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我的六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)作文1
日月如梭，我已成為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。本人說(shuō)話(huà)大大咧咧，性格外向，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的boy。胸懷大志，破釜沉舟乃可信之士。
本人最大的特點(diǎn)就是沉迷于書(shū)籍。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我常常陶醉在小說(shuō)書(shū)、散文的情景中，仿佛世界上只有我和書(shū)。我是饑餓者，那書(shū)便是充饑的面包了，我是勞累者，那書(shū)便是舒適的枕頭了。往往廢寢忘食直至?xí)r鐘敲過(guò)10下，再?gòu)臅?shū)中清醒過(guò)來(lái)。
本人讀書(shū)不錯(cuò)，但不能像趙括一樣紙上談兵，亦要活學(xué)活用也！因此，我寫(xiě)作勝人一籌。天賜我以靈氣，書(shū)授我以文篇，雖說(shuō)是“人外有人”，但我寫(xiě)作也曾多次獲獎(jiǎng)，也曾發(fā)表于報(bào)社、書(shū)上。但也要戒驕戒躁，爭(zhēng)取向新的寫(xiě)作目標(biāo)前進(jìn)�，F(xiàn)在為了提高寫(xiě)作水平，我每周寫(xiě)一篇周記，而且還要認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)，這已成為我生活中的一部分。
我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，什么都聽(tīng)：古典音樂(lè)、港臺(tái)音樂(lè)、周杰倫、S·H·E……做作業(yè)后聽(tīng)，別有一番風(fēng)味，對(duì)于我也成了一種享受。
這就是我，一個(gè)男孩，記住，我=讀書(shū)+寫(xiě)作+music!
我的六年級(jí)作文2
春陰垂野草青青，時(shí)有幽花一樹(shù)明。
老家的春天，我的春天。
剛走出門(mén)，就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷。那陽(yáng)光暖暖的，直滲進(jìn)人的骨子里。像急忙催促著人們?cè)撌婊钍婊罱罟恰⒍稊\抖擻精神了。于是，我便一路曬著日光浴，一路哼著小曲兒來(lái)到老家。
老家到底還是格外的幽靜，遠(yuǎn)離了城市喧囂，時(shí)而傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，或是幾聲犬吠。
山間，一片片的老樹(shù)林中點(diǎn)綴著幾點(diǎn)新綠，綠得那么可愛(ài)，那么自然，那么真實(shí)。這山頭，點(diǎn)點(diǎn)新綠，可那山頭，卻青了個(gè)透。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，落在地上，斑斑駁駁、零零星星的，好不美麗。
屋旁，桃花正開(kāi)得盛呢！粉嫩粉嫩的，七八朵一枝，正在風(fēng)中打鬧嬉戲。小蜜蜂也嗡嗡地趕去湊熱鬧。青油油的芽?jī)阂蔡匠鲂∧X袋來(lái)，給桃花姐姐當(dāng)配角兒。瞧！那邊的油菜花兒一點(diǎn)也不亞于桃花。一片片黃燦燦的，就猶如是從天而降的幾床金黃色的毯子，平鋪在田野，使我不禁想睡上去打個(gè)盹兒。
春天的人們顯得格外精神。有的扛著鋤頭有說(shuō)有笑的去農(nóng)田，有的翻騰出所有的衣服，洗了個(gè)遍，趁著這大好天氣，都晾出來(lái)曬曬。一片精氣神兒。太陽(yáng)暖暖的，人心也暖暖的。
一年之計(jì)在于春。春天的一切，都是那么舒心。只想握一卷好書(shū)，在草地上、在花香中、在陽(yáng)光下，靜靜地享受我的春天……
我的六年級(jí)作文3
我的家住在深圳市少兒圖書(shū)館的東南面，紅嶺中路七支隊(duì)機(jī)關(guān)大院里。
走進(jìn)門(mén)，經(jīng)過(guò)短短的通道，左邊東南面是客廳�？蛷d東墻是電視，電視機(jī)的對(duì)面是沙發(fā)，是用紅木做的，上面雕刻著幾朵牡丹花和幾朵不知名的花，媽媽說(shuō)雖然買(mǎi)的那時(shí)很貴，但能體現(xiàn)出中華傳統(tǒng)的美。為家的擺設(shè)增添藝術(shù)氣氛，就是貴有所得！
從客廳的窗戶(hù)向外望去，可以看到幾棵參天大樹(shù)，綠樹(shù)成蔭，夏天很涼爽。風(fēng)兒常常把清新的樹(shù)木空氣帶進(jìn)家里。窗戶(hù)前是個(gè)茶幾，放著新鮮的水果。
廚房在客廳的旁邊。地方不大，可是收拾得很整潔。電磁爐旁邊是電飯鍋，墻壁上有個(gè)柜子，擺著各式的調(diào)味品。每天放學(xué)回家，最誘人的就是從這飄出來(lái)的陣陣飯菜香味。
