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      記敘文作文

      時(shí)間:2024-09-27 07:49:42 記敘文 我要投稿

      記敘文作文(大全9篇)

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的記敘文作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      記敘文作文(大全9篇)

      記敘文作文 篇1

        我們每個(gè)人,總會(huì)經(jīng)歷幾段坎坷,遇見(jiàn)幾個(gè)人,然后漸漸溫柔,克制,樸素,不怨不問(wèn),安靜中漸漸體會(huì)生命盛大。

        我有一個(gè)朋友,目前在杭州一家教育機(jī)構(gòu)任職。大學(xué)直至之前的人生,她一直活得很認(rèn)真,跟大多數(shù)人一樣,她努力學(xué)習(xí),一切以學(xué)習(xí)為宗旨;畹闷椒,甚至對(duì)我來(lái)說(shuō),還有點(diǎn)壓抑。大學(xué)本該是所有人都餓樂(lè)園,但是她跟大多數(shù)人都不同,我們?cè)谏险n玩游戲,她奮筆疾書(shū)聽(tīng)講記筆記,我們?cè)诤染瞥狵鬧通宵,她做習(xí)題同樣可以做到深夜。我們嘴上說(shuō)說(shuō)的兼職,她會(huì)利用周末勤勤懇懇實(shí)現(xiàn)。在我們荒廢的這段青春里,她始終在堅(jiān)守自己的信仰。

        大學(xué)畢業(yè)后,她也和萬(wàn)千學(xué)子一樣,投入社會(huì)的懷抱。在去杭州之前,她先后換過(guò)三份工作,甚至去杭州的頭一個(gè)月,她也曾有過(guò)放棄的念頭。杭州的這一份工作,雖然待遇比之前的要好很多,但是對(duì)她來(lái)說(shuō),還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)樗冻龅谋绕胀ㄈ烁,所以更不能接受任何形式的碌碌無(wú)為。

        她打來(lái)電話的那一天,我也正好在為我自己的工作焦頭爛額,那時(shí)候真有點(diǎn)同病相憐,于我們相互在吐槽,又相互在安慰著對(duì)方。她跟我說(shuō),他們總部打算派她去一個(gè)地方支教一個(gè)月,那時(shí)的她,迷茫,不安,甚至是焦慮。剛好在猶豫著辭職的事,于是便答應(yīng)下來(lái),也算是利用這個(gè)機(jī)會(huì),好好調(diào)整一下心態(tài)。

        支教的那段期間,她沉默的人生好像突然開(kāi)了閘,變得熱鬧非常,她的朋友圈也比往常更新得更勤了,孩子們的課堂,孩子們畫(huà)的畫(huà),孩子們的游戲,孩子們的一切。

        我無(wú)從得知她在支教期間發(fā)生了什么,但毫于疑問(wèn),這是她改變的原動(dòng)力,也許是孩子們的純真打動(dòng)了她,也許是她終于體會(huì)到生活的真諦,但,她的確變了。

        現(xiàn)在的'她,再?zèng)]有跟我提過(guò)離開(kāi)公司,相反,她跟公司的人相處得比之前更加融洽,也會(huì)積極地參加各種活動(dòng),不再是學(xué)校時(shí)候只知道讀書(shū)的書(shū)呆子了,她開(kāi)始注意穿著打扮,開(kāi)始在意臉上突然冒出的小痘痘,也會(huì)因?yàn)橐蝗杖投鵁⿶,也開(kāi)始留意身邊身邊優(yōu)秀的男生了,F(xiàn)在的她,生活五彩繽紛,變得更識(shí)人間煙火了。

        我不敢斷言我的這位朋友,五年十年后是什么樣,但她現(xiàn)在,確實(shí)比我們這一輩大部分同學(xué)都活得精彩,這種精彩,不是指多少物質(zhì)上的滿足,而是她強(qiáng)大的內(nèi)心,經(jīng)歷過(guò)困苦后的成長(zhǎng),才更有它的 價(jià)值。

        樹(shù)葉之所以綠,靠的并不是天然的成分,而是土壤的滋潤(rùn),風(fēng)雨的洗禮。人也一樣,誰(shuí)也不是一蹴而就的,但我們每時(shí)每刻都在努力地,向上的,在成長(zhǎng)著。

      記敘文作文 篇2

        “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花開(kāi)了,有再謝的時(shí)候。但是,聰明的.,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀著朱自清的《匆匆》,我又一次感受到了時(shí)光流逝的匆忙。時(shí)光如水,逃去如飛,但如果我們能好好把握,那么即使只有十分鐘你也會(huì)覺(jué)得很有意義。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷,不信,你瞧:

