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下雪了的六年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的下雪了的六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
下雪了的六年級(jí)作文1
終于下雪了，米粒般大小形狀的雪花散落在這熾熱的大地。
地上仿佛被披了一身雪白的地毯，還沒有來得及躲開的人們，已經(jīng)覆蓋上了一身雪白的棉襖，就這樣第一場(chǎng)雪拉開了序幕。
雪花姐姐就像剛出生的小嬰兒，終于忍不住痛苦的呻吟起來，把樹上、草上、房頂上、操場(chǎng)上滿地都是她晶瑩的眼淚。
雪還下著，可我和小伙伴有些待不住了，非要出去打雪仗。我心想，都下雪了，不去打雪仗怎么好呢。我們?nèi)缭敢詢數(shù)爻鰜砹�，地上已�?jīng)結(jié)了厚厚的一層冰，走一步就要滑倒。四周一片白雪埃埃。我們班的男生，好像商量過似的，先給毫無準(zhǔn)備的我們一個(gè)下馬威，我們當(dāng)熱也不能示弱。隨便從地上抓起一把冰涼的雪奮力的向男生扔去，哈哈，太好了，讓他們措手不及。我剛要拿起一把雪花時(shí)，我太驚訝了，這白色的雪花竟有五厘米厚，透心涼的雪在我熾熱的手上捏著。接著我又毫不猶豫地向其中一位男生奮力地扔去，太好了，打個(gè)正著。
雪不僅漂亮，而且是有形狀的，還可以讓我們痛痛快快的玩一場(chǎng)游戲。
下雪了的六年級(jí)作文2
雪是大自然恩賜給人類的禮物，是純潔天真的象征，下雪了。
瞧！今年冬天下起了鵝毛大雪，那是潔白的、輕柔的、像蘆花般的雪花在天空中飄揚(yáng)……使我又起了對(duì)冬天雪花的那種愛慕只心。只見蒙蒙細(xì)雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，給山川大地披上了一層厚厚的棉衣，連我們?cè)鹤右膊焕狻?/p>
看！今天的雪下得好大，正適合堆雪人。我戴上帽子、手套和圍巾，穿上暖和的外衣，叫是我的小鄰居——高雯玨，一起來到了樓下，準(zhǔn)備堆個(gè)大雪人！
堆雪人的第一步當(dāng)然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么難的，不就是把雪從一邊運(yùn)到另一邊嗎？可是這其中也有許多的學(xué)問哩。我用的第一個(gè)辦法是有手來搜集雪，可是這個(gè)辦法一點(diǎn)也行不通了，不一會(huì)兒，我的手就紅腫了起來，冰涼涼的。有一就有二，很快，我和高雯玨就想出了第二個(gè)辦法：干脆用身邊現(xiàn)成的東西來運(yùn)吧。我和高雯玨拿起了雨傘，來到一棵大樹旁，顫動(dòng)著樹枝上的樹葉，樹葉上的雪花就紛紛落到了我們的雨傘上，可是這樣做雨傘很容易受到損壞，怎么辦呢？正在這時(shí)，我的奶奶從樓上拿來了畚箕讓我們盛雪，不一會(huì)兒，我們搜集來了好多好多的雪，夠我們堆起一個(gè)雪人了！
有了雪，我和高雯玨就開始堆起雪人來。
我們把雪摟在一起，用手輕輕拍打，讓雪變的嚴(yán)實(shí)些。它那雪白的身子一塵不染，使雪人有著潔白無暇的象征。開始做雪人的頭了，我和高雯玨把雪人的頭揉成一個(gè)好大的圓，在上面嵌上了一對(duì)炯炯有神的眼睛，在配上一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，當(dāng)然也少不了那張櫻桃小嘴。眼看一個(gè)雪人就這樣完成了，可是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！辈灰粫�(huì)兒，雪人的頭就倒了下來，但經(jīng)過我和鄰居高雯玨的努力，雪人終于又恢復(fù)了它的原樣。
看著我們的作品，我露出了一絲欣慰的笑容，因?yàn)檫@是我和鄰居高雯玨一起完成的作品，我一定會(huì)珍惜著一刻美好的時(shí)光！
下雪了的六年級(jí)作文3
可愛的雪花突如其來，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就這么一點(diǎn)新年禮物，為了讓地球的每一個(gè)角落都能與雪花零間隔打仗，都能感受她濃濃的愛意，把它掰碎了一般。急
