江豚的夢六年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的江豚的夢六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

江豚的夢六年級作文1

　　我是江豚，在長江已經(jīng)生活了2500萬年了，被人們譽為長江的“活

　　化石”，還是國家二級保護動物，怎么會不得意呢？

　　可是最近我得同伴卻接二連三地死去，聽同伴們說我們居住的長江受

　　到了很嚴重的生態(tài)污染，許多同伴都因為這樣而生病了；而且長江水位下降，我們活動地空間也越來越少；加上人類大量捕撈野生魚類導致我們的食物短缺。人類又使用了電打魚、拖網(wǎng)、滾勾等方法來打魚經(jīng)常會誤傷了我們，甚至將我們殺死。水位下降讓我們尋找食物是很容易擱淺，野生魚類的減少讓我們常常肚皮貼脊梁骨，為此我們流下傷心的眼淚。當你們看見水面上的乳白色液體，那就是我們江豚感到絕望的時候流下的眼淚，也是我們對你們?nèi)祟惖膽┣�，希望他們能來保護我們。

　　我已經(jīng)兩天沒有吃東西了，也沒有碰到一個同伴。我現(xiàn)在是餓的滿眼

　　冒金星，像一灘稀泥似的。突然我的超聲波探測到前方有同伴的`存在，我的勞倦瞬間化為烏有，帶著激動的心情向同伴沖去。眼看即將到達，突然，

　　額頭上火辣辣的疼，原來那根本不是我的同伴，而是船的螺旋槳。哎呦！

　　是什么纏住了我？好疼，里面還有刺。渾身血肉模糊活像一塊肉餅，經(jīng)過一番掙扎終于掙脫了漁網(wǎng)，我身上還在流血，頭暈眼花，感覺死神即將來臨……

　　我在意識模糊時做了一個夢：我們江豚永遠生活在了長江里，我和伙伴們在長江中無憂無慮的生活著。

江豚的夢六年級作文2

　　我是江豚，在長江已經(jīng)生活了2500萬年了，被人們譽為長江的“活化石”，還是國家二級保護動物，怎么會不得意呢？

　　可是最近我得同伴卻接二連三地死去，聽同伴們說我們居住的長江受到了很嚴重的生態(tài)污染，許多同伴都因為這樣而生病了；而且長江水位下降，我們活動地空間也越來越少；加上人類大量捕撈野生魚類導致我們的食物短缺。人類又使用了電打魚、拖網(wǎng)、滾勾等方法來打魚經(jīng)常會誤傷了我們，甚至將我們殺死。水位下降讓我們尋找食物是很容易擱淺，野生魚類的減少讓我們常常肚皮貼脊梁骨，為此我們流下傷心的眼淚。當你們看見水面上的乳白色液體，那就是我們江豚感到絕望的時候流下的眼淚，也是我們對你們?nèi)祟惖膽┣螅�希望他們能來保護我們。

　　我已經(jīng)兩天沒有吃東西了，也沒有碰到一個同伴。我現(xiàn)在是餓的滿眼冒金星，像一灘稀泥似的。突然我的超聲波探測到前方有同伴的存在，我的勞倦瞬間化為烏有，帶著激動的心情向同伴沖去。眼看即將到達，突然，額頭上火辣辣的疼，原來那根本不是我的同伴，而是船的螺旋槳。哎呦！是什么纏住了我？好疼，里面還有刺。渾身血肉模糊活像一塊肉餅，經(jīng)過一番掙扎終于掙脫了漁網(wǎng)，我身上還在流血，頭暈眼花，感覺死神即將來臨……

　　我在意識模糊時做了一個夢：我們江豚永遠生活在了長江里，我和伙伴們在長江中無憂無慮的生活著。

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