        “叮鈴鈴”下課鈴響了,教室里立刻沸騰起來(lái)。我前面的楊千雪,不知從哪討來(lái)的餿主意,下課鈴剛響,就回過(guò)頭來(lái)給我出了道難題:一個(gè)對(duì)子上聯(lián)是“在上為將”,橫批是“天篷元帥”,我不假思索,脫口而出:“在下為豬!睏钋а┮宦(tīng),不禁捧腹大笑!霸趺蠢?”我疑惑不解地問(wèn)!班,不好,我上當(dāng)了,”我看著她那得意的樣子一下子明白了“原來(lái)你在捉弄我,讓我說(shuō)自己是豬。好你個(gè)楊千雪,你會(huì)整我,我也能整你,你等著,我也給你出道題,難死你,看你還敢笑我!蔽蚁肓艘粫(huì)兒,哎,有了,“我要出題了,你聽(tīng)清楚了。一位農(nóng)夫,有一頭狼,一只羊和一捆白菜,還有一條船,現(xiàn)在他要帶他的東西過(guò)河,但每次船上只能載一種,并且狼會(huì)吃羊,羊會(huì)吃白菜,但有人在就不吃了,現(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案幫助農(nóng)夫順利過(guò)河!彼ザ鷵先,冥思苦想,我得意極了:“哼,想不出了吧,告訴你吧,應(yīng)該先帶走羊,再回來(lái),把白菜帶過(guò)去,然后帶回羊,再帶走狼,再回來(lái)把羊帶過(guò)去!薄斑@算什么,還有一種呢:在第二次時(shí)帶狼過(guò)去,把羊帶回來(lái),也可以呀!”楊千雪不甘示弱,繼續(xù)與我爭(zhēng)論著……可時(shí)間不饒人,轉(zhuǎn)眼間,十分鐘就過(guò)去了,雖然只有十分鐘,但這十分鐘卻讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣,探索的奧妙。

        魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間,每天得到的都是24小時(shí),可是一天時(shí)間,給勤勉的人智慧和力量,給懶散的人只能留下悔恨。”朋友們,讓我們珍惜時(shí)間,好好努力吧!

      記敘文作文 篇3

        元宵節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一,已經(jīng)有兩千年的歷史了,這么歷史悠久的節(jié)日,肯定要好好過(guò)啦。過(guò)元宵除了吃湯圓,賞花燈,就是猜燈謎了,猜燈謎也是很好玩的一種游戲,所以這個(gè)元宵節(jié)我們就去猜燈謎了。

        下午,我和爸爸媽媽就去了南山書(shū)城,因?yàn)槿ツ暝跁?shū)城都有燈謎猜,但是進(jìn)去一問(wèn),說(shuō)今年沒(méi)有舉行。我們有點(diǎn)小失望,經(jīng)過(guò)麥當(dāng)勞我偶然的發(fā)現(xiàn),有一面墻上有寫(xiě)猜燈謎的,我們就馬上開(kāi)始猜謎,猜了一會(huì)兒,猜對(duì)5個(gè),得了個(gè)冰激凌,真甜!

        我們?cè)偻0冻枪洌南霑?huì)不會(huì)海岸城也有猜謎呢?于是就走進(jìn)去逛,這次還是我發(fā)現(xiàn)的',在一樓的每個(gè)店鋪門(mén)口都有個(gè)猜謎語(yǔ)牌子,但是,必須要猜對(duì)二十道才可以拿走“燈對(duì)”(燈籠一對(duì))。

        燈謎也有好玩的,比如,臭豆腐:打一明星:謎底是:莫文蔚(莫聞味),還有一個(gè),動(dòng)腦得利:打一地名:謎底是:智利,哈哈。我們猜了好久才猜出二十道,我們得到了一對(duì)燈籠。

        我們還沒(méi)有猜過(guò)癮,所以我們就想看看地下一層的吉之島有沒(méi)有猜燈謎,還可以順便購(gòu)物。

        果然不出所料,真有猜謎的,猜對(duì)了就可以兌一瓶牛奶,只不過(guò)需要購(gòu)物小票才行。我們今天真是滿載而歸呀!

        元宵節(jié)真長(zhǎng)知識(shí)!