最必要的介紹的就是我的臥室，這是一個(gè)不大的房間，在客廳的西北面。一進(jìn)去，右邊是床、床頭是衣柜、書(shū)柜和我的寫(xiě)字臺(tái)并排對(duì)著床。從站在門(mén)口的角度觀察，正好可以看到全部的東西，每一個(gè)位置的東西都排列的井井有條，讓人看了感覺(jué)主人是個(gè)很有條理的人。這是我睡覺(jué)、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)的地方。是我舒服的小天地。
這就是家，雖然小，但我很喜歡它，因?yàn)檫@是我的家，我溫馨幸福的家。
我的六年級(jí)作文4
我的家住深圳市紅嶺路最北邊，我的家面積不是很大，但是我覺(jué)得它是個(gè)溫馨的世界。
一進(jìn)門(mén)就是客廳。我家客廳冬暖夏涼，非常舒服。每天早上起床都能照到太陽(yáng)，也能感受到窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。周末，坐在沙發(fā)上一邊看電視一邊享受被太陽(yáng)曬得暖暖的感覺(jué)，很是溫馨！
電視機(jī)旁邊有個(gè)大玻璃柜子，里面放滿(mǎn)了爸爸收藏的古董物品，讓人看了有一種古香古色的味道。沙發(fā)上鋪著有圖案的墊子，被媽媽裝扮得很洋氣，茶幾上糖果碟盛著五顏六色的糖果，還有媽媽每日一沖的“花茶”。
客廳的左邊通道有兩個(gè)房間，前面的是爸爸媽媽的臥室，收拾得很整潔。最里面的是我的房間，右邊是一張上下床。上鋪沒(méi)有人睡，是用來(lái)招待客人的。我就睡在下鋪。床下面是三個(gè)抽屜，裝滿(mǎn)了我喜歡的玩具和文具。窗外是綠油油的參天大樹(shù)，充滿(mǎn)生機(jī)。為房間送來(lái)清新的空氣。
我家書(shū)房在右邊。書(shū)房的正中是電腦臺(tái)，墻角的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)籍和雜志，里面有我喜歡的書(shū)。我常常在書(shū)房看書(shū)，做作業(yè)，偶爾會(huì)拉一下小提琴。高興時(shí)會(huì)拉上幾個(gè)小時(shí)。累了會(huì)坐在書(shū)房沙發(fā)上伸展四肢休息。
我家外面四周全是綠樹(shù)，家里到處很整潔。勤快的媽媽把家打掃得一塵不染，明亮又舒服！我每次放學(xué)回家就會(huì)懶懶地靠在沙發(fā)上感受這美好的家！
我的六年級(jí)作文5
我的老舅今年已經(jīng)是34歲的成年人了，可他的舉止行為，很多的時(shí)候就是個(gè)小孩。
因?yàn)樗〉臅r(shí)候得病，落下了后遺癥。藥物治療直接影響了智商。人到中年的老舅也沒(méi)有成家，和姥姥相依為命。
每天晚上，姥姥和老舅兩個(gè)人要休息的時(shí)候，總是重復(fù)這樣的問(wèn)答：“誰(shuí)對(duì)你最好？”老舅問(wèn)姥姥。“小光唄”姥姥答道。小光是老舅的小名。老舅總是希望得到姥姥的疼愛(ài)。您說(shuō)，這能算正常嗎？他們以這樣的對(duì)話(huà)，結(jié)束一天的時(shí)光。
老舅雖然智力有問(wèn)題，但是勞動(dòng)能力還是有的。姥姥托關(guān)系，把老舅安排在環(huán)衛(wèi)上班。每天清掃馬路。這份工作很是辛苦。但是不要求智商，也是有關(guān)系在，老舅的工作也是得過(guò)且過(guò)。實(shí)在檢查不合格了，姥姥上陣，督促老舅把自己的地段衛(wèi)生清理干凈。
姥姥跟老舅也是操碎了心。姥姥經(jīng)常念叨：“當(dāng)我不在人世了，就把老舅送到養(yǎng)老院養(yǎng)老�！笨衫牙颜娴牟辉倭�，誰(shuí)又忍心送老舅去那里呢？愛(ài)咋咋地吧。
其實(shí)，在老舅剛上學(xué)的時(shí)候，遇到了一位認(rèn)真的老師，天天把老舅帶在身邊，每周教老舅一個(gè)字碼，在她教老舅的時(shí)候，老舅認(rèn)識(shí)了自己的名字，還認(rèn)識(shí)了1到10這10個(gè)數(shù)字，后來(lái)，換成了另外一個(gè)老師教老舅，這個(gè)老師總是不管老舅，到現(xiàn)在，老舅連自己的名字都不認(rèn)識(shí)，多悲哀的一件事��！
媽媽說(shuō)：“在這個(gè)世界上，老舅是她的弟弟，所以，不管到那一天，老舅的生活她都會(huì)照顧。如果她不在了，照顧老舅的責(zé)任就落到了我的頭上”我認(rèn)真的答應(yīng)了媽媽的要求。
老舅是可憐的，可憐的老舅一直孤單的生活著。老舅又是幸運(yùn)的，幸運(yùn)的是生活在這樣的家庭里。我答應(yīng)媽媽一定會(huì)照顧老舅到終老，只因?yàn)樗俏业木司恕?/p>
我的六年級(jí)作文6
理想猶如夜空中的一盞明燈，指引著人們走向成功的道路。理性猶如沙漠中的一股清泉，給失望的追夢(mèng)人帶來(lái)希望。
我想象著十五年之后的我�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我在鈴聲的伴隨下走進(jìn)了教室。課堂上，每一個(gè)學(xué)生都精神飽滿(mǎn)，猶如含苞待放的花骨朵兒。他們洋溢著青春的氣息，在陽(yáng)光下更加燦爛。
我站在講臺(tái)上，就感覺(jué)身上有一股莫名其妙的責(zé)任感。望著講臺(tái)下一雙雙炯炯有神、求知若渴的眼神，我的心不禁打了個(gè)寒顫，意識(shí)到我的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。她像黑暗中的燈塔，給人指引人生前進(jìn)的方向。
