（熱門）初二記敘文范文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？以下是小編幫大家整理的初二記敘文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二記敘文范文 篇1
傍晚了，天空被抹上了一層層淡淡的灰。操場上幾個(gè)同學(xué)在相互告別。初二教學(xué)樓威然地屹立于這個(gè)安靜的校園中，仿佛在彰顯著它特有的魅力。教室里的天花板上日關(guān)燈散發(fā)的光柔和地輕撫著低頭奮斗作戰(zhàn)的我們，那么安靜，那么祥和。
風(fēng)吹開了放在桌子上的課本，內(nèi)容一頁一頁地映入眼簾，突然間心里最柔軟的部位像是被什么東西觸摸到了，微微地顫動，才意識到初二這一旅程就快到終點(diǎn)了。真的快到終點(diǎn)了嗎?有點(diǎn)雀躍，有點(diǎn)迫不及待，有點(diǎn)害怕，有很多很多地不舍……
想想，這一年來有歡笑有淚水，路上有你們相伴而行，那些曾經(jīng)可愛的你們永遠(yuǎn)是最可愛的。
有時(shí)會想，如果當(dāng)初不是那么幸運(yùn)地被分到八班。或許現(xiàn)在自己也會很不一樣吧。八班給了我一個(gè)溫馨的家，也讓我遇到了二位今生今世最難忘的老師，一位是我的語文老師，另一位是我的英語老師。在那些最無助和迷茫的歲月，是他們帶著我一步步地走向光明，在課堂上，他們是忘了自我的，他們是魅力四射的，他們用自己的`價(jià)值觀·人生觀不斷地影響著我，讓我心靈澄澈。在生活中，他們是體貼的，就像家人一樣，一直給我溫暖。
班長器也一直給我家人般的寵愛，在她面前，我有時(shí)會像個(gè)任性的女孩子，會偶爾耍耍小脾氣，她都會用她寬敞的胸懷包容著我。她會耐心地幫我講題，細(xì)心地開導(dǎo)我。
在他們的身邊，讓我感到了被保護(hù)的安全與溫暖，似乎不管我走多么地遠(yuǎn)，他們都會用鼓勵的眼神關(guān)注這個(gè)微不足道的我。
在初二的日子，如果沒有她們：我妹苗·五班的格·七班的容·還有八班的珊和之，初二的生活就會少了很多色彩，是她們一路伴我左右，一同在迷霧中奔跑，一同在明媚的藍(lán)天下歡笑。
同桌婷是我的知己，我們有太多太多的相似點(diǎn)，比如，我們是同一天生日;喜歡看旁邊同學(xué)寫的笑話;體育課喜歡找個(gè)沒人的地方待在一起談天說地……·數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，每次數(shù)學(xué)考試都不及格。她說相信我能行。她說即使有1000次失敗，也要期待等1001次的成功。聽到這些話的時(shí)候，我哭了。
初二的日子中，還有很多八班的同伴與我同行，他們讓我懂得了什么是朋友?什么是友誼?
初二的我們一起面對歡樂與憂傷，一起奮斗地奔向美麗的殿堂—初三。
曾經(jīng)有人說我是個(gè)懷舊的樂天派，我想是的，我會用心去銘記和感謝初二的你們。我的生活才會更加美麗;因?yàn)橛辛四銈�，我的眼神才能更加�?jiān)定地去注視前方，面對未來……
窗外，風(fēng)依舊吹，星光閃爍……
初二記敘文范文 篇2
在生活中，任何人都不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，生活中也有困境、有阻礙，但是我的生活卻一直充滿快樂。
有一次，我在街上散步。突然下起了雨。我連忙躲到了附近的一家雜貨店躲避風(fēng)雨。這間小店店面很小，裝修也很簡陋，看起來生意并不好。這家店的主人是一位老人，他對我很和善。這家店店面雖小卻貨物齊全，裝修雖簡卻井井有條，從而可以看出他對這間店付出了很多心力，但可惜這家店卻一直生意慘淡。雨一直在下。我的心也漸漸焦躁起來了，雖然老板很和善，但總不能一直在這里躲雨啊。這時(shí)，我看見架子上掛著一把雨傘，便問道：“老板，這把傘賣多少錢?”
