成長(zhǎng)六年級(jí)作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)六年級(jí)作文 1
11年，如同一陣風(fēng)一吹而過(guò)。鏡前一站，昔日那個(gè)留著短發(fā)，稚氣十足的小男孩不見(jiàn)了。如今是一個(gè)嘗著酸甜苦辣成長(zhǎng)的少年，在成長(zhǎng)道路上磕磕碰碰地走著，但總有人為我照明。
爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)我：“做人，不一定要老實(shí)，但一定要老實(shí)�！痹谌昙�(jí)的時(shí)候，我在爸爸那要了5元錢(qián)，用來(lái)買(mǎi)美術(shù)用具，本來(lái)只需要2.5元的，但由于我嘴饞，又用0.5元買(mǎi)吃的，心想：只要回家說(shuō)買(mǎi)用具用了3元錢(qián)就可以瞞天過(guò)海了。但事情的***我終究還是忍不住說(shuō)了出來(lái)。我不敢重視爸爸的眼睛，由于我害怕，害怕他那生氣、憤怒的目光，但從他對(duì)我說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣來(lái)看，他并不是那么生氣：“你有勇氣承認(rèn)，就證實(shí)你有決心改正�！�。真不知是怎么搞的，爸爸沒(méi)有打我，我反而覺(jué)得鼻子酸酸的，我努力控制自己不許哭，不許哭，但就是忍不住。最后自己存了0.5元，還給了爸爸。爸爸的臉上我又看見(jiàn)我久違的.笑臉。
一天，老師發(fā)下來(lái)數(shù)學(xué)試卷。但我看到鮮紅的83.5分時(shí)，我頓時(shí)傻了眼。心想回家又要挨罵了�；氐郊�，我還是照�；胤块g寫(xiě)作業(yè)。爸爸進(jìn)來(lái)后，我把試卷給他看，低著頭，等候處置，但他卻沒(méi)有生氣，而為我分析這次考試失利的原因，告訴我下次考試要留意那些事，結(jié)果第二次考試下來(lái)我的成績(jī)出奇的好。
就這樣，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)下，我走過(guò)了11年的成長(zhǎng)道路，在磕磕碰碰中，領(lǐng)悟了做人的原則，在我今后的人生道路中，它將永遠(yuǎn)閃爍著光輝。
成長(zhǎng)六年級(jí)作文 2
一本好書(shū)，就如同一杯清香的茉莉花茶，讓人回味無(wú)窮；一本好書(shū)，就如同一幅賞心悅目的畫(huà)，讓人留戀往返；一本好書(shū)，就如同一首動(dòng)聽(tīng)的歌，讓人如知如醉。 在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我在哥哥的書(shū)柜里翻出幾本故事書(shū)，我捧著嶄新的書(shū)，愛(ài)不釋手，我聞著油墨的香味，小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)本，在一個(gè)個(gè)令人向往而又神秘的.故事間穿梭。只要我手里有一本好書(shū)，我便會(huì)忘記周?chē)囊磺�。我�?huì)為可憐的賣(mài)火柴的小女孩默默流淚，會(huì)為灰姑娘而打抱不平，又為她和王子得到了幸福而高興，嘲笑那個(gè)愚蠢的皇后……
書(shū)上我有喜有憂(yōu)，又笑有淚，豐富了我的生活，讓我增添了智慧，所以看書(shū)成為我最感興趣的事。 隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，那幾本童話(huà)書(shū)根本不能滿(mǎn)足我求知的欲望。我又從同學(xué)那里借來(lái)幾本中外名著。因急著還書(shū)，大多數(shù)是囫圇吞棗不求甚解地讀，并沒(méi)有仔細(xì)去品味。爸爸看見(jiàn)我這樣去讀書(shū)，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“書(shū)不是光看就能懂，要去思考。要深刻到故事中，隨著故事的情節(jié)發(fā)展而變化，讀完文章要有所感悟�！眲傞_(kāi)始，我對(duì)爸爸的話(huà)，不是很明白，但我每讀一本書(shū)，我一定會(huì)認(rèn)真地讀，仔細(xì)分析。 三年級(jí)時(shí)，開(kāi)始寫(xiě)作文。
我寫(xiě)的一片《家鄉(xiāng)的秋景》的作文被老師當(dāng)范文在班上朗誦。聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)，還有同學(xué)投來(lái)那羨慕的眼光，我心里比吃了十罐蜂蜜還要甜，還有點(diǎn)成就感。我想，這可得功于那一本本好書(shū)。 高爾基曾靜說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)果然不假，因?yàn)槲议喿x了大量書(shū)籍，開(kāi)闊了視野，還了解各種常識(shí)。謝謝那一本本伴我成長(zhǎng)的好書(shū)，讓我在浩瀚的書(shū)海中遨游，幫我開(kāi)啟智慧之門(mén)。
成長(zhǎng)六年級(jí)作文 3
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了五年級(jí)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考初中啊，你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上好學(xué)校，你以后的工作怎么辦啊?你這小學(xué)文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書(shū)才出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前�，現(xiàn)在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說(shuō)做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。可日記里都寫(xiě)了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好啊!可人不可能沒(méi)有煩惱，就像在陽(yáng)光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的.陰云。