我說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起跟隨著作者的腳步，一起到能歌善舞的新疆玩一玩，看一看�！痹谡n文中，同學(xué)們感受到了萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天，柳枝在隨風(fēng)飄蕩，指揮著春天的節(jié)奏；轉(zhuǎn)眼間，我們跟隨著作者又迎來(lái)了一個(gè)新的時(shí)段——夏天。夏天到了，荷花在池塘里競(jìng)相開(kāi)放，蜻蜓在荷葉上優(yōu)哉游哉地做著好夢(mèng)。正像詩(shī)人所描繪的那樣：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。接著，我們又來(lái)到了楓林，突然大家又情不自禁地念起了杜牧的詩(shī)歌：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”啊，下雪了，下雪了。只見(jiàn)鵝毛般的大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空中落下來(lái)，那雪白的小精靈悄無(wú)聲息地降落到地上，給北風(fēng)呼嘯的冬天增添了一份光彩，大地蓋上了一層厚厚的棉被。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們意猶未盡地走出了教室。想起他們?cè)谡n堂上認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，我露出了欣慰的笑容。
這就是我給自己制定的一個(gè)計(jì)劃，將來(lái)做一位家長(zhǎng)信賴(lài)，同學(xué)們喜歡的老師。
我的六年級(jí)作文7
我的名字叫陳俊宇，是白羊座的男生，在19xx年3月25日，我悄然來(lái)到了這個(gè)美好的世界上。在經(jīng)歷了13年的風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷了許多大大小小的挫折，和不少的成功后，就成了現(xiàn)在的我，一個(gè)身材高大、思維敏捷的我。
我和大家一樣，生活在一個(gè)平凡的家庭里。4歲步入幼兒園那時(shí)候的我是不太喜歡上學(xué)的，記得有一次，我在下課時(shí)，因?yàn)樘牖丶�，就爬上了幼兒園的大門(mén)，準(zhǔn)備“逃學(xué)”回家，但被老師“捉”了回去，這件事至今父母還會(huì)常提起它。
我有著堅(jiān)強(qiáng)的性格，六歲時(shí)醫(yī)生說(shuō)我弱視，媽媽花了三百塊錢(qián)給我配了眼鏡，我不愿戴，就天天跟爺爺打羽毛球，過(guò)了半年多再去檢查，我的眼睛竟奇跡般的好了起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)，在小學(xué)我便有了很大的`轉(zhuǎn)變，我經(jīng)常去劍英圖書(shū)館借書(shū)，去書(shū)店看書(shū)，所以語(yǔ)文成績(jī)一直是很不錯(cuò)，數(shù)學(xué)也比較好，就是怎么也過(guò)不了英語(yǔ)這個(gè)“坎”，有一次，我在全級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽中我競(jìng)得了個(gè)49分，回到家中被媽媽臭罵了一頓，不過(guò)我已經(jīng)吸取教訓(xùn)，有所進(jìn)步。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是準(zhǔn)備上遲疑的六年級(jí)生了，很快就要進(jìn)入青年時(shí)期，我要爭(zhēng)取表現(xiàn)、創(chuàng)造條件，加入象征著青年先進(jìn)組織的共青團(tuán)，我一定會(huì)好好讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
我的六年級(jí)作文8
蒼冥藍(lán)得透徹，飄絮般的浮云勾勒出一片屋瓦，體育廣場(chǎng)上我去年踩過(guò)的雜草，今年真的消失了。還有那片臺(tái)階，沒(méi)有了我無(wú)奈的身影。
公園的落葉積得很厚，踩在上面有破碎的聲音，老婆婆看見(jiàn)愛(ài)孫拾了許多枯葉串在一起，像是凱旋而歸的英雄，童稚眼中是心滿(mǎn)意足的笑意，鵝卵石鋪的小道上，我沒(méi)有看見(jiàn)你的身影，初冬的風(fēng)帶了一絲寒冷，雙手空空，翻開(kāi)舊照片，看見(jiàn)幼時(shí)我笑靨如花，看見(jiàn)母親初為人母時(shí)對(duì)我愛(ài)的眼神，看見(jiàn)父親喂我喝水，陽(yáng)光下，一切都仿佛剛剛發(fā)生，只不過(guò)，一切也都一定格在瞳孔之中。
愈是長(zhǎng)大照片愈少，笑容越出神入化，而失去了本質(zhì)青春無(wú)畏，追夢(mèng)揚(yáng)威。當(dāng)時(shí)校運(yùn)會(huì)我們班的口號(hào)就是這個(gè)了吧，只記得當(dāng)時(shí)大家歪歪扭扭走過(guò)主席臺(tái)時(shí)都笑得說(shuō)不出話(huà)，身后只余下虛弱的喊聲。
