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      讓生活更美好六年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-10-15 19:00:24 王娟 六年級(jí) 我要投稿
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      讓生活更美好六年級(jí)作文600字(通用51篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的讓生活更美好六年級(jí)作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      讓生活更美好六年級(jí)作文600字(通用51篇)

        讓生活更美好六年級(jí)作文 1

        陽(yáng)光盡情揮灑大地,微風(fēng)輕拂,茵茵綠草自由擺動(dòng),鳥兒們隨風(fēng)快樂地翱翔。我獨(dú)自走在回家的路上,看到村旁的一切使這些美好灰飛煙滅……

        馬路的兩邊并不是長(zhǎng)滿了充滿生機(jī)的花草,而是一堆堆骯臟的建筑垃圾,塑料袋、飯盒、塑料瓶等等,面貌不堪入目。放眼望去,整條馬路就是一個(gè)天然的居民垃圾場(chǎng)。突然幾輛車從我身邊飛快地駛過,卷起千層灰塵。路邊的塑料袋也隨之翩翩起舞,如此“壯觀”。開過的車使整條路彌漫在“霧霾”之中,我被熏得連續(xù)咳嗽,我緊緊地捂住嘴,低著頭,提了提背上的書包,迅速跑回家中。

        終于走到了我家前面那個(gè)已不是湖的湖,確切的說是一條污水溝。不知怎的一下子刮起一陣大風(fēng),把路邊的塑料瓶泡沫都吹到了湖里。我看見我上頭有一塑料袋正駕著風(fēng)飄向湖,我立即放下書包用畢生最大力向上一跳,試想抓住塑料袋,可惜沒成功,眼睜睜看著那只袋子靜靜地飄到了水中。我的心頓時(shí)有陣陣劇痛,為什么環(huán)境變成了這樣,我們到底該怎么辦?

        我雖然還是個(gè)孩子,但我想用自己的微薄之力使環(huán)境好轉(zhuǎn)起來。今天早晨,我看見媽媽要去超市,我急忙送上環(huán)保袋;我想去附近的圖書室借書,爸爸又不由自主地準(zhǔn)備開車送我,我就上前對(duì)爸爸說:“爸爸,這么近的路就別開車,我們可以騎自行車去,既鍛煉身體,又低碳。”

        我倆就騎自行車去了;傍晚我吃好飯就去公園散步,就看見幾個(gè)五六歲的小孩在玩紙飛機(jī),過了會(huì)他們似乎玩累就把那些紙飛機(jī)隨意扔在那,自顧自走了。我就走過去將這些紙撿了起來再扔進(jìn)垃圾桶……這些有利環(huán)境的`小事情我們都可以做,雖然只做這些不可能全面改善環(huán)境,但我們只要齊心協(xié)力,我們的生活的環(huán)境會(huì)變得更美好。

        為了我們共同的家園,我們要立即行動(dòng)起來,加入這環(huán)保的大隊(duì)伍。從現(xiàn)在起,我們需要打一場(chǎng)持久戰(zhàn)的戰(zhàn)斗,一場(chǎng)保衛(wèi)家園美好未來的戰(zhàn)斗。同播一片綠,共愛一個(gè)家,讓我們的生活更美好!

        讓生活更美好六年級(jí)作文 2

        誠(chéng)信增加進(jìn)朋友間的友誼,誠(chéng)信會(huì)讓生活更加充實(shí),誠(chéng)信會(huì)讓你受益無窮,誠(chéng)信是做人的基本原則,沒有了誠(chéng)信,人人都會(huì)變成小偷,沒有了誠(chéng)信,世界將會(huì)亂成一團(tuán)。

        這天,我問媽媽要了十元錢,去一家生意很好的超市買飲料。我買了兩瓶可樂,總共是六元。來到前臺(tái),剛準(zhǔn)備付錢時(shí),老板被別人叫了過去,我看了看周圍,想:現(xiàn)在沒人付錢,也沒有人在我旁邊,正是個(gè)逃跑的好時(shí)機(jī),于是,我“嗖”地一聲跑了出去。

        突然,一個(gè)聲音傳到我的耳邊:“小朋友,你等一下!蔽伊⒖檀糇×,想:難道我被老板發(fā)現(xiàn)了?完了,如果老板告訴了媽媽,我肯定逃不過被打。我站在那里不敢動(dòng),腿不停地抖,心在不停地跳動(dòng)。老板慢慢地走了過來,說:“小朋友,有沒有付錢。俊蔽揖o張地說:“付……了!眹樀梦页隽艘簧淼睦浜。老板說:“嗯。小朋友,你剛才走得太急了,把錢落在那兒了!蔽艺f:“謝謝你!”老板對(duì)我笑了笑,便回到了超市里。

        我來到廣場(chǎng)上,遇到了好朋友,我對(duì)他說:“我剛剛做了一件錯(cuò)事兒,雖然這件事很小,但我心里總是過不去!迸笥颜f:“什么事兒讓你這么過不去?”我說:“我剛剛?cè)コ匈I了兩瓶可樂,沒有付錢就偷偷跑了出來!迸笥褜(duì)我說:“這類型的事情我也有過,只要你承認(rèn)錯(cuò)誤,并把錢給老板,這件事不就過去了嗎?”我說:“可我也不敢呀,萬一老板把這件事告訴了我媽,我不就完了嗎?”朋友鼓勵(lì)道:“沒事兒,如果老板告訴了你媽,你也和老板道歉了,你媽一定會(huì)原諒你的`!蔽艺f:“要是我媽不原諒我怎么辦?”朋友說:“沒事兒,你快向老板道歉吧!苯(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng),我來到超市門口。老板問我:“怎么了?”我說:“對(duì)不起,我沒有給你錢!崩习逭f:“沒關(guān)系。下次不要再不給錢了。”我“嗯”了一聲,把錢付給了老板。

        誠(chéng)信就是這么簡(jiǎn)單,只要你講誠(chéng)信就會(huì)得到別人的信賴。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 3

        我這一生,怕是免不了與書作伴了。還是兒童時(shí),我并不習(xí)慣,也并沒有多喜歡看書。即使認(rèn)得幾個(gè)字了,曉得“之乎者也”了,也只偏愛看家長(zhǎng)反對(duì)的閑書。六年級(jí)時(shí),四大名著只草草翻過一本——《西游記》。那還都是因?yàn)榱↓g童精彩演技把我折服了。扯得遠(yuǎn)了,或許確實(shí)我基礎(chǔ)不太好,不過這也代表不了什么,可能真的是玄幻修仙的主角光環(huán)小小地照耀了下我吧。也能擦邊球得到老師的幾個(gè)小小夸獎(jiǎng)。

        小時(shí)候比較漫無心機(jī),讀就是讀,閱,就是閱。殊不知兩相結(jié)合才是精華,鮮少靜下心思去思考。在經(jīng)歷各類書籍的洗禮下,我才鍛煉出一身“火眼金睛識(shí)套路”的本領(lǐng)。可一旦掌握了訣竅,反而沉溺其中無法自拔。遲遲不肯將埋在書本里的頭抬起來。這也不難理解,畢竟書中的劇情,可真令人拍案叫絕。

        有時(shí)會(huì)因?yàn)橹魅斯慕器餀C(jī)敏而欣賞尤甚;為犯人的自投羅網(wǎng)而感到大快人心;為向來寬厚仁愛的角色逝去而久久不能釋懷。閱讀就像一罐調(diào)味瓶,一支多彩的畫筆。為平凡世界中渺小的我們的.人生,增添了非凡的意義。自此除瑣碎枯燥的生活之外,也有了靈魂上的酸甜苦辣,為我們構(gòu)筑了一個(gè)絢麗多彩的世界。

        “腹有詩(shī)書氣自華”人們常常念叨這句話并非沒有道理。在你充實(shí)了精神世界后也會(huì)迎來物質(zhì)的改變。你比別人知道的更多,了解的更多,無形中提升了人的品德修養(yǎng),事事有了主見,說話更有自信更有分量了。不再畏懼上臺(tái)演講,也不會(huì)在機(jī)會(huì)擺在眼前時(shí)失去握緊的勇氣。這意味著你的機(jī)會(huì),你選擇的權(quán)利,要比別人多的多。這都是閱讀帶給你的好處。此外還有人際關(guān)系的拓展,生活質(zhì)量的上升。一切都在向著好的方向發(fā)展,而你只需要厚積薄發(fā)。偶爾遇到挫折,也能飽含自信,重整旗鼓,繼續(xù)揚(yáng)帆。

        朋友們,讓我們來開展閱讀吧!看了這么久,你還要找什么借口來不閱讀?從現(xiàn)在開始,抓緊每分每秒,永遠(yuǎn)都不晚!

        讓生活更美好六年級(jí)作文 4

        記得小時(shí)候《魯濱遜漂流記》風(fēng)靡全國(guó)的時(shí)候,我嚷嚷著讓媽媽給我買一本。終于,有一天媽媽給我買了一本《魯濱遜漂流記》,我愛不釋手,一拿到就跑回房間里看。

        我最喜歡這本書里的一篇,內(nèi)容是這樣的:“魯濱遜在荒島上打山羊、摘果子、捉鳥、捕魚……”我也曾經(jīng)幻想我是書中的主人公——魯濱遜,可是幻想終是幻想是不能被實(shí)現(xiàn)的。

        第二天晚上,我在床上看書,看著看著就睡著了。在夢(mèng)里我夢(mèng)到了我是魯濱遜,我在一個(gè)荒無人煙的島上捕魚,我捕到了一只大魚,非常高興,我大聲歡呼,我的爸爸不知道從哪里“冒”出來,說:“小兔崽子,你跑哪去了……我好不容易擺脫了爸爸的“追殺”。一口氣沒喘過來,又看見一頭野豬向我沖過來,我慌忙爬上樹,可野豬用它的角撞樹,終于樹倒了,看見野豬一步一步向我逼進(jìn),我大叫了一聲“啊”!我被驚醒了,我媽媽爸爸連忙跑過來問:“怎么了,怎么了?”我說:“沒事兒,只是做了一個(gè)夢(mèng)。”我向爸媽說我夢(mèng)中的事,可爸媽竟然說我幼稚。

        現(xiàn)在我14歲了,看到那本已經(jīng)掉了書面的,紙張已經(jīng)泛黃的那本《魯濱遜漂流記》的時(shí)候,我不由自主地翻開來閱讀。當(dāng)我又讀到魯濱遜在荒島上生活的那一篇時(shí),我不禁笑了一笑。我想我當(dāng)時(shí)為什么那么傻,那么幼稚,那么天真,也許爸媽早已經(jīng)忘了這件事,可我一輩子都不會(huì)忘記這件事。

        現(xiàn)在我念初一,看的`是一些生活類的課外書:《童年》,《童年》的主人公是阿廖沙,他的父親在他三歲的時(shí)候去世。他的母親在他11歲的時(shí)候去世,他一直住在他的外祖母家里,外祖父的兇狠和舅舅們的自相殘殺,讓他已經(jīng)對(duì)生活對(duì)社會(huì)有深刻的認(rèn)識(shí)。

        我還看了一些關(guān)于科幻類的書目如:《西游記》。《西游記》里講了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬,一起到西天取經(jīng)的故事。

        從我看的這些書里我知道了:做人不要太驕傲,要腳踏實(shí)地。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 5

        “閱讀”是一個(gè)常見的話題,何為閱讀?想必大多數(shù)人會(huì)說:“閱讀不就是讀書嗎?”關(guān)于這個(gè)問題,《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是“看(書報(bào)等)并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容”。可見,“閱讀”不僅是讀書,更是領(lǐng)悟。

        因此,同樣一本書,大人可能看得津津有味,小孩子卻覺得枯燥無比,即“明明字都認(rèn)識(shí),湊成了句子卻看不懂”,其中的緣由便是閱歷不同。例如,書中的人情世故或重點(diǎn)人物勇于犧牲甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì),大人們能理解,有些孩子卻理解不了。所以,孩子們不能一開始就讀一些有難度、有深度的書籍,而是要從內(nèi)容簡(jiǎn)單的書讀起,例如繪本故事、科普書等。閱讀需要循序漸進(jìn)。

        有時(shí),我們需要借助一些工具或方法來輔助閱讀。例如,當(dāng)讀到《海底兩萬里》的尼摩艇長(zhǎng)講述鸚鵡螺號(hào)的'構(gòu)造時(shí),我們應(yīng)該畫個(gè)簡(jiǎn)易的圖來幫助理解。看《飄》時(shí),我們要了解美國(guó)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。

        不總結(jié)也不思考的閱讀是毫無意義的。看完一本書后,我們要整理一下書中的內(nèi)容。如《百年孤獨(dú)》的人物關(guān)系較復(fù)雜,我們可以畫人物關(guān)系表來理清思路,然后可以思考一下如果我們是作者會(huì)如何構(gòu)思這本書,會(huì)取什么樣的書名,如果我們的想法與原作者不同,就將自己的想法與作者的比較一下,這時(shí),收獲很大。

        閱讀可以使人更加謙虛。真正的智者不顯山露水,我們可以從他們身上感受到智慧的氣息。雖然他們從不標(biāo)榜自己學(xué)識(shí)淵博,但人們對(duì)他們尊敬有加。他們比常人更加謙遜有禮,身上會(huì)散發(fā)出一種由內(nèi)而外的書卷氣。所以說,一個(gè)人的素養(yǎng)不能只看他的畢業(yè)文憑,還可以從他的一言一行、一舉一動(dòng)中看出來。越博學(xué)的人,越覺得自己無知;越無知的人,越會(huì)夜郎自大,然后更加無知。

        閱讀要講究方式方法,良好的閱讀習(xí)慣可以提高我們的閱讀質(zhì)量,如果自己有良好的閱讀方法,可以與同學(xué)、朋友交流,博采眾長(zhǎng)。

        “閱讀”一詞含義豐富,其中的樂趣需要我們花費(fèi)一生時(shí)間去體悟。在閱讀中不斷提升自我、完善自我,讓今天的我比昨天更好。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 6

        我獨(dú)自坐在一個(gè)角落里,閱讀著田野、春風(fēng)、小巷里古老的樹木和藤蔓,以及青山綠水中的夢(mèng)想系統(tǒng)。然而,我不明白的是生活在浪漫和現(xiàn)實(shí)的交界處。

        羅曼羅蘭說。一方面,生活的犁傷了你的心,另一方面,它挖掘了新的資源!