其實(shí)煩惱并不可怕，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
成長(zhǎng)六年級(jí)作文 4
每當(dāng)看到紅潤(rùn)的大石榴，腦海里總是不由得浮現(xiàn)那樣青澀的經(jīng)歷。在我的成長(zhǎng)歷程上，或許正是我的年少輕狂，激情洋溢，才讓我的生活日歷更絢麗多彩！
我們的鄰居常年遷居在外，院子里荒草遍地，一片凌亂，有些不堪入目。但是院中幾棵長(zhǎng)滿(mǎn)紅石榴的.石榴樹(shù)卻是引人入勝！誰(shuí)見(jiàn)了又大又紅的石榴不流口水？終于有一天我還是耐不住性子，竟然翻墻去偷石榴！
我翻到鄰居家的院子中，佝僂著穿過(guò)一片草叢，躡手躡腳地來(lái)到石榴樹(shù)下，貪婪的小手摘下兩個(gè)又大又紅的石榴揣在褲兜里，又躡手躡腳地翻回自家院中，迫不及待地找到奶奶，讓奶奶剝給我吃。
可誰(shuí)知，奶奶緊皺眉頭詫異地看著我問(wèn)道：“這大石榴哪里弄來(lái)的？”我不屑地解釋?zhuān)骸胺瓑Φ洁従蛹艺�。”奶奶一下子變臉向我吼道：“誰(shuí)給你的膽子？這是偷竊呀！”我一下子紅了眼，淚珠在眼框邊搖搖欲墜，抽噎著說(shuō)：“可…可是鄰居…常年不…不回來(lái)，石榴不…不吃，還是…壞掉了呀�！蹦棠逃制较⑾聛�(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“就算鄰居不在家，但那也是鄰居種下的石榴樹(shù)，石榴是屬于他們的。咱在沒(méi)打招呼的情況下就去摘，這就算是偷，這樣是不對(duì)的�！蔽蚁袷欠噶隋e(cuò)的猴子，面紅耳赤地朽在一邊，邊領(lǐng)會(huì)著，邊反思著。
怎么辦？怎樣認(rèn)錯(cuò)呢？我寫(xiě)了一張字條：你好，我是…我偷了石榴…望原諒。接著我把字條夾在門(mén)縫里，希望他們回來(lái)看到能夠原諒我。這樣做了，我便安心了許多。
多年過(guò)去了，這件事回憶起來(lái)難免有些尷尬，但卻是我成長(zhǎng)中難忘的經(jīng)歷�；蛟S在我寫(xiě)下字條的一份安心，便是我知錯(cuò)就改的一次成長(zhǎng)的見(jiàn)證！
成長(zhǎng)六年級(jí)作文 5
“讀書(shū)好、好讀書(shū)、書(shū)讀好”，這是我讀書(shū)的真實(shí)寫(xiě)照。我喜歡讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，好的書(shū)就像良師益友，鞭策著我、鼓勵(lì)著我向前進(jìn)。
讀書(shū)好，為什么這么說(shuō)呢？記得那是我五歲時(shí)，一個(gè)夏天的夜晚，我如往常一樣讓爸爸給我念睡前故事。念了五頁(yè)左右，爸爸已經(jīng)累得口干舌燥，而且不停地打著呵欠�？粗耦^十足的我，爸爸苦笑一聲，把書(shū)扔給我，很不負(fù)責(zé)任地讓我自己看。拿起書(shū)，我嘗試著看下去，還別說(shuō)，五分鐘過(guò)去了，我居然看了十幾頁(yè)。這樣的速度，如果讓爸爸給我念，別說(shuō)五分鐘，就算十五分鐘也不一定念得完。此時(shí)的我，深深沉迷在書(shū)中神奇的世界里。
讀書(shū)好，所以我就好讀書(shū)了，書(shū)中廣博浩瀚的世界令我流連忘返。我不僅課余讀，睡前看，甚至連上廁所時(shí)也拿著書(shū)（雖然爸爸多次提醒我這樣的習(xí)慣不好）。我看書(shū)入迷，誰(shuí)喊我我都聽(tīng)不見(jiàn)，除非把我的書(shū)奪走。用媽媽的`話(huà)說(shuō)，就是天上打雷我也聽(tīng)不見(jiàn)。
好讀書(shū)，重要的是要讀好書(shū)。如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。爸爸媽媽教育我，書(shū)不要讀得太單一。隨著知識(shí)的不斷增長(zhǎng)，我讀書(shū)的類(lèi)型也逐漸增多，從天文地理到人文百科，從瘋狂英語(yǔ)到趣味數(shù)學(xué)，我的興趣越來(lái)越廣泛，像蜜蜂采蜜一樣博覽群書(shū)，汲取知識(shí)。當(dāng)然，我會(huì)按照媽媽告訴我的那樣——不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。每遇到精彩的片段，優(yōu)美的詞句，我都會(huì)摘抄下來(lái)，寫(xiě)出自己的感受，有時(shí)還會(huì)在腦海中續(xù)編接下來(lái)的故事……
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中美妙的世界，因?yàn)闀?shū)中精彩的內(nèi)容，更因?yàn)闀?shū)中有著豐富的知識(shí)!
成長(zhǎng)六年級(jí)作文 6
我還記得那扇門(mén)最完美的記憶，但現(xiàn)在舊鐵門(mén)已經(jīng)失去了光澤。過(guò)去的笑聲再也不會(huì)出現(xiàn)了。推門(mén)時(shí)發(fā)出的生銹的摩擦聲在我耳邊閃過(guò)。同樣的場(chǎng)景仍然存在于門(mén)中，但是那個(gè)時(shí)代的笑聲和笑聲卻遠(yuǎn)離它，視覺(jué)仍然是分離的。
走在落葉鋪就的小徑上，看著一排排熟悉的教室，記住你給我們的教誨，記住你那后悔的`眼睛，當(dāng)我看到你眼中的淚水，我的委屈隨著淚水而消失。
那天外面下著小雨，你把我們叫回辦公室工作，可是雨好像在跟你開(kāi)玩笑。當(dāng)你走進(jìn)辦公室時(shí)，突然下起的大雨使你渾身濕透了。雨浸濕了你的衣服，但你只是參加了講座，而不顧你生活中的雨水。我隱約看到你的身體在顫抖。看著你的身影，我不再感受到母親的愛(ài)的溫暖。好冷啊
“啪”和“啪”從你的手里飛過(guò)，輕輕地落在我的肩上，但棍子上的一個(gè)毛刺刺進(jìn)了我的左耳，而你卻沒(méi)有注意。我看著你的眼睛討厭鐵。我哭了。你看到我了，我下課后說(shuō)了一句話(huà)，然后去我的辦公室上課。
