲折坎坷，克服了無(wú)數(shù)艱辛困難。他毅然撕碎自己，毀滅自己，來(lái)成就全新的自己�！比欠N不懼艱難，勇往直前，歷坎坷，克困難的精神，正是我們青少年需要努力培養(yǎng)的。
面對(duì)風(fēng)雨，無(wú)所畏懼，踏出一條屬于我們自己的道路。有人說(shuō)我們這一代是最幸福的一代，我們這一代也是最吃不得苦的一代。但我們這一代也懂得自立自強(qiáng)，也會(huì)為了心中的夢(mèng)想而努力克服對(duì)困難的恐懼。我們這一代也將奮力前行，為人生添上精彩的一筆。身上的泥濘是為夢(mèng)想努力過(guò)的印記，受過(guò)的傷，都是前行的勛章。
年輕就應(yīng)充滿自信，即使前方布滿風(fēng)雨，也要大步向前奔跑，哪怕會(huì)流淚，哪怕會(huì)受傷，但至少青春無(wú)悔！
面對(duì)風(fēng)雨作文【二】
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)……
“我會(huì)成功嗎？”他怯怯的問(wèn)自己。
他的對(duì)手是一個(gè)冷酷而執(zhí)著的`人，黑框眼鏡更顯得此人頭腦冷靜，而冷靜的頭腦使此人的成績(jī)一直居高不下，此人十分狂傲，他一怒之下選擇了此人為他的對(duì)手，但是他退縮了，在此人面前，他的傲氣似乎小時(shí)的無(wú)影無(wú)蹤，此人嘴角的一絲冷笑使他感到了前所未有的巨大壓力，“該死，怎么選了他作為自己的對(duì)手？”
他感到三山五岳都?jí)涸谒谋成�，使他喘不過(guò)起來(lái)，他決定出去透透氣，也讓自己的腦子休息休息。
這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，此時(shí)門外已是風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，一個(gè)小男孩吸引了他的視線：一個(gè)可愛的小胖墩，在風(fēng)雨中沿著街道練習(xí)跑步，他原想看著小男孩回家，但小男孩卻仍在風(fēng)雨中一步又一步的跑著，即使慢跑也絕不停步，“咚”一聲聲響，小男孩跌了一跤，他想：“現(xiàn)在他該回家了吧�！钡龊跛囊饬希∧泻⒁淮斡忠淮闻Φ嘏榔饋�(lái)再跑，搖搖晃晃的，步伐很亂，但是他看懂了，看懂了小男孩堅(jiān)忍不拔的精神，他似乎看到了看到了自己在考場(chǎng)奮筆疾書，看到了一張張滿分的考卷，看到了他的對(duì)手垂頭喪氣的低頭認(rèn)輸，他笑了，小的那么開心，他那被恐懼纏繞多時(shí)的心終于放下了，他看到了，看到了曙光，看到了新生的太陽(yáng)，看到了希望。
他進(jìn)了房間，提筆在宣紙上寫了六個(gè)正楷字“勇敢面對(duì)困難”。
他釋然，不管自己成功與否，只要自己挑戰(zhàn)過(guò)，奮斗過(guò)，何愁不是明天的太陽(yáng)？
面對(duì)風(fēng)雨作文【三】
在人生的道路上，不會(huì)總是坦途。其中會(huì)有數(shù)不清的，大大小小的挫折。人們只有經(jīng)過(guò)了挫折的磨練，才會(huì)成功。敢問(wèn)有誰(shuí)見過(guò)晴天之后的彩虹呢？只有風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì)出現(xiàn)彩虹的身影！
翻開史冊(cè)，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。其中，林肯就是一個(gè)不錯(cuò)的例子。林肯在1832年時(shí)失業(yè)了，他下定決心要當(dāng)政治家，但競(jìng)選也失敗了。在一年之內(nèi)遭受兩次打擊！但他沒(méi)有放棄。在此之后，林肯著手自己開辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。在以后的17年間，他不得不為償還企業(yè)倒閉時(shí)所欠的債務(wù)而到處奔波，但他沒(méi)有說(shuō)：“如果失敗會(huì)怎樣？”在1846年，他再次參加競(jìng)選國(guó)會(huì)議員。這次，他終于成功了！
林肯的一生可謂盡是坎坷，磨練。但他選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)這些磨練。結(jié)果大家也是有目共睹的——成就了不凡的一生！
其實(shí)，不止是這些名人。在我們的現(xiàn)時(shí)生活中，也有不少類似的例子。同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)，“某某的學(xué)習(xí)真好，自己怎樣怎樣不如她（他）！……”我認(rèn)為，大家只看到了好學(xué)習(xí)的表面，孰不知好成績(jī)的背后是多么大的付出。成績(jī)好的同學(xué)放棄了玩耍、放棄了電視、放棄了電腦……而其他同學(xué)沒(méi)有擋住這些誘惑，所以成績(jī)平平。其實(shí)，這些誘惑也是人生的一種磨練，只要你經(jīng)受住了，你也能成功！
有首歌唱得好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。我想是的，沒(méi)有風(fēng)雨，何來(lái)陽(yáng)光？沒(méi)有風(fēng)雨，何來(lái)彩虹？讓我們勇敢的面對(duì)磨練吧！相信，今天的風(fēng)雨最終成就明日成就彩虹！
面對(duì)風(fēng)雨作文【四】
如果說(shuō)生活是一條路，那么風(fēng)雨就是生活路上的困難和挫折，正是對(duì)困難的克服，生活的道路在一步步延長(zhǎng)，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
四年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)刻骨銘心的“風(fēng)雨”，它使我明白了一個(gè)道理：驕兵必?cái) ?/p>
在四年級(jí)上學(xué)期的期中考試中我考了全校第二，全班第一的好成績(jī)，我高興的睡不著覺，逢人便說(shuō)，好像要使“地球人都知道”。那時(shí)，我走路都是輕飄飄的，尾巴都翹到天上去了�？墒�，過(guò)了不久，在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)上，我考了79分，全班倒第二！那一幕我至今記憶猶新，發(fā)下試卷后看到可憐的分?jǐn)?shù)，那一個(gè)個(gè)紅叉，就像我的心在滴血，老是叫我站起來(lái)：“過(guò)來(lái)！”我低著頭走到講臺(tái)前，感覺到同學(xué)們?cè)谛÷曌h論我，我的臉上也像著了火，恨不得有條地縫鉆進(jìn)去。“怎么搞的，這么粗心大意，記住驕傲使人落后。把這幾個(gè)題在黑板上重新演算一下�！�
下課后，我趴在座位上沉思，我忽然想到了三國(guó)中的關(guān)羽，那樣的一位大英雄，由于驕傲輕敵，敗走麥城，終至被殺，一世英名全毀在了驕傲輕敵上。我嘆了口氣，吃一塹長(zhǎng)一智吧，今后決不能再驕傲自滿。于是，我把這件事埋在心底，讓它成為一面鏡子，時(shí)時(shí)鞭策我。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！再厲害的暴風(fēng)雨也打不垮我們這些頂天立地的小男子漢！
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