        是的,生活就是這樣。它將浪漫與現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起,它不能讓你在霧中看到花朵。想想吧。巴麗山崎大地;這個(gè)霸王,痛苦的現(xiàn)實(shí)也不得不把他從美麗的夢(mèng)中拉了回來,面對(duì)劉邦的窮追猛打,他不得不斬?cái)酁踅。過去,江東8000名兒童的英雄氣概被烏江邊的風(fēng)吹散了。沒有人知道他自殺是因?yàn)樗麤]有和長(zhǎng)輩或妾面對(duì)面,但唯一的事實(shí)是現(xiàn)實(shí)生活是殘酷的,它不允許你只生活在浪漫中。

        “江東的孩子們?nèi)绱擞刑熨x,他們的`回歸是未知的!比绻(xiàng)在浪漫與現(xiàn)實(shí)之間獲得一種新的感覺,也許他會(huì)在古代史上留下他的歸途的一個(gè)篇章。

        事實(shí)上,浪漫在一個(gè)人的一生中是極其重要的,因?yàn)樗軒硪环N幸福,一種壓倒一切的迷戀感來緩解不快樂!霸(shī)仙”李白在浪漫主義詩(shī)歌中尋求慰藉正是因?yàn)樗麑?duì)官場(chǎng)的失望。然而,經(jīng)過調(diào)查我們并不是圣人,所以我們?nèi)匀恍枰谶@個(gè)世界上吃煙火,所以我們不能完全沉溺于虛幻而神秘的浪漫,否則現(xiàn)實(shí)會(huì)把你打入冷宮而無法脫身。

        只要看到生活中的浪漫和現(xiàn)實(shí)是如此緊密地聯(lián)系在一起,以至于它們應(yīng)該是揮之不去、不可分割的,這就足夠了。只有這樣,你的生活才能豐富多彩。

        如果你也想感受生活的滋味,那么你必須品嘗生活的五種果實(shí)。沒有任何東西,你的生活不可能充滿0+。

        浪漫和現(xiàn)實(shí)是生活的主線,把各種顏色連接成一條線,在我心中形成一道五彩繽紛的彩虹。用你的眼睛去看生活中的一切,生活中的一切。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 7

        生活因?yàn)閳?jiān)韌而美麗

        我家有一盆蘆薈。它的綠葉,水汪汪的,可愛極了。但不久前,我驚訝地看到幾株丁香與蘆薈爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)。雖然還很小,但是長(zhǎng)的速度驚人,幾天就能長(zhǎng)高。為此,我很生氣,把還沒長(zhǎng)出來的雜草連根拔起。

        過了幾天,吃早飯的時(shí)候,突然看到蘆薈盆里有三四棵高高的丁香。沒想到他們這么固執(zhí),反而更壞!我憤怒地扔下早餐,上前把三葉草挖了出來。但是當(dāng)我把它們拿在手里的時(shí)候,我意識(shí)到了一些事情。一種莫名其妙的自責(zé)和無助在心里沖刷。我知道我傷害的是無價(jià)的生命。轉(zhuǎn)念一想:誰讓他們自己回家等死的?我得跑進(jìn)這個(gè)花盆。于是,我往廢紙簍里扔了些草,再也沒想過。

        日復(fù)一日,我應(yīng)該再澆水。當(dāng)我蹲在花盆前時(shí),眼前的景象嚇了我一跳:大大小小的幾十棵丁香,周圍都是蘆薈膠,綠色高大的'葉子令人欣慰,令人欽佩。生命是寶貴的,生物對(duì)生命有著強(qiáng)烈的渴求?赡苡腥藭(huì)說生存是生命的本能,但我更佩服生命的精神。她讓我感嘆,佩服人生。

        草逆風(fēng)生根,是生命的信號(hào)。在沒有充足陽(yáng)光和空間的環(huán)境下突破外殼需要多大的勇氣?在努力成長(zhǎng)的過程中需要多強(qiáng)的意志?但是,在嘗試種植它們的過程中,一次又一次的下手,讓我自責(zé)。但是,他們并沒有被困難壓倒,一次又一次地站了起來,越來越強(qiáng)大。從它堅(jiān)強(qiáng)的莖葉,我知道了什么是執(zhí)著,頑強(qiáng),不可戰(zhàn)勝。

        生命是寶貴而美好的。生命的美好在于堅(jiān)韌,它創(chuàng)造了生命的奇跡;是堅(jiān)韌讓生命之花更加美麗。生活不是因?yàn)槊利惗蓯,而是因(yàn)榭蓯鄱利。世界上有多少生命源于?jiān)韌,又有多少生命因?yàn)閳?jiān)韌而輝煌。只要你堅(jiān)韌不拔,任何艱難困苦都幫不了你。生活因?yàn)槟愕膱?jiān)韌而更美好。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 8

        令人歡欣鼓舞的2010年世博會(huì)的腳步聲已經(jīng)向我們走來,我們應(yīng)該以怎樣的面貌來歡迎遠(yuǎn)道而來的外國(guó)朋友呢?是城市道路的秩序混亂、交通擁堵?市民不文明的語言和粗俗的行為?還是……?這能行嗎?

        上海是世界上人口密度最大的城市之一,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人民生活水平的提高,人們的出行發(fā)生了翻天覆地的變化,由于人群大規(guī)模的居住在一起,車輛的日益增加,使人們的出行成了問題,馬路上的各種車輛經(jīng)常排成一條長(zhǎng)龍,一動(dòng)也不動(dòng)。

        日常的生活中人們開口閉口講的都是一些各地的方言、土話,有些人還滿嘴臟話,甚至還有打架等不文明的行為,這會(huì)給外國(guó)朋友帶來怎樣的看法,到那時(shí)再改還來得及嗎?

        商場(chǎng)里面?zhèn)別服務(wù)員工作不認(rèn)真、不負(fù)責(zé),經(jīng)常幾個(gè)人坐在一起閑聊,有時(shí)拿著手機(jī)打個(gè)不停,對(duì)顧客詳細(xì)了解商品的要求,表現(xiàn)出不耐煩的`情緒,有時(shí)甚至對(duì)顧客大吼大怒。服務(wù)員的態(tài)度能說變就變的嗎?快改掉這個(gè)毛病吧!

        住在三樓以上居民,有些拿著垃圾,“噌”的一聲就扔下去了,把樓下的環(huán)境衛(wèi)生搞得一片狼籍,臭氣熏天,有時(shí)還扔到了別人的頭上,這早已不是什么新聞了。你覺得這樣好笑嗎?如果你是被害人,你會(huì)怎樣想?如果你是底樓的居民,你能忍受嗎?

        不光是上海,我們天長(zhǎng)也會(huì)有這種不文明的現(xiàn)象發(fā)生。我們要即使改正,讓外國(guó)朋友們感受到我們中國(guó)人的熱情、大方,給外國(guó)朋友們留下一個(gè)好的映象。

        親愛的朋友們,我們要手拉手愛護(hù)環(huán)境、和諧發(fā)展,讓我們的生活變得更美好!

        讓生活更美好六年級(jí)作文 9

        人生的道路上有許多美好,只是我們常常忽略了它們的存在,忘了去撿拾。

        冬天到了。寒風(fēng)肆虐,可我分明感受到家里更冷—又和母親“冷戰(zhàn)”了。

        不知從何時(shí)開始,我和她之間只有永無休止的爭(zhēng)吵,誰也無法說服對(duì)方,每天都繃著臉與對(duì)方說話,真的讓人好無奈?晌矣钟惺裁崔k法呢?只有不理她,甚至開始討厭她。

        夜闌人靜,我朦朦朧朧地醒來,正想翻個(gè)身繼續(xù)睡覺,突然間發(fā)現(xiàn)柔和的燈光下,一個(gè)女人瘦削的背影正在書桌前寫著什么,不時(shí)地打幾個(gè)寒顫,是誰?我的精神迅速緊張起來,方才的睡意蕩然無存,他細(xì)辨認(rèn),是媽媽!

        這樣晚了,她在干啥?算了,別理她,但內(nèi)習(xí)的好奇卻促使著我輕手輕腳地爬出了被窩,小心翼翼地溜下了床,慢慢地向她走去。好冷!

        輕輕地屏住呼吸,只聽得風(fēng)掛鐘的“嘀嗒”聲,緩緩探身看去,她正在筆記本上記些什么東西。又湊近了些,便看見她娟秀的字跡“今天又和女兒吵架了,都是我不好…”再看看前面的日記,全都是對(duì)自己的反思,考慮著該怎么與我更加暢快的溝通。

        往事涌上心頭,每一次她送我去上車時(shí)替我擋住寒風(fēng),每一次吵架后她對(duì)我的柔聲細(xì)語,每一次我失敗后她那飽含希望和鼓勵(lì)的話語,那柔柔如點(diǎn)點(diǎn)星光的眼神,那嘴角揚(yáng)起的彎月般的弧度,都是我曾忽略的她的美好,她的愛呀!

        淚水似決堤的`洪流般傾泄,我緊緊地抱住她,失聲痛哭。她驚慌失措,隨即轉(zhuǎn)身欣慰地微笑著,輕輕拍拍我的頭柔聲說著“對(duì)不起…”我將她抱得更緊了,習(xí)中的冰雪瞬間崩裂,在她溫暖的懷抱里孕育出又一個(gè)春暖花開,在愛的春天中漸漸蘇醒…

        相信,這個(gè)冬天不再寒冷,因?yàn)槲乙褤焓暗皆?jīng)忽略的美好,在心中醞釀著又一個(gè)鳥語花香的春天。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 10

        當(dāng)一個(gè)人心中充滿了感動(dòng)和美好,處處皆是綠樹紅花,鶯飛燕舞。

        賣煎包了,賣煎包了。每當(dāng)我走過那條小巷,這句普通的不能再普通的吆喝聲便回蕩在我的耳畔,拉扯出歲月深處的記憶。

        這可怎么辦?我可不想被淋成落湯雞。窗外還下著傾盆大雨,同學(xué)們七嘴八舌地議論。不久,雷聲漸漸小了許多。一放學(xué),那些帶著傘的幸運(yùn)兒們,便飛奔出教室,臉上洋溢著滿足的愉悅。像我這種沒帶傘的倒霉蛋就只有用手撐住書包,惆悵無奈地冒雨而行。

        我艱苦地跋涉在回家之路,路也變得特別漫長(zhǎng)。經(jīng)過一條窄窄的'小巷,行人寥寥無幾,大多數(shù)店都關(guān)門走人了,唯獨(dú)一家包點(diǎn)店還靜靜地營(yíng)業(yè)。陰沉的天空下,店里的燈光如星辰般,深情地閃爍著。

        小伙子進(jìn)來躲躲雨吧。一陣渾厚的聲音直射我的耳畔。我微微抬頭,模糊的眼簾中,小店老板一邊說一邊向我招手。他身材矮小瘦削,像要被風(fēng)吹走似的。我躊躇起來,最終還是下了決心,這雨越下越大,我還是在里面躲躲吧。這店也沒什么特別,只是在外搭了個(gè)簡(jiǎn)陋的棚子。我這才仔細(xì)端詳起老板的臉,他蠟黃的臉上皺紋密布,有著超乎年齡的滄桑。老板快步走進(jìn)店內(nèi),也不知去干嘛?一會(huì)兒的功夫,他走出來,手里還捧著一個(gè)煎包。給你。老板拍拍我肩膀,樸實(shí)憨厚地笑著說。笑容宛如一朵盛開的金盞花。

        我心里產(chǎn)生一陣疑惑。他看出了我的心思,吃吧,不要錢。那樸實(shí)的聲音就像一只蝴蝶,飛入我心扉。我也跟著笑了,大口大口地吃起煎包來。味道是甜是咸我竟都沒什么印象,只記得很暖,很暖。

        這些微不足道的感動(dòng),卻可以讓人擁有溫暖的記憶,閃耀的心靈,燦爛的靈魂底色。人生路上風(fēng)景萬千,請(qǐng)記住這些感動(dòng)和美好。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 11

        愛是爸爸留給我的生日蛋糕,愛是我摔跤后媽媽焦急的神情,愛是老師無怨無悔的付出。愛讓生活更美好!

        記得有一次,我出去踢足球,踢了很長(zhǎng)時(shí)間,回家時(shí)已經(jīng)餓得前胸貼后背了。一進(jìn)家門,我看到桌上有一塊誘人的生日蛋糕,轉(zhuǎn)頭問道:“爸爸,這塊蛋糕是給我的嗎?”爸爸說:“是的,吃吧!”于是我拿起叉子大口大口地吃了起來,吃了一大半的時(shí)候,我想:這是哪來的蛋糕?爸爸怎么沒吃?一問才知道,原來是鄰居家哥哥過生日給爸爸的蛋糕,爸爸推辭不要,鄰居說給我吃的爸爸才收下。啊!爸爸的愛像高山,深邃而久遠(yuǎn)。

        媽媽總能用一顆寬容的心包容有時(shí)犯錯(cuò)的.我。一天下午,天氣炎熱,我和同學(xué)在小區(qū)里玩滑板,玩得太高興了,結(jié)果樂極生悲,摔了一大跤,把胳膊摔爛了,當(dāng)時(shí)我想:完了,回家要挨揍了。因?yàn)樘弁措y忍,所以匆匆趕回家。媽媽看到我的傷口,不僅沒有責(zé)怪我,還拿來了消毒水給我消毒,看著媽媽焦急的臉龐,我心里不禁涌上一股愧疚之情:自己太不小心了,總讓媽媽為我擔(dān)心。啊!媽媽的愛像河流,清澈而悠長(zhǎng)。

        還記得有一次,放學(xué)后我和同學(xué)一起去打籃球,天氣炎熱,我們都很渴,就跑回教學(xué)樓接水。途經(jīng)我們班門口時(shí),不經(jīng)意地往里瞥了一眼,吃驚地發(fā)現(xiàn)教室的燈還亮著,老師坐在講臺(tái)上,低著頭專心地批改著作業(yè),看著老師那專注的神情,聽著那刷刷的批改聲,我心里感動(dòng)極了。白天,老師辛苦地備課、上課,放學(xué)后還要放棄休息時(shí)間給我們批改作業(yè)。想想我們總是吵吵鬧鬧讓老師操心,心里就有些后悔。這一瞬間,我暗暗發(fā)誓:敬愛的老師,今后我要加倍努力,不辜負(fù)老師的教誨,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。啊!老師的愛像明燈,指引著前進(jìn)的方向。

        我在愛的懷抱中成長(zhǎng),愛讓生活更美好!