在辦公室里，你對(duì)我說(shuō)你是個(gè)女孩，雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但別忘了你在上課。你看著我的左耳，淚水落在我的肩上。你用翅膀把它拿出來(lái)，問(wèn)我是否還疼。我說(shuō)了不要痛。你眼里含著淚水，你那傻孩子又回到了教室。我笑了，我的心是溫暖的。
你是我的第一個(gè)老師，已經(jīng)教了我六年了。可惜我畢業(yè)那年你沒(méi)來(lái)我明白你害怕看到我們，你也無(wú)法控制自己的情緒。
鐵門(mén)是關(guān)著的，但是它讓我們保持著完美的記憶，我的陽(yáng)光老師的形象和記憶。他擋住了過(guò)路人的去路，卻無(wú)法使記憶停止。一扇鐵門(mén)記錄了我和你在一起的六年時(shí)光。我的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光和陽(yáng)光般的回憶。
成長(zhǎng)六年級(jí)作文 7
感恩是一種美德，也是中華民族的美德，更是每個(gè)人應(yīng)該具備的美德。
那是一個(gè)春天，我和媽媽一起去舅舅家玩，舅舅有一個(gè)女兒，她已經(jīng)七歲了，而且長(zhǎng)得十分可愛(ài)。她特別的乖巧懂事。
那天傍晚，我和媽媽坐了一天的車(chē)，終于到達(dá)了目的地。剛到那兒，我就看見(jiàn)舅舅在門(mén)口等我們。媽媽一見(jiàn)舅舅就聊個(gè)不停，似乎忘記了時(shí)間和我的存在，于是我咳嗽了一聲，意思是讓他們別談了，可他們依舊沒(méi)有停下來(lái)。此時(shí)我再也忍不住，不禁破口而出：“你們有話(huà)回去再說(shuō)好嗎？”這時(shí)，他們好像被我說(shuō)出的'話(huà)給嚇到了，竟然一下子停止了交談，一起朝我看，舅舅說(shuō)：“小外甥女，好久不見(jiàn)，不但個(gè)子長(zhǎng)高了，人長(zhǎng)漂亮了，連脾氣都變大了嘛！哈哈！”這時(shí)我不知怎的，臉突然就紅了，真恨不得地下有一個(gè)縫能鉆下去，媽媽看見(jiàn)了便對(duì)舅舅說(shuō)：“你快別說(shuō)了，她都不好意思了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，舅舅才不說(shuō)了，他帶著我們一起進(jìn)他家。
進(jìn)去以后，我看見(jiàn)舅母為我們準(zhǔn)備了一大桌子菜。放下包，洗過(guò)手，我們就開(kāi)始吃飯了，在飯桌上，大人們都在談著各自的生活，這頓飯足足吃了一個(gè)半小時(shí)，吃完飯我發(fā)現(xiàn)妹妹——舅舅的孩子，從她的包里拿出了一份小禮物，然后她把禮物送給了舅舅和舅母，還對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)魈焓俏业纳�，今天我送件禮物給你們，這是為了感謝你們生我、養(yǎng)育我，真的謝謝你們！”聽(tīng)到七歲妹妹能說(shuō)出如此的話(huà)，我十分驚訝，與此同時(shí)我又想到了自己，覺(jué)得十分慚愧，因?yàn)閺男〉酱�，我從�?lái)沒(méi)有想到要去感恩父母，而妹妹這么小卻做了這件事。
經(jīng)過(guò)了這件事情，我明白了：人要懂得感恩，要感恩父母，感恩幫助過(guò)我們的人，更要感恩我們的老師。此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)我好像長(zhǎng)大了，明白了許多道理。
成長(zhǎng)六年級(jí)作文 8
落葉在空中飛舞，是表達(dá)它對(duì)大樹(shù)的滋養(yǎng)之恩；白云在藍(lán)天飄蕩，是表達(dá)它對(duì)藍(lán)天的哺育之恩。這世界就是因?yàn)楦卸�，生活才�?huì)變的多姿多彩。
我感恩我的父母。是他們給予了我生命，讓我來(lái)到了這世界上；是他們?yōu)槲覀儞纹鹆艘黄{(lán)天，讓我翱翔；是他們給了我一個(gè)家，溫暖而溫馨的家成為我的避風(fēng)港。有一次我發(fā)高燒了，爸爸媽媽連夜把我送往了醫(yī)院。到了醫(yī)院，他們急忙給我找醫(yī)生。打完點(diǎn)滴后，我迷迷糊糊地睡著了，可他們一直沒(méi)睡。第二天早上，我看見(jiàn)媽媽躺在床邊睡著了，爸爸也出去買(mǎi)早飯了�？粗v的媽媽?zhuān)业难劢遣唤麧駶?rùn)了。
還有一次，我們剛下課，一陣暴雨突降了起來(lái)，老師急忙放了學(xué)。倒霉，我偏偏忘帶傘了，這下我可怎么回家呀！我受到旁邊同學(xué)的啟示把羽絨服上的帽子帶上了。“沒(méi)辦法，只好沖回家了。”我自言自語(yǔ)�！拔魑�！”忽然從背后傳來(lái)了一個(gè)聲音，是爸爸！他居然來(lái)接我了。“西西，我是直接過(guò)來(lái)的，沒(méi)帶你的.雨披，你就穿我的雨披吧�！蔽掖┥狭税职值挠昱５然氐郊�，爸爸渾身都濕透了。
父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)數(shù)不勝數(shù)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
一天清晨，我早早地就起床了，剛走出房間，屋里靜悄悄的，我很奇怪，這個(gè)時(shí)候他們不是該做早餐的嗎？于是我走到爸爸媽媽的房間，打開(kāi)房門(mén)，我看見(jiàn)爸爸媽媽睡的正香，就沒(méi)有叫醒他們。我心想：他們每天都做早餐，肯定很辛苦，今天就我來(lái)做吧！我馬上走進(jìn)廚房，開(kāi)始做早飯。等他們起床后，看見(jiàn)我做的早餐，感到很驚訝�！鞍职謰寢�?zhuān)@是我做的早飯，請(qǐng)品嘗�！卑职謰寢岏R上坐下來(lái)吃了�？粗麄儩M(mǎn)意的笑容，我的心里美滋滋的。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，讓這個(gè)世界更美好！
成長(zhǎng)六年級(jí)作文 9
20xx年1月17日，隨著“哇哇”一聲響亮的聲音，我降臨到這個(gè)世界上，出生的時(shí)候特別小，才四斤多，醫(yī)生說(shuō)我用的、吃的，全都是超小碼。唉!