青春很美，也很傷。我們就看到這，這是一個(gè)悵然若失的季節(jié)，被四季驅(qū)除在外，有春的生機(jī)，夏的狂熱，秋的韻律，冬的凜冽。
我好害怕你忘記我，朋友。我好害怕畢業(yè)之后，一去不回，音符停留在未完的樂(lè)譜。
忙忙碌碌，小四說(shuō)，青春就是讓你在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下血肉模糊的面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。
我總是懂得好多好多的道理，得到好多好多的贊賞，然后再在面對(duì)貶低與批評(píng)時(shí)不知所措，想要改變，可是卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人可以給自己建議。
正如那句，照了鏡子卻看不清自己的嘴臉。
天空西南方向天天依靠的兩顆星星，我知道，我知道。你們挨得很近，好像就在身邊。我知道，我也知道，你們隔了億萬(wàn)光年的距離，從來(lái)都只是遙遙相望，
其實(shí)他還是他，只不過(guò)自己不是了自己。誰(shuí)都沒(méi)有變，只是時(shí)間過(guò)去了，罷了。
我的六年級(jí)作文9
記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊!
正想著，下課的鈴聲響了。我既沒(méi)帶水也沒(méi)帶錢(qián)，該怎么辦呢?左右為難時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過(guò)來(lái)。我眼前一亮，飛快地跑過(guò)去，“渴死了，能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問(wèn)一句。“哼!還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了�！蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李靖逸，看到我的不快，問(wèn)清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，心快樂(lè)得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來(lái)，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
后來(lái)芳芳、媛媛告訴我，這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點(diǎn)感冒，所以不敢把水給我喝。聽(tīng)了她們的解釋?zhuān)宜闪丝跉�，我說(shuō)嘛，好朋友怎么會(huì)不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說(shuō)清楚。
以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李靖逸。贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。
我的六年級(jí)作文10
說(shuō)道“印象最深的老師”，那一定非孫老師莫屬了。孫老師是我們的班主任老師，同學(xué)們都親切地叫她“老班”
孫老師個(gè)子高高的，一頭黑發(fā)中有幾根銀絲，眼中充滿(mǎn)了智慧與慈愛(ài)。她經(jīng)常用愛(ài)教育我們，她的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。她的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)跟細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。她的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
我還記得，去年，孫老師的母親生病了。她本可以請(qǐng)假，在家里陪母親。但孫老師卻選擇了留下來(lái)繼續(xù)教我們，每天學(xué)校和家兩頭奔。最后，孫老師的母親還是去世了。她放心不下我們，第二天，她強(qiáng)忍悲痛為我們上課。在那段日子里，孫老師的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，但也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考和行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為自己的成長(zhǎng)播下最初的種子。”
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育他成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；我感謝老師，因?yàn)樗o予我們的太多……而得到卻太少……
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