“下雪了！”一聲驚喜，生生地把我從好夢(mèng)中“揪”了出來。我揉揉朦朧的睡眼，瞇著眼朝窗外望去——哇，真的下雪了！
性子的小雪花“簌簌”地往下“趕”，好似被關(guān)了許久的雪娃娃突然得到容許，讓它到人世玩耍片刻。
雪越下越大，垂垂模糊了我的視野。可愛的雪花時(shí)時(shí)落在我們的頭上，肩上，書包上。偶然，會(huì)有調(diào)皮的小雪花鉆進(jìn)你的脖子，和你親密打仗，涼絲絲的——“好冷��！”縮縮脖子，卻帶著幾分喜悅。
可愛的.雪花突如其來，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就這么一點(diǎn)新年禮物，為了讓地球的每一個(gè)角落都能與雪花零間隔打仗，都能感受她濃濃的愛意，把它掰碎了一般。急
我伸出紅紅的小手，想接住它，好細(xì)細(xì)地瞧一瞧，看看它是不是跟教師說的一樣，是美麗的六邊形花兒。可小雪花好像特別害羞，一轉(zhuǎn)眼，就不見了。大概，是我這粗魯?shù)男袆?dòng)嚇的。
逐步地，整個(gè)天下變白了。彎彎曲曲的巷子上，光禿禿的樹枝上，高崎嶇低的屋頂上，都鋪上了一床厚厚的白白的絨被子似的，真成了一個(gè)粉妝玉砌的天下！是啊，新年到了，白雪公主大概什么時(shí)候寂靜來到人世，地球媽媽給自己換上了明凈的新衣裳，用雪花裝點(diǎn)一下，歡迎貴客的到來。我料想著。
“玩雪嘍！”一陣陣歡聲笑語打斷了我的思路。放眼望去，操場(chǎng)上曾經(jīng)成了高興的海洋：全心全意堆雪人的，興致勃勃打雪仗的，撒開腿相互追逐的，好不熱鬧！大概是經(jīng)不起勾引，也大概是耐不住寥寂，看，教師們也跟孩子似的“野”了——“走，玩雪去！”
走，玩雪去！
下雪了的六年級(jí)作文4
半夜，我正在家里全神貫注地看著電視，猛然聽見窗外有人興奮地大叫：“下雪了，快來看呀！”我匆忙打開電視，飛快地沖下樓去，只見蒙蒙細(xì)雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。
雪先是零寥落落地夾在雨中，逐漸地越來越大。雪花片片，輕輕地飄落下來，有的淘氣地落外行人的衣服上，有的乘你不細(xì)致，放肆地在你臉上“親”一下，那滋味涼涼的，甜甜的，叫人流連，讓人難忘！
咦！雪是什么味道呢？想到這里，我不禁抬開始，伸開嘴巴，正巧有一片小雪花落進(jìn)了我的嘴里。剎那間，一股冰冰的涼意由我的舌尖逐漸蔓延到整個(gè)口腔，居然還帶著一絲甜甜的味道。哦！我驚喜地發(fā)明雪原來也是有味道的。
看看腕表，呀！該去上學(xué)了，我仰面看看密密蒙蒙的天空，高興地背上書包，迎著漫天飛雪，淺笑著走向?qū)W校……
下雪了的六年級(jí)作文5
冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是潔白，美麗，而可愛。雪那潔白而不刺眼的色彩是最刺眼的，就算是天上的云朵，海上的浪花，在它面前也似乎遜色了。雪總是在人不知不覺時(shí)，悄悄地來到人世間，它們給房子，樹木，都披上了華麗的銀裝，給大地蓋上了厚厚的大棉被，那是，萬物都是銀光耀眼。
玉屑似的雪末從天空中左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個(gè)喝醉酒的人在走八仙步�？罩�，隨風(fēng)飄揚(yáng)的雪花，一會(huì)兒貼在了墻上，一會(huì)兒貼在了玻璃上，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，到處飛舞，好像一個(gè)頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像給房子戴上了一頂白帽子；雪花落在樹枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像帶上了一條白紗巾；雪花落在地上，好似“巧克力奶油派”。片片雪花隨風(fēng)飛舞，好像白色的精靈穿梭于世界各個(gè)角落，令大地華光四溢，精彩分呈。
雪越下越大，從一點(diǎn)點(diǎn)的，變成一團(tuán)團(tuán)的，似乎從天上撒下來的棉花團(tuán)。雪花不停地飛舞著，像棉花，似柳絮，如楊花，漫天飛舞。