        讓生活更美好六年級(jí)作文 12

        旅行,是人生中必不可或缺的一部分,它帶領(lǐng)我們看盡祖國(guó)的大好河山;讀遍各個(gè)地方的風(fēng)土人情;它讓我們拋棄身邊的所有煩惱。旅行,讓生活變得更加美好。

        北京長(zhǎng)城

        不到長(zhǎng)城非好漢,來到北京有一景點(diǎn)是必看的,那就是長(zhǎng)城,長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,它令所有外國(guó)人驚嘆不已,在當(dāng)時(shí)條件下,沒有任何機(jī)械工具,只靠人們的雙手去建造這偉大的工程,其難度可想而知。來到北京第一天,我們一家花了幾個(gè)小時(shí)爬上了萬里長(zhǎng)城,在那里看到了遠(yuǎn)處一望無際的森林,我們奮力大喊:喂,喊出了自己所有的煩惱,令人神清氣爽。

        東岳泰山

        會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。當(dāng)真正爬上泰山的時(shí)候才真正明白這句詩(shī)的道理,站在泰山頂,望著遠(yuǎn)處的小山,望著夕陽(yáng),望著落日,真像一幅美麗的畫卷,在泰山,觀看日出的最佳位置是觀日峰,晚上,我們?cè)谀窃鹨粋(gè)帳篷,看著天空數(shù)星星。凌晨,當(dāng)天邊露出魚肚白時(shí),我拿出相機(jī)拍下日出的`整個(gè)過程,真讓人覺得心胸都開闊了許多。

        內(nèi)蒙古草原

        天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見牛羊。,到達(dá)蒙古大草原,看見了古詩(shī)中的這一景象。一望無際的草原像一張巨大的綠地毯,綠毯上還有一些裝飾物羊群,羊群一會(huì)兒跑到這,一會(huì)兒移動(dòng)到那,走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。開著車走在草原上,只要方向不錯(cuò),怎么走都可以。草原人民十分熱情好客,帶著我們來到了蒙古包,為我們端上了許多美味的食物,還帶著我們?nèi)タ幢硌、騎馬,十分有趣。

        旅行,開闊我們的心胸,打開了我們的眼界,為我們的生活增添了無限的樂趣。旅行,讓生活更美好。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 13

        我的童年是多么有趣,我的童年是多么豐富多彩,我的童年是多么令人難忘。那次和朋友們一起去捉蝴蝶的'情形,依然深深地印在我的腦海里,揮之不去。

        那天,我們一起去濱江公園,在小河邊的小賣部里買了一個(gè)網(wǎng),然后就去了那邊的花叢里。小紅最有趣,她拿著網(wǎng),竟然跳起了舞,兩只手拉住裙子,左手拿起來?yè)u搖,右手又拿起來?yè)u搖,最后兩只手一起搖搖。突然,一只黃色蝴蝶慢慢地飛過來,大翅膀,扇啊扇啊,多么可愛。小紅眼睛一亮,第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了它,立馬一個(gè)轉(zhuǎn)身,用網(wǎng)輕輕一蓋,捉到蝴蝶了,這下她舞得更加厲害,簡(jiǎn)直是手舞足蹈,并且興奮地大喊大叫。

        小麗看了很羨慕,也想抓住一只蝴蝶,今天,她特地穿了一條花裙子,讓我們別出聲,她一動(dòng)不動(dòng)地站在鮮花旁邊,等待飛來的蝴蝶。過了一會(huì)兒,一只藍(lán)色蝴蝶把小麗的花裙子當(dāng)成了花,飛了過來,停在她的裙子上,真是太好笑了。小麗眼疾手快,立馬用網(wǎng)套住它,太棒了,又捉到了。

        我知道蝴蝶喜歡花,就去摘了一朵花,把蝴蝶引來,我手里拿著花,一動(dòng)不動(dòng)地注視著周圍,心里一直很緊張:蝴蝶怎么還不來,難道我要輸了嗎?雖然心里這么想,但我卻不放棄,盡管手很酸,還是一直舉著鮮花。不久之后,一只粉紅色的蝴蝶飛了過來,這時(shí),我就充滿了信心,突然拿出網(wǎng)套住了它,歐耶,我也捉住了!

        我們?nèi)齻(gè)人都捉住了蝴蝶,每個(gè)人都?xì)g呼雀躍,本想把蝴蝶帶回家,但想了想,動(dòng)物都要自由,所以又把它們放了。

        這件事情過去已經(jīng)好久,可是,如今想來,依然那么有趣、美好。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 14

        夏天是一個(gè)聲音百變的季節(jié),有雨打聲、雷聲、蛙聲、鳥鳴及蟬唱。

        夏天讓我最癡迷的是池塘的一池風(fēng)景。那里有荷花和荷葉,荷葉既像荷花的舞伴,和荷花一起跳舞一起享受歡悅,又像荷花的貼身保鏢,時(shí)刻圍繞在荷花身旁守護(hù)。其實(shí),池塘也是小魚的游樂場(chǎng),小魚在荷葉下捉迷藏,玩得很開心,荷葉上的露珠,像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員,跳入池塘里。青蛙也熱切地參與其中,不停地呱呱直叫。池塘里可真熱鬧!

        夏天最涼爽的是樹林的一片濃蔭。大樹繁茂,樹蔭很細(xì)密,陽(yáng)光很難照進(jìn)去,只有幾點(diǎn)陽(yáng)光在細(xì)密的濃蔭里穿過,照在石頭上,石頭瞬間換掉了舊衣裳,穿上了斑駁金亮的`新衣服。樹木像一位警察,筆直地站在那里,觀察著周圍的動(dòng)靜。柳樹披著自己的頭發(fā),正在悠閑地觀望。而蟬正趴在樹上發(fā)出知了,知了的感嘆,麻雀也許是虛榮心作怪,怕誰會(huì)忽視它,也在起勁兒地嘰嘰喳喳地叫喚。

        夏天最讓人放松的是游泳池的池水。游泳池里的水比海里的水清澈多了。游泳池里的人很多,隨著一次次的撲通聲,他們有的在變換游泳姿勢(shì)游泳;有的在水里打排球;有的在跳板上起跳,躍如水中,濺起一道水花;還有的套著游泳圈學(xué)游泳。

        夏天最暢快的是一場(chǎng)雷雨的洗禮。我在家里,看到窗外一道閃電劃破了眼前的黑幕,聽到沉悶的轟隆隆的雷聲仿佛令大地震動(dòng)。過了一會(huì)兒,天上下起了瓢潑大雨,街上行人打著雨傘行色匆匆,池塘里的小青蛙也舉起了樹葉來當(dāng)雨傘。大地被一通洗刷,顯得干干凈凈,樹葉也被洗得很干凈,過了一會(huì)兒,雨停了,空中出現(xiàn)了一道彩虹橋。

        夏天是一曲大自然最歡樂的歌。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 15

        老師,您如一位工人,為祖國(guó)的明天創(chuàng)造更多的希望;老師,您如一位農(nóng)民,為干旱的土地撒下珍貴的雨露;老師,您如一位園丁,為荒涼的草地種下知識(shí)的花朵……插柳之恩,永生難忘!

        剛上一年級(jí)的我膽小如鼠,雖然對(duì)什么事物都很好奇,但也把問題憋在肚子里。其他的小孩像一只只的猴子似的,把老師忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

        一次,陳老師,我們那位和藹可親的班主任,也是這篇作文的主角叫我起來讀書,我聲音小如蚊子叫,陳老師費(fèi)了好大的勁兒才聽懂。雖然我聲音很小,但陳老師還是發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點(diǎn)——發(fā)音清楚、標(biāo)準(zhǔn)。陳老師馬上決定讓我在家長(zhǎng)會(huì)上演講一段,我一聽,人立刻嚇呆了,不由自主地坐了下去,心里既是喜悅又是擔(dān)心,怪怪的滋味在我心底蔓延開來。

        每次放學(xué),我都會(huì)和其他幾個(gè)同學(xué)留下來聯(lián)系。我練得很認(rèn)真,可心里那塊叫“擔(dān)心”的石頭還停留在心底,我還是不敢在大家面前大聲說話。陳老師總是不厭其煩地安慰、鼓勵(lì)我,讓我心里那只受驚的小兔安定下來。經(jīng)過一天又一天的練習(xí),彩排,我的情況漸漸樂觀起來。令人興奮不已的日子來了,家長(zhǎng)會(huì)如期舉行。教室里有一些家長(zhǎng),但在我看來,我面對(duì)的是一片黑壓壓的`“螞蟻”,一想到這些,我又握緊了稿子,頭上不停地冒汗,手一張開,濕噠噠的。我放眼望去,一下子就看到了陳老師那充滿力量的微笑。那微笑,如冬日里溫暖的太陽(yáng),照亮了我的心底,“冬”暖花開,一枝小小的花兒把“擔(dān)心”那塊大石頭給頂開了。我如充滿了電一樣,大聲地朗讀著手中的發(fā)言稿。我好像沉浸在那個(gè)微笑里了,是微笑給了我力量!

        我最難忘的陳老師!您如一片無邊無際的大海,而我,只能用一杯水來回報(bào)您……

        讓生活更美好六年級(jí)作文 16

        我生活在一個(gè)美好的世界里。在這個(gè)世界,有歡樂,有美景,有忙碌,還有恐懼。

        早上,我慢慢的醒來,看見外面的天已經(jīng)亮了。忽然,我看見側(cè)天氣員慌慌張張的拿著喇叭喊著:“特大消息,特大消息,今天下雨,所有的螞蟻,趕緊穿好衣服下床,我們?nèi)グ峒。我穿好衣服后,趕緊和伙伴,一起去搬食物。找著找著,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的食物,但是我一個(gè)人搬不動(dòng),我就把小伙伴們一起叫來,我們一塊把食物弄走。我大聲喊著:“一、二、三,使勁兒,弄走這個(gè),我們有就吃的了!泵恐晃浵伓荚谑箘诺睦G懊娴挠米煲ё∈箘诺睦,后面好幾只螞蟻都使勁的往上推。漸漸地,我們到了自己的洞,把食物都扔進(jìn)去后,我們就分頭再去找食物。漸漸的,我們洞里的食物都快要霸占這個(gè)洞了。我們找夠了,就不找了,這時(shí)已經(jīng)是中午了,我們大家都開始休息了。我拿著一個(gè)很小的食物,從中間要個(gè)洞,知道把中間穿透,可是,中間的食物太多了,我一個(gè)人沒法吃那么多,我想了想,終于,我想出了辦法,就是把這些吃不完的食物都放到旁邊,我忙了一會(huì),終于把中間穿透了。沙啦啦,沙啦啦,外面下起了雨。我躺在蘋果的.中間,一邊看著外面的雨越來越大,一邊看著我勞累一天的朋友。我慢慢地睡著了。過了一會(huì),天亮了,雨慢慢的停了,世界充滿了寧?kù)o。我醒了,看見同伴們也醒了,外面的世界也恢復(fù)了原來美好寧?kù)o的模樣。外面?zhèn)忍鞖鈫T大聲地喊著:“好消息,好消息,外面不下雨了,美好的世界已經(jīng)回來了!闭媸翘昧。

        我是一只快樂、幸福、生活在美好世界的螞蟻。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 17

        下午,老師通知我和韓晨、陳宇一起去學(xué)校的耕讀園挖山芋,我們激動(dòng)不已。

        來到耕讀園后,我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到隊(duì)前,搶占先機(jī),順利占了一塊地。

        一位阿姨幫我們把山芋上的莖和葉子鏟除了,我們躍躍欲試,可只恨來得太匆忙,竟然忘記帶工具了。看著別人挖得熱火朝天,我們心急難耐,手癢癢的,恨不得把別人手上的'工具給搶過來。韓晨提議:“咱們就用手挖吧,反正附近有洗手池!蔽覀円恢峦,卷起袖子,動(dòng)手干了起來。

        刨了一陣子,工具突然“駕到”,陳宇那叫一個(gè)健步如飛,三個(gè)工具整整齊齊落入我們手中。我情不自禁發(fā)出贊嘆:“小伙子身手矯健。 边@時(shí),韓晨催促:“行了,別擱兒這兒說話了,開干!”

        挖著挖著,陳宇發(fā)現(xiàn)一個(gè)超級(jí)大的山芋,扯開嗓子大喊:“快過來!快過來!這個(gè)超級(jí)大!快過來幫忙!”我和韓晨一聽到這條“巨大”消息,立馬奔了過來。一看,果真碩大無朋,在其他山芋面前就是個(gè)巨人!我們興高采烈,心想:一定要把這個(gè)“龐然大物”帶走?伤孟袷莻(gè)有脾氣的人,立在堅(jiān)硬的泥里,仿佛在挑釁我們:“想把我刨出來,哼,可不容易呦!”我們仨全副武裝,鋤頭鏟子統(tǒng)統(tǒng)用上,可這個(gè)“大塊頭”偏偏就是不出來。我使出渾身吃奶的力氣拔,韓晨用小鏟子不停地把“大塊頭”周圍的“衛(wèi)兵”——泥土挖出來清理干凈。陳宇也跟著幫忙。最終,在我們的不懈努力下,這個(gè)“壯漢”終于被我們收入囊中,旁邊班級(jí)的同學(xué)都露出羨慕的神情。奮戰(zhàn)了一個(gè)小時(shí)后,我們仨也成了泥猴子了。在夕陽(yáng)的映照下,我們拎著沉甸甸的收獲,回去的腳步特別輕盈。

        這次勞動(dòng)又給我的人生添上五彩繽紛的一筆,讓我的生活更加美好了。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 18

        愛由心生,萬物皆靈。一切有生命的事物在這個(gè)世界上成長(zhǎng),宇宙之大,地球之在,留納了這神奇另人神往的自然。

        聽,靜靜地聽。咚!咚!叮咚!叮咚!是水的聲音。嘩!嘩!嘩啦啦!嘩啦啦!這是樹的歌聲。自然中蠻靜蠻動(dòng)。在濕潤(rùn)的空氣中感悟著自然的芳香。

        我不禁羨慕起了那些靜坐悟道的僧人,只要盤著腿,雙手合十,然后清凈大腦;靜靜地,悟理,悟德,大悟大徹。擺脫掉現(xiàn)實(shí)生活中的俗氣,洗凈自己的靈魂。自然,就這么不加遮掩地出現(xiàn)——簡(jiǎn)單·大方。

        在車水馬龍的都市里,恐怕就不能這樣過了。

        不是說,什么改變了人,而是自己改變了心。自然,這個(gè)詞,也許,在眼中,只不過是在字典中的字罷了。絕不是失去了就不能話的東西。是的,這一點(diǎn),必須要承認(rèn),在我們的.思想里,它絕不占有一席之地。被承認(rèn)的觀點(diǎn),也就是物質(zhì)生活高于精神生活罷了。

        在現(xiàn)實(shí)的擠壓中,都被利益與自么蒙蔽了心。存留下的不過是生不帶來死不帶去的蠢物罷了。造成這樣局面的是我們自己。已不知什么是生活的美好,把自己的心藏了起來,連自己也不知道哪個(gè)才是真實(shí)的自我。

        是的,我們不應(yīng)把自己已麻木的心喚醒。自我終究是自我,當(dāng)初春的新芽掠過眼前,絕不要忽視。瞧,它那么小,那么脆弱。但是,這才是真實(shí)的它。不要以為給自己披上一層鎧甲就是在保護(hù)自己,這只是回避現(xiàn)實(shí)的消極做法罷了。

        自自然然地,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地,用真誠(chéng)的心來對(duì)待每一個(gè)人。

        也許,到了那時(shí),花朵才會(huì)是真正的芬芳,樹兒草兒在眼中才會(huì)是美的吧!

        但自然也絕不是安于現(xiàn)狀,面對(duì)生活,要充滿朝氣、活動(dòng),積極地面對(duì)每一天,那樣的生活才是美好的……

        就這樣,靜靜地,簡(jiǎn)單地,自然地過好每一天……

        讓生活更美好六年級(jí)作文 19

        在放假的一天里,嘩嘩的下著大暴雨,我要趕快出門去學(xué)校。為什么去學(xué)校呢?是因?yàn)槲乙o__補(bǔ)功課。你們一定會(huì)想我為什么要給__補(bǔ)功課吧?那件事是在放假的前四天發(fā)生的。那一天下著雷陣雨,媽媽開車送我去學(xué)校,馬上要到學(xué)校的時(shí)候,我在人行道上看見了好多同學(xué)頂著雨往學(xué)校跑去。我心里想:他們不打雨傘,頂著雨去上學(xué),不會(huì)發(fā)燒和感冒嗎?那些同學(xué)比我慢幾分鐘才到,他們剛進(jìn)教室就說:“好冷啊”。我心想:今天一定會(huì)有人不來學(xué)校的吧!

