記敘文作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的記敘文作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
今年六一節(jié)，學(xué)校舉行畫(huà)畫(huà)、書(shū)法和手抄報(bào)比賽，我參加了畫(huà)畫(huà)、書(shū)法比賽，獲得了一、二等獎(jiǎng)。老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們投以羨慕的目光，爸爸媽媽為我感到驕傲和自豪。我為此感到無(wú)比的喜悅：我成功了！
從小我就喜歡畫(huà)畫(huà)，這是我的'興趣，但我不喜歡寫(xiě)字，我的字寫(xiě)不好，媽媽要我學(xué)書(shū)法，因此，每星期六、日我都會(huì)到青少宮參加書(shū)法培訓(xùn)，學(xué)習(xí)練字。一開(kāi)始，我連毛筆也不會(huì)執(zhí)，寫(xiě)起字來(lái)更是心慌意亂，緊張極了，后來(lái)老師鼓勵(lì)我，還手把手地教我。漸漸我有興趣了，別人練一次，我就寫(xiě)三次或五次，甚至寫(xiě)十次，別人休息玩游戲，我不休息，繼續(xù)練，這樣，我由不喜歡到愛(ài)好，由不會(huì)到寫(xiě)得好，我的寫(xiě)字有了很大的進(jìn)步，直到這次獲獎(jiǎng)。
我想，真功夫不負(fù)勤奮人，天道酬勤呀！
記敘文作文 篇2
春節(jié)是家里最熱鬧的時(shí)候，到處都洋溢著喜慶的氣氛！
臘月二十九下午，爸爸忙著貼春聯(lián)，我與姐姐忙著幫爸爸抹漿糊，我們?cè)诖箝T(mén)中央貼了一個(gè)大大的`福字，大門(mén)兩邊貼上了喜慶的春聯(lián)，上聯(lián)是“銀蛇攜福氣”，下聯(lián)是“紫燕舞春風(fēng)”，橫批“新春大吉”。我們非�？炀唾N好了春聯(lián)，看著自己的勞動(dòng)成果，我非常開(kāi)心。
我穿上新衣服，就與姐姐看爸爸放鞭炮。一陣“噼里啪啦”的聲音傳到我們耳朵里，好像要把祝福送到千家萬(wàn)戶(hù)，我們開(kāi)心極了。夜晚，吃過(guò)晚飯，我就與爸爸、媽媽、姐姐一起觀(guān)看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。那精彩的表演讓我心情豁然開(kāi)朗，有相聲，有小品還有歌舞……
大年初一，我剛起床，就發(fā)現(xiàn)枕頭底下有壓歲錢(qián)，姐姐也有，我們開(kāi)心得笑了，然后我們吃完餃子，就去奶奶家拜年，拜完年以后，爺爺奶奶就給我們壓歲錢(qián)，還把好吃的都拿出來(lái)給我們吃，我們都非常開(kāi)心。
我喜歡過(guò)年，過(guò)年真好！
記敘文作文 篇3
鄰居小李叔叔剛買(mǎi)了張乒乓球桌，就邀請(qǐng)我去打乒乓球。哈哈！這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，你們輸定了，我懷著興高采烈的心情，拿著球拍去了。
叔叔決定用車(chē)輪戰(zhàn)對(duì)付我。比賽開(kāi)始了，我發(fā)球一會(huì)兒用上旋球，一會(huì)兒用下旋球，第一回合叔叔要么球飛出去了，要么就沒(méi)過(guò)網(wǎng)。該他發(fā)球了，我仔細(xì)一看，原來(lái)是下旋球，我用搓球輕松應(yīng)付了發(fā)球，接下來(lái)我一拉，球飛過(guò)去了，叔叔沒(méi)回起，哈哈，我贏了！
開(kāi)始第二局比賽了，叔叔用上旋球發(fā)了過(guò)來(lái)，我輕輕一碰，球回了過(guò)去，叔叔大力扣球，贏得了至關(guān)重要的一球。我也奮起直追，用我的發(fā)球讓叔叔下網(wǎng)。叔叔拿出了他的絕招，他往下一按，球高高地飛起，一時(shí)手忙腳亂的我，沒(méi)接住這顆球。真可惜，這局輸給了叔叔。
