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【合集】記敘文作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的記敘文作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
圍城是一種禁錮，他肯能是世俗對(duì)人們的禁錮，肯能是別的國(guó)家對(duì)自己國(guó)家的禁錮，甚至是你自己對(duì)自己的禁錮。這種禁錮是無(wú)效的，甚至是有害的。所以我們要使盡全力，沖出圍城，沖破這種禁錮，取得自己的成功。
當(dāng)晉侯，秦伯圍鄭之時(shí)，燭之武受國(guó)君之請(qǐng)，夜里用繩子從城墻上出去，只身一人來(lái)到秦伯帳內(nèi)請(qǐng)求退兵。最終，燭之武以他的三寸不爛之舌成功說(shuō)服了秦伯，讓秦國(guó)退兵。燭之武一他的智慧的方式成功是鄭國(guó)突圍了。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期這種不流血，沒有犧牲的突圍也是非常少見的吧！從史書上看，燭之武只是動(dòng)了動(dòng)唇舌便使秦國(guó)退兵了，這件事完成得如此之輕松。但是，誰(shuí)又想到了他只身一人到秦營(yíng)所需要的勇氣有多大呢？萬(wàn)一失敗了也會(huì)丟了自己的性命吧！而且可幸的是，他的突圍避免了無(wú)數(shù)士兵的死亡。打破了這種禁錮的.他是偉大的，沖出圍城的他是成功的，使盡全身力氣的他是充滿勇氣的。最終他名垂青史，取得了自己的成功，也讓整個(gè)國(guó)家取得了成功。
“不為五斗米折腰”的陶淵明便是一個(gè)成功的把世俗對(duì)他的禁錮打破的人。他因受不了官場(chǎng)的黑暗，而寧愿隱居山水之間，過(guò)著快樂的田園生活�！安删諙|籬下，悠然見南山”,“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”，這些詩(shī)不正是陶淵明對(duì)自己快樂的田園生活的描寫嗎？但是當(dāng)他放著自己的官職不做的時(shí)候，也應(yīng)該遭受了世俗親友的阻止吧！但是他依舊成功突圍了，沖出了圍城，在田園山水之中找到了自己的幸福與快樂。他沖出了圍城，沖破了世俗的禁錮，取得了自己的成功，并在詩(shī)歌上留下了許多名作。
在外國(guó)有一個(gè)芭蕾舞蹈演員，她每次跳舞動(dòng)作都十分標(biāo)準(zhǔn)，可是整體看下來(lái)就是覺得不好看。直到有一天她的老師告訴她要學(xué)會(huì)釋放自己，將自己的感情融于舞蹈之中。于是她試著去做了。最后她表演了一場(chǎng)所有人都為之贊嘆舞蹈，一舉成名。她成功地打破了自己對(duì)自己的禁錮，沖出了自己對(duì)自己的圍城，找到了新的自己，取得了自己的成功。
所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該使盡全力，試著沖出圍城，打破禁錮，這樣才能找到新的自己，去的自己的成功。人生如圍城，而我們要做的便是全力以赴沖出圍城。在圍城外的世界里，取得新的成功。
記敘文作文 篇2
理解是一束陽(yáng)光，照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)友誼的鮮花;理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽(yáng)光。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果人們不會(huì)互相理解，那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默的相互尊重呢?”理解是人際關(guān)系的“催化劑”，每一個(gè)人都渴望得到理解，但首先要先學(xué)會(huì)理解別人。
媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎?曾經(jīng)，你是否因?yàn)槟赣H一句嚴(yán)厲的`批評(píng)摔門而出?然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白發(fā)，額頭上那日益突顯的皺紋?“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個(gè)母親不疼愛自己的兒女呢?母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關(guān)愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你，你能理解她的心意嗎?
朋友之間也需要理解。我們每個(gè)人都擁有自己的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話而傷了你，你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)而疏遠(yuǎn)你，你會(huì)主動(dòng)溝通嗎?或許是，或許不是，設(shè)身處地，將心比心，換位思考，才能少誤解，多理解�！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)”，若是理解，不必在乎時(shí)間的長(zhǎng)短;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，若是理解，又何須在乎空間的遠(yuǎn)近?“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，朝朝暮暮，咫尺天涯，理解只在乎真心相通。
當(dāng)你理解別人時(shí)，別人也會(huì)理解你;你只要去理解別人，就會(huì)得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，友誼長(zhǎng)存。
理解是一種幸福，讓我們擁抱理解吧!擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽(yáng)光，我們就能擁有海闊天空!擁抱理解，人人有顆理解的心，我們這個(gè)世界將會(huì)越來(lái)越美好!