漸漸地，漸漸地，學(xué)停了，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。這銀色的世界好像只用白色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，畫的主要顏料為銀白色，它譜寫著一處處生動(dòng)的景色，銀色的世界美麗而祥和。
雪不僅美麗，還為我們帶來了快樂。同學(xué)們課間湊點(diǎn)雪，團(tuán)個(gè)雪球，向面對(duì)的同學(xué)打過去，“啪”的一身雪，“哈”的一陣笑，加上“哼，你要小心嘍”身上又是一片白，而被“打”者的臉上露出哭笑不得的神情。就這樣，你投我一下，我擲你一下，玩得不亦樂乎！
下雪了的六年級(jí)作文6
前天，天氣預(yù)報(bào)剛說一場(chǎng)大雪將入侵河南；昨天，雪就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地覆蓋了中原大地。
起初，雨水中夾雜著幾片小雪花，像輕飄的幾團(tuán)柳絮，雪不是很大，可以說是幾乎沒有。但是，教室里的同學(xué)們還是一個(gè)個(gè)伸著腦袋向窗外張望，心里不停地念叨著：快點(diǎn)下吧，下得越大越好。后來，雪真的順了我們的意愿，漸漸地，小雪花變大了，變厚了，密密麻麻的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地向地面砸去。下得有點(diǎn)著急，像匆匆忙忙地趕著去上班似的。
好像盼望了一個(gè)世紀(jì)，下課鈴終于響了。我們迫不及待的來到了操場(chǎng)上，想和雪來個(gè)親密接觸。漫天的白雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像柳絮楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。淘氣的小雪花直往我們身上鉆，落到臉上涼涼的、癢癢的，好不愜意。我伸出手，想接一片雪花，可是還等不及我細(xì)細(xì)觀察，它就融化成了一滴水，晶瑩剔透。
趁著我們吃午飯的空子，雪下得有點(diǎn)得意忘形了。蘆花般的雪花，不一會(huì)兒就把學(xué)校的操場(chǎng)覆蓋成了一個(gè)銀白色的世界。落光葉子的柳樹上，掛滿了閃閃發(fā)光的銀條，每棵柳樹都猶如一個(gè)造型別致的雪雕。偶爾只聽“咯吱”一聲，那細(xì)細(xì)的枯萎了的柳條竟這被厚厚的雪壓斷了。
夜晚的雪，也不比白天雪遜色。雪下得不是那么急，在天空中漫無目的地旋轉(zhuǎn)著。地上的雪已經(jīng)積得很厚了，亮晶晶的，好像掉進(jìn)去了一些碎銀子，踩上去“咯吱咯吱”地響，像在秋天落滿葉子的小路上靜靜漫步。抬頭仰望天空，漫天的雪花小而密，我不由得想起了《青銅葵花》中鋪天蓋地的蝗蟲來襲時(shí)情景。便趕緊低下頭，看那一路的腳印……
第二天，雪就停了。
我就知道，這兒的雪下不長(zhǎng)。但是一夜之間，這個(gè)世界變得格外的銀白、純潔。同學(xué)們都在校園里玩起了打雪仗。也不知是誰在雪地里堆了個(gè)大雪人，兩片小樹葉是雪人的眼睛，一根撇下來的小樹枝是它的鼻子，呵！那個(gè)嘴更是絕，是用老師折小紅花的紙和雪揉在一起，那紅色當(dāng)口紅也是最合適的。大家都圍著雪人蹦啊，跳啊，歡呼著。
雪花把美麗和圣潔留給了我們，它用自己短暫的生命醞釀了一種獨(dú)特的美。冬因雪而美，雪因冬而生，我們也因這美麗的雪而多了許多美好的回憶。
下雪了的六年級(jí)作文7
天又變涼了，狂風(fēng)也在肆虐的刮著，人們?cè)诓粩嗟脑黾右路�。這天——我們的家鄉(xiāng)下雪了！
這雪下了有些時(shí)候，放眼向窗外望去，早已是白茫茫的一片。我們家鄉(xiāng)的雪是那樣的潔白，那樣的純凈。不知為什么，在家中的我，竟也感受到了雪的冰涼。
我來到樓下，地上的那層白色地毯又比剛才的厚了。我向那片最白的雪地走去，發(fā)出了“咯吱吱——咯吱吱”的聲響。我愛這種美妙的聲音！我伸出手雪花跳到了我的指尖上，剎那間它化了，涼絲絲的。
我想把小伙伴陽陽叫下來，她還很爽快，滿口答應(yīng)了，不一會(huì)兒，就到了樓下。