最后一局比賽開(kāi)始了，這局十分重要，就看誰(shuí)能把握好這個(gè)機(jī)會(huì)了，我們雙方使出了自己的看家本領(lǐng)，該拉的拉，該扣的扣，結(jié)果還是我略勝一籌��！
接下來(lái)是我和阿姨打，阿姨的下旋球?qū)嵲谔灰乙唤�，球好像被遙控了似的，直撞在網(wǎng)上。幸好，我會(huì)搓球，要不然就會(huì)輸?shù)靡粩⊥康亓�，最后是我發(fā)球，我的'上旋球總讓阿姨的球飛出去，但有時(shí)候阿姨的運(yùn)氣好極了，回過(guò)來(lái)的球正好擦邊，幾場(chǎng)下來(lái)，叔叔和阿姨都敗了陣。
叔叔阿姨們都夸我打球的技術(shù)長(zhǎng)進(jìn)了許多。其實(shí)，只要認(rèn)真對(duì)待每一件事情，都會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)和歡笑。
記敘文作文 篇4
今天，為了迎接家庭音樂(lè)會(huì)的到來(lái)，我與媽媽還有奶奶到宋都大掃除。
媽媽為把家里弄得更干凈更整潔，還請(qǐng)了鐘點(diǎn)工來(lái)與我們一起干活。
開(kāi)始干活了，媽媽先安排我用拖把拖我的房間。在拖的時(shí)候，海棉頭就像在搓衣板上搓一樣發(fā)出“拱咚拱咚”的聲音！我的房間一共拖了三遍，所以非常干凈。拖完了地，媽媽就安排我整理全家的桌面。
我先整理的是我的`房間。我的房間簡(jiǎn)直是一團(tuán)糟！玩具床上有，桌子上也有，到處都是；鉛筆這一枝，那一枝，隨處安家。害得我整理了半天才理好。第二個(gè)整的房間是入戶(hù)花園。那兒鞋子這一只，那一雙，零亂不堪。不過(guò)，總比我的房間好打理。還有非常多地方都是我負(fù)責(zé)整理的。整完了宋都的家，我們就高高興興地回水墨蘭庭的家了。
這次大掃除讓我知道了大人干活有多累了。
以后，我可不能再亂扔亂放東西了！
記敘文作文 篇5
說(shuō)起我們一家人，那可是各有各的性格，有幽默的我、勤勞的.媽媽、有學(xué)問(wèn)的爸爸。
有一天，爸爸回家，當(dāng)然工作一天也非常累了，回到家也想輕松輕松，于是打開(kāi)了電視機(jī)，看起了相聲�？砂职职央娨暤穆曇糸_(kāi)得非常大，電視里傳來(lái)的笑聲和掌聲，吵得我無(wú)法靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)�！俺乘牢伊�！”我大叫道。爸爸說(shuō)：“大聲我才能聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)得清楚！”我生氣地說(shuō)：“你的耳朵聾了嗎？”看那這就是我——幽默。
記得有一次，媽媽回到家，看到家里亂糟糟的，頓時(shí)不管三七二十一，一手拿起掃帚，一手拿起抹布，一邊掃，一邊擦，不一會(huì)兒屋子就被媽媽收拾得干干凈凈，連那么一丁點(diǎn)的灰塵也找不到。這就是我的媽媽——勤勞。
對(duì)了，忘說(shuō)爸爸的優(yōu)點(diǎn)了。他在我們的家庭里，簡(jiǎn)直就是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的大博士。有一次，我有一道奧數(shù)題不會(huì)做，想叫爸爸幫助我，可是又怕他說(shuō)我，最后還是被爸爸知道了。他拿過(guò)題一看，就知道怎么做，幫我把這道題做上了。這就是我的爸爸——有學(xué)問(wèn)。
看，這就是我們的三口之家。
記敘文作文 篇6
三月的微信朋友圈，到處流傳著幾張關(guān)于黃金風(fēng)鈴木的圖片。圖中的花簇一片金黃，一朵朵花倒掛著像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴，很是招人喜愛(ài)。可顯然幾張圖片根本滿(mǎn)足不了我的欲望，我一邊上網(wǎng)查著黃金風(fēng)鈴木的花期，一邊籌劃著周末出游親自擁抱一場(chǎng)盛大的花事。