我叫金韻莉，隨爸爸姓，有一雙小眼睛，只要一笑，別人就說(shuō)“小月牙兒”又出現(xiàn)了。我愛(ài)撒嬌，因?yàn)榘謰寪?ài)我，就連哥哥也讓我三分。所以，我就養(yǎng)成了撒嬌的習(xí)慣。其實(shí)，我并不愛(ài)撒嬌，撒嬌只是要達(dá)到我目的的一種手段。記得我在讀幼兒園中班的時(shí)候，因?yàn)槟翘焯貏e的冷，我不想去幼兒園，于是就撒起嬌來(lái)，爸爸媽媽說(shuō)啥都不聽(tīng)，最后他們沒(méi)辦法，就把我放到奶奶家。嘻嘻，這招挺靈的。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的愛(ài)好很多，但我最喜歡彈琴、畫(huà)畫(huà)，雖然我沒(méi)有得到什么大獎(jiǎng)，但我在20xx年第二屆國(guó)際少年藝術(shù)節(jié)佛山區(qū)榮獲“鋼琴”項(xiàng)目?jī)和疉組“銅獎(jiǎng)”呢!我還喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。講個(gè)秘密你聽(tīng)，在我房間的衣柜里，下格全都是放我的課外書(shū)籍，因?yàn)闀?shū)架已無(wú)法再放了。哈哈，書(shū)就是我的最?lèi)?ài)。
還記得在20xx年1月17日我剛讀小學(xué)一年級(jí)，這是我盼星星盼月亮的日子。那天，爸爸、媽媽見(jiàn)到我，滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“生日快樂(lè)，親愛(ài)的寶貝!”晚上，他們搞了一個(gè)小小的“派對(duì)”，燈光突然熄滅，“停電了!”一向膽小的我嚇得大叫一聲。緊接著，一陣熱烈的掌聲打破了寧?kù)o，原來(lái)是點(diǎn)蠟燭、唱生日歌的時(shí)候了�！白Ｄ闵湛鞓�(lè)”。灑滿(mǎn)燭光的屋子里蕩漾著快樂(lè)的笑聲。爸爸、媽媽、哥哥的'臉比燭光更紅，比歌聲更美。在祝福聲中，我雙手緊合，鄭重地許下了的愿望：做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。這個(gè)生日“派對(duì)”是我成長(zhǎng)中最有意義的。
這就是在成長(zhǎng)的過(guò)程中的一個(gè)頑皮的，愛(ài)撒嬌的，并有上進(jìn)心的我。
成長(zhǎng)六年級(jí)作文 10
放寒假的時(shí)候，我讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后，使我受益匪淺，也讓我真正領(lǐng)會(huì)了人文奧運(yùn)的精神。
從這本書(shū)上，我知道了奧林匹克的起源和誕生，奧林匹克和中國(guó)的關(guān)系，再到奧運(yùn)啟示和奧運(yùn)精神。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要有一種精神，這種精神是一種奮發(fā)向上的精神、貢獻(xiàn)的奧運(yùn)精神。從中，讓我學(xué)到了許許多多的奧運(yùn)知識(shí)。
這本書(shū)中也講述了許多運(yùn)動(dòng)員的發(fā)奮圖強(qiáng)、勇于拼博的故事，其中最讓我感動(dòng)的是鄧亞萍阿姨，她被稱(chēng)為是“兵壇女皇”。雖然她個(gè)子矮，但憑著她無(wú)所畏懼的膽色和頑強(qiáng)拼搏的精神，終于成為了乒乓球歷史上最厲害的女子選手。還有，劉翔也是我崇拜的運(yùn)動(dòng)員之一，他也憑著過(guò)人的體育天賦和刻苦的訓(xùn)練，終于在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上奪得了男子110米欄的金牌。并以12秒91平了世界記錄，這是中國(guó)男子在奧運(yùn)會(huì)上奪得的第一塊田徑金牌，他是我們中國(guó)人的`驕傲！這種例子還很多很多�？梢�(jiàn)，他們的堅(jiān)強(qiáng)毅力和頑強(qiáng)拼搏精神就是走向成功的奧秘。
想想自己，我覺(jué)得很慚愧。我曾經(jīng)有許多理想，想當(dāng)一名書(shū)法家，可是每當(dāng)媽媽要我練字的時(shí)候，我卻很不情愿地、馬馬虎虎地寫(xiě)一下就完事；我也想長(zhǎng)大當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，但又覺(jué)得太累了。許多美好的理想就這樣地破滅了。今天讀了這本《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》之后，我被這些運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神燃起了希望，讓我重新獲得了信心和力量。今后，在學(xué)習(xí)上不管遇到什么樣的困難，我千萬(wàn)不能害怕，一定要堅(jiān)持下去，受到挫折了，也不能灰心，想想那些運(yùn)動(dòng)員叔叔阿姨，相信自己一定會(huì)成功的。
2008年奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)的首都北京舉行，我覺(jué)得很興奮，讓我們?yōu)楸本⿰W運(yùn)加油！也為我們的奧運(yùn)健兒加油吧！
成長(zhǎng)六年級(jí)作文 11
成長(zhǎng)，人生的一部分，或曲曲折折，或平平淡淡，或轟轟烈烈……卻不知，成長(zhǎng)到底為何物？！
或許——成長(zhǎng)是一份成熟。從無(wú)知到青澀，再到而立，老去，漸漸的明白了許多。當(dāng)不再計(jì)較小事，學(xué)會(huì)了寬容別人時(shí)，猛然，發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，有了許多的朋友，人生的路，人生的路仿佛又向前邁了一步。
或許——成長(zhǎng)是一份責(zé)任。學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，不再逃避。當(dāng)我駐南大使館使炸時(shí)，心中的那一分憤慨，讓我們發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)那每一個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)的國(guó)家榮辱！
或許——成長(zhǎng)是一份改變。不在冥頑不化，不再調(diào)皮任性，學(xué)會(huì)了聽(tīng)話(huà)，沉穩(wěn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再浮躁，不在自傲，學(xué)會(huì)了謙遜，可以聽(tīng)進(jìn)他人的.良言忠告時(shí)，猛然間，發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，增加了一份優(yōu)雅可親。
或許——成長(zhǎng)是一份懂事。不再認(rèn)為父母的付出理所應(yīng)當(dāng)，不再認(rèn)為老師的貢獻(xiàn)是職業(yè)責(zé)任。懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了關(guān)心，理解他人。當(dāng)父母生病時(shí)，心中的那一份焦慮，讓我們發(fā)現(xiàn)了父母對(duì)我們的重要：當(dāng)被別人誤會(huì)時(shí)，一句理解的話(huà)語(yǔ)，讓我們又多了一個(gè)摯友。