一開始，我沒管她，自己向人工湖那邊走去。她看我向那邊走，也躡手躡腳的跟著我。冬天，人工河里連一滴水也沒有，雪花也就都紛紛聚集在這兒，人們都在“岸上”小心的急急忙忙的往家走。所以，人工湖底這一大片的雪不經(jīng)人們踩過，即使雪下了那么久，這里還是那樣平整。自然，也就成了我們小孩子玩兒雪的天堂。
我對(duì)陽陽說：“今天我想出個(gè)新花樣！”她抓耳撓腮的說了一聲：“好，我倒是想看看！”說著我在雪地中走了圈，形成了一個(gè)大大的圓。我雙手舉平，保持平衡。我可不想因?yàn)槲宜さ沽�，破壞了這平整的雪地。我又在圓圈中心留了兩個(gè)大腳印，在兩個(gè)腳印的下方走了一條弧線。我邊走著，，雪地上又發(fā)出了那動(dòng)聽的“咯吱聲”當(dāng)然，這種聲音只有雪天才會(huì)有！“哈哈，大功告成！陽陽你看，我用腳畫出來一個(gè)大笑臉！”我自豪的說道�！班�！我看出來了，你在圓圈中央留下的兩個(gè)大腳印是笑臉的兩只大眼眼，而那條弧線就是笑臉的嘴巴！”陽陽兩只眼睛中放著亮光說道。她來到我身邊，和我一起在雪地上用“腳”畫出一個(gè)又一個(gè)有趣的簡(jiǎn)易圖畫，小鴨子、蘑菇、愛心…。.這何嘗不是一種風(fēng)景呢？雪還在下著，風(fēng)一吹，松樹搖了搖身子，把它身上的雪花抖下了一些，發(fā)出了“沙沙”的聲響，難道是它的笑聲嗎？
在雪中，充滿了我們的笑聲。今天很開心，這份開心是我們家鄉(xiāng)的雪給予的，我們家鄉(xiāng)的雪，永遠(yuǎn)都會(huì)給予我們歡樂，永遠(yuǎn)是那樣潔白無瑕。
下雪了的六年級(jí)作文8
早晨一醒來，拉開窗簾發(fā)現(xiàn)窗外一片銀色世界。樹枝、屋頂、路燈上都積滿了厚厚的一層雪。乍一念，還以為自己跑錯(cuò)了城市�？傄詾檠┦枪枮I、吉林那一帶的專屬，沒想到僅一夜的功夫，上海也能籠罩在一片雪的天地。
雖然長(zhǎng)這么大也不是第一次見到雪了，不過每次見還是會(huì)很興奮，就像小孩子吃到棉花糖般的快樂和滿足。總覺得，下點(diǎn)雪，才有冬天的味道。
我穿上厚厚的棉襖，像北極熊樣地走在上學(xué)去的路上。馬路上車輛來來往往，早已將積雪融化成了冰水，又臟又黑，怪難看的。真搞不懂這些車子怎么忍心碾過這皚皚的白雪，還把它們弄得這么臟，一點(diǎn)意境都沒了。他們可以不懂得低碳，難道他們也不懂得生活嗎？
唯有兩旁的人行道還是潔白干凈的，上面雜亂地印著行人的足跡，大大小小的成了一幅印象派的畫。這里一行小腳印旁邊一行大腳印，一定是大人牽著小孩走過留下的。那里有一行腳印鞋底印滿愛心圖案，一定是哪個(gè)情竇初開的可愛女生留下的。還有些鞋底波浪形、條形花紋的，雖猜不出是什么身份，不過也為這幅印象畫增添了不少色彩�，F(xiàn)在，我的腳印也要留在上面為這幅畫做貢獻(xiàn)了。
雪就這么一路伴著我走到了學(xué)校。同學(xué)們今天都顯得異常興奮，不知是因?yàn)榭旆偶倭�，還是因?yàn)檫@場(chǎng)大雪。雖然還要上課，大家都有點(diǎn)心不在焉，時(shí)不時(shí)地往窗外瞧。由于窗上覆了一層霧，靠窗的同學(xué)只好用手抹去它。抹著抹著就禁不住畫起畫，寫起字來。這邊寫了句“XXX是白癡�！�，然后下面報(bào)復(fù)性地寫了句“你才是白癡�！蹦沁叜嬃藗�(gè)豬頭，別說畫得還挺可愛，只是過一會(huì)兒水珠流下來，那小豬成了“一把鼻涕一把淚”。
雪就這么不停地下，不知什么時(shí)候會(huì)停。最好它下久一點(diǎn)，這樣我才好記錄下它的美麗。別人喜歡用相機(jī)記錄生活的點(diǎn)滴，我習(xí)慣用筆。只怪自己文筆太爛，也不懂什么詩意，沒辦法把這雪描繪得形象生動(dòng)，意味齊全。只知道它潔白無瑕，白得怎樣剔透，我寫不出來。只知道它紛紛飛揚(yáng)，怎樣個(gè)飛法，我也寫不出來。用筆不行就用腦子吧。我想我總會(huì)記得它的美麗。
放學(xué)的時(shí)候，雪下得更大了。媽媽發(fā)短信來關(guān)照，讓我這么冷的天打車回去算了。我最后還是選擇了走。那些大人怎么會(huì)明白我們親近雪的快樂呢？
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