一件事的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
我在電視上看見(jiàn)過(guò)許多人沖浪，心里非常羨慕，于是想親自體驗(yàn)一下。聽(tīng)爸爸說(shuō)要和一個(gè)叔叔去島上玩，我便吵著要去，爸爸只好把我?guī)�。我的心早就飛向了大海，飛向大海上一朵朵令人向往的浪花。
海島上藍(lán)天白云，海風(fēng)陣陣，游人如織，正是沖浪的.好時(shí)機(jī)。我換上泳衣，戴上目鏡，拉上爸爸沖向大海。海浪一層一層，翻滾向海灘；游人一群一群，追趕著海浪。
我也加入了人山人海中。哪浪大，我就往哪沖；哪叫聲大，我就往哪看。爸爸擔(dān)心我被卷走，所以拉著我的手。但我想挑戰(zhàn)自己，使勁往前沖。一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，把我高高地托起。我看見(jiàn)了，和我一樣尖叫的人群。海浪落下，我身隨浪動(dòng)，浪水淹過(guò)了我的頭頂。趴在救生圈上，幾波浪花過(guò)來(lái)，我就被推到沙灘上。真是“后浪推前浪，前浪死在沙灘上”啊！就這樣我追趕著浪花，浪花撲打著我的身體。不到半個(gè)小時(shí)，我就筋疲力盡，躺在沙灘上，再也不想動(dòng)了。
這就是一件讓我開(kāi)心的事，我沖了浪，浪沖了我。
一件事的作文 篇2
在我度過(guò)的十一個(gè)春秋中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有的讓我哭，有的讓我笑，有的讓我慚愧，有的讓我自豪，但，這一件事，卻讓我怎么也忘不了。
那天，老師讓我們回家對(duì)老媽說(shuō)“我愛(ài)你”三個(gè)字。我一聽(tīng)就傻了眼。乖乖隆的.咚，真酸啊，要我怎么說(shuō)出口啊！可是，師命難違，再怎么艱難，我還得完成這個(gè)任務(wù)。想著，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
回到家，我趁老媽不注意，躲在書房里對(duì)著天花板練習(xí)了半天，效果還是不好，真是太別扭了。哎，不管了，反正就三個(gè)字，直接說(shuō)一下得了。我直奔老媽面前，張口就喊：“我——，我——，哎呀，不行！”我狼狽地跑回房間，倒把老媽弄得莫明其妙，一頭霧水。
唉，這個(gè)任務(wù)還真是艱巨，可又不能半途而廢，繼續(xù)吧！我認(rèn)真地思考著怎樣表達(dá)，一邊練習(xí)著。終于，我找到了最佳表達(dá)方法，那就是想著老媽對(duì)我全心全意的付出，再帶著感恩的心情認(rèn)真地說(shuō)。我慢慢地走到老媽身邊，動(dòng)情地對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，我愛(ài)你！”這時(shí)，我看到老媽臉上的線條一下子柔和了許多，她欣慰地笑著說(shuō)：“謝謝我的寶貝，我很開(kāi)心聽(tīng)到你這句話。不過(guò)，我希望經(jīng)常聽(tīng)你說(shuō)，可以嗎？”“嗯，老媽，我愛(ài)你！”我激動(dòng)地?fù)ё×死蠇尩牟弊印?/p>
這一次行動(dòng)將使我終生難忘。
一件事的作文 篇3
我們班的教室里每天都能發(fā)生許多不尋常的事。瞧，又發(fā)生了一件令人捧腹大笑的一件奇事。
大家好，我叫張振業(yè)，我是你們的新音樂(lè)老師。很高興認(rèn)識(shí)在座的每一位同學(xué)！別奇怪，這就是我們本學(xué)期第一節(jié)音樂(lè)課時(shí)張老師的開(kāi)場(chǎng)白。
新來(lái)個(gè)音樂(lè)老師，還是位男士，我們新鮮極了。教會(huì)里嘰嘰喳喳熱鬧極了！
突然，老師發(fā)話了：先跟著我學(xué)習(xí)吸氣！
聽(tīng)完老師的話，我們便學(xué)著老師的樣子練習(xí)起來(lái)�？晌覀儼嘤形徽{(diào)皮的同學(xué)卻趁勢(shì)學(xué)起了狗叫，班里的同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。當(dāng)然，我也不例外，差點(diǎn)笑掉了我的下巴！
只見(jiàn)老師站立在講臺(tái)上，神情嚴(yán)肅。我們準(zhǔn)備好接受老師的批評(píng)，卻聽(tīng)見(jiàn)老師繼續(xù)讓我們學(xué)狗叫。頓時(shí)，班級(jí)里又狗吠聲四起，有兇猛的，有傷心的，有溫柔的……還有的同學(xué)趁機(jī)搗亂學(xué)狼嗷嗚─嗷嗚─的不停咆哮著……張老師最后忍無(wú)可忍的用手做出了停止的手勢(shì)，同學(xué)們都視而不見(jiàn)，依然我行我素。
停！馬上教室就成瘋狗院了！只見(jiàn)張老師皺著眉頭，瞪著眼盯著我們，手還不時(shí)的指著我們。頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，就連咆哮聲最大的李同學(xué)也閉緊了嘴，低下了頭。
這一風(fēng)波剛過(guò)去，張老師又發(fā)現(xiàn)有四位同學(xué)躲在桌子底下，蹲在地上玩尺子。
老師快速?gòu)闹v臺(tái)上做到他們身邊，重重的用手中的尺子敲打著這四位同學(xué)的頭。不經(jīng)意間，張老師還發(fā)現(xiàn)其中兩位同學(xué)的手上畫了很多精美的圖案：你倆手上畫那么多圖案，把自己的手當(dāng)成畫紙了嗎？
說(shuō)完，張老師又不解氣的用書打了他倆幾下，隨后便頭也不回的朝講臺(tái)走去。唉！只聽(tīng)老師無(wú)奈的'嘆了一口氣說(shuō)，你們班可真亂啊！
老師繼續(xù)上起課來(lái)，但班級(jí)里仍鬧聲一片，說(shuō)話的說(shuō)話、追逐的追逐，教室里儼然一個(gè)茶館般熱鬧。
一節(jié)課過(guò)得可真快，不一會(huì)兒便打響了下課鈴。同學(xué)們?cè)缭绲谋闶帐昂脮�沒(méi)等老師說(shuō)下課，便都拎起書包如離線的箭般沖出了門外。張老師只得站在講臺(tái)上無(wú)奈的搖頭！
我們班的這件事到現(xiàn)在還令老師生氣著呢！教室里的這件事也會(huì)讓我難忘！
一件事的作文 篇4
十分鐘隊(duì)會(huì)很快就要輪到我了，我很開(kāi)心可以向同學(xué)們講述我喜歡的主題，同時(shí)我也很緊張生怕講不好。所以選擇了一個(gè)我比較喜愛(ài)的'主題“貓”，這樣就不會(huì)那么緊張了。我找來(lái)了各種有關(guān)貓的資料，讓媽媽給我做成PPT還設(shè)計(jì)了幾個(gè)有關(guān)貓的小問(wèn)題，看看同學(xué)們是不是跟我一樣這么了解貓，還準(zhǔn)備一些獎(jiǎng)品送給答對(duì)問(wèn)題的同學(xué)們。
我跟好朋友王一然早就說(shuō)好了讓她做我的小助手。有她相助我也不會(huì)那么緊張，非常感謝她。
隊(duì)會(huì)開(kāi)始了，當(dāng)我站上講臺(tái)，心里一直在安慰自己一定要鎮(zhèn)靜不要太緊張。我開(kāi)講了以后看到同學(xué)們是那么的投入和喜歡我就一點(diǎn)都害怕了。以后我會(huì)備更多的小知識(shí)跟大家分享。
真是個(gè)讓人難忘的經(jīng)歷。
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