        叮鈴鈴,上課了。我看了一下,同學(xué)們,果然看見幾個(gè)不來學(xué)校的。啊,我后桌也沒來,看來一定是發(fā)高燒了。

        過了幾天,我后桌兒__還是沒有來學(xué)校,她落下了好多功課,身為班長(zhǎng)的我自然有義務(wù)幫助她,當(dāng)老師說:“誰愿意放假的時(shí)候給__補(bǔ)功課?”我就自告奮勇地說:“我愿意。”。

        可天公不作美,從早晨就開始下雨,我和__約定的時(shí)間快到了,我還沒有出門一一雨太大了,我就開始想:我到底要不要頂著大雨去給__補(bǔ)功課呢?我想著這個(gè)問題,在客廳煩躁的走來走去,我既不能鼓起勇氣出門,我又在家里不安。我給媽媽打了一個(gè)電話,把這件事告訴了媽媽,媽媽說道:“答應(yīng)了別人就要盡力做到,不能不講信用。”媽媽的.話好像給了我一顆定心丸,我拿起雨傘讓爸爸送我去學(xué)校。

        風(fēng)很急,雨很大,我仿佛行走在陽(yáng)光明媚的日子里,心里格外輕松舒暢呀!

        想到此時(shí)正在等我補(bǔ)功課的__,我臉上不禁露出一絲微笑,就在這時(shí),我們老師常常說的一句話突然跳進(jìn)我的腦海:“誠(chéng)信,讓生活更美好!痹谶@件事中,我可以明白:衣服濕了可以再晾干,誠(chéng)信丟了就再也找不回來了,所以我們一定要誠(chéng)信,講信用。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 20

        在人類的家園里,保護(hù)環(huán)境是必不可少的。讓森林擁抱著陸地,讓動(dòng)物們無憂無慮地繁衍,讓擁抱陸地的海洋永遠(yuǎn)不失藍(lán)色的夢(mèng)幻吧!

        前幾年,太湖受到了藍(lán)藻的襲擊,危害了居民的生活,怎么辦?在關(guān)鍵時(shí)刻,人們想起了花白鰱可以拯救太湖,便號(hào)召大家捐款。我們學(xué)校也不例外,同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢,獻(xiàn)出自己的微薄之力。不久傳來了母親湖得到了診治的喜訊。

        如今的太湖怎樣了呢?看!萬物從沉睡中蘇醒過來,太湖大堤上的小草抽出了嫩綠色的小芽,水杉樹吐出了一片片翠綠色的小葉,柳樹那柔軟的枝條在春風(fēng)中搖擺,像少女在甩動(dòng)著柔軟的秀發(fā),又像一群頑皮的小孩,在母親身邊追逐。粉紅色的桃花開遍枝條,遠(yuǎn)看就像一片紅霞,散發(fā)著淡淡的暗香,太湖岸邊的一個(gè)個(gè)小土堆,長(zhǎng)出了一只只蘆筍,像一群調(diào)皮又智慧的小精靈,探著腦袋好奇地看著這布滿朝氣的世界。太湖的水綠得像一面鏡子,一陣春風(fēng)拂過,湖面微波蕩漾,在陽(yáng)光的照耀下,波光粼粼,夏天的湖水清涼極了,許多人都到湖里去游泳。漁民們也得到了收獲。

        獻(xiàn)一份愛心,從自我做起,從身邊的'小事做起,通過自己的行動(dòng)來保護(hù)我們生存的環(huán)境。每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,從日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起:不向窗外扔?xùn)|西,不隨地丟垃圾,搞好個(gè)人衛(wèi)生,愛護(hù)集體衛(wèi)生。把學(xué)校的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既文明又衛(wèi)生的校園里。

        我們要向人們敲響警鐘,我們大聲呼吁,我們只有一個(gè)地球!一定要保護(hù)我們的家園,爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”!

        讓生活更美好六年級(jí)作文 21

        上年,我參與了遼大的一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。以前遇到過一位漂亮女孩兒,如今每當(dāng)想到,我還覺得十分幸福。

        她參與的就是我鄰居的那一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,她臉部經(jīng)常笑瞇瞇的,充斥著太陽(yáng)。無論誰見了她,都感覺內(nèi)心舒適。我自然也是如此。

        有時(shí),我們?cè)谛@里遇上;有時(shí),大家相逢在餐廳里。這時(shí),她一直笑嘻嘻的,有時(shí)候還會(huì)繼續(xù)咬著嘴巴笑一下,我呢?自然也笑一下,內(nèi)心充斥著太陽(yáng),感覺周邊的.一切都十分幸福。

        日子就是這樣一天天地消逝。鄰近元旦節(jié)時(shí),我還在林中又遇上了她,她戴著花型絨毛織出的遮陽(yáng)帽,把額頭捂得嚴(yán)實(shí),一只戴著紅線手套的手捂住嘴,只漏出一雙會(huì)講話的黑眼珠。她笑瞇瞇地看過我一眼,我不由自主地伸手,握住了她那只捂住嘴的手。她笑了,我就笑了,內(nèi)心一片幸福!之后,大家每一次碰面,當(dāng)然全是笑容縷縷。

        之后,我離開輔導(dǎo)班幾日,再回家時(shí),卻再也沒有看到她。一探聽,才知道在我授課前幾天早已結(jié)束課程內(nèi)容。我突然覺得很后悔莫及,后悔我并沒有和她了解!我覺得,假如我可以積極和她講話,大家也許會(huì)變成朋友呢!結(jié)果我沒說,我居然連她來源于哪個(gè)學(xué)校都不清楚。因此,我都確實(shí)后悔了一陣子,后悔莫及錯(cuò)過了一個(gè)有著一位太陽(yáng)一樣的好朋友的機(jī)遇。

        再之后,我突然又想,假如一切重新再來,我又會(huì)怎樣呢?也許結(jié)果或是這般。無論如何,現(xiàn)如今一想到這段日子和她,內(nèi)心就充滿了溫暖,感覺一切都十分幸福。這美好,我很清晰是她留下來的,有時(shí)候我乃至想,假如我當(dāng)時(shí)和她講了話,也許在我的心里留有的,不會(huì)再是她柔美的笑容,由于她在我的心里早已失去那類獨(dú)有的新鮮感。或許,幸福的物品一直若隱若現(xiàn)的,秘密的,處于知與不知道中間。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 22

        每個(gè)人都要有勇氣,要主動(dòng)表達(dá)自己,不然機(jī)會(huì)就不會(huì)再留給你。

        周末的上午,我和同學(xué)約好去圖書館,我急匆匆地跑到她家樓下等她出發(fā)。半個(gè)小時(shí)之后,我腳都麻了,卻遲遲沒見到她人影,我大聲呼喊她,可還是沒用。三小時(shí)之后,她終于來了,我生氣地說:“不是說好七點(diǎn)半嗎,你怎么現(xiàn)在才來!”“對(duì)不起,我有急事,你也沒必要這么生氣吧!”我跺著腳,指著她說:“我在這等了你三個(gè)半小時(shí),你有考慮過我的感受嗎?絕交!”說完,我轉(zhuǎn)身就走。

        回到家之后,我很愧疚,心想:呼,我今天太激動(dòng)了,她應(yīng)該很傷心吧,要不我去道歉吧,可是這樣好沒面子啊。

        第二天在學(xué)校,我們兩個(gè)剛好撞見,我本來想打聲招呼,可是她看都不看我就迅速地走了。我很難過,真想鼓足勇氣跟她道歉,可還是覺得這件事情最主要的過錯(cuò)不在于我,主動(dòng)道歉會(huì)顯得我很沒面子,于是我又放棄了主動(dòng)道歉的念頭。過了幾天,有個(gè)同學(xué)跟我說她要轉(zhuǎn)學(xué)了,我很著急,心想:我是不是要永遠(yuǎn)見不到她了,我還沒有跟她道歉呢。在她轉(zhuǎn)學(xué)的前一天,我終于鼓足勇氣去找她道歉!皩(duì)不起,上次是我的錯(cuò),我不應(yīng)該兇你,請(qǐng)?jiān)徫野?”我小聲地說。她溫柔地摸了摸我的腦袋,微笑著說道:“其實(shí)是我的錯(cuò),我不應(yīng)該讓你等這么久,還請(qǐng)你原諒,我下次不會(huì)這樣了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,開心地笑了。那一刻,陽(yáng)光通過窗戶,輕輕地灑在我們身上,溫暖而美好……

        這次我因勇敢向好友道歉而挽回了我們之間的`友誼,其實(shí)在生活中,做錯(cuò)事時(shí),我們?nèi)绻芄淖阌職馊サ狼傅脑挘矔?huì)有很多意外的收獲!勇氣,會(huì)讓生活更美好。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 23

        我每次開門的那一瞬間,都會(huì)回想起那美好的一刻……

        一天早上,我如約來到同學(xué)家,當(dāng)我用食指輕輕恩了一下門鈴后,門鈴扯著嗓子高喊“叮――鈴”不一會(huì)兒門開了,門前出現(xiàn)了張那張可愛的臉蛋,他眼睛一瞇,嘴巴一咧,吐出三個(gè)漢字:“早上好!”說罷,熱情地伸出雙手接過我的提包,這一瞬間,讓我心里暖烘烘的,卻弄不明白為什么會(huì)這樣?只是朝他投去友善的目光。

        一個(gè)烈日炎炎的下午,我獨(dú)自在家開著空調(diào)享樂。就在這時(shí),門鈴響,我打開門,一股熱浪迎面撲來。媽媽手里提著兩三包沉甸甸的東西站在門口,紅紅的`臉頰上淌著黃豆般大小的汗珠,還不停的喘著粗氣,一股莫名地力量推動(dòng)我迎上去,接過媽媽手里的提包。喲,好沉!我睜大雙眼回頭望了望媽媽嬌小的身軀,實(shí)在難以想象它是怎樣把這幾袋東西提來的。剛放下東西的媽媽,似乎松了口氣,拖著疲憊的身軀進(jìn)了門,連忙來接過我手中的袋子。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),她那紅彤彤的臉頰已經(jīng)紅得發(fā)紫,俄上布滿晶瑩的汗珠,脖子上的汗水猖狂的奔流,浸濕了衣衫,留下刺眼的汗?jié)n。我的眼圈有些酸,有些脹,我努力的控制著,手忙腳亂的幫助媽媽把東西整理進(jìn)冰箱,無非是些食物及我愛吃的西瓜……媽媽這才坐在沙發(fā)上,常常的舒了口氣,我連忙送上了一張濕毛巾,一杯冰水。媽媽接過毛巾和冰水的那一剎那,會(huì)心地笑了。

        紫紅的臉上似綻開一朵幸福之花,開得特別嬌艷,我此時(shí)心中突然一怔,那日同學(xué)家的幸福

        感仿佛又重臨心頭。我品出了那暖烘烘的滋味――關(guān)愛,這時(shí)一種多么美好的境界呀!

        媽媽每每向她朋友談及此事時(shí),總是春風(fēng)滿面,嘴上總要說:“楠楠真聽話,真懂事!”長(zhǎng)時(shí)間地沉醉在美好的境界中回味,吟嘆!

        讓生活更美好六年級(jí)作文 24

        雨果曾說過:“人為夢(mèng)想而生,如果沒有夢(mèng)想,那要生命來做什么呢?”是的,人為夢(mèng)想而生,夢(mèng)想是一個(gè)最后的、偉大的目標(biāo),F(xiàn)在的努力是為了將來,夢(mèng)想會(huì)讓我們生活更美好!

        以前夢(mèng)想總是希望自己擁有一個(gè)玩具,或希望自己的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng),為了做頭發(fā),F(xiàn)在夢(mèng)想都是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,當(dāng)兵、當(dāng)教師,或只是當(dāng)一個(gè)普通的'人。

        從小到大,我的夢(mèng)想從未改變過——旅行家。

        旅行家是一個(gè)較為自由的職業(yè),就算有任務(wù)在身,但可去到一個(gè)美麗的地方,心情也會(huì)好不少。當(dāng)旅行家肯定是需要費(fèi)很多體力,去各個(gè)美麗的地方的拍照,去感受當(dāng)?shù)氐囊磺酗L(fēng)俗。

        旅行家要體力,因此在每天晚上,我都會(huì)進(jìn)行一個(gè)訓(xùn)練:夜跑,圍繞著整個(gè)小區(qū)跑個(gè)三四圈。每當(dāng)我不想跑時(shí),我的腦海里都會(huì)有一連串的想法,你可不跑,你不跑肯定有一堆理由推辭它,但是你不跑你怎么擔(dān)當(dāng)這個(gè)職業(yè)?每當(dāng)有這個(gè)想法,我的腦子都會(huì)想盡辦法去打消它,所以我堅(jiān)持跑了。

        當(dāng)旅行家肯定是需要精通你去的那個(gè)地方的語言,所以也要學(xué)習(xí)并精通語言。雖然在此時(shí)的我,只是在英語上有了一點(diǎn)成績(jī),在英語上能與外國(guó)人溝通也不成問題,在這個(gè)基礎(chǔ)上,我還得學(xué)習(xí)其他語言。我相信只要這樣堅(jiān)持下去,早晚有一天我一定會(huì)精通十多種語言的。加油!

        我為我的夢(mèng)想每天都在拼搏。雖然目前我并不是很清楚我是否能擔(dān)當(dāng)這個(gè)會(huì)讓人心情愉悅的職業(yè),我會(huì)堅(jiān)信在這個(gè)世界上,只要堅(jiān)持就會(huì)有收獲,不管是什么,只要有堅(jiān)持下去的毅力,就沒有什么辦不到的。

        每一天,每一時(shí)刻,我們都在為將來的一個(gè)目標(biāo),為將來的一個(gè)夢(mèng)想而拼搏!雖然說很累,也不知是為何,總感覺每天都過得十分充實(shí),擁有夢(mèng)想會(huì)讓我們的生活變得更加美好!

        讓生活更美好六年級(jí)作文 25

        聚在一起,我們用詩(shī),用歌,用歡樂,用夢(mèng)想;散,我們相愛,友情,留戀,祝福;聚散之間所擁有的,是我們無法忘記和改變的友誼。記憶深處,藏著一段最好的記憶。

        小時(shí)候遇到一個(gè)朋友。當(dāng)時(shí)我剛搬去的地方,一切都很奇怪。陌生的學(xué)校,陌生的城市,陌生的`公寓,陌生的面孔。就像被扔進(jìn)了迷宮。我看不到出口。我因?yàn)槠婀值氖虑楣铝⒘俗约,但我知道我并不比他們差,我?huì)用成績(jī)證明自己。

        我的鄰居是我的同學(xué)。她總是對(duì)我微笑,不嘲笑我。她說她看到我的時(shí)候,想看到另一個(gè)自己。“當(dāng)時(shí)我告訴自己,我是一顆可以決定自己命運(yùn)的種子。我不愿意平凡,我要發(fā)光。”我不知道她是自言自語還是故意告訴我的,但我還是聽著。

        我很開朗,進(jìn)步很多。

        當(dāng)時(shí)我們一起笑著玩;那時(shí)候我們一起努力,一起努力;當(dāng)時(shí)我們一起比賽,一起比賽。

        那次英語考試,因?yàn)樯,好像睡著了,醒著的時(shí)候已經(jīng)卷好了,就眼睜睜的看著卷子卷好了。果然,這個(gè)分?jǐn)?shù),剛想著回家怎么解釋,一只手拍了拍我:“不解釋自己,做最好的自己,老實(shí)點(diǎn)!蔽掖舸艨粗。她嘴角微微上揚(yáng):“別忘了,我們都一樣!