“18元�！崩习宕鸬�。我連忙掏錢準(zhǔn)備買下這把傘，我卻發(fā)現(xiàn)我把錢放在舊衣服里了。他也看出了我的窘態(tài)，便對我說：“孩子，沒事的。下次路過補(bǔ)上便是，你先拿走吧�！蔽抑x過他，便連忙回家了。他的善意帶給我的快樂，我收下了，我會把它種在我的心田里。
有時(shí)，只要我們打開心扉，生活中處處有快樂。
還有一次放學(xué)回家時(shí)。我上了公交車，卻發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)座位都沒有，并且我當(dāng)時(shí)還背著一個(gè)沉重的書包，我很不高興。這時(shí)，旁邊的一位中年人對我說：“小朋友，你坐我的座吧，我沒事�！敝x過他之后，我便坐下了，心里十分快樂。過了一會兒，又上來了一位衣著破舊的老人，他見車上已沒有座位，便無奈地握住了吊環(huán)。我對他說：“爺爺，您坐我的座位吧。”他夸獎了我?guī)拙�，便高興地坐下了。這時(shí)車?yán)锊簧偃艘蚕蛭彝秮砹速澰S的目光。幫助他人的感覺真好，真讓我感到快樂。這份快樂我收下了，我也會把它種在心田里。
有個(gè)同學(xué)問過我：“你為什么總是那么快樂啊!好像從來沒有煩惱似的�！蔽覍λf：“我也和你們一樣，生活中也都是喜憂參半，我只是把所有的`快樂都收下來，種在我的心田里罷了。”他聽后還是有些疑惑地走了。其實(shí)每個(gè)人的生活都是喜憂參半的，只是有些人懂得種快樂。其實(shí)被人幫助和幫助別人不就是播種快樂嗎?那些被我種下的快樂已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽，為我?guī)砹烁嗟目鞓贰?/p>
初二記敘文范文 篇3
我曾記得西塞羅說過“習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的”當(dāng)然我也認(rèn)為如此，如果沒有良好的習(xí)慣，就不能塑造完美的自我。
在我很小的.時(shí)候就養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，那就是每當(dāng)坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，嘴里總會吃點(diǎn)東西，當(dāng)然每次吃完之后，那些食品袋就會扔在那里。媽媽經(jīng)過沙發(fā)看見我扔的垃圾就說到：“告訴你多少遍了，看電視吃東西可以，但是吃完后一定要扔掉，不要放在沙發(fā)上”�？墒俏颐看慰赐觌娨暰蜁鰟e的事情，想不起來要扔掉垃圾，別把垃圾扔在沙發(fā)上，真是困難。
那天，剛好媽媽不在家，我可以看會電視了，我高興極了。立馬跑到電視旁，打開開關(guān)，開始看我喜愛的。當(dāng)然，習(xí)慣了每次看電視都會吃點(diǎn)東西，我坐在沙發(fā)上悠哉悠哉的吃著，電視沒什么意思了，更新的都看完了。于是，我便去玩電腦了。習(xí)慣的又把垃圾扔在了沙發(fā)上。我看到媽媽回來了，我便關(guān)閉了電腦從房間里走了出來，媽媽一臉不高興的樣子，我心想：完了，完了，吃完的垃圾又忘扔了。唉!這回可好，待會又得遭到如雷鳴般的訓(xùn)斥了!嗯，我決定了，改掉這個(gè)壞習(xí)慣。以后再也不這么做了，改掉這個(gè)壞習(xí)慣真是艱難啊，每次看完電視，起身時(shí)都會環(huán)顧四周，如果有殘?jiān)銜謇砀蓛粼匐x開。從那以后我每次都這么做，習(xí)慣成自然了，我也便記住了再也不亂扔了。爸爸媽媽說：“頭回看見沙發(fā)這么干凈，我大姑娘真棒啊!改掉了自己的壞習(xí)慣，我們真為你高興�！�
播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。我們以改善與改正，在生活的細(xì)瑣之事里劃掉壞習(xí)慣，這樣才可能使自己變得更加優(yōu)秀。
初二記敘文范文 篇4
林老師是個(gè)嚴(yán)厲的人，為什么說他嚴(yán)厲呢？且聽我細(xì)細(xì)道來。林老師有一雙水汪汪的眼睛，那雙眼睛可靈敏了，常像雷達(dá)一樣靈活地掃視全班，監(jiān)視我們的一舉一動。他的頭油亮油亮的，穿著非常的整齊，整個(gè)人看起來很精神，也讓林老師看起來非常嚴(yán)厲。
有一次上數(shù)學(xué)課，正當(dāng)林老師講得很認(rèn)真的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)在玩筆。像老鷹聞到了獵物，林老師的瞳孔瞬間射出寒光，直射向那位同學(xué)。但那個(gè)同學(xué)并沒理踩，繼續(xù)玩筆。當(dāng)林老師再次轉(zhuǎn)過身來，見那個(gè)同學(xué)還在玩筆，便停止了講課，揪出“作案者”，威嚴(yán)地說道：“我已經(jīng)看你兩次了，你為什么要玩筆，站起來說�！蹦俏煌瑢W(xué)慢悠悠地站起來：“我沒有玩筆啊�！边@時(shí)林老師嘴角下彎、眉頭皺起，生氣極了：“還說沒有，剛剛我都看見了�！笨墒恰笆甲髻刚摺币廊徊焕聿徊�。