記敘文作文 篇3
今天小爺爺帶我去捉小魚。我們來(lái)到了小溪邊，爺爺帶著我往田里走，可是怎么找也沒有小魚的影子。
過(guò)了一會(huì)兒，二姐來(lái)了，她脫了鞋下水給我捉起魚來(lái)。她用簸箕往水里一撈，簸箕里就有了幾條小魚。二姐說(shuō)她捉的小魚很小，她就請(qǐng)一個(gè)大哥哥來(lái)幫忙。那個(gè)大哥哥找來(lái)一根棍子，把簸箕放在水里，只見他拿著棍子向水里一攪，然后抬起簸箕，“哇”里面有三條大魚呢！我們高興極了，把這三條大魚叫“超魚”。可是大哥哥說(shuō)大魚他要要，我很舍不得，二姐說(shuō)這樣的大魚養(yǎng)不活，我只好答應(yīng)送他了。我們拿著自己捉的`十幾條小魚回家了。
今天真是難忘的一天��！
記敘文作文 篇4
六年，說(shuō)長(zhǎng)不算長(zhǎng)，說(shuō)短不算短。打開那記憶的錄影帶，映出的不僅是同學(xué)們所經(jīng)歷的一切，更有老師們一個(gè)個(gè)忙碌的身影
記得從前，一個(gè)炎炎的夏日中，老師曾忍耐著右臂的傷痛，冒著化膿的危險(xiǎn)，在高溫的環(huán)境下用左手在黑板上努力書寫著一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的字，陽(yáng)光直射著她的皮膚，汗水一滴滴淌下，那份無(wú)私與執(zhí)著我至今難以忘記
老師執(zhí)著的愛，成了我的回憶。
記得從前，一次以感恩為主題的活動(dòng)上，我們一個(gè)個(gè)依偎在老師懷中，任由感動(dòng)的淚水從臉上滑下，浸濕衣袖，在操場(chǎng)的地上留下一滴滴不可磨滅的印記。老師與我們就這樣度過(guò)了那次活動(dòng)，那份師生情誼我至今難以忘記
老師綿綿的愛，成了我的回憶。
記得從前，526前夕的我們依舊不懂得緊張，在課堂上肆意地說(shuō)話逗鬧，甚至沒發(fā)現(xiàn)教室里唯一的一個(gè)長(zhǎng)輩已然落下淚來(lái)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)之際，她說(shuō)，她擔(dān)心我們，擔(dān)心我們的未來(lái)。就是那次的經(jīng)歷，才使我們真正的.靜下了心，奮力的拼勁全力應(yīng)對(duì)考試，因?yàn)槲覀冎懒耍荒茏尷蠋煹臏I白流。那種不惜一切的愛我至今難以忘記
老師無(wú)私的愛，成了我的回憶
六年，就是這樣的坎坎坷坷，但我們也過(guò)來(lái)了。在老師的各種愛中，頑強(qiáng)的過(guò)來(lái)了。
時(shí)間就是這樣奇怪的東西，可以在不知不覺中積累下厚厚的情義。如今回首，看見那一盤盤回憶的錄影帶，才懂得了珍惜，才懂得了感恩。
記敘文作文 篇5
從幼稚園里開始，我就有好多“好朋友”。從一年級(jí)開始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級(jí)，我便有了兩個(gè)“鐵哥們兒”——董潔與李晨�；蛟S在六年里，我們吵過(guò)駕，生過(guò)氣，但從沒有讓我們對(duì)彼此失去信任，相反，讓我們?nèi)齻�(gè)成為了——死黨！六年里，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時(shí)候，那時(shí)的我們，是在一條繩上的，我們對(duì)彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，讓我們?nèi)齻�(gè)走過(guò)了即將結(jié)束的'童年！
記得四年級(jí)時(shí)，有一次我沒考好，說(shuō)什么都不敢回家，是李晨和董潔兩個(gè)人給予我勇氣，讓我回家“坦白”的。他倆陪著我在操場(chǎng)上一圈一圈的走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動(dòng)時(shí)，他倆才開口說(shuō)：“回家吧，或許，在你家里，正有等待你回去的媽媽呢！快回去吧！乖一點(diǎn)兒！”聽了這好像我姐姐說(shuō)的話，誰(shuí)能不動(dòng)心呢？每當(dāng)我傷心，難過(guò)，寂寞時(shí)，我的腦海里，只有四個(gè)人，爸，媽，董潔和李晨！想到這兩個(gè)活潑可愛，對(duì)生活充滿信心，帶給我快樂的“天使”時(shí)，總會(huì)癡癡的笑；想到她們和我一起考試遲到被打手時(shí)，總會(huì)對(duì)自己自責(zé)；想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時(shí)，總會(huì)傻傻得跳；想到我們一起在校園追著打時(shí)，總會(huì)呆呆得看；想到……
在我和她倆相處得六年里，他們讓我從“啞巴”走向活潑；他們讓我從膽小走向勇敢；她們讓我從自卑走向樂觀。是她們讓我的生活充滿陽(yáng)光，歡笑與鮮花。