        還得走,看窗外,她沒來,難道把我當(dāng)朋友了?太陽(yáng)要下山了,你不走就太晚了。"極度空虛的墨水,蘭花、星星和肩膀的分離。"我愣了一下,然后笑了笑,回頭。夕陽(yáng)下,那個(gè)揮手遠(yuǎn)離我的身影越來越遠(yuǎn),直到我再也看不見。

        一直懷念逝去的童年,有一天我才知道,他從來沒有走遠(yuǎn),只是沒有機(jī)會(huì)相見。

        第二天:南宮小苗

        讓生活更美好六年級(jí)作文 26

        有人說“讀萬卷書不如行萬里路!边有人說“如果你不出去走走,你就會(huì)認(rèn)為這就是世界!弊x書固然好,但是讀書了解的知識(shí)遠(yuǎn)沒有旅行中的實(shí)踐懂得的道理,得到的樂趣多。自從我邁出了這一步,我便覺得旅行讓生活更多美好。

        上次,我們?nèi)ヌ﹪?guó)爬山。開始多輕松啊,我一個(gè)勁兒往上爬,越到后面越累越難爬,一手沙子使我很難抓穩(wěn)。

        我站在山頂如同站在世界的至高點(diǎn)。我看到一輪紅月在云里穿梭,先露出了小半邊臉,一會(huì)便圓圓地映入了我的眼簾,這是一幅多么絕美的水彩畫。∥铱偸翘ь^望著天空,卻從未低頭看過白云。大雁在崇山峻嶺上紛飛,形成不同的.造型。我聽見風(fēng)在耳畔歡呼,游客在深深贊嘆,聞到了花兒在散發(fā)芳香,張開雙手像是要抱住紅日、抱住山……旅行讓我深刻地體會(huì)到了什么是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!

        那次,我們來到了巴黎島,那里的海水比別處的更美麗。我赤腳走在溫暖的沙灘上,感受著大海母親的親切,看著那卷卷細(xì)浪沖上沙灘,賞著那碧波萬傾的大海上泛著金光,波光粼粼,聽著那洶涌澎湃的大浪拍打著巨石的聲響……。

        滾滾浪花白花花地往前打著,一個(gè)比一個(gè)小,一個(gè)比一個(gè)白,活像一只兇猛的猴子頃刻間變得馴順。我站在淺水灘,任由細(xì)浪拍打著我的腿,我享受著,欣賞著,感受著。這旅行給我?guī)淼臒o窮無盡的樂趣。

        旅行,是一位學(xué)識(shí)淵博的老師;旅行,是一個(gè)見識(shí)廣泛的朋友;旅行,是一本有趣而美妙的書……。

        有了旅行,生活就擁有了色彩,為黑白的日子涂上了五彩繽紛的顏色,為人生也點(diǎn)綴上了美麗的花兒,這使我體會(huì)到了旅行讓生活更美好。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 27

        每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,比如我,我的夢(mèng)想是考試?yán)硐胂胫袑W(xué),可夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是美好的。

        突然噩耗傳來了,我心都碎了,我考了145.5沒有考上理想的中學(xué),再也沒有選擇的機(jī)會(huì)了,我那是內(nèi)心是崩潰的.。感覺自己好像又回到了谷底,再也看不光明,眼前只有一片黑暗。媽媽火冒三丈地吼到

       。骸皟鹤影∧憧茨氵@次考得,你看看你們班這么多人都考得那么好就你考得最差!”我心想:媽媽每次都將我和別人家的孩子比,別人家每一個(gè)孩子都是敵人。爸媽經(jīng)常說:“不比不知道你和別人人的差距,比了才能知道你跟別人還差多遠(yuǎn)還有多少差距,才知道要努力不然會(huì)被人打敗下去。”

        唉,我對(duì)我這個(gè)成績(jī)感到很心累,為什么我付出的努力都打水漂了。我每天都很努力地學(xué)習(xí)學(xué)我不懂的。但還是敗了,我很傷心。但爸媽鼓勵(lì)我說:“兒子你這次敗了還有下一次,只要你努力過就不會(huì)有遺憾。以后的路還長(zhǎng)父母不可能一直陪著你走玩以后的路,但你要懂得永遠(yuǎn)都不要被困難給打敗,永遠(yuǎn)都不要只顧眼前的利用,人的眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。加油兒子努力先前攀登,攀登上最高的山峰,勝利再向你招手!

        每一個(gè)人都有夢(mèng)想,但夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是美好的。只要你有夢(mèng)想,就要努力。夢(mèng)想就像一個(gè)美夢(mèng)你努力的去想美夢(mèng)就會(huì)出現(xiàn),夢(mèng)想也像一個(gè)噩夢(mèng),只要你不努力噩夢(mèng)就會(huì)將你從夢(mèng)中驚醒。

        夢(mèng)想就是一個(gè)未知數(shù),每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想但實(shí)不實(shí)現(xiàn)只能靠自己。對(duì)我而言夢(mèng)想都是美好的但人不能總活在夢(mèng)中,要有拼搏向上的精神,光有夢(mèng)想你不行動(dòng),都是空想。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 28

        有人喜歡高貴清雅的荷花,有人歌頌堅(jiān)韌不拔的小草,有人贊美傲霜挺立的臘梅,而我,卻喜歡芳香撲鼻的桂花。

        俗話說得好:八月桂花香。每當(dāng)我聞到桂花那沁人心脾的芳香,外婆家的那兩株桂花便一一浮現(xiàn)在我眼

        前。我初見桂花,覺得它并不起眼,心想:“這株小。苗枝葉單薄,能開得花嗎?”可是,和我想象的卻恰恰相反!外婆家的桂花已經(jīng)由“丑小鴨”變。成了“白天鵝”。

        你瞧,在濃密的綠葉中,隱藏著一朵朵雪白的.小花,你不仔細(xì)看是看不出來的。四片花瓣中間,是一粒粒米粒大小的淡黃色花芯,從花芯中散發(fā)出陣陣怡人的清香,令人心曠神怡,神清氣爽。每當(dāng)桂花開了,外婆家的整個(gè)小院全都沉浸在甜絲絲的香氣中。真不愧于“桂花開放,十里飄香”。每到這時(shí),我和外婆就去搖桂花。我抱住桂花樹的樹干使。勁地?fù)u,外婆拿著籮筐在下面接。桂花像雨點(diǎn)似的,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來,形成了壯觀的桂花雨。我和外婆也成了“花仙子”。我們。把這些桂花做成。小香包,送給鄉(xiāng)親們,放在衣柜里,抽屜里。

        桂花不像牡丹那樣雍容華貴,不像月季那樣婀娜多姿,也不像太陽(yáng)花那樣光彩照人。然而,它卻無私奉。獻(xiàn)。它經(jīng)得起日曬,擋得住風(fēng)霜。它精心釀制著濃郁的芳香,讓人感覺到它的香味是那么的濃,那么。的香。另外,它的作用也。不小:可以做桂花。糕,桂花酥,還可以做香料,也可以泡茶。

        生活中最美好的,難道僅僅屬于那些有繽紛色彩和高雅。外表的人嗎?

        純潔的本質(zhì),堅(jiān)強(qiáng)的意志,長(zhǎng)駐的青春,無私的奉獻(xiàn),才是最美好的。而桂花,不正具有這些品質(zhì)嗎?

        讓生活更美好六年級(jí)作文 29

        暑假期間,我去鄉(xiāng)下玩,看了看爺爺奶奶的房子。那段美好的回憶在我的腦海中留下了深刻的印象,并且不會(huì)被很長(zhǎng)時(shí)間遺忘。

        一大早,在六點(diǎn)鐘之前,戴著紅色皇冠的大公雞早早地叫了起來。我高興地跑到我的小湖邊,和爸爸一起玩。這是我父親小時(shí)候玩的一個(gè)游戲。今天,他還帶我去和他一起玩。我撿起鵝卵石,用力扔向水面?蓯鄣涅Z卵石直直地掉了下來,沒有跳到水面上。我試了一次又一次,最后,在我的努力下,鵝卵石像小兔子一樣,在河邊蹦蹦跳跳,最后沉了下去。我數(shù)了數(shù),嚇了我一跳。我打了十次,結(jié)果非常好。

        早上,我和父親一起冒險(xiǎn)。我們一直在沿著由石頭建成的古老的山路走。一路上,有許多溫柔勇敢的小草和鮮花。他們牢牢地沖破堅(jiān)硬的巨石,從我的腳下出現(xiàn),隨風(fēng)飄動(dòng)。爬到半山腰時(shí),我隱約能看到山腳下的小房子。如果我現(xiàn)在從我的高度看遠(yuǎn)處的小房子,我會(huì)像看巨人一樣看著我腳下的“小矮人”。

        中午,我跳進(jìn)小溪里玩耍。我見過浩瀚的大海,西湖如鏡,但我從未見過如此清澈的.溪流。小溪里的水真的很清澈!你可以看到腳底的沙子和水里的魚。一旦你在石頭上抓了一個(gè)彎,你就能看到它下面的螃蟹。你可以把它帶回家,做一頓美味的飯菜。

        下午,我跑到我家門前的小院子里去燒火。起初,小火苗不聽我的話,也不出來。后來,我用一個(gè)打火機(jī)幫助小火焰快速燃燒,然后它變得越來越大,形成一個(gè)熊熊大火;鹪谌紵,烤紅了我的小臉,融化在夕陽(yáng)中。

        晚上,我躺在床上,回首這美好的一天,我的心靈無比快樂。農(nóng)村生活真的很幸福!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段美好的記憶。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 30

        昨天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里,我來到了20年后的母校。

        走到校門口,我環(huán)顧四周,竟然沒有發(fā)現(xiàn)門衛(wèi),只看見兩個(gè)機(jī)器人站在校門兩側(cè)。據(jù)說,這兩個(gè)機(jī)器人可不簡(jiǎn)單,他們就是學(xué)校的守護(hù)神,時(shí)刻保護(hù)著學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和全校師生的人身安全。

        走進(jìn)校園,漫步在林蔭道上,我整顆心都陶醉了。這樣的校園真美!道路兩旁有兩片綠油油的草地,修剪得十分平整,就像給大地鋪上了一塊綠色的地毯,真想走到它上面摔個(gè)跤、打個(gè)滾兒。草地四周開滿了五顏六色的小花兒,微風(fēng)吹過,陣陣清香沁人心脾,頓時(shí)讓人神清氣爽。林蔭道的盡頭是一座高大的建筑物,它的外觀很美。這就是母校新蓋的教學(xué)樓,一共十二層。

        走進(jìn)教室,原來的課桌、板凳已經(jīng)沒了蹤跡,只見一張張現(xiàn)代化的電腦桌、一把把舒適的旋轉(zhuǎn)椅整齊得排列著,每張桌上都擺放著一臺(tái)最先進(jìn)的平板電腦。這樣,老師講課、批改作業(yè)就輕松了。老師講完課,同學(xué)們就可以隨時(shí)做練習(xí)。作業(yè)完成后,按下自動(dòng)批改按鈕,電腦就會(huì)自動(dòng)批改,如果其中有錯(cuò)誤,就會(huì)立馬被退回,待修改正確后提交,電腦再批改,直至完全正確。除此,老師還能隨時(shí)查看每個(gè)學(xué)生的接受和掌握情況,大大提高了教學(xué)效率。

        教學(xué)樓的左邊是綜合樓,這里有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂教室、舞蹈房等功能用房,只要你愿意,隨時(shí)都能上自己喜歡的'興趣班。

        綜合樓前邊原本坑坑洼洼、一下雨就泥濘不堪、瞬間變成沼澤的操場(chǎng)不見了,早已被現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)的新型操場(chǎng)所代替。

        啊,母校的變化真大!在這樣優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習(xí)得多么幸福呀!正在嘖嘖感嘆時(shí),我突然聽見媽媽的叫喊聲:“耀杰,耀杰,快醒醒,該起床了!蔽衣掏痰乇犻_了眼睛。哎,原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀。

        我多么希望我的夢(mèng)能成真!

        讓生活更美好六年級(jí)作文 31

        童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩;童年似一杯淡淡的茶,讓你回味無窮;童年似暴雨后的彩虹,五顏六色,絢麗無比;童年又似晚霞后的余光,那么讓人懷念。時(shí)光飛逝,我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了,可每當(dāng)我回憶起童年的“朋友”,卻仍然使我記憶猶新。

        記得幼兒園時(shí),有一次我和爸爸媽媽一起去大連的海洋館游玩。游覽結(jié)束后,我來到了一家玩具店門口,一進(jìn)大門,各式各樣海洋動(dòng)物的`毛絨玩偶映入眼簾,讓我眼花繚亂,我一時(shí)竟不知該怎樣選好。我一個(gè)箭步?jīng)_了進(jìn)去,在眾多海洋動(dòng)物玩偶中,我選擇了一只小北極熊。它有一身雪白的絨毛,兩顆黑寶石般的眼睛炯炯有神,微微上揚(yáng)的嘴角仿佛在笑著對(duì)我說:“小主人,你好!”雖然它的個(gè)頭不大,但我捧著它像捧著珍寶似的,讓我愛不釋手。

        從那時(shí)起,我和小北極熊便形影不離。吃飯時(shí),我會(huì)把它放在我的座椅旁邊,有好吃的東西我總會(huì)偷偷抹一點(diǎn)到它嘴上,和它一起分享,它臉上掛著笑容,好像在說:“真美味!”。睡覺時(shí),我總要對(duì)著它那硬邦邦的小耳朵,給它講故事,陪它一起入睡。

        漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)把它遺忘了,當(dāng)我再記起它找到它時(shí),它已經(jīng)陳舊,但它那動(dòng)人的微笑仍牽動(dòng)著我的心。我抱著它,眼前浮現(xiàn)出當(dāng)初和它形影不離時(shí)的情景,突然,我感覺眼睛酸酸的,沉默了許久。當(dāng)我再次看到小北極熊那熟悉的微笑,心情便愉快了許多,仿佛把一切都拋到了九霄云外。

        啊,我心愛的小北極熊,我童年的“朋友”!我愛你,我愛你的微笑,我愛你的一切!是你讓我找回了天真、活潑的我,是你讓我的童年變得豐富多彩!

        讓生活更美好六年級(jí)作文 32

        去年暑假,我和爸爸媽媽還有姐姐一家一起去了海邊,玩得不亦樂乎呢!

        來到了陽(yáng)光明媚的海邊,我們想到的第一件事就是——換上泳衣!