或許——成長(zhǎng)是一份失意。成長(zhǎng)的途中，有許多的不如意，許多的失落，但，在成長(zhǎng)的途中，我們又學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)了用笑顏面對(duì)挫折！
或許——成長(zhǎng)是一份永遠(yuǎn)。一個(gè)人無(wú)論到什么年紀(jì)，他都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的腳步，一刻也不會(huì)停止，一刻也不會(huì)停止在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)！
成長(zhǎng)到底是什么？其實(shí)，只要我們每個(gè)人用心去體會(huì)，都會(huì)明白，我們的成長(zhǎng)是什么！
成長(zhǎng)六年級(jí)作文 12
最近我讀了一本書(shū)，叫《愛(ài)的教育》，作者為意大利的亞米契斯。
書(shū)中講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說(shuō)頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示。它用愛(ài)塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，同情人民的'一切不幸與苦難，這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國(guó)做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進(jìn)了醫(yī)院。他一面寫(xiě)信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國(guó)，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔(dān)心，但因?yàn)橛幸粋�(gè)兒子正在病著，還有正在哺乳的小兒子，不能分身，不得已叫大兒子去看望父親。大兒子在醫(yī)院卻一直照顧著一個(gè)外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅(jiān)持照顧著那陌生人。愛(ài)自己的親人是應(yīng)該的，也是容易的，但如果一個(gè)人只懂得愛(ài)自己的家人，除了家人之外的人一概不愛(ài)，那他就是一個(gè)可悲的人，他并不真正明白愛(ài)。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛(ài)呢？！
再請(qǐng)回過(guò)頭看看現(xiàn)實(shí)，這世界上并非充滿(mǎn)著愛(ài)，窮人對(duì)富人，許多都是將真正的愛(ài)看作是一種奢侈品，而將金錢(qián)、利益看作至上的人。我認(rèn)為《愛(ài)的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛(ài)，充滿(mǎn)樂(lè)觀(guān)向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)，激勵(lì)著一代又一代的少年兒童。
成長(zhǎng)六年級(jí)作文 13
一個(gè)人從呱呱墜地起，最應(yīng)該學(xué)會(huì)的一件事，或者順其自然，學(xué)會(huì)的一件事，大概就是成長(zhǎng)吧，小的時(shí)候?qū)W著走路，學(xué)著跑步，學(xué)著背著書(shū)包去學(xué)校，學(xué)著開(kāi)始清洗自己的衣物，學(xué)著怎么樣成長(zhǎng)？
當(dāng)然，不同的只是有的人成長(zhǎng)的比較快，有的人成長(zhǎng)的比較慢而已！但是人生總得在一步一步的成長(zhǎng)著，或遲或早！
一個(gè)再幸福的人，也不可能永遠(yuǎn)只做一個(gè)孩子，或者像孩子那樣的單純，有人呵護(hù)著！
早在幾年前，好友說(shuō)他這幾年都沒(méi)有學(xué)會(huì)做飯，其實(shí)自己這幾年也沒(méi)有學(xué)會(huì)做飯，畢竟身邊有一個(gè)做飯?zhí)貏e好吃的人，自己也沒(méi)有必要去學(xué)習(xí)什么！
可是前幾天好友卻在我們的閨密群里曬她每天做的一些美食，和之前相比，真的需要進(jìn)步了好多，成長(zhǎng)了好多！
好友說(shuō)可能真的是鍛煉出來(lái)了吧？，畢竟每天給我們做飯吃的人，也還需要出去掙錢(qián)，需要養(yǎng)活一家大小！而我們閑在家里的人，無(wú)論之前想的多么的幸福，都不可能什么都不做！
最近一段時(shí)間，自己也學(xué)會(huì)了做好多的飯，雖然有的時(shí)候做出來(lái)一些黑暗料理，但是更多的.時(shí)候，腦海里總是想著說(shuō)怎么樣把飯菜做得好吃一點(diǎn)？
畢竟某人真的是在店里太忙了，而且孩子還需要回家之后吃上熱騰騰的飯菜，自己真的沒(méi)有資格做個(gè)小孩了！
這大概就是人生的成長(zhǎng)吧！
偶爾也能夠從視頻上看到一個(gè)人活到四五十歲，還被寵的像個(gè)孩子一樣�？墒悄莻�(gè)寵你的人突然離去的時(shí)候，那么你該是怎樣的一種無(wú)法成長(zhǎng)？
大概生活在這件事上是比較公平的，就是無(wú)論你有多大，人生總該有一次成長(zhǎng)，是真正屬于自己的！
因此，其實(shí)晚一點(diǎn)成長(zhǎng)也沒(méi)關(guān)系，總之，我們?nèi)巳硕继硬怀龀砷L(zhǎng)！
成長(zhǎng)六年級(jí)作文 14
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)我送暖入屠蘇。是呀，2015轉(zhuǎn)瞬即逝，即將迎來(lái)2016年。
在今年，我比以往多了份思考，在小升初時(shí)也真真正正地、老老實(shí)實(shí)地學(xué)了一學(xué)期，有了自己的一個(gè)夢(mèng)想，懂得了即使那機(jī)會(huì)虛無(wú)渺茫也不該放棄。知道了有時(shí)候得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)未來(lái)，充滿(mǎn)了憧憬。
在上半年中，學(xué)習(xí)上有了更大的動(dòng)力，也漸漸地給自己制定了目標(biāo)、計(jì)劃。我也不知道這是什么因素感染了我，也許是偶像的力量，又或許是夢(mèng)想的力量，又或許是閨蜜的鼓勵(lì)吧！
在小學(xué)階段，我的最后一個(gè)"六·一"更有意義。我和3個(gè)閨蜜在那天下午的班級(jí)"六·一"慶祝上，表演了我們最喜歡的歌曲——《樣》，在這之前，我們知道唱不好會(huì)被班里的流行飯嘲笑，但是我們之所以有信心去表演，是因?yàn)槲覀冇行判挠行叛龈驗(yàn)槲覀儫釔?ài)音樂(lè)，oh，Ho！但是下來(lái)一問(wèn)，我們是唱得較好的！
在畢業(yè)的時(shí)候，都有說(shuō)有笑，絲毫沒(méi)有意識(shí)到以后。
這一學(xué)期的初中生活，又認(rèn)識(shí)了各種各樣的同學(xué)，但一直覺(jué)得沒(méi)他們可靠，也許是因?yàn)橐郧暗哪欠萦颜x太重了吧！
這一學(xué)期，收獲更多，在政治課上學(xué)的知識(shí)，也漸漸地往思考中運(yùn)用，語(yǔ)文每學(xué)一篇篇有哲理的課文都會(huì)引發(fā)我的思考，在學(xué)習(xí)上，比以往的`信心更大，甚至勝于小升初考試那一次，也適應(yīng)了多變的初一生活，人變得更堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)被那一點(diǎn)挫折打敗。