科技日益進(jìn)步，為人們認(rèn)知自然提供了極大的便利。輕點(diǎn)鼠標(biāo)，便可查花木屬性，打開(kāi)電視，便可知雨雪陰晴�？萍枷蛉藗儌鬟f著“足不出戶(hù)知天下”的理念，卻讓奔走在快節(jié)奏生活中的勞碌眾生以為憑此便可盡得自然。他們以為冰冷玻璃背后的幾個(gè)符號(hào)、幾張圖片便是自然的全部，甚至有人妄想從中可收獲古人常說(shuō)的能潤(rùn)澤心靈的自然甘霖。殊不知，這種淺嘗輒止、急功近利的`浮躁心態(tài)只能讓他們看到“黃花”就認(rèn)為是油菜花，聽(tīng)到黃花梨木只會(huì)想到砍了賺一筆，見(jiàn)到木棉花只會(huì)撿回家煮一鍋去濕湯。對(duì)自然只知皮毛，不曾深入體會(huì)，注定他們也無(wú)法獲得自然的恩賜，所以他們的心靈依舊貧瘠與干涸。
自然不是困在玻璃柜中失去生氣的標(biāo)本，它是鮮活的，立體的，有聲有色、甚至有語(yǔ)言有情感的。而這些，必須走出去，投進(jìn)自然的懷抱才能體會(huì)得到。你可以在電腦上搜索出很多關(guān)于“長(zhǎng)江”的解釋詞條，卻無(wú)法感受到親臨長(zhǎng)江時(shí)的心境壯闊，也無(wú)法體會(huì)江水翻滾著詮釋“逝者如斯夫，不舍晝夜”的時(shí)間意義;你可以躲在石屎森林中打開(kāi)電視看著一派田園風(fēng)光，卻無(wú)法感受到身臨田園的心曠神怡，也無(wú)法收獲山水煞費(fèi)苦心安排的“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木轉(zhuǎn)黃鸝”的一刻明凈安謐;你可以通過(guò)手機(jī)玩著虛擬的種菜游戲，卻無(wú)法感受到親手收割莊稼的豐收喜悅，也無(wú)法真正領(lǐng)悟“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的真諦。
感知自然，就如同做一道寫(xiě)景詩(shī)的鑒賞題。只知道答題術(shù)語(yǔ)還不夠，還需要對(duì)詩(shī)歌意境正確且深入的領(lǐng)悟。答題術(shù)語(yǔ)的獲得很簡(jiǎn)單，翻翻教科書(shū)就能掌握，這就像通過(guò)科技途徑去認(rèn)知自然。這種途徑能幫助我們更好組織答案，卻不能助我們拿到滿(mǎn)分，它充其量只是“知”，并未做到“感”。必須要領(lǐng)悟到詩(shī)歌的意境才是抓住了詩(shī)歌的靈魂，這如同要真正理解自然就要對(duì)自然做一番深入的感悟。而要做到這一“感”字，必須走進(jìn)自然，與自然共呼吸、同對(duì)話(huà)，讓清澈的流水流進(jìn)我們的血液，讓芬芳的花香盈滿(mǎn)我們的衣袖，讓飄落的落葉漾開(kāi)心湖的漣漪。只有把“感”與“知”結(jié)合起來(lái)，通過(guò)“感”促進(jìn)“知”，通過(guò)“知”更好做到“感”，才能真正解讀自然，才能使“自然”二字鮮活起來(lái)，才能使自然滋潤(rùn)我們心靈的同時(shí)發(fā)自?xún)?nèi)心地守護(hù)自然。這是感知自然的圓滿(mǎn)答案，也是感知自然的最終歸宿。
我感激科技讓我認(rèn)識(shí)了美麗的黃金風(fēng)鈴木。通過(guò)微信把圖片分享出去，讓更多人知曉這份美麗。然后明年三月讓我們相約去看黃金風(fēng)鈴木吧，徜徉在金黃的海洋中，跟隨一個(gè)個(gè)“風(fēng)鈴”一同起舞。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不是玻璃屏外的看客，而是其中曼妙的一朵。
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