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我心中的最美六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我心中的最美六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我心中的最美六年級(jí)作文1
我的家鄉(xiāng)在唐山，那里繁榮富饒、文明美麗，而且有許許多多美得令人贊不絕口的風(fēng)景。如果要問(wèn)我哪里最美，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)出我心中的答案——南湖風(fēng)景區(qū)！
若你要到唐山來(lái)，就一定去南湖風(fēng)景區(qū)看看吧！那里寬闊平坦的大道令人感到心情舒暢，道路兩旁一棵棵高大挺拔的樹(shù)木，一片片蒼翠欲滴的林子和新鮮的空氣令人頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽……在草叢邊上的一個(gè)個(gè)棕色路標(biāo)十分醒目地?cái)[在你面前，你可以在上面看到各個(gè)小景區(qū)的名稱(chēng)及位置。一直走，來(lái)到薰衣草莊園，現(xiàn)在，我可以自豪地告訴你：“看吧！這就是我心中最美的樂(lè)園！”
薰衣草莊園，這里種植著成片的薰衣草。你見(jiàn)過(guò)成千上萬(wàn)的薰衣草組合在一起的壯觀(guān)景象？展現(xiàn)在你面前的薰衣草莊園，就是這副景象。看�。M(mǎn)眼的紫色，滿(mǎn)地的紫色，滿(mǎn)心的紫色！多么純凈的紫��！多么醉人的紫��！這悠悠然然飄擺不定的紫色，像一個(gè)個(gè)音符，在風(fēng)中舞蹈、跳躍，有節(jié)奏地律動(dòng)著。在這舒服的紫色中，夾雜著屬于薰衣草獨(dú)特的淡淡的清香，這香沒(méi)有牡丹那樣撲鼻，沒(méi)有桂花那樣甜膩，淡淡的芬芳，就這樣自然地散發(fā)著，由內(nèi)而外，多么奇特的薰衣草莊園，怎能不叫人拍手叫絕呢？
薰衣草帶給你好心情和好記憶。這樣美麗的南湖風(fēng)景，你動(dòng)心了嗎？
我心中的最美六年級(jí)作文2
如果我們是花朵，老師就是幸勤的園丁，培育著我們；如果我們是春筍，老師就是雨露，滋養(yǎng)著我們；如果我們是海上漂泊的小船，老師就是燈塔，為我們指引著方向。從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的有許多位老師，但在我心中，最美的就是我們現(xiàn)在的班主任—————馬老師。
馬老師也是我們的語(yǔ)文老師，陪伴我們快六年了，陪著我們從離開(kāi)幼兒園，剛進(jìn)入小學(xué)的小朋友長(zhǎng)成了現(xiàn)在意氣奮發(fā)的少年。課堂上，馬老師盡心地為我們傳授著知識(shí)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，馬老師為我們加油，鼓勁；生活中，馬老師關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，照顧我們。這六年來(lái)，馬老師見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)、蛻變，也陪著我們成為了一個(gè)更好的自己。
令我記憶猶新的是這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)中的每一天，我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，而馬老師也一定會(huì)在操場(chǎng)上陪著我們，看著我們。就算是有作業(yè)要批改，馬老師也會(huì)在操場(chǎng)上批改，她本可以在涼爽，舒適的辦公室里批改的。軍訓(xùn)期間，恰巧趕上教師節(jié)，馬老師可以放假半天的，但馬老師放棄了休息，陪著我們一起訓(xùn)練。軍訓(xùn)休息時(shí)，還和我們一起聊天，做游戲。有同學(xué)不舒服時(shí)，馬老師會(huì)關(guān)心地問(wèn)詢(xún)，使我們忘記了軍訓(xùn)的疲憊。
馬老師不像其他的老師，只會(huì)讓我們學(xué)習(xí)，她會(huì)讓我們勞娛結(jié)合。課間時(shí)，她曾經(jīng)帶著我們一起玩老鷹捉小雞的游戲，鼓勵(lì)我們多運(yùn)動(dòng)，她說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們變得更聰明。馬老師還很注重我們的課外閱讀，聽(tīng)我校外的同學(xué)說(shuō)，他們的老師因?yàn)楹ε麻喿x影響學(xué)習(xí)，不讓他們讀課外書(shū)。而馬老師除了不讓我們?cè)谏险n時(shí)看課外書(shū)外，鼓勵(lì)我們帶課外書(shū)到學(xué)校，有時(shí)不但給我們推薦好書(shū)，給我們借書(shū)，還讓我們交流讀書(shū)心得。在五年級(jí)時(shí)，馬老師還給我們規(guī)定每一周，有一天無(wú)作業(yè)日，讓我們可以回家盡情的閱讀。有時(shí)候，還會(huì)推薦教科書(shū)中作者的好書(shū)給我們看。上課時(shí)，課文學(xué)完了，老師還會(huì)給我們讀作者寫(xiě)的其它文章，開(kāi)闊我們的視野。有一次馬老師去外地出差，還給我們班每一位同學(xué)送了一本書(shū)。寄語(yǔ)中寫(xiě)道：讓我們用一生和閱讀做朋友。