在收獲的同時(shí)，也在失去，但是，沒(méi)有失去又怎么有收獲呢？原來(lái)《樣》，《明天你好》，這些歌根本不懂它的中心思想，但現(xiàn)在我懂了。
2015上半年我自認(rèn)為有兩個(gè)較大的收獲，一是：知道了人生既然失去就會(huì)有收獲，二是：變得堅(jiān)強(qiáng)，心理承受能力也變強(qiáng)了
成長(zhǎng)六年級(jí)作文 15
生命的記憶，細(xì)膩而蜿蜒。而成長(zhǎng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是甜蜜且快樂(lè)的。在上幼兒園時(shí)是甜蜜快樂(lè)的.，說(shuō)到這里，我不禁想起了那件往事，直到現(xiàn)在，我都還記憶猶新。記得有一次，柔柔（幼兒園同學(xué)）對(duì)我說(shuō)：“朱朱，星期天下午，我們到兒童公園去玩，我在音樂(lè)噴泉等你�！笨墒�，老天卻開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑。
星期天中午，我吃過(guò)中飯，腳剛剛踏出門(mén)，天空就“轟隆隆”的打起了雷，天灰蒙蒙的，像一塊巨大的黑布，把半個(gè)地球包了起來(lái)，接著就下起了漂泊大雨。我趕緊縮回腳，我想：現(xiàn)在下著那么大的雨，柔柔應(yīng)該不會(huì)去兒童公園了吧。那我就不出去了，反正出去也是要淋雨的。我“嘭”地關(guān)上了門(mén)，接著看起了動(dòng)畫(huà)片，將這件事拋到九霄云外去了。晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到柔柔還在兒童公園里，苦苦的等著，大聲的呼喚著：“朱朱，你在哪兒？你怎么還不出來(lái)？嗚嗚嗚嗚嗚。"
接著，看到她媽媽使勁地拉著她的小手，讓她回家。她說(shuō)：“朱朱，我要等朱朱�！痹谒龐寢屗览p爛打之下，把她抱回了家。這時(shí)，我被驚醒了，心想：也許柔柔根本沒(méi)去公園。翻個(gè)身，呼呼大睡。第二天，我蹦蹦跳跳地進(jìn)了幼兒園，“咦？柔柔呢？”“聽(tīng)老師說(shuō)，柔柔的媽媽來(lái)請(qǐng)假了，說(shuō)柔柔昨天淋了雨，發(fā)高燒了�！鳖D時(shí)，我想起了昨天的事，低下了頭，不敢說(shuō)話(huà)。一個(gè)星期以后，柔柔來(lái)上學(xué)了。我飛奔過(guò)去，開(kāi)心地叫著：“柔柔，柔柔！”柔柔沒(méi)理我，我拉起了柔柔的小手，輕聲地說(shuō)"對(duì)不起，我沒(méi)說(shuō)到做到，是我害了你！"柔柔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后你可不能說(shuō)話(huà)不算數(shù)哦！我們還是好朋友！”通過(guò)這件事，我明白做人要誠(chéng)實(shí)守信，大度寬容他人。
成長(zhǎng)六年級(jí)作文 16
“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安”身高猛增，離天更近，力氣猛增，離山更近，于是，張開(kāi)雙臂，撐起自己的那片藍(lán)天，肩負(fù)起更重的責(zé)任……
是開(kāi)始的第幾天？這是第幾天？我們開(kāi)始成長(zhǎng)，不知不覺(jué)，窗上白蒙蒙的，用指尖，輕輕描繪出一個(gè)笑臉，從什么時(shí)候開(kāi)始？努力的擠不出一個(gè)笑臉？
桌上安靜的放著一杯熱茶，安靜的冒著白色的煙霧，我伸出手，將它拉到我的跟前，想要在溫暖些，在溫暖些淡綠色的茶葉在水中旋舞，茶的清香撲鼻而來(lái)，雙眼注視著那片茶葉，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，落下，不禁，勾起許多回憶……
“你喜歡彈吉他，我喜歡你在你身邊畫(huà)漫畫(huà)，勾一勾手，你是我永遠(yuǎn)的好朋友�！被貞泿啄昵埃蠹叶际悄敲磫渭�，像一張白紙，拉著手，單純的信任，單純的喜愛(ài)，什么，都是那么純純的小思想。
然而，不知什么時(shí)候開(kāi)始，那甜甜的'茶香被遺忘了，只有苦澀的味道，手，每天在不停的揮舞，卻無(wú)論如何也寫(xiě)不然作業(yè)，總想努力做到最好，可似乎好的總不被發(fā)現(xiàn)，于是，我迷路了，丟失了，迷失了自己，然而，在“森林”里呆了許久，仍舊沒(méi)有人牽起我的手，帶著我走，此刻的我，多么想大哭一場(chǎng)？但是卻不敢，似乎，害怕會(huì)被取笑，似乎，連哭都是一種過(guò)錯(cuò)……
從什么時(shí)候開(kāi)始，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮成了一種奢侈，大了。似乎必定就要丟掉純真，耳邊的徘徊，也全部都從“好聰明！”“好可愛(ài)”變成“長(zhǎng)這么高了。比媽媽高出一截，怎么一點(diǎn)兒也不懂事？”“這么打了，還是不知道努力，還在這里傻笑什么？快！寫(xiě)作業(yè)去！”
歌。停了。差的溫度漸漸逝去，笑臉，呵！也漸漸模糊，嘴唇泯了泯茶，心，釋然了，這些，畢竟都要經(jīng)歷吧。
成長(zhǎng)六年級(jí)作文 17
在人生的道路中，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)。但成長(zhǎng)的程度并不一樣，有的大，有的小。我這次終于成長(zhǎng)了，因?yàn)槲铱缭搅诵睦锏恼系K，戰(zhàn)勝了自己。
那一天，我、爸爸、妹妹、阿姨和叔叔一起去莫干山玩。其中一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里有一個(gè)非�？植赖捻�(xiàng)目，叫高空網(wǎng)陣。爸爸逼著我去玩。
那個(gè)游樂(lè)設(shè)施是要讓人自己上去攀爬，想任何方法帶著C盤(pán)移到終點(diǎn)。要移動(dòng)C盤(pán)，必須手和頭腦一起用。
我?guī)Ш帽Ｗo(hù)用具，并學(xué)習(xí)了有關(guān)C盤(pán)的用法，然后就爬上梯子，把C盤(pán)牢牢地扣在起點(diǎn)，進(jìn)行挑戰(zhàn)。
在爬上去的那一剎那，我的腳就開(kāi)始發(fā)酸、發(fā)抖。我首先看見(jiàn)在兩個(gè)平臺(tái)之間有兩根鐵絲，知道第一關(guān)是讓我們手和腳各抓和踩一根鐵絲。我順利地通過(guò)了這一關(guān)。我的膽子比以前大了，也不那么緊張了。但是，我被C盤(pán)卡住了。我回過(guò)頭走了過(guò)去，努力地嘗試如何將它解開(kāi)，但它又卡得非常緊，很難將其解開(kāi)。我把剛才所學(xué)的'結(jié)合起來(lái)，終于成功了，我激動(dòng)萬(wàn)分。但接下來(lái)還有更難的關(guān)。我過(guò)了幾關(guān)后，突然不走了，站在平臺(tái)上大聲地哭泣，爸爸鼓勵(lì)我，但還是無(wú)濟(jì)于事。
這時(shí)，一位工作人員過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我很害怕，就安慰我，讓我的心平靜下來(lái)。我鼓起勇氣，繼續(xù)向前走。又過(guò)了一關(guān)后，我很恐懼，正好這兒可以連著繩索一起滑落到地面，但爸爸不同意。
我越來(lái)越害怕，爸爸越來(lái)越堅(jiān)定。那位工作人員也看出了我的心思，每當(dāng)我無(wú)從下手的時(shí)候，他總會(huì)來(lái)幫我。就這樣，我走到了終點(diǎn)。
當(dāng)我和繩索一起下滑時(shí)，我感到無(wú)比驕傲，腦袋里只有一種想法，那就是：我成長(zhǎng)了!