        我和姐姐興奮地跳進(jìn)大海,哇!涼絲絲的,真舒服!突然一大片水猛的灑在了我的頭上,把我淋成了“落湯雞”,是誰?我剛要生氣,就瞧見姐姐正在抿嘴偷笑。我一下就明白了,于是便偷偷地溜到姐姐背后,“嘩啦”一聲甩起一大片水,同時(shí)也猛得從水里竄了出來,大喊一聲:“驚嚇!”弄得渾身上下濕淋淋的姐姐哭笑不得:“哎呦!老妹。〗阋荒銍槼鲂呐K病來的節(jié)奏。 蔽覜_姐姐做了個(gè)鬼臉,飛快地游走了。游著游著,我的腳突然蹬到了一個(gè)又滑又冷的東西,我深吸一口氣,把頭探進(jìn)了水里,不看不知道,一看嚇一跳!沙子里這埋著的不是貝殼嗎?我像發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣高呼:“貝殼!貝殼!我發(fā)現(xiàn)貝殼了!”大家聞聲趕來,我們齊心協(xié)力,終于把這個(gè)大家伙給挖了出來。這貝殼真漂亮。m然只有一半……)殼兒又滑又亮,在陽(yáng)光的照耀下,五顏六色的.,真像一個(gè)藝術(shù)品!我高舉著貝殼,邁著像凱旋的將軍一樣的步伐,走到我的背包旁邊,輕輕地放在上面,對(duì)著大家說道:“這是我發(fā)現(xiàn)的!誰都不能搶走!”我們大家都笑了起來。嚇過姐姐,再去嚇嚇?gòu)寢尠!她平時(shí)最怕小蟲子什么的……那么,就拿這個(gè)吧!嘻嘻!我用手輕握著這個(gè)“小寶貝”,(是帶刺的小海螺。┹p手輕腳地走到媽媽身后,對(duì)著媽媽大喊一聲:“看看這是啥?”媽媽嚇了一跳,她迅速轉(zhuǎn)過身:“哇!快拿開!”媽媽大喊一聲,我笑嘻嘻地跑開了……

        就這樣,我們?cè)跉g聲笑語中度過了愉快的一天,這一天,便成了我美好的回憶。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 33

        我們每個(gè)人都有一個(gè)令人難忘而回味無窮的五彩童年。它,也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲;也許給你帶來了慚愧和悔恨的淚水;還可能為你保存著那精彩而動(dòng)人的瞬間……總之,童年里一點(diǎn)一滴的天真爛漫對(duì)我們來說都是彌足珍貴的。

        每當(dāng)我看到科幻片中哈里波特念魔咒的情景,我就會(huì)想起我那令人發(fā)笑的童年趣事。那是我三歲的時(shí)候,特別愛聽故事,天天纏著小姨和舅舅給我念兒童讀物,所以他們給我講了許多生動(dòng)有趣的故事,但令我記憶猶新的還是《神奇的魔咒》這個(gè)故事。

        這個(gè)故事講的'是從前,在深山里住著一個(gè)壞女巫,她性格古怪,所以人們誰也不愿意和她做朋友。于是,壞女巫就把自己關(guān)在一個(gè)小木屋里,專心試驗(yàn)出了一個(gè)魔咒,只要一念“咯咯嗎古……”幸福生活的人們就會(huì)變成一頭頭肥豬。聽了這個(gè)故事后,我不但沒有被這壞女巫的魔咒嚇倒,反而說這只不過是嚇小孩子的故事罷了。此時(shí),我小姨卻反問我:“那你怎么知道這個(gè)神奇魔咒不靈呢!”“這有什么難的,試一下不就知道是假的了!”我一邊說著,一邊念起來:“咯咯嗎古……”剛念完,正想向他們夸耀自己的“聰明”呢,只見舅舅神色緊張地說:“呀,壞了,小羽怎么不見了?床上躺著頭小豬!”“那一定是小羽變的!毙∫堂忉尅N乙幌禄帕松,嚇得又摸自己的鼻子,又摸自己的耳朵,就差含在眼眶中的金豆豆落下來了。這時(shí)小姨和舅舅早就笑作了一團(tuán),只有我還不知道是怎么回事兒,急得滿屋子跑著找鏡子呢!

        于是,《神奇的魔咒》引發(fā)的這個(gè)小“故事”——小羽變小豬,在我們家傳為佳話!直到今年,我都十二歲了,媽媽還不時(shí)提起這件事,大家仍記得我童年時(shí)的天真、可愛、有趣。

        啊,有趣的童年,我將一生都珍藏這美好的回憶!

        讓生活更美好六年級(jí)作文 34

        我從小就喜愛藝術(shù),沒事兒就在家唱唱歌,畫幾幅畫,或者做一個(gè)手工啥的。五歲那年,我迷上了鋼琴。想著那東西有很多黑色、白色的牙齒,挺好玩的,而且發(fā)出的聲音很清脆動(dòng)聽,學(xué)會(huì)了還多一門才藝,所以,我就央求爸爸媽媽給我找一個(gè)鋼琴老師。

        那天,我跟著媽媽喜滋滋地來到鋼琴老師家。一開門,媽媽說老師是一個(gè)姓胡的阿姨,她個(gè)子高挑,長(zhǎng)發(fā)披肩,可真美啊!我走進(jìn)房間發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的`大家伙,原來這就是鋼琴!我坐到椅子上,小心翼翼地打開琴蓋,輕輕地彈了一個(gè)音,"哆——"還真有趣!"咪——"真好聽。∵@時(shí),胡老師慢慢地走過來,親切地坐在我身旁,教我基礎(chǔ)知識(shí)!斑@個(gè)音是中央C,懂嗎?”“一拍等于二個(gè)半拍!焙蠋熌托牡亟o我講解。漸漸的,一節(jié)課過去了。我發(fā)現(xiàn)音樂沒有我想象地那么簡(jiǎn)單,它需要牢牢記住并且理解。

        有一次,我在電視上看見了著名鋼琴家郎朗哥哥的演奏。聽著如流水般的音符,感受著優(yōu)美的旋律,我不禁深深地被感動(dòng)了。從那時(shí),我就下定決心——長(zhǎng)大以后一定要像郎朗哥哥那樣有所成就。從那以后,我每天都堅(jiān)持練琴一個(gè)小時(shí)。日積月累,兩年過去了,那時(shí)的我已經(jīng)懂得了很多知識(shí);又過了兩年,我現(xiàn)在已經(jīng)考過7級(jí)了!

        現(xiàn)在,我每天都得摸一摸家里的鋼琴,它是我忠實(shí)的伙伴。白天,它陪我一起感受音樂的奇妙;晚上,它陪我進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我不能失去它,要不然我就沒法感受音樂。

        我有一個(gè)美好的愿望,和小黑(我家的鋼琴)一起高飛,一起飛到書山,一起飛到學(xué)海,一起暢游音樂的世界。我要通過自己的努力帶著小黑飛到音樂之城的頂端,一起感受世界無窮的奇妙能量。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 35

        有位母親帶著兩個(gè)女兒到花園里玩,看見許多玫瑰。一個(gè)女孩沮喪地說:“真討厭,每朵花下面都有刺!”

        而另一個(gè)女孩卻驚喜地叫道:“媽媽快看!這兒每根刺上都有一朵花!”……看了這個(gè)小故事,你想到了什么?你是否懂得用欣賞的眼光去看待事物?有一個(gè)人,在妻子病逝后像變了個(gè)人似的,少言寡語,冷漠地對(duì)待周圍的人和事物。新年將至,他意外收到一張新年賀卡,里面祝福的話語讓他從心底里感到溫暖,亦讓他感到疑惑:是誰送我的呢?第二天上班,他仔細(xì)觀察,同時(shí)對(duì)每位同事微笑點(diǎn)頭,同事們也向他報(bào)以微笑,他覺得每位同事都是那位祝福者。

        后來,他從郵局里得知:賀卡是一位瀕臨死亡的女人托郵局代寄的.!拮、同事以及郵局的人讓他感到充滿愛的世界是多么美好、多么溫暖。用欣賞的眼光看世界,拯救了這個(gè)人頹廢的精神。這是一個(gè)真實(shí)的故事:聾人大學(xué)生周婷婷的父親周弘是一個(gè)“什么都被耽擱了”的老三屆,在得知女兒是聾子時(shí)曾深深地絕望過,認(rèn)為自己和女兒是全世界最不幸的。

        可是,長(zhǎng)期埋在他心底里的不向命運(yùn)低頭的不倔精神使他不輕言放棄,不知經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜、春夏秋冬、多少次失敗,他費(fèi)盡心機(jī)教女兒說話,教女兒學(xué)習(xí),讓女兒自信。一天早晨,當(dāng)他聽見女兒用模糊不清的聲音說:“小草你好,大樹你好,花兒你好……”時(shí),感動(dòng)得落淚了。他說:“女兒懂得欣賞世界,我為什么不能欣賞女兒,欣賞世界?”就這樣,周弘用欣賞的眼光看待所有的一切,讓女兒在快樂、幸福中成長(zhǎng)為一個(gè)大學(xué)生。讀了這幾個(gè)事例,你明白了什么?怎樣的生活,在乎你怎樣對(duì)待。

        不要抱怨自己的處境了,生活在碧水藍(lán)天之中,你還企求什么?用欣賞的眼光看待身邊的一切,你會(huì)發(fā)現(xiàn):世界是美好的!

        讓生活更美好六年級(jí)作文 36

        微笑,是冬天的一縷陽(yáng)光;微笑,是春天的一束花朵;微笑,是為困難的人照路的一盞路燈;微笑是沙漠中一杯有愛的水。

        微笑在生活中無微不至。困難的人,你給他一個(gè)微笑,他就會(huì)從自卑中走出來;別人對(duì)你好,你回他一個(gè)微笑,你們就都會(huì)收獲一份溫暖。微笑是最甜的糖,是最有藥效的藥……

        我領(lǐng)略了微笑的魅力,有兩件事,使我更加認(rèn)可微笑。

        有一天,我去機(jī)場(chǎng)接我表哥,就看到這樣的一幕。機(jī)場(chǎng)里一個(gè)偏僻的角落,我看到了一個(gè)十八九歲的小姐姐傷心的哭著,我看見一個(gè)小哥哥走了過去,問道:“你怎么了,你的青春多著呢,有什么困難都要微笑面對(duì),哭什么呀?”那個(gè)小姐姐哭訴著:“我……我不小心把家人辛辛苦苦籌來的錢弄丟了,那可是我老家的親戚用汗水換來的救命錢呀!”小哥哥感慨地說:“沒關(guān)系,我?guī)湍恪!闭f著,把她從地上扶了起來,幫她擦干眼淚,并給了她一個(gè)無價(jià)的,溫暖的微笑。那個(gè)小姐姐臉上的傷心與無奈已被微笑一掃而去,她用星星般的眼睛看向了未來。

        當(dāng)然,感謝之笑也是偉大的。有一天,我競(jìng)選班干部,有一個(gè)小姐姐走來:“主任有事,大家等一會(huì)兒,喝杯水壓壓驚吧!”說完,端著可口的`水一個(gè)個(gè)遞給我們。我發(fā)現(xiàn)有的人不耐煩的擺了擺手;有的人連謝謝也不說就拿著了,唯獨(dú)我微笑的說了聲:“謝謝!毙〗憬隳樕下冻隽藭(huì)心的微笑,說:“不客氣!边^了一會(huì)兒,主任走出來:“就你來當(dāng)班干部了!”我興奮不已,真沒想到這么輕松!

        微笑,是人們之間最好的交流方式,微笑,總能拉近人們之間的魅力,!微笑真?zhèn)ゴ螅?/p>

        讓生活更美好六年級(jí)作文 37

        有人說,書是一生的伴侶,讓你在苦惱煩悶時(shí)不乏溫暖的慰藉;有人說,書是將前方照亮的明燈,讓無數(shù)迷途的羔羊明確方向;有人說,書是沙漠中的綠洲,讓無數(shù)旅行者為它歡呼,為它駐足……我說,書是一塊甘甜的糖,調(diào)劑生活中的苦澀,讓生活變得美好。

        人生中,所遇到的書浩如煙海,就像是我們遇到的每個(gè)人一樣。每本書都有它特殊的地方,讓人情不自禁地想翻開它,理解它。生活中的苦辣酸甜或許會(huì)在書中出現(xiàn),書讓我們學(xué)習(xí)為人處世的方法,讓我們明辨是非。有時(shí)會(huì)這么想:如果書是一個(gè)人,他會(huì)有苦惱嗎?他會(huì)因?yàn)樯钪鞋嵥榈氖露纯鄦?然而,書告訴了我:人生中的`磨難,不過是上天留給自己的財(cái)富,當(dāng)你經(jīng)過荊棘坎坷之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲的遠(yuǎn)比想要的多。

        書籍的存在讓不同時(shí)期、不同國(guó)家的智慧才華都得以延續(xù),讓后人能夠累積前人的經(jīng)驗(yàn),吸取前人的教訓(xùn),為人生旅途中的疑惑指明方向。不同的書籍表達(dá)的內(nèi)容不同,這就像是書的靈魂,自己閱讀書籍,仿佛在和圣賢交談。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書根本不是也不會(huì)是一種負(fù)擔(dān),它是一種靈魂的釋放,是一種精神的洗禮,心會(huì)隨著書中人物的遭遇而起伏。當(dāng)自己浮躁時(shí),總會(huì)去讀一讀《平凡的世界》,讀到主人公孫少平經(jīng)歷了那么多的苦難后,仍能夠?qū)ι顖?bào)以希望,讓每一天都活得有價(jià)值時(shí),我體會(huì)到生活本來就是苦樂交織的,有價(jià)值的人生并非天天都有彩虹。

        當(dāng)你與人為敵時(shí),你會(huì)看到書籍中古今圣賢的寬宏大度;當(dāng)你處于危險(xiǎn)時(shí),你會(huì)想起你該擁有沉著冷靜;在利益面前,你會(huì)體會(huì)到人格的重要;在書籍面前,你可以領(lǐng)略到人生的精彩,非凡……

        讀書,是靈魂升華的過程,是自我提升的過程,是調(diào)節(jié)生活的良方……或許,在不經(jīng)意間,書已改變了你的人生。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 38

        夜深了,小區(qū)周圍安安靜靜的,草叢中蛐蛐正唱歌。

        我伸了伸懶腰,看了一天電腦的我,疲倦地揉了揉眼睛。

        開啟下載歌曲的軟件,下載了許多動(dòng)聽的鋼琴曲。點(diǎn)擊播放,便躺在床上,隨著音樂的波動(dòng),我慢慢做起眼保健操,這時(shí),我的眼睛有一種冰涼的,舒服的感覺。

        慢慢地,我睜開眼,眼前一片明亮,耳邊還彌漫著優(yōu)美的鋼琴曲。我的心無比的清亮。默默得感受著。

        生活,是一首鋼琴曲,任你怎么傾聽,任你怎么感受。生活的道路雖漫長(zhǎng),但如果你能從生活中去感受美好,你就會(huì)覺得人生的意義不再單一了。

        一位年輕的少女,因?yàn)橐粓?chǎng)意想不到的車禍,而骨折,雖然醫(yī)生能夠醫(yī)治,但急需輸血。對(duì)于這個(gè)問題,醫(yī)生們無可奈何。少女的血型十分特別,在百人沒還找不到一個(gè),且急需的量數(shù)又多,誰又愿意呢?

