冬韻的六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的冬韻的六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬韻的六年級(jí)作文1
清晨，太陽(yáng)似乎來(lái)得有些晚，日光輕撩冬之門(mén)簾，落下點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的斑影，我推開(kāi)一扇木制的大門(mén)，瞳孔霎那間被一片雪白充盈。不知何時(shí)，世界已經(jīng)被白雪包裹，美得無(wú)可挑剔。雪是冬最圣潔的精靈，為嚴(yán)冬悄然奏響華美的樂(lè)章，飽含著容納在寂靜之中的深情。
整個(gè)天地彌漫在飄飛的雪花中，它給樹(shù)木、房屋以及大地都鋪上了一層白色的棉衣，放眼望去，白茫茫的一片。這漫天飛舞的雪花，似羽毛、如玉屑，輕輕灑落，它們?cè)谔炜罩恤骠嫫鹞瑁駸熿F一樣輕靈，如柳絮一樣輕軟，它們那么純潔，純潔得晶瑩透亮；它們那么輕盈，輕盈得悄無(wú)聲息。每一片雪花就象一段悠揚(yáng)、清新的音樂(lè)，似一首輕快、和諧的詩(shī)歌。空中是漫天飛舞的雪花，地上是柔軟潔白的地毯。天地一色，蒼蒼茫茫。近處，枝條上綻放著一串串雪花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”��！遠(yuǎn)處，那些四季常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，宛如一座座冰雕玉刻、玲瓏剔透的寶塔。
雪停了，我和幾個(gè)小伙伴，一起手拉著手興高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里�！巴郏∥覀兗饨幸宦�，那雪真白，白的像一張素描紙；那雪真厚，厚得掩住了腳；那雪真多，將整個(gè)地上都鋪滿了”。我們邁著艱難的步伐，來(lái)到了雪地的中央，從雪地里抓起一把雪，把它搓圓，你追我趕，不停地往對(duì)方身上扔，沒(méi)過(guò)多久，我就變成了一個(gè)雪人。“一，二，三，四，五……”只聽(tīng)見(jiàn)啪啪聲和一串串銀鈴般的笑聲。
我喜歡冬的純，冬的靜，冬的美。粉妝玉砌的世界就如仙境落入凡塵般，是那樣的與眾不同。冬天沒(méi)有絢麗的色彩，也沒(méi)有妖嬈的景物，卻用素樸的姿態(tài)，演繹著別樣的繽紛之季。
冬韻的六年級(jí)作文2
霧，縈繞在房頂，乳白的霧圍繞在那高高的房頂，仿佛那是牛奶的世界，潔白一片，令人似真似幻。
我家鄉(xiāng)的冬天沒(méi)有晶瑩的雪花，更沒(méi)有白皚皚的雪山。但，它有令我為之傾倒的---濃濃的霧。
晨霧似乳白色的`婚紗，如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫(huà)，揮不走，扯不開(kāi)，斬不斷，擋住了我的視線，使人有種飄飄然乘云欲歸的感覺(jué)。
迷霧飄飄忽忽，柔柔和和，置人于仙境之中。它飄飄乎的，柔柔和的，輕拂著城、樹(shù)、屋、車、人、草。與云與鳥(niǎo)與河與山與海相連，浮來(lái)游去，似迷宮、似天堂。
霧漸漸退了，聚在那鮮綠葉片上，晶瑩透亮；聚在那鮮紅花朵上，閃閃發(fā)光；聚在那魁梧大樹(shù)上，神采奕奕。葉片、花朵、大樹(shù)被微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)了一下，幾顆小露珠頑皮的躲進(jìn)了草叢里。
再見(jiàn)迷霧，你向前飛去吧——將冬韻傳遞下去，讓更多的人感到——冬其實(shí)不是想象中的那樣冷漠無(wú)情，她也有她柔和多情迷人的一面。
冬韻是不需要用眼睛去看的，更多的是用心靈去感悟。感悟這冬的美好——柔和多情迷人。
冬韻的六年級(jí)作文3
白色的樹(shù)木，白色的花草，白色的房子，啊，簡(jiǎn)直是一個(gè)白色的世界！這是大自然的美容師——冬，耍的把戲。它把世界涂抹的潔白無(wú)瑕。
早上，淡淡的晨霧給大地披上了一層神秘的面紗。晨霧散去，太陽(yáng)慢慢的從東方徐徐升起，射出柔和的光，把白云染成了粉紅色。就像小姑娘那紅潤(rùn)的臉蛋，那些云彩飄搖不定，千姿百態(tài)，有的像活潑乖巧的小兔子，有的像頑皮的小猴在倒數(shù)蜻蜓，有的像奔騰的駿馬……
