一件事的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的一件事的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)樂于助人的好孩子，可是真正能做到這點(diǎn)的人卻少之又少。坐在我前面的同學(xué)張心怡，就是這樣的一個(gè)樂于助人的人。她幫助我的一件小事，我永遠(yuǎn)也忘不了。
期中考試快要來(lái)臨了，那總是老師和學(xué)生最繁忙的時(shí)候，老師決定用兩節(jié)課的時(shí)間來(lái)做一個(gè)測(cè)試。同學(xué)們很不情愿，但無(wú)奈只能聽老師的。
伴隨著同學(xué)們不情愿的心情，緊張的考試開始了。我用我的鋼筆一道又一道細(xì)心地答著題目，寫著寫著，我的鋼筆忽然寫不出字來(lái)了。我心想：也許是我寫得太快了。于是我試著慢慢寫�？蛇�是不行。我又向筆頭呼了幾口氣，也不行。難道鋼筆真的沒水了？我打開筆套，發(fā)現(xiàn)管子里一滴水都沒有了。完了完了，我的鋼筆沒水了，我又沒帶墨水，怎么辦��？我小聲嘀咕著。我又回頭看了看鐘，離考試結(jié)束還有15分鐘，而我的作文還有好幾十個(gè)字呢！這下我慘了，會(huì)被老師批評(píng)，作文扣掉十幾分，還是······我不敢繼續(xù)往下想�？粗鴷r(shí)間一分一秒地過(guò)去，我焦急地像熱鍋上的螞蟻，心里也像十五個(gè)吊桶在打水，那可是七上八下。
就在我將要徹底絕望時(shí)，一個(gè)熟悉的`聲音在耳邊響起：“王以威，用我的鋼筆吧，我?guī)Я藘芍��！痹瓉?lái)是張心怡輕聲在對(duì)我說(shuō)話。一邊說(shuō)著一邊把一支鋼筆放在了我的課桌上。這時(shí)，時(shí)間已經(jīng)差不多了，她的作文也沒有寫完。而且更重要的是她回頭借我鋼筆很有可能被老師誤解為作弊，并且一分也不給她。當(dāng)時(shí)我沒來(lái)得及向她表示感謝。由于她的幫助，我才順利地答完了試卷，并且在那次考試中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
每當(dāng)我耳邊響起歌曲：感恩的心，感謝有你·······這首歌時(shí)，我就不禁會(huì)回想起那件事。那支筆，那個(gè)人，那件小事，令我終身難忘。
一件事的作文 篇2
人類曾說(shuō)過(guò)要保護(hù)動(dòng)物，可是今天讓我很傷心，菜市場(chǎng)里面一個(gè)大人把一只兔子的皮給扒掉了。
今天早上，我跟爸爸一起去菜市場(chǎng)買菜．菜市場(chǎng)里的人山人海，賣菜買菜的，賣雞賣鴨的，賣蘿卜的，真是應(yīng)有盡有！爸爸帶逛了一圈，買了菜、玉米、蛋、我還想買點(diǎn)肉．剛來(lái)到買肉的地方，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，原來(lái)著前方，原來(lái)那兒有兔子，我使勁地拉著爸爸往前走去．來(lái)買兔子的地方，一個(gè)大人抓起一只兔子，拿出小刀在兔子的腦子上一刀，然后把兔子的.腳吊起來(lái)，鮮血從腦子流出來(lái)，最后把兔子的皮給扒掉．嚇了一跳的我對(duì)爸爸說(shuō)：“他太殘忍了．把一只可愛的兔子給殺了” “是�。 卑职终f(shuō)。
唉！人類真是可恨，連動(dòng)物也殺．下一次連自己也殺．希望后面一句話能讓人類停止殺兔子，和動(dòng)物和平相處，讓大家過(guò)著安安穩(wěn)穩(wěn)的日子。我想說(shuō)：“古代人也是動(dòng)物，為什么要?dú)⑺雷约和活惖哪�？�?/p>
一件事的作文 篇3
那是一節(jié)初中的語(yǔ)文課，我坐在教室中神游萬(wàn)里，覺得這老師上課好生無(wú)趣，忽然想起書包里仍有未吃完的半袋花生。