        慌忙中,一個(gè)瘦小的男孩跑進(jìn)醫(yī)院,懇求醫(yī)生,把自己的血輸給少女。醫(yī)生驚訝之余,沒多問,幫小男孩查了血型,符合少女,但醫(yī)生擔(dān)心小男孩太瘦,可能會(huì)有危險(xiǎn)。但小男孩的固執(zhí),使醫(yī)生絲毫沒有辦法。

        手術(shù)后,醫(yī)生從手術(shù)室里走出來,點(diǎn)頭告訴少女的家人,少女已經(jīng)平安無事了。當(dāng)小男孩得知這個(gè)消息時(shí),臉上浮出欣慰的笑,隨即倒在地上……

        后來,男孩死了,因?yàn)槿鄙傺?/p>

        幾個(gè)月后,少女康復(fù)出院了。開著車來到了埋葬男孩的墓地上,對(duì)著墓地,悄悄落淚。她從皮包中取出筆和紙寫上:救命恩,永難忘。輕輕地放在墓地上。

        小男孩用自己的生命換來了少女的'生命。

        生活中的美好不只一個(gè),還有好多好多,只要懂得用心去感受生活,用心去感激生活,一切美好的事物都會(huì)在你的眼前浮現(xiàn)。我按動(dòng)鍵盤,流瀉下一時(shí)的感受:

        生活的美好,只有熱愛生活的人才感受得到的。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 39

        這個(gè)社會(huì)有時(shí)是冷漠的、斤斤計(jì)較的,但只須你敢愛,敢信賴,它就是熱情的、柔軟的。有時(shí)不是善良沒有,只不過有的“灰塵”蒙蔽了大家善良的心靈。

        在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的'早晨,我正籌備去吃早飯,忽然看見前面人頭攢動(dòng),很多人都圍在一棵大樹下,可熱鬧了!我急忙擠進(jìn)來一看,原來有一位老奶奶暈倒在了大樹下,我正籌備走上前去扶她,后面頓時(shí)傳來兩個(gè)人的聲音:“這個(gè)老人準(zhǔn)是又想訛人了!薄笆前,以前,我的一個(gè)朋友還不是扶了像她一樣的老人,可是,哪個(gè)知曉那老人一把抓住了我朋友的腿硬說是我朋友把她撞倒了!绷硪粋(gè)人也應(yīng)聲說道:“目前連老人都不可以相信了!备嗟娜俗h論起來,我原本堅(jiān)定的信念動(dòng)搖了,就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)學(xué)生模樣的大哥哥走了出來,一把扶起了老奶奶,并將她倚靠在樹上,給她喂了一些水后,老奶奶原本緊閉的雙眼慢慢睜開了,雙眼完全睜開后,老奶奶嘴里不停地喊道:“藥,藥……”那個(gè)大哥哥連忙從老奶奶的包包里翻出來一個(gè)白色的藥瓶并把藥和水給老奶奶喂進(jìn)來。過了一會(huì)兒老奶奶完全清醒過來,她看了看救她的大哥哥,不停地握著大哥哥的手說:“謝謝……”而大哥哥也只不過容易的回了一句“不需要謝”就離開了。人群日漸散去,老奶奶也起身回家了。

        看著大伙漸行漸遠(yuǎn)的身影,我想:為何,我剛剛就不可以再勇敢一點(diǎn)呢?如果我再勇敢一點(diǎn),老奶奶就能早一點(diǎn)康復(fù)了。

        是啊,這個(gè)社會(huì)并不像大家原本想象的那樣冷漠,只須每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,整個(gè)社會(huì)便是溫暖的,充滿愛的!

        讓生活更美好六年級(jí)作文 40

        在成長(zhǎng)道路上有許多值得回憶的事情,而我最經(jīng);貞浀氖切W(xué)四年級(jí)的那個(gè)四(5)班和那慈祥的班主任——張老師。

        當(dāng)時(shí),剛剛升上四年級(jí)的我們是非常調(diào)皮的,各科老師都管不了我們,后來張老師接手了我們班,在她的帶領(lǐng)下,我們班成為了全級(jí)乃至全校的一個(gè)尖子班,每個(gè)老師上我們班的課都特別輕松,特別喜歡我們班。

        我們的四五班在老師的帶領(lǐng)下,每一個(gè)同學(xué)都熱愛學(xué)習(xí),很少有缺交作業(yè)等現(xiàn)象,老師不僅看重我們的成績(jī),還經(jīng)常在課間的時(shí)候和我們女孩子在跳橡皮筋,常在星期五的最后一節(jié)課帶我們到操場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng),和我們一起打球,跑步。

        我們的班集體不僅優(yōu)秀還很厲害。四年級(jí)的`下學(xué)期,學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在那里,我們四至六年級(jí)舉行了拔河,當(dāng)時(shí)別班都覺得我們班沒有幾個(gè)大力的一定會(huì)輸,都對(duì)我們放松了警惕,我們輕而易舉就拿了第一名,還有水果拼盤,我們班也通過大家聰明的智慧取得了第一名,全班可高興了,張老師更是笑的眼睛都瞇成一條縫了。

        在學(xué)校的校運(yùn)會(huì),我們每一個(gè)同學(xué)積極參與,在各個(gè)項(xiàng)目中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

        學(xué)習(xí)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常選我們班上公開課,有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來參觀也是讓我們班去做代表迎接。

        升上五年級(jí)后,老師就換了,但我們的班級(jí)一樣是公認(rèn)的優(yōu)秀班。每一個(gè)同學(xué)都在想念著張老師,可很難見到她,小學(xué)畢業(yè)的那一天,很多同學(xué)都是特地留下來,和老師們照了相,做個(gè)留念才離開的。

        現(xiàn)在升上初中了,雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重了可是,每一個(gè)大周放假,我常回去看望張老師,如果沒有她,或許大家都還是那個(gè)樣。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 41

        我想,如果我是畫家。我一定畫一幅畫,雖然我畫不出世間的冷暖,但是我可以畫出一間房子,四五個(gè)人━━很溫馨。

        古有“慈母手中線,游子身上衣”。今有“小時(shí),父母為你在外奔波,你無憂無慮。后來,你在外闖蕩,父母成天時(shí)候在電話旁”這便是世界最美好的東西━━愛。而且愛并不是普通的兒女情長(zhǎng),而是父母對(duì)我們的關(guān)愛。這份愛很平凡,又很偉大。

        父母總是對(duì)我們傾盡所有,恨不得把整個(gè)世界都給我們。但是,他們知道,這樣并不會(huì)使我們成長(zhǎng),這會(huì)是我們?cè)谝院,甚至以后的以后,失去很多,甚至失去整個(gè)世界。

        現(xiàn)在正值十六七歲的我們。正在不斷的從外界獲取、認(rèn)識(shí)世界,正處于青春期的我們,又是多么的叛逆。多想沖破父母的庇護(hù),獨(dú)自去面對(duì)神奇的,五顏六色的社會(huì)世界。

        對(duì)于這個(gè)充滿誘惑的世界,我們是有多么的向往,父母也想要放手,可是他們知道:如果一放手,我們以后或許是風(fēng)生水起,但是,也有可能會(huì)不如現(xiàn)在,也有可能是在一片黑暗中度過的.。

        父母對(duì)我們就這樣。愛的如此小心,如此的仔細(xì)。他們總是這樣,但是我們呢?總是拿一些話去搪塞他們,一些狠心的話,低俗的話一次又一次的傷害父母。我父母卻在我面前很堅(jiān)強(qiáng)。但是又有誰知道他們?cè)诒澈笸低档穆錅I。也許--就只有枕頭了吧。

        每次爭(zhēng)吵過后,第2天,我們一睜眼,看到的父母又是面帶微笑的。就這樣,一次又一次。

        父母給我們的愛,既偉大又卑微?偸遣磺蠡貓(bào)的,把最好的給我們,這就是人間真情,世界上最美好的東西。

        父母對(duì)我們的愛無微不至,我們卻讓父母千瘡百孔。但他們總是用真情一點(diǎn)點(diǎn)地修補(bǔ),然后再用真情來溫暖我們。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 42

        生活像一罐糖果,每一顆的味道都與眾不同、獨(dú)一無二,可能有酸甜苦辣,也可能有困難、挫折、磨礪,更可能有成功、夢(mèng)想、快樂。雖然有時(shí)會(huì)遇到各種困難,但美好總會(huì)與你相伴相隨,只要擁有了它,生活中能令你快樂的事會(huì)變得更加美好,而令你煩惱的事會(huì)變得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、輕輕松松的解決問題,這會(huì)讓人的心情變得輕松愉快,而不是整天愁眉苦臉垂頭喪氣。

        成長(zhǎng)很美好。成長(zhǎng)是一種過程,也是一種經(jīng)歷,小時(shí)候的我們懵懂無知,調(diào)皮可愛,天真無邪,等到我們長(zhǎng)大就變得懂事、為別人著想,有了明顯的變化。在成長(zhǎng)的道路上,我們會(huì)懂得許多,學(xué)會(huì)許多,變得更加優(yōu)秀,更加堅(jiān)強(qiáng),不被挫折輕易打敗,成長(zhǎng)的美好只有體會(huì)過才知道。

        團(tuán)圓也美好。每年我國(guó)快到春節(jié)時(shí),都會(huì)開始南來北往的“春運(yùn)”,那么為什么會(huì)有春運(yùn)呢?——為了春節(jié)與家人團(tuán)聚,為了去看望自己的家人。在春節(jié)時(shí),一家人圍坐在一張桌子上有說有笑,這是多么美好的'畫面呀!

        友誼很美好。友情是珍貴的,更是美好的,擁有一份真摯的友情總是不容易,但是只要用自己的信任和真誠(chéng)去澆灌友誼的大樹,它就一定會(huì)結(jié)為友誼之果,你就一定能夠嘗到擁有一個(gè)知心朋友的滋味,體會(huì)到擁有友誼的快樂心情。

        美好的生活總會(huì)在苦難、挫折、困難之后到來,先苦再甜的生活總會(huì)讓別人懂得珍惜與節(jié)約。生活這一大罐糖果,雖然味道不一,永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么口味,更不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,但只要有美好伴隨著自己的生活,所以煩惱和困難都會(huì)化簡(jiǎn)為易。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 43

        清清夏天,竟然是這么美好,在以前的時(shí)光歲月里,我竟然沒有發(fā)現(xiàn)。

        夏天,是普通的,生在春天,去在秋天,可清夏,卻是生在腳下,去在頭頂。

        夏天的平凡時(shí)光,總是那樣炎熱,身邊的花花草草并沒有盡顯風(fēng)采,而是像被火辣辣的太陽(yáng)曬蔫一樣,低垂著頭。水塘中,水平如鏡,蜻蜓飛來,尾尖在水面點(diǎn)了一下,打破了鏡一樣的水面,就打破了安詳?shù)纳睢?/p>

        清夏,就像今天,沒有火辣辣的太陽(yáng),但天氣炎熱,似乎要下雨,下了幾滴雨點(diǎn),還以為要下瓢潑大雨,路上行人都為想著走遠(yuǎn)了,花園中,稀疏的人們也變得聚集起來,似乎在討論什么……,可現(xiàn)在風(fēng)平浪靜的,遠(yuǎn)處幾棵柳樹的葉兒似乎也搖搖欲墜,明明是夏天,可風(fēng)一吹,樹葉兒也像燕子俯行一樣滑落下來,靜靜的落在了吹滿灰塵的地面上,不一會(huì)兒,又來了一陣風(fēng),薄薄的葉子像塊棉花一樣又飄走了,靜靜地,誰也沒有看見,只是我,悄然路過,看見的這一場(chǎng)景……

        清夏,在我們的腳步中悄悄趕來,在涼爽的時(shí)刻,忽然來了一陣風(fēng),從我們的'頭頂悄悄滑過,吹起一絲發(fā),像是在跟我們離別,可我們,卻是在夏天里去的時(shí)候享受著來自夏天的清爽。

        清清的夏天,總是那樣的短暫,青青的草、清清的湖水,似乎在為夏天里去的腳步而泣棄,發(fā)出嘩嘩的響聲,白楊樹落下了一片片葉子,幾度風(fēng)聲又離別而去,似乎在流淚……

        陰天,并不一定不是夏天,晴天,也不一定是夏天;正如心中傷心,并不一定不快樂,你也許會(huì)正在快樂著傷心;晴天,也并不一定是開心,也許你在傷心,只是在傷心著快樂,內(nèi)心中還有一種不可比擬的感受,這種感受又如何呢?正如,清夏。

        讓生活更美好六年級(jí)作文 44

        以前,我的心愿是會(huì)彈鋼琴。 在我三歲時(shí),別人曾經(jīng)送了我一個(gè)小小的、彈起來很好聽的小木鋼琴。我邊玩邊錘,于是,彈鋼琴的愿望就在我幼小的心里萌發(fā)了。媽媽知道后,說我四歲就去上鋼琴。

        我很高興,真恨不得直接長(zhǎng)到四歲。 時(shí)間猶如旋轉(zhuǎn)的'唱片,轉(zhuǎn)眼間,四歲到了,我也該學(xué)鋼琴了。在去音樂學(xué)校的時(shí)候,一路上,我的心“咚咚”亂跳,好像一只兔子要跳到蘿卜地里去似的。一到那兒,坐到鋼琴前,我一下子興奮起來,亂蹦亂跳,吳老師(我的鋼琴老師)和媽媽好不容易才把我制服。

        吳老師彈了一個(gè)琴鍵“哆”,說道:“這是‘哆’!痹诶蠋煹哪托南拢矣謱W(xué)會(huì)了“來、咪、索”等音階。可要練鋼琴,我沒有!于是,墨媽和墨爸破費(fèi)二萬元,買了一架鋼琴,就這樣,我學(xué)了兩年。 在六歲時(shí),我又換上了蔣老師,是媽媽的一個(gè)女朋友,她也很耐心,有什么錯(cuò)就慢慢給我講出來,直到我會(huì)了為止。 六歲半,我換上了一個(gè)女老師,和吳老師長(zhǎng)得很像,經(jīng)媽媽一說,她性焦,也是個(gè)耐心的老師,就這樣,我的鋼琴經(jīng)過不懈努力,老師說我可以彈三級(jí)的曲子了。

        于是,我每天彈呀彈,有時(shí)彈得手指都疼了。 1月16日,我去音樂學(xué)院考級(jí),過了幾個(gè)月,考級(jí)證書發(fā)了下來,我竟然是優(yōu)秀!耶!我過級(jí)了!我于是立即打開了家人的電話。吞吞吐吐、結(jié)結(jié)巴巴的講述著:“喂,你好嗎?我鋼琴……考過了……三級(jí),是……優(yōu)秀! 如今,我的愿望實(shí)現(xiàn)了,我多么希望焦老師可以永遠(yuǎn)教我鋼琴,那樣該多好呀! 這個(gè)愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?