      記敘文作文 篇4

        理解是一束陽(yáng)光,照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋,激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)友誼的鮮花;理解是一盞明燈,照亮前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有了理解,就好比世界沒(méi)有陽(yáng)光。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果人們不會(huì)互相理解,那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默的相互尊重呢?”理解是人際關(guān)系的“催化劑”,每一個(gè)人都渴望得到理解,但首先要先學(xué)會(huì)理解別人。

        媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎?曾經(jīng),你是否因?yàn)槟赣H一句嚴(yán)厲的批評(píng)摔門(mén)而出?然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白發(fā),額頭上那日益突顯的皺紋?“慈母手中線,游子身上衣”,又有哪個(gè)母親不疼愛(ài)自己的兒女呢?母親的.一言一行,一舉一動(dòng),都滲透著絲絲愛(ài)意,然而我們總是看不見(jiàn),看不見(jiàn)那顆關(guān)愛(ài)的心,看不見(jiàn)那辛酸的淚,看不見(jiàn)……母親理解你,你能理解她的心意嗎?

        朋友之間也需要理解。我們每個(gè)人都擁有自己的朋友圈,但患難與共的又有幾個(gè)呢?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話而傷了你,你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐粋(gè)誤會(huì)而疏遠(yuǎn)你,你會(huì)主動(dòng)溝通嗎?或許是,或許不是,設(shè)身處地,將心比心,換位思考,才能少誤解,多理解!巴翘煅臏S落人,相逢何必曾相識(shí)”,若是理解,不必在乎時(shí)間的長(zhǎng)短;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,若是理解,又何須在乎空間的遠(yuǎn)近?“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”,朝朝暮暮,咫尺天涯,理解只在乎真心相通。

        當(dāng)你理解別人時(shí),別人也會(huì)理解你;你只要去理解別人,就會(huì)得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎(chǔ),只有互相理解,才能共同前進(jìn),友誼長(zhǎng)存。

        理解是一種幸福,讓我們擁抱理解吧!擁抱理解,我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽(yáng)光,我們就能擁有海闊天空!擁抱理解,人人有顆理解的心,我們這個(gè)世界將會(huì)越來(lái)越美好!

      記敘文作文 篇5

        一個(gè)有堅(jiān)定信念的人,在為理想奮斗的過(guò)程中,在起航的那一刻,就已經(jīng)樹(shù)立了堅(jiān)不可摧的決心。

        ——題記

        司馬遷忍辱負(fù)重,經(jīng)過(guò)不懈努力,終于寫(xiě)成了巨著《史記》;李時(shí)珍常年跋山涉水、嘗遍百草、虛心求教,完成了《本草綱目》;居里夫人和她的丈夫在惡劣的環(huán)境中,從上百噸的礦石中提取了一克鐳……是什么力量使他們幾十年如一日的奮斗,心甘情愿的過(guò)著艱苦的生活?那就是信念,是追求真理、追求科學(xué)的信念使他們堅(jiān)定地走下去。

        信念的力量是偉大的,它可以創(chuàng)造奇跡。

        曾在書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)消息:兩個(gè)孩子在一個(gè)廢舊的礦區(qū)玩耍,因好奇誤入了一個(gè)很大的礦洞,里面就像迷宮一樣,當(dāng)他們感到害怕想要回去時(shí),卻怎么也找不到返回的路了。他們走了一天一夜,終于,一個(gè)孩子絕望了,他倒下了,而另一個(gè)相信一定會(huì)走出去,結(jié)果獲救了。當(dāng)?shù)诙烊藗儊?lái)到礦洞時(shí)發(fā)現(xiàn),那個(gè)孩子倒下的地方離洞口不過(guò)10米遠(yuǎn)。只要走幾步再向右拐,就可以看到光亮了,而他卻倒下了。那個(gè)孩子是靠著求生的信念才走出山洞的。

        對(duì)于放棄進(jìn)取的人而言,當(dāng)災(zāi)難像子彈般呼嘯而來(lái)時(shí),最先倒下的不是身體而是信念;而對(duì)于一個(gè)進(jìn)取的人而言,即使他們的身體倒下了,也會(huì)堅(jiān)守信念,永不放棄。信念是沙漠中的綠洲,能給人希望;信念是海邊的燈塔,給來(lái)往的船只指引方向。

        一座火山,如果不是死的,醞釀幾十年、幾百年、幾千年后,終有一天會(huì)爆發(fā)。信念也一樣,只要我們能堅(jiān)持不懈的.奮斗,總有一天,它會(huì)像火山一樣爆發(fā)出巨大的能量,把我們送到成功的彼岸。