成長(zhǎng)六年級(jí)作文 18
從出生到現(xiàn)在，每個(gè)人便在感恩中成長(zhǎng)，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，還有陌生人
某年某月某日，忽然下起了傾盆大雨，而此時(shí)的你正悠閑地逛著街，卻沒(méi)帶傘，只好先飛奔到一個(gè)能避雨的地方，雨依舊瘋狂的傾瀉著，還有狂風(fēng)不時(shí)的來(lái)湊熱鬧，風(fēng)攜著雨一次又一次撲到你身上，但當(dāng)時(shí)的你只能干等著雨停。這又是一個(gè)忽然，你感覺(jué)到頭上有紅紅的一片圓，因?yàn)檫@片圓，沒(méi)有了被打濕的感覺(jué)，抬頭一看，一把紅的熱烈的傘正保護(hù)著你，它的主人點(diǎn)頭向你示好，這是一個(gè)熱心、善良的人，即使你們彼此素未謀面，不曾相識(shí)。你在心中銘記這一次偶遇，這一份熱心，你向這位陌生人感恩。在學(xué)校，享受著快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，付出并有所回報(bào)。但學(xué)習(xí)生涯并不是一帆風(fēng)順的，免不了有磕磕絆絆，雜草荊棘。一次你考試失利，便害怕面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，總覺(jué)得沒(méi)面子，于是你上課不時(shí)地走神，總進(jìn)不了狀態(tài)，老師發(fā)現(xiàn)了你的不對(duì)勁，及時(shí)找你談了話(huà)，給了你思想上的輔導(dǎo)，她很堅(jiān)定地告訴你：“一次的失敗不能代表一切�！蓖瑢W(xué)們也經(jīng)常幫助你，你們之間，有合作，也有競(jìng)爭(zhēng)，很快，你的學(xué)習(xí)更上一層樓了�？窗�，這些進(jìn)步你應(yīng)該感恩你的老師與同學(xué)。在家里，每天早上那營(yíng)養(yǎng)可口的`早餐，整潔柔軟的衣服舒適、清新的環(huán)境·這一切的一切，是你的家人為你創(chuàng)造的，為的是讓你幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
也許媽媽有經(jīng)常對(duì)你嘮叨，爸爸總不茍言笑，你可千萬(wàn)不要埋怨他們，那都是他們對(duì)你愛(ài)與關(guān)懷，只是表達(dá)的方式不一樣罷了。記住，家永遠(yuǎn)是你的避風(fēng)港，家人永遠(yuǎn)值得你感恩！現(xiàn)在的我生活的很快樂(lè)，因?yàn)槲疑钤诟卸髦�。感恩陌生人，老師與同學(xué)，還有親人！感恩，會(huì)讓每個(gè)人的生活都變得美好。
成長(zhǎng)六年級(jí)作文 19
各位英雄豪杰大家好！我是你們熟悉的“炫樂(lè)的風(fēng)”的qq網(wǎng)名。呵呵，別看我模樣小小，但我已是滿(mǎn)經(jīng)滄桑的中年人了，不信？看看我的成長(zhǎng)簡(jiǎn)歷就知道了……
嬰兒期：任我行
任我行，這個(gè)名字夠帥吧？我那個(gè)特立獨(dú)行的主人就是喜歡我行我素，連我也不放過(guò)，讓我一出生就有那么多回頭率，真不好意思啊�？墒呛髞�(lái)，我主人在街頭偶然發(fā)現(xiàn)了一只狗，居然也叫任我行！唉，從此以后，大家就再也沒(méi)夸過(guò)我了――嗚嗚嗚，我好傷心啊！
兒童期：will酷小子
最近，我主人又迷上了嘻哈小天王潘瑋柏。潘瑋柏的`英文名叫will，于是她又利用我做起了宣傳――叫我will酷小子（哼，根本就是在宣傳潘瑋柏是酷小子嘛�。┎贿^(guò)，主人快樂(lè)就好，我也不會(huì)在乎太多啦！
少年期：孤之幻
少年時(shí)，壓力大了，對(duì)世界也有點(diǎn)迷茫了。我的主人因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力、老師的過(guò)分期望、同學(xué)的矛盾而變得郁郁寡歡了，為了幫助主人找回自我，我放棄了尊嚴(yán)，放棄了快樂(lè)，放棄了美麗，變成了“孤之幻”（大意就是孤獨(dú)的幻影）和主人一起尋找快樂(lè)。
中年期：炫樂(lè)麥麥
在成長(zhǎng)中，不開(kāi)心、難過(guò)、郁悶都只是暫時(shí)的，快樂(lè)才是終點(diǎn)。經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的考驗(yàn)后，我的主人終于快樂(lè)起來(lái)了，當(dāng)然，我也跟著快樂(lè)了。所以，“炫樂(lè)麥麥”誕生了，我的名字也終于有了歸宿。對(duì)！炫樂(lè)青春才是永遠(yuǎn)的帥噢！
看了我的成長(zhǎng)簡(jiǎn)歷，你們知道我的可愛(ài)之處了吧？嘻嘻，我就是活潑可愛(ài)機(jī)靈搞怪的天才網(wǎng)名——“炫樂(lè)的風(fēng)”的忠實(shí)密友！
成長(zhǎng)六年級(jí)作文 20
在主人的精心照料下，寶寶六歲啦，穿上了漂亮的小花裙，瞧瞧，寶寶漂亮不？