在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，更何況是這份死黨的情。在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了死黨的意義，那就是不論你幾天見不到她，一接上她的電話，興奮得睡不著覺的那個(gè)人；是那個(gè)在雪天吃著啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那個(gè)人；是那個(gè)唯一有權(quán)知道被你壓在書包底層的試卷上分?jǐn)?shù)的那個(gè)人。
在這即將畢業(yè)的日子里，我們要在一起，大聲地說(shuō)出那憋了好久的話：我們，要永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，在一起！
記敘文作文 篇6
“一二一，一二一，一二三四，”早上五點(diǎn)鐘，天還沒有泛起魚肚白，而我們卻早早起來(lái)開始跑步。“最后一圈加速?zèng)_刺”，伴隨著喇叭那一頭體育老師的號(hào)令，本已跑了三圈早已累得精疲力盡的我卻不得不繼續(xù)奮力向前沖。
可是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，三圈能堅(jiān)持下來(lái)就不錯(cuò)了，哪來(lái)的力氣去跑了第四圈呢？于是我就慢吞吞的跑著，身邊一陣陣疾風(fēng)馳去，我心有不甘，又想到中考百日誓師大會(huì)上我們的誓言：乾坤未定，你我皆是黑馬！前邊困難的大山不管有多高、多險(xiǎn)，我定要翻越它，成為優(yōu)等生，我定能翻越它，叩開重點(diǎn)高中的大門高中生！想到這里，我的雙腿似乎又有了力量，于是鼓足了勁，一股腦兒向前沖去。我也要做疾風(fēng)，明明是雄鷹，怎能如螻蟻匍匐在地，我在心里默默告訴自己。還有200米！不行了！不行了！太累了！走一會(huì)兒吧。就走了一會(huì)兒，不行！不行！翻過(guò)去！翻過(guò)去！我要翻過(guò)那座山！我要成為黑馬！強(qiáng)者！嬌嬌者！
“一步兩步！”我嘴里不停地念叨著，體力迅速下降，每一步都那么沉重，那么艱難，可是我不斷告訴自己，“前面就是我的目標(biāo)！勝利的曙光近在眼前！馬上就到達(dá)山頂，迅速往下沖吧！你就要翻過(guò)它了！”
沉重的呼吸聲，急促的'心跳聲，沸騰的鮮血，他們都在不斷地告訴我：“翻過(guò)去！翻過(guò)去！”我要翻過(guò)那座山！我要成為閃電疾風(fēng)！最后我拼盡全力沖刺過(guò)去，到達(dá)終點(diǎn)線，翻過(guò)了那座山。
只要心中有夢(mèng)想。一座山算得了什么，哪怕是從重巒疊嶂，連綿起伏，我們也要翻過(guò)去。飛機(jī)頭等艙可以先登機(jī)，銀行VIP可以不排隊(duì)，你有多努力，就有多特殊，努力的翻過(guò)那座山，邁過(guò)那道坎，我們就是成功者，愿在這個(gè)熱血沸騰的青春，我們可以努力翻過(guò)阻礙我們的群山，不負(fù)韶華，加油。
記敘文作文 篇7
元宵夜，我們一家人圍在一起包湯圓。記得那一天，我與爸爸、媽媽、外公、外婆一起在廚房里包湯圓。我們先準(zhǔn)備好材料：糯米粉、水與芝麻餡。就要和面了，我先把白花花的面粉倒在一個(gè)盆子里，然后在面粉上倒水，但我一不小心倒多了，面粉幾乎成了面粉湯。沒有辦法，我只能將計(jì)就計(jì)，多拿了一把糯米粉放上，這才好些�？粗鴦�(dòng)作利索的外婆已經(jīng)捏了許多的湯圓，整整齊齊地放在盤子里，我也趕緊拿了一塊面粉放在手心里搓，小面團(tuán)在手掌間滾來(lái)滾去，越滾越圓，好像一顆大珍珠。接著我把它壓成圓片，在里面放上芝麻餡，又用力一合，在手中滾呀，滾呀，不一會(huì)兒就變得又白又胖又圓，真像一張白白胖胖的小圓臉。就這樣一只可愛的湯圓在我手中誕生了。跟大家的一比較，才發(fā)現(xiàn)我的湯圓整整小了一圈。爸爸風(fēng)趣地說(shuō)：“小孩子包的就是小孩子樣！”我反唇相譏：“這叫與眾不同！你瞧，多可愛呀！”
經(jīng)過(guò)大家的一番勞動(dòng)，盤子里的湯圓越來(lái)越多，沒多久就把所有的面粉都包完了。最后一步也是最關(guān)鍵的一步，由外婆把關(guān)，在煮開了的水中把一顆顆湯圓放進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，湯圓從鍋底慢慢地浮了上來(lái)，不時(shí)地翻滾著，猶如一個(gè)個(gè)小銀珠在鍋里跳著歡快的舞蹈。
“開鍋了，開鍋了！”我開心地歡呼起來(lái)。好香��！我圍在鍋前，尋找到了自己做的'湯圓，美滋滋地想：這鍋中的湯圓里包的不僅僅只是芝麻餡，還包進(jìn)了無(wú)窮的歡樂��！
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