一瞬間，我的腦海中響起了一聲低沉的號(hào)角，兩眼中也綻放出精光，這節(jié)課立馬有了方向，有了意義，有了希望，由于我的座位比較靠前，因此動(dòng)作不敢太大，只得小心翼翼地，如同在貓的注視下仍要過(guò)道的頑強(qiáng)的耗子。我先是等待著，如同老練的獅子趴在草叢中注視著的獵物，我同樣目不轉(zhuǎn)睛地盯著語(yǔ)文老師，終于，它講畢一段，試圖轉(zhuǎn)過(guò)去寫板書，在他轉(zhuǎn)身的一刻，我附身，低下頭，嘴巴張開，用眼睛去尋找書包里的花生，余光仍然注視著老師，手緊緊攥著半袋花生，另一只手從中取出半個(gè)，用嘴去尋找手的位置，嘴一閉上，便立馬嘗到一股咸味，我用舌頭慢慢使其酥掉，因?yàn)楹ε掠米旖缆曧懱�，讓后就只好囫圇吞棗，真香！我挺直身子，抬起頭，立馬拿起筆抄起了板書，老師還沒有轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，整個(gè)過(guò)程行云流水，妙不可言。
老師又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，繼續(xù)講課，我像是打開了潘多拉魔盒，心里的食欲從其中爬出來(lái)，在我耳畔低語(yǔ)：“好餓呀！再吃一個(gè)吧！就一個(gè)！”我態(tài)度堅(jiān)決的搖了搖頭，不行。這樣一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，再等等，接著記筆記，原以為可以專注于學(xué)習(xí)了，但不知怎么的我的肚子也嚎叫了起來(lái)，在我的腦海中浮現(xiàn)了一只狗，它走到我的面前，兩眼淚汪汪的看著我，在向我祈求一些食物，我不堪重負(fù)，終于決定以身冒險(xiǎn)，于是我撿一支筆扔到桌下，裝出很驚訝的樣子，將板凳向后一推，半蹲下去，先沒有撿筆，而是抓了一大把花生送到嘴里，在拿上筆，慢悠悠的直起身來(lái)，心中如同池塘泛起了一陣波瀾股涌出一陣狂喜，嘻，完事了。
老師又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，哈哈，天賜良機(jī)，我立馬直接抓起整個(gè)袋子，想起頭，張大嘴，將袋口直對(duì)我的嘴，如同山頂?shù)哪嗍髦睘a而下，窗外的陽(yáng)光打在我臉上�！芭荆 币宦暻宕嗟捻懧晜魅胛叶�，老師的粉筆斷了，他轉(zhuǎn)過(guò)身，想拿起一根新粉筆，然后……他看到，一個(gè)學(xué)生無(wú)比囂張地將一包花生向嘴里傾倒，臉上還洋溢著恬不知恥的狂笑。我的'眼神于是逐漸瞪大，最后呆在那里，其中失去了神采，我與老師彼此注視著，像兩個(gè)雕像，無(wú)比僵硬，同學(xué)們哄笑起來(lái)，教室里外都充滿了快活的空氣。他恢復(fù)了意識(shí)，臉色很難看，像是沒見過(guò)學(xué)生吃東西一樣，我靦腆的把手放下，手里還提著空空如也的食品袋，口里充滿著大量的花生，我失去的知道解釋已經(jīng)沒有意義了，更何況也無(wú)法解釋，我起身，緩緩走出教室，臉紅得像小姑娘的皮鞋。那天下午，語(yǔ)文辦公室里充滿了質(zhì)問和逼供，以及我額頭大豆的汗珠。
呵，這可真尷尬。
一件事的作文 篇4
在寒假里發(fā)生了一件事，這可以說(shuō)是一件開心的事，也可以說(shuō)是一件難忘的事。
那是一個(gè)星期天，我和媽媽坐公交去二姨家看我可愛的妹妹，公交車走在火車站時(shí)，上來(lái)了幾位外地的老奶奶，她們拿著大包小包的。
當(dāng)她們上來(lái)時(shí)已經(jīng)沒有空位了，所以她們只能站著，一開始我沒想著給她們讓座位，后來(lái)到了一站，一剎車，一位老奶奶的東西全都灑了，我看到以后，幫她撿了起來(lái)，她對(duì)我說(shuō)了一聲：“謝謝”，還夸了夸我，我有些不好意思了，立馬給這位老奶奶讓了座。
在車上坐的所有人看到了我的表現(xiàn)，也立馬給那幾個(gè)老奶奶讓了座，其中的一個(gè)老奶奶對(duì)我們說(shuō)：“你們東勝人可真熱心！”
這件事媽媽告訴了二姨，二姨不僅夸了我，還給我做了一些好吃的。
在這件事里，我高興的并不是別人夸了我，而是在公交車上那些大人們學(xué)著我給老奶奶讓了座，我一個(gè)人的'力量都這么大，那所有人團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量該有多么大呀！如果大家都去幫助別人該多好呀！
你一個(gè)人就可以帶領(lǐng)許多人，你做一件好事，別人也會(huì)跟著你做，所以請(qǐng)你多做好事，去幫助更多的人，讓更多的人開心起來(lái)。
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