        讓生活更美好六年級(jí)作文 45

        有你在身邊,我的生活會(huì)更好!——銘文

        "時(shí)光飛逝,日月如梭."從調(diào)皮的孩子到理智的初中生,我一直有你陪伴。書,你讓我的生活充滿樂趣。

        春天,我一路擁有你。當(dāng)我?guī)е欠荼瘋?心情回到家的時(shí)候,你的書——是我不開心的時(shí)候第一個(gè)想到的?赐辍洞蹬4笸鯕v險(xiǎn)記》,開心的心情一下子涌出來。

        夏天,一路有你。我又拿著試卷回家了,但這次我欣喜若狂,第一個(gè)想到的是你,——。我想和你的好朋友分享一下。拿起《唐詩(shī)三百首》不由自主的看了起來。

        秋天,我一路有你。我病了,躺在床上,突然覺得很無聊很無聊,覺得不想學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)太辛苦。我又抱起你,抱起格列佛的時(shí)候遇到了很多挫折和困難,但他沒有放棄夢(mèng)想。我受到啟發(fā),緊挨著病痛坐在辦公桌前學(xué)習(xí),沒有浪費(fèi)一分鐘。

        冬天,一路上有你。每天騎自行車,冬天受凍,回家洗澡,你是第一個(gè)想到的人。我拿起《格列佛游記》看了看!朵撹F之火》這本書涵蓋了我在現(xiàn)實(shí)生活中的感冒。我要像鋼鐵一樣,不怕冷,不怕熱,堅(jiān)持下去。

        書,你就像一份“四季報(bào)告”。每年每個(gè)季節(jié)都可以一直看。俗話說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!钡矣X得你不僅是人類進(jìn)步的階梯,更是“藥”和“灶”…

        你教會(huì)了我生活的真諦,你教會(huì)了我面對(duì)困難的一切,你教會(huì)了我知識(shí)。你一直陪著我,陪著我走過這漫漫人生路,遇到困難會(huì)退縮嗎?撤?沒門!因?yàn)槟氵有很多春夏秋冬陪我!

        有你一路走來,我的生活越來越有趣,我的生活越來越好!

        廣州從化二中初一:楊

        讓生活更美好六年級(jí)作文 46

        一次旅行,就像打開一本書。走到哪,看到哪兒,走不完,也看不完。古人有云,“讀萬卷書,行萬里路!甭眯,一種放松,一種學(xué)習(xí)。旅行,讓我的生活變得更美好。

        去過讓我記憶最深刻的自然景觀非五岳之首的泰山莫屬了。正如孔子所說,“登東山而小魯,登泰山而小天下!钡巧剑趪(guó)人的觀念里,是一種人對(duì)自然的尋訪。也正如杜甫的《望岳》里寫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”當(dāng)我向那座令人倍感崇敬的高山邁上自己的一小步時(shí),我才真正理解孔子的這句話。當(dāng)你每爬上一座高山,每踏上一層更高的`臺(tái)階,每將自己的視野拓展一個(gè)層次和水平,就會(huì)看淡自己的得與失,人的精神與情操也會(huì)隨之變化,這是旅行教會(huì)我的真理。

        雖說自然景觀更美,但人文景觀也絲毫不遜色半分。見多了城市里繁華的中心廣場(chǎng),當(dāng)我心情煩悶時(shí),家人會(huì)帶我去清靜的老街小巷走一走。靜靜的夜晚,踏在那些青石板路上,我能感受到它的聲音,它像在訴說著自己歷經(jīng)的滄桑。小橋下的流水靜靜的流淌,古鎮(zhèn)里的店鋪都還是以前的模樣。路邊的野花正開得芬芳,時(shí)不時(shí)有蜜峰在野花的花蕊中舞蹈。夜晚的古鎮(zhèn)在路燈的照耀下恬靜而美好。當(dāng)我走在古鎮(zhèn)的青石板上,感受著小鎮(zhèn)散發(fā)出來的美好氣息,我的內(nèi)心便會(huì)平靜下來。所以,旅行在我眼里是美好的。

        旅行,是一次與真理的邂逅。它和各種書籍一樣,是小船的引路標(biāo),是片片烏云中的一朵白云,教會(huì)你真理,告訴你做人的目標(biāo)與道理。旅行讓你無時(shí)無刻感受世界的美。一次充實(shí)的旅行在我認(rèn)為便是生活中最美好的事!

        讓生活更美好六年級(jí)作文 47

        生活就是面對(duì)真實(shí)的微笑,就是越過障礙注視將來!旯

        微笑是生活中必不可少的,人們常說“笑一笑,十年少”,微笑是讓人愉快的,微笑會(huì)讓生活更美好,如果生活沒有笑容,豈不太平淡無味了嗎?

        有一次我和媽媽坐公交車,因?yàn)闆]有座位了,我們只能站著。公交車上就停下來了,最后走上來的是一位老奶奶,臉上寫滿了歲月的滄桑,她環(huán)顧了四周,已經(jīng)沒有了座位,嘆了一口氣。緊緊的抓了抓自己的背包,隨后又握住了公交車上冷冰冰的鐵欄桿。

        這時(shí)一個(gè)身穿普通半袖,個(gè)子不高的大學(xué)生,看見一個(gè)老奶奶吃力地拄著拐杖站著,于是馬上站起身,扶著那位老奶奶坐到了自己的位置上。奶奶急忙說:“謝謝,謝謝小伙子。”那位大學(xué)生急忙擺手:“不用謝奶奶,這是我應(yīng)該做的!

        我正看著呢,沒想到公交車急剎車。一不小心踩到了后面的阿姨,我急忙對(duì)阿姨說:“對(duì)不起,阿姨踩疼您了吧,對(duì)不起!蹦莻(gè)阿姨一邊沖我搖頭,一邊露出一個(gè)諒解的笑容,剛剛的尷尬與驚慌化為釋然。本來?yè)碛新闊,由一個(gè)微笑而解開。

        清晨,睜開惺忪的雙眼,擁抱第一縷溫暖的陽(yáng)光,讓人露出真摯的微笑;我走進(jìn)校園,遇到老師同學(xué),微笑著問好……微笑是生活中一道美麗的`風(fēng)景線。

        生活中時(shí)刻微笑,這樣才能感受到生活的美好。有的時(shí)候,微笑看似微不足道,但能給人帶來快樂;微笑雖然只是短暫的一瞬間,卻像一道不可貌相的彩虹,長(zhǎng)久地留在我們的心間,這就是微笑的美麗之處。

        讓我們微笑起來,發(fā)現(xiàn)生活中的每一處美好!

        讓生活更美好六年級(jí)作文 48

        一捧細(xì)軟的泥土,一只灰色的陶瓷花盆,一個(gè)干凈的陽(yáng)臺(tái),還有一個(gè)漂亮的水壺——我愛養(yǎng)花,它們是我生活中的一部分。

        升入初中之后,我時(shí)常覺得很煩悶,每天要上八節(jié)課,一節(jié)課45分鐘,每到上課的時(shí)候,我都盼著快點(diǎn)下課,可惜,下了課也是埋頭書海,這種生活壓得我喘不過來氣。

        直到幾個(gè)月前,我從市場(chǎng)上買了一株小花,這株小花長(zhǎng)得十分可愛,白色的花瓣還沒有完全展開,就像一個(gè)羞澀的小姑娘,花托下面的葉子雖然還比較稀疏,但那一抹嫩綠,充滿活力,讓人心里不禁明亮起來。

        我把這株小花養(yǎng)在我臥室的陽(yáng)臺(tái)上,每天清晨。太陽(yáng)公公剛從夢(mèng)中醒來,我就急急忙忙的爬起來,澆灌那株小花,傍晚,太陽(yáng)公公還沒來得及睡下,我又迫不及耐的拿起了水壺……“哎呦!你可悠著點(diǎn),小花都被你澆壞了!眿寢尦H滩蛔∧钸段摇

        幾個(gè)月后,它在我的細(xì)心照料下,終于完全盛開了,白天的時(shí)候,太陽(yáng)灑下溫暖的陽(yáng)光,小花便依偎在太陽(yáng)公公的懷抱中,每天我放學(xué)回家,坐在書桌前寫作業(yè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭看向陽(yáng)臺(tái),小花似乎也在靜靜的看著我,對(duì)著我微笑,給我壓抑的.生活帶來一絲美好。

        后來,我把這株小花移植到屋后的花園里,那里特別寬敞,還有兩棵大樹陪著它。平時(shí)煩惱的時(shí)候,我就走進(jìn)院子看看它,整個(gè)花園都因?yàn)槟侵晷』ǘ兊酶訙嘏D茄┌椎幕ò旰烷W閃發(fā)光的綠葉,使我內(nèi)心變得更加恬靜,F(xiàn)在,我還種了向日葵、玫瑰、仙人掌,它們各有各的美。

        我愛養(yǎng)花,他們是那么明亮,那么漂亮,給我的生活帶來美好!

        讓生活更美好六年級(jí)作文 49

        自信,是一個(gè)人勇敢的資本;自信,是對(duì)自己的肯定。沒有自信,就不會(huì)成功,所以我們要學(xué)會(huì)自信。

        一切都要從那次的考試說起。那年的一次數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考,我萬分緊張地坐在座位上,這是我第一次參加統(tǒng)考,拿到試卷,正反瀏覽了一遍,難度果然很大。我心急火燎地考完了試,心想完蛋了。果然,我的分?jǐn)?shù)讓我出前,之前我的數(shù)字成績(jī)可是令人眼紅的,可現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)……

        我頓時(shí)失去了自信,接下來的二年里,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一次不如一次,老師的失望和父母的責(zé)備使我漸漸對(duì)數(shù)學(xué)沒有了興趣,之前也有人讓我自信,但我的心理素質(zhì)不高,不敢嘗試,也不敢想什么是自信。

        隨著一次次的數(shù)學(xué)考試,我的自信心越來消失了,在一次次失敗后,我終于意識(shí)到,不自信,就不會(huì)優(yōu)秀的.道理,于是從頭開始重拾自信,在一切準(zhǔn)備好后迎來了一次數(shù)學(xué)測(cè)試,這次我信息滿滿地參加了考試,可結(jié)果不如人意,雖然滿腦子的自信,可沒能達(dá)到想要的成績(jī),這時(shí)候我聽到一句話,“堅(jiān)持到底才會(huì)勝利”。

        以后,我每天認(rèn)真聽講,認(rèn)真地完成作業(yè),挑戰(zhàn)課外難題,自信地跨過了好多難題,都說機(jī)會(huì)只光顧準(zhǔn)備好的人,果然,我迎來了又一次的統(tǒng)考,這次統(tǒng)考決定了我的成敗,我在心里對(duì)自己說,加油,經(jīng)過千錘百煉的我已經(jīng)今非昔比了,自信坦然地完成了試卷,滿面春風(fēng)地走出考場(chǎng)。最后報(bào)成績(jī)時(shí),老師開心地說有一位同學(xué)終于恢復(fù)到以前的成績(jī),我開心的笑了,是自信讓我選擇相信自己,相信自己,一定會(huì)成功。

        自信,讓生活更美好,讓我們抱著自信的心理,步入成功的殿堂!

        讓生活更美好六年級(jí)作文 50

        我是一個(gè)特別喜歡小動(dòng)物的人,尤其喜歡小兔子。我養(yǎng)過許多小動(dòng)物,每次都會(huì)讓媽媽焦頭爛額。起初,媽媽還比較樂意,但次數(shù)一多,時(shí)間一長(zhǎng),她就厭煩了。所以,每次我養(yǎng)小動(dòng)物,總會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)吵。這不,又一次“激烈”的“辯論”開始了。

        最近,在我的苦苦哀求下,外婆給我買了一只特別可愛的小白兔。它的毛軟軟的、白白的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一只滾動(dòng)的雪球,可萬萬沒料到,我一只腳剛邁進(jìn)我家的大門,媽媽就如離弦的箭一般,從小臥室里沖了出來。我被嚇了一大跳,抱著小兔子的.手一震,小兔子差點(diǎn)從我手中掉在地上。

        我看了看小兔子,又抬頭看了看媽媽,兩種目光對(duì)視在一起,顯得很尷尬。這時(shí),凍僵的氣氛被打破了!斑@是……小兔子?”很顯然,這聲音來自于媽媽。我心一驚,這是暴風(fēng)雨之前的平靜啊!

        媽媽一旦打破沉默,就開始切入問題模式:“你以前養(yǎng)了那么多小動(dòng)物,都從來不看我的表情嗎?”“你養(yǎng)小動(dòng)物不覺得浪費(fèi)時(shí)間和精力嗎?”“難道你不覺得家中有一種難聞的氣味嗎?”“如果外婆來我們家,受不了怎么辦?”……

        嘻嘻,憑之前的經(jīng)驗(yàn),我早就料到媽媽會(huì)這樣問了。我不慌不忙地說:“媽媽,我覺得你還是比較喜歡小動(dòng)物的。再說,小兔子還是外婆給我買的呢!我國(guó)也有《動(dòng)物保護(hù)法》,你總不能把它扔掉或退回去吧!如果別人虐待它怎么辦?這不是縱容別人犯法嗎?”我問到這里,媽媽已經(jīng)啞口無言了。

        終于,在我的努力下,小兔子留了下來。是呀!只要努力,才能讓生活變得更加美好!

        讓生活更美好六年級(jí)作文 51

        我們的生活中好像處處都充滿了煩惱,但有時(shí)候一個(gè)甜甜的微笑就可以讓苦轉(zhuǎn)化為甜,微笑讓我們的生活更美好。

        暑假的一天,天空灰蒙蒙的,蟬仿佛在樹上一聲接一聲叫著:“難受,難受……”,我在路上慢慢的走著,像一只泄了氣的氣球!鞍ィ^會(huì)兒還要去上課,上完課又要寫作業(yè),寫不完的作業(yè),上課又好累!蔽倚睦飷瀽灥南胫。我拖著疲憊的身子走在回家的路上,時(shí)間就像開了倍速,飛快的過去了,不一會(huì)兒,我走到了家,推開門,媽媽看我一臉憂愁,把我拉了過去,問:“你怎么了?”“我好累,過一會(huì)兒還要去上課,回家就九點(diǎn)多了,沒有時(shí)間寫作業(yè)了!蔽覑瀽灢粯返幕卮鹬。媽媽在我對(duì)面坐了下來,她語重心長(zhǎng)的說:“作業(yè)肯定可以寫完,待會(huì)兒你對(duì)著鏡子送給自己一個(gè)燦爛的笑容,就一定能把作業(yè)做完了。”說罷,媽媽轉(zhuǎn)身就去做晚飯了。

        給自己一個(gè)微笑,作業(yè)就能做完?我心里不解又好奇,但還是照做了。我對(duì)著鏡子露出一個(gè)甜甜的微笑。咦?我的心情好像頓時(shí)好了許多,沒過多久,我果然寫完了所有的作業(yè)。原來,寫不完的作業(yè)只是心理暗示,給自己一個(gè)微笑,就仿佛給了自己一個(gè)鼓勵(lì)。微笑是打開心靈的鑰匙,掃盡堵在心間的障礙。

        是啊,微笑就像一盞路燈,在迷茫時(shí)為我們引路;微笑宛如一縷陽(yáng)光,為我們的'心靈“殺菌除害”;微笑仿佛一顆糖果,讓我們的心靈永遠(yuǎn)甜蜜;微笑更像一棵大樹,為我們凈化心里的空氣。

        有些時(shí)候,只要給自己一個(gè)微笑,也就是一點(diǎn)鼓勵(lì),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中的苦難遠(yuǎn)比想象中少,生活中的快樂遠(yuǎn)比想象中多。給自己一個(gè)微笑吧,燦爛的迎接生命中的每一天,讓我們的生活更美好!

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