到了上午，天空布滿烏云，天色頓時(shí)暗了下來(lái)。中午，香粉般的大雪落下來(lái)。霎時(shí)間，滿天遍野，一片潔白。雪下著，我仿佛就要變成雪人了。幾片雪花落在我的懷里。噢，好冷！看看天空，雪花像蝴蝶一樣翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，匆匆撲進(jìn)大地母親的懷抱。
晚上，大雪依然下著。這時(shí)，無(wú)花果樹(shù)變成了“圣誕老人”，桃樹(shù)變成了“米老鼠”。相反，山地顯得群山蕭索，百樹(shù)凋零，不見(jiàn)鳥(niǎo)飛。乍看去，就像低垂的云幕前面，凝固著一幅死氣沉沉的圖畫(huà)。小朋友在雪地上打滾，玩得汗流浹背，為畫(huà)面增添了色彩。
冬，不管什么時(shí)候，你都非常美麗，尤其是那潔白無(wú)瑕的雪。它是上帝派來(lái)人間的天使，人間的美神。
冬韻的六年級(jí)作文4
冬天邁著輕盈的步伐來(lái)帶了人間，天空降下了片片晶瑩的雪花，仿佛能洗滌人類丑惡的心靈，變得神圣。那雪是冬的靈魂，有了雪的冬天充滿了浪漫，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。
那雪帶來(lái)的不只是快樂(lè)欣喜，還有那一塵不染的純潔，讓人憧憬，想入非非，潔白無(wú)瑕的雪讓世界變得透明，變得潔凈。那雪像一只只小蝴蝶，淡淡的慢慢襲來(lái)。慢慢的愈來(lái)愈大那小蝴蝶也變成了鋪天蓋地的棉絮。那雪肆無(wú)忌憚的下著世間一切都變的空靈，美得窒息。
雪停了，一切變得銀白，可與這銀白極不相稱的是在雪中傲然挺立的一朵朵梅花，梅花是冬天的詩(shī)句，是天寒地凍凝結(jié)的飄逸。梅花雖然孤寂，卻傲氣十足。無(wú)論白天還是黑夜，無(wú)論寒風(fēng)如何刺骨，它依然在冬日里聳立著，為寒冷的冬天增加了一絲生氣。所以梅花被稱為萬(wàn)花之王。
冬日里，雖然沒(méi)有春的艷麗、夏的張揚(yáng)、秋的豐碩，卻有自己獨(dú)特的韻味。冬日里，有溫暖的陽(yáng)光、傲然的梅花，還有潔白的雪花，散發(fā)著無(wú)窮的魅力，享受著陽(yáng)光之暖、梅花之醇香、雪之潔凈，品味著人生，這就是妙不可言的冬之韻。
冬韻的六年級(jí)作文5
一陣寒風(fēng)襲來(lái)，冬，回來(lái)了。
世界都變了樣，春天中爭(zhēng)艷的百花消失了，夏天中炎熱的陽(yáng)光消失了，秋天中火紅的楓葉消失了，取代它們的，則是冬日特有的物。
樹(shù)木的綠葉凋零了，留下的是光禿地樹(shù)干，孤獨(dú)的立在一旁，而另一邊，卻是一片的繁盛，棕色的樹(shù)干上，獨(dú)有的綠遍布枝干，是松。冬日中的松依舊生機(jī)勃勃，可冬又為他添了些韻味。白雪松散的覆蓋在青葉中，棕、白、青合在一起，給松多了些色彩的美感。
雪花飄飄然落下，落入水中，蕩起幾條波痕；落到樹(shù)干上，為枝干添上朵朵白花；落到房頂，悄悄累積一層白雪�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！笔澜缍甲儼琢�，地面上，樹(shù)上，屋頂上，到處都是雪白一色。
人們出來(lái)了，穿著棉衣，戴著棉帽，三兩個(gè)聚在一起，觀賞著，談?wù)撝Ｗ铋_(kāi)心的莫過(guò)于孩子。他們奔跑著，歡呼著。一群孩子圍在一起，打雪仗，堆雪人，好不快樂(lè)。
夜深了，在閃耀的星空下，只有微弱的燈光。一陣風(fēng)吹過(guò)，寒冷中竟參雜著花的幽香，仿佛遠(yuǎn)在天邊，可又像近在眼前。隨風(fēng)尋去，寒冷、昏暗的墻角，是一片刺眼的紅—梅。五片花瓣拼在一起，小巧玲瓏的花朵中，包含一顆顆雪的晶粒，淺棕色的枝干上，點(diǎn)上朵朵紅梅，而紅梅中又落入幾點(diǎn)白，看似無(wú)章，卻又那么融洽。梅又給冬日添上楚楚動(dòng)人的韻味。
冬日沒(méi)有春天的姹紫嫣紅，也不及夏天活力四射，卻有秋天無(wú)法展現(xiàn)的韻味。我愛(ài)這冬日！
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