寶寶大了，不會(huì)時(shí)時(shí)都纏著主人，嘿嘿，寶寶最喜歡玩的是什么，知道嗎？猜猜看？！哈哈，寶寶最喜歡玩搭積木了，可是，為什么主人老是說(shuō)寶寶是“天才的建筑師”，造出來(lái)的房子都是“豆腐 渣工程”呢？555……人家好不容易搭起來(lái)的嘛！
除了搭積木，寶寶在夏天最喜歡玩水了，嘿嘿！如果主人忙起來(lái)的時(shí)候，顧及不到寶寶了，就會(huì)給寶寶端來(lái)一盆水，哈哈！寶寶可以玩一下午喔！
趁著主人不在的時(shí)候，寶寶還會(huì)把主人的高跟鞋拿出來(lái)玩，寶寶要當(dāng)淑女，人家說(shuō)淑女都穿高跟鞋的，寶寶也要穿，可是……哎呀呀，寶寶穿上這高跟鞋，怎么就走不穩(wěn)當(dāng)呢？……
除了快快長(zhǎng)大以外，寶寶六歲了，要去上小學(xué)了，這天，主人把寶寶送到了小學(xué)堂，要寶寶好好地跟老師學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)長(zhǎng)大了成為寵物村的`棟梁之材！寶寶最喜歡上的是音樂(lè)課，嘿嘿，每次上音樂(lè)課，寶寶都很認(rèn)真地在學(xué)習(xí)喔，寶寶要當(dāng)個(gè)音樂(lè)家！
課余的時(shí)候，主人會(huì)帶來(lái)一瓶牛奶給我當(dāng)點(diǎn)心，嗯嗯……寶寶要吃得飽飽，才能學(xué)習(xí)好好呀！而且，天天樂(lè)奶粉是寶寶最喜歡吃的東西了！
寶寶最不喜歡的是數(shù)學(xué)課，呀呀……那些個(gè)數(shù)字呀，拼呀，湊呀的，好難呀，寶寶不喜歡上數(shù)學(xué)課，寶寶喜歡魅力課程，因?yàn)閷殞毷鞘缗福?/p>
小學(xué)的時(shí)間飛快地過(guò)去了，到了中學(xué)，寶寶就會(huì)變成大姑娘了，不過(guò)，即使是大姑娘，寶寶還是很惹人憐愛(ài)的，不是嗎？嘿，親愛(ài)的主人，寵我，就親親我吧！
成長(zhǎng)六年級(jí)作文 21
我們的成長(zhǎng)之路，有淚水自然也有歡笑，有苦澀自然也有甜蜜，成長(zhǎng)路上的快樂(lè)足跡總是格外讓人難忘。今年寒假，就有那么一個(gè)快樂(lè)的足跡值得我去永遠(yuǎn)珍藏。
寒假，我和幾名同學(xué)開(kāi)展了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主題為“您與環(huán)保”，這次活動(dòng)的經(jīng)歷使我成長(zhǎng)，心底漾滿(mǎn)了歡樂(lè)。
早早的坐公交車(chē)來(lái)到了逍遙津公園大門(mén)口，和伙伴們匯和。每人分到十五張調(diào)查問(wèn)卷，看著問(wèn)卷，心里滿(mǎn)是自豪——這可是我的杰作。像模像樣的格式、謙遜有禮的稱(chēng)呼，也為我的真誠(chéng)行動(dòng)掃平了不少障礙。
每碰到一位看似悠閑的游客，我都會(huì)用一張燦爛的笑臉，得體的稱(chēng)呼，以概括性最強(qiáng)的話(huà)語(yǔ)向他簡(jiǎn)單介紹我們的活動(dòng)，再遞上問(wèn)卷和筆，對(duì)方大都會(huì)點(diǎn)頭接受，認(rèn)真的填寫(xiě)問(wèn)卷。每收到一句贊揚(yáng)，心中都會(huì)增加一點(diǎn)歡樂(lè)，這證明我在成長(zhǎng)。
“叔叔，您好，我是……”“對(duì)不起，我還有事，請(qǐng)見(jiàn)諒。”這樣的`情景也時(shí)有發(fā)生。但我不會(huì)因此而灰心喪氣，仍是彬彬有禮的微笑：“對(duì)不起，耽誤了您的時(shí)間，很抱歉�！泵拷�(jīng)歷一次挫折，心里都地增加一分快樂(lè)。
問(wèn)卷很快便散發(fā)完畢�；叵胫龅轿灰晃晃挥慰�，和自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我開(kāi)始整理問(wèn)卷。看著一份份填滿(mǎn)的問(wèn)卷和調(diào)查表后面不少人手寫(xiě)的鼓勵(lì)寄語(yǔ)，心里都會(huì)增加一點(diǎn)快樂(lè)，這證明我正在成長(zhǎng)。
數(shù)據(jù)很快整理出來(lái)。我交到小組中，自己開(kāi)始寫(xiě)這次活動(dòng)小結(jié)。還記得最后幾句是：“這次活動(dòng)，使我觸摸社會(huì)，感受人情。這也是我成長(zhǎng)道路上一座代表成功的里程碑。”看著活動(dòng)結(jié)束后的合影，心中都會(huì)增加一分歡樂(lè)，這證明我正在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的快樂(lè)足跡那么多，每一個(gè)都是我們最美好的回憶，它讓我們更加有信心在成長(zhǎng)的路上繼續(xù)前行。希望我之后的成長(zhǎng)道路依然充滿(mǎn)了開(kāi)心和快樂(lè)!
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