從未走遠(yuǎn)六年級(jí)作文
夢(mèng)想是什么？
有人說(shuō)，夢(mèng)想是一個(gè)無(wú)聊時(shí)的美妙幻想罷了，何必那么認(rèn)真？既然夢(mèng)想是無(wú)聊時(shí)的幻想，那請(qǐng)問(wèn)你“有聊”時(shí)在干嘛？看小說(shuō)？打游戲？
“少年，你正意氣風(fēng)發(fā)，有何理由不去奮斗？”
的確，夢(mèng)想是用來(lái)奮斗的，而不是用來(lái)想的。我也有我的夢(mèng)想，于是我開(kāi)始了奮斗……
每一堂課，我都認(rèn)真聽(tīng)講，每一個(gè)課間我都認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，每個(gè)周末，我都多讀書(shū)、多寫(xiě)作，可是在一次摸底考試中，我從班里的'佼佼者一下子落到了二十多名�？粗矍暗某煽�(jī)，我苦笑著，我竭盡全力控制住自己的情緒，可依然擋不住那傾瀉而下的淚水。那一瞬間，我的眼前開(kāi)始變得黑暗，我不知道我是誰(shuí)，我要在哪，我要干什么。夢(mèng)想？哼，別跟我提夢(mèng)想！回到家里，我打開(kāi)日記本，想把寫(xiě)有夢(mèng)想的那一頁(yè)撕下來(lái)，可是一行字讓我停下了手中的動(dòng)作——黑夜總會(huì)過(guò)去，雨天總會(huì)放晴，孫悟空被壓了五百年還能西天取經(jīng)，你不是自稱(chēng)自己比齊天大圣還厲害嗎？
“是呀，我怕什么？”我一邊自言自語(yǔ)著，一邊撫平了那張紙，又寫(xiě)下了一句話：
現(xiàn)在的青春是用來(lái)奮斗的，而不是用來(lái)浪費(fèi)的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的，而不是用來(lái)懊悔的。
夢(mèng)我扛著，淚我嘗著，流過(guò)淚后，再次出發(fā)。
上次的失敗讓我明白了自己的不足——只看到了大的目標(biāo)，卻沒(méi)有一個(gè)小的目標(biāo)。于是我制定了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，如這張卷子考滿分，十分鐘背兩課物理概念……一個(gè)一個(gè)小小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，增加了我的自信心，而且促成了一個(gè)更大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又會(huì)使另一個(gè)更大點(diǎn)的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)或許就像游戲中的召喚神龍，小目標(biāo)就是信物，夢(mèng)想就是神龍，當(dāng)所有的小目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)時(shí)，夢(mèng)想也就實(shí)現(xiàn)了。
又是一次考試，我又成為了佼佼者。
那天晚上，我躺在床上與星光對(duì)望，思緒繞過(guò)門(mén)窗，心事劃過(guò)長(zhǎng)空，一路走來(lái)，得到很多也失去很多，但夢(mèng)想還在我心里，我從未忘記。
夢(mèng)還在遠(yuǎn)方，我還在路上，從未走遠(yuǎn)。
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