        我們常?梢钥吹剑陂L(zhǎng)跑比賽中,當(dāng)?shù)谝幻谝魂囌坡暸c喝彩聲中走下場(chǎng)時(shí),其他運(yùn)動(dòng)員仍然在跑,他們沒(méi)有停止,盡管已筋疲力盡、與冠軍無(wú)緣但堅(jiān)持到底的信念支持著他們直到跑完。

        當(dāng)我剛上一年級(jí)時(shí),周圍的鄰居的親戚都對(duì)我說(shuō)要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大考上清華北大。雖然那時(shí)我并不知道考上清華北大意味著什么,但我知道了一定要好好學(xué)習(xí)。

        守望信念,讓我們鋪墊成功的道路吧!

      記敘文作文 篇6

        離奶奶家不遠(yuǎn)有一條小河,原來(lái)媽媽經(jīng)常帶我去玩。

        河里蕩漾著清清的河水,河底有一些大大小小的石頭,還長(zhǎng)著許多不知名的水草。岸邊有幾棵老柳樹(shù)。沿岸是一條又寬又長(zhǎng)的草坪。草坪上稀稀疏疏種著桃樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)。夏天,許多小朋友在這條不深的'小河里游泳、嬉戲、玩耍。秋天,岸邊的果樹(shù)上掛滿了果實(shí)。一些小鳥(niǎo)在樹(shù)間飛躍、唱歌。上學(xué)后,我已經(jīng)兩年多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)著條小河了,非常想念它。

        今年暑假里,我硬是纏著媽媽帶我到奶奶家。沒(méi)有想到,河邊的景象讓我目瞪口呆:樹(shù)被砍掉了,河水變渾濁了,草坪被破壞的亂七八糟——到處都是隨手丟棄的果皮、果核、廢紙、塑料袋,蒼蠅、蚊子四處飛……完全成了一個(gè)又臟又臭的垃圾場(chǎng),真讓人惡心。

        多美的一條小河怎么就變成這樣了呢?沒(méi)有人再愿意和她交朋友,只好孤零零地在風(fēng)中流淌。我仿佛聽(tīng)到了小河寂寞的哭聲。

        什么時(shí)候才能再見(jiàn)到原來(lái)那條美麗的小河呢?

      記敘文作文 篇7

        懷揣理想,我這樣走過(guò),在每個(gè)日子里思考探索著,用雙手撥開(kāi)眼前的迷霧,尋找我要的希望。三年了,一晃眼,兀的。從16歲到18歲,歷時(shí)三年完成一次蛻變,仿佛就在昨天,可是已很遙遠(yuǎn);厥紫騺(lái)蕭瑟處,也曾流淚也曾笑。

        經(jīng)歷平淡,學(xué)會(huì)聚焦力量。這條路上,曾是平凡出奇,我只有厚積才能薄發(fā),需知那么多大雁,只有一只能成為領(lǐng)隊(duì),而我不是,但我渴望!于是,上路。我懂得睡下與醒來(lái)時(shí)看到的不是同一片星空,但都閃著希望的光,是鼓勵(lì);我懂得嚴(yán)冬與酷暑都是考驗(yàn),因?yàn)槎加袊?yán)厲的臉孔像父親不動(dòng)聲色的鞭策;也許每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)襲擊,讓你不得不跑,只是逃得狼狽與走得瀟灑的.區(qū)別。

        歷久彌新,綻放光華。我不否認(rèn)我是幸運(yùn)的,我慶幸至少曾輝煌過(guò)。體味過(guò)糖的甜,聞過(guò)花香,不會(huì)忘記有種幸福是追求可得的。至少我還有夢(mèng),還不愿醒,經(jīng)歷過(guò)甜,便不覺(jué)苦便追求甜。不會(huì)忘記,無(wú)法忘懷那種喜悅,便是失意時(shí),也有前進(jìn)的動(dòng)力,因?yàn)樵竭_(dá),也將再次擁有。

        失意彷徨,銘心刻骨。三年間,多少次徘徊已不清楚,只知道心酸的滋味不好受。但是這何嘗不是種考驗(yàn),山谷的最低點(diǎn)不就是山的起點(diǎn)嗎?不害怕也不退卻。我這樣走著,這條路上,荊棘太多,但并不是不可逾越,握緊手中的堅(jiān)持的刀,披荊斬棘,不會(huì)阻礙前進(jìn)的腳步。