慘了！老師肯定要發(fā)火了，大家仿佛已經(jīng)看到了“兇手”被懲罰的樣子，想象豐富的同學(xué)甚至在腦海里勾勒了老師發(fā)怒的畫面：憤怒的臉扭曲成暴怒的'獅子，如同優(yōu)雅的貓忽然尖叫著露出尖利的牙……
然而，生活畢竟不是狗血的電視劇。林老師壓抑著怒火，平靜地走到那位同學(xué)面前，字字鏗鏘：“你全都會了嗎？就算你會了，也不能不聽課�！边@些話一下一下叩擊著我們的心靈，也消磨了“兇手”的銳氣。那位同學(xué)羞愧地低下了“高貴”的頭顱。再也沒有人敢開小差了，教室里靜得連根針落到地上也能聽得到。
林老師，您從未說過愛我們，但無數(shù)個(gè)熬夜備課的夜晚，窗外的星辰和明月默默見證著你的深情。您從不因同學(xué)們的不理解解釋半句，但誰又敢說柔嫩的幼苗不懂園丁的深情？
“桃李不言，下自成蹊�！痹谔剿髦R的道路上，林老師帶著我們一起，創(chuàng)造著紀(jì)律之美，享受著紀(jì)律之樂！
初二記敘文范文 篇5
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。今年下半年開始，我已經(jīng)是一名初中生了。很恍惚地記得六年前的那次初識嗎？你站在樹下，我站在你前面，可能是小時(shí)候無所畏懼，不知怎的，我推了你一下，你摔倒了，哭哭啼啼地往家跑，最后的結(jié)果怎么樣了，我也忘了，反正這些都不重要。
小時(shí)候總是很天真，認(rèn)為互相信任，我們的友誼就會天長地久，想象是美好的�？涩F(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。我們的友誼是從三年級開始的。你是我的前桌。以前，我們每次下課都會出去玩，玩得很開心，樂此不疲。有好幾次玩到了上課鈴響，聽見鈴聲，我們兩個(gè)對視一下，立馬往教室跑，邊跑還邊笑，細(xì)毫不怕被老師看見。在老師還沒到教室前，我們兩個(gè)坐在了座位上。雖然氣喘吁吁，但還是很開心。但是，到了快期末考的時(shí)候，都在忙著復(fù)習(xí)，沒空出去玩。好不容易有時(shí)間了，而你卻沉迷漫畫，不愿跟我一起出去玩。漸漸地，我也不找你玩游戲了，我們也變得疏遠(yuǎn)，我們四五年級不在一個(gè)班，到了六年級上冊，我被老師安排坐在你前面，但那時(shí)，我們還是沒怎么說過話。時(shí)間一天一天地過去了，我們的關(guān)系又慢慢地變好了。那天周五，你邀請我去你家玩，我挺開心的，于是同意了。因?yàn)殡x的不是太遠(yuǎn)，我就騎自行車去了，到了之后，我們又在一起玩，一起買東西吃，玩累了就去你家休息了會兒。正開心呢，誰知道外面下起了淅淅瀝瀝的小雨，我也就沒在意，以為一會就停了。于是乎我就還在玩。當(dāng)時(shí)天色也不早了，我就想著回家，往外面一看，哇！傾盆大雨，不出意外，到家衣服全濕了，但這也并不影響我開心。到了初中，我們在不同的學(xué)校，聯(lián)系也變少了，我本以為只是不經(jīng)常見面而已，沒什么大不了的�？烧l知，僅僅1個(gè)月，我們就變成了最熟悉的陌生人。曾經(jīng)的我們無話不說，現(xiàn)在的我們無話可說。前不久，得知你陽了的事，雖然很擔(dān)心你，但我卻仍拉不下臉來給你發(fā)消息。你現(xiàn)在還記得嗎？你之前說：“你是第一個(gè)來我家的'，哈哈，我們會是一輩子好朋友�！爆F(xiàn)在物是人非。我們現(xiàn)在在路上遇見可能都不會打招呼，我們已經(jīng)失去了往日的友誼。
曾經(jīng)的朋友一去不再回來，只留下了滿滿的回憶。真懷念與你一起走過的時(shí)光，有你陪伴的日子，我每天都很快樂。
鐘表上的指針還在走，但我和你的回憶不去走了，與你一起走過的時(shí)光很美好。
初二記敘文范文 篇6
雖然歡歡這么調(diào)皮，但我還是一如既往的喜歡它。
我家的小狗
我家有只活潑的小狗，它長著雪白雪白的毛，只有額頭上是淡褐色的，它有又尖又長的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，又紅又濕的'鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，美麗極了。我給小狗起了個(gè)名字，叫：歡歡。
歡歡的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑，每當(dāng)我放學(xué)回到家，歡歡就會一下子沖出來，在我的雙腳之間來回的磨蹭來，磨蹭去，甚至朝我撲過來，要我抱。之后，媽媽就找了個(gè)我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學(xué)了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望著學(xué)校的大門，那雙憂郁的眼神，好像在說：“小主人，你什么時(shí)候才放學(xué)?
我在家里等著你回來陪我玩呢!”
放學(xué)了，同學(xué)們列隊(duì)走出校門，歡歡就一個(gè)人一個(gè)人的看著，看啊看，仿佛在找誰是我的小主人，當(dāng)它看到了我，歡歡只能搖著尾巴，四只小腳不