還記得有一次，上思想品德課時(shí)，因?yàn)樗计防蠋熑ラ_(kāi)會(huì)了，沒(méi)有來(lái)上課，于是馬老師來(lái)給我們上語(yǔ)文課，有些同學(xué)雖然很不情愿，但還是拿出了語(yǔ)文書(shū)，馬老師沒(méi)講兩分鐘，思想品德老師就來(lái)了，馬老師收拾書(shū)本準(zhǔn)備離開(kāi)，還沒(méi)走到班級(jí)門(mén)口，同學(xué)們就歡呼起來(lái)，思品老師批評(píng)和教育了我們，認(rèn)為我們這樣很不禮貌，是對(duì)馬老師不尊重的表現(xiàn)。知道此事的家長(zhǎng)們也批評(píng)了我們，說(shuō)馬老師都是為了我們好，能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，而我們卻傷了馬老師的心，真得很不應(yīng)該。我們認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，準(zhǔn)備去向馬老師道歉時(shí)，馬老師卻用理解的態(tài)度包容了我們，這件事給了我們很深刻的教訓(xùn)，也使我們更感受到了馬老師的形象在我們心里是最美的。
馬老師，六年來(lái)，你為我們付出了很多很多，不僅教會(huì)了我們知識(shí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�。雖然我們即將踏出母校的校門(mén)，但和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都會(huì)永遠(yuǎn)記得，你永遠(yuǎn)是我心中最美的老師。
我心中的最美六年級(jí)作文3
自從去年五月份司機(jī)吳斌犧牲自我、堅(jiān)守崗位的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人以來(lái)，“最美”這個(gè)話(huà)題從未間斷過(guò)。今天下午，我在公交車(chē)上也遇見(jiàn)了我心中的最美司機(jī)。
在學(xué)校里忙碌了一天，終于到了放學(xué)的時(shí)候。我剛一出校門(mén)，便瞧見(jiàn)一輛111路公交車(chē)正向馬路對(duì)面的站臺(tái)駛來(lái)�！鞍パ�！”我大叫一聲，連忙趁著馬路上沒(méi)什么車(chē)輛，飛奔向馬路的另一頭。還好幾個(gè)正上車(chē)的白發(fā)老人動(dòng)作緩慢，才幫我拖延了時(shí)間。但由于腿腳不便，幾個(gè)老人即使借助拐杖的力量，上車(chē)也得好些工夫。我站在隊(duì)伍末端，不免有些急躁，可這位司機(jī)卻依然耐心地等著，一句催促的話(huà)語(yǔ)也沒(méi)有，反而關(guān)切地說(shuō)道：“慢點(diǎn)兒，小心！”
待全部乘客都上車(chē)后，司機(jī)的眼睛向后視鏡瞟了瞟，確定沒(méi)人后，便穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)動(dòng)了公交車(chē)。不知過(guò)了幾站，當(dāng)公交車(chē)停下的時(shí)候，上車(chē)的是一個(gè)和我年齡相仿的女孩。但奇怪的是，女孩沒(méi)有背著書(shū)包，而是拎著一只塑料袋。我隱約看見(jiàn)袋子里裝著文具盒和本子。女孩正準(zhǔn)備投硬幣，可奇怪的是司機(jī)攔下了她的手。他笑著對(duì)女孩說(shuō)：“小姑娘，是去補(bǔ)課吧？”女孩有些疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是啊，在家樂(lè)福�！彼緳C(jī)提醒說(shuō)：“那你應(yīng)該到對(duì)面乘車(chē)�！迸⒌懒藥茁暋爸x謝”，面色尷尬地下了車(chē)。司機(jī)這才緩緩發(fā)動(dòng)車(chē)子。
一會(huì)兒，一位阿姨好奇地問(wèn)司機(jī)：“你怎么知道那小姑娘是去補(bǔ)習(xí)？”這也同樣是我的疑問(wèn)，于是便豎起耳朵，仔細(xì)聽(tīng)著。司機(jī)回答說(shuō)：“載的客人多了，光看他們的樣子也知道大概去哪兒�？茨切」媚锏臉幼�，不正是去補(bǔ)習(xí)班的行頭嗎？”聽(tīng)了司機(jī)的話(huà)，我也恍然大悟，心中對(duì)司機(jī)的敬佩之意又多了幾分。過(guò)了幾分鐘，我也下了車(chē)。雖然那輛111路公交車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，但那位司機(jī)的身影卻被我記在了心中。
他也許沒(méi)有做出像吳斌司機(jī)那樣感人的事跡，但在我的心中，他的這份平凡也依然值得贊揚(yáng)，因?yàn)樗M心盡職地為民工作，全心全意地為民服務(wù)！