        任重而道遠(yuǎn),我的理想經(jīng)我手而壯大,在我心而厚重。我知道他在那,所以就算是粉身碎骨也絕不撤退,沒(méi)有再多的時(shí)間重新回味,三年,白駒過(guò)隙罷了,若想珍惜,能夠珍惜的,也只有拼搏過(guò)的時(shí)光中美麗的記憶了。

        是的,怎能忘記那逆風(fēng)飛行流過(guò)的淚,怎能忘記那些走過(guò)的留下的腳印,汪國(guó)真的一句詩(shī)我無(wú)法釋?xiě)眩簺](méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。

        三年的辛酸喜悲將要結(jié)束,下一道門(mén)將要開(kāi)啟,但是不會(huì)忘記,我懷揣夢(mèng)想,這樣走過(guò),當(dāng)我在這世界冒險(xiǎn)的時(shí)候,更會(huì)堅(jiān)持不移的,繼續(xù)走著。

      記敘文作文 篇8

        冬爺爺拖著沉重的行李拖拖拉拉地走了,美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐一陣風(fēng)似的來(lái)了。

        春姑娘在哪里?我用眼睛去看。瞧,小燕子像一個(gè)理發(fā)師,帶著自己心愛(ài)的大剪刀從南方趕來(lái)了,在空中飛舞著,大剪刀撫過(guò)柳樹(shù)嫩綠的枝丫,為她修剪出一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)。微風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)姑娘擺動(dòng)著秀發(fā),似乎在向人們展示自己的美麗。小草看見(jiàn)了,不甘示弱,擺脫大地媽媽的懷抱,一溜煙的長(zhǎng)了出來(lái),與柳樹(shù)姑娘比起美來(lái)。

        春姑娘在哪里?我用耳朵去聽(tīng)!班编薄保@是小鳥(niǎo)們?cè)谟米约恒y鈴般的聲音唱歌,唱的那樣婉轉(zhuǎn),似乎要比一比誰(shuí)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)。“叮咚”,這是小溪在流淌,融化了的`冰水與小溪哥哥融為了一體,“叮叮咚咚”地唱著歌向大海奔跑,經(jīng)過(guò)田野,路過(guò)村莊,奏著一曲曲美妙的交響樂(lè)。

        春姑娘在哪里?我用鼻子去問(wèn)。哇!沁人心脾的果樹(shù)的花香像坐著飛機(jī)鉆進(jìn)了我的鼻孔,閉上眼睛,腦海里呈現(xiàn)出秋天里碩果累累的景象。泥土的芳香也沖鼻而來(lái),這種清香是大自然所特有的,樸素,清淡……我整個(gè)人似乎也要融進(jìn)了大自然。

        春姑娘在哪里?我用心去想?吹揭豢媚劬G的小草,我會(huì)想到大草原,黑白的奶牛,雪白的小羊緩緩地在草原上邊吃草邊散步;駿馬 飛快地奔馳著,身后卷起層層煙塵?吹揭豢脛傞L(zhǎng)出葉子的小樹(shù)苗,我會(huì)想起茂密的森林,可愛(ài)的小動(dòng)物們正在森林里捕食、捉迷藏……

        春天在哪里?我找到了。我看到了!我聽(tīng)到了!我想到了!春天無(wú)處不在。無(wú)論走到哪里,我都能感受到春天的氣息。

      記敘文作文 篇9

        水靈靈的眼睛,紅紅的嘴巴,小鼻子……這個(gè)人是誰(shuí)呀?就是我——鄧倩如。

        我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷,一看起書(shū)來(lái)就不受外界干擾。有時(shí)在吃飯、上廁所時(shí)也下意識(shí)地拎著一本書(shū)去看,就連媽媽常常都叫我書(shū)迷。

        在學(xué)校,每次當(dāng)我走過(guò)鄰班時(shí),認(rèn)識(shí)我的人便探出頭來(lái)喊:“小書(shū)迷!小書(shū)迷!”但我把他們當(dāng)空氣,大搖大擺地走了。

        有一個(gè)星期五放學(xué)回家,腰酸背痛的`我,累死了。這時(shí)不想做作業(yè)、不想玩游戲。想……叮——頭上冒出了個(gè)燈泡:看書(shū)。突然,我腦子里又蹦出了一個(gè)想法:踢踢足球吧!大熱天踢什么啊?我的大腦還不甘心,又說(shuō)“收拾房間吧!”又不亂!我把一切拋置腦后,去看書(shū)了。

        我特愛(ài)看書(shū)!所以“小書(shū)迷”這名就這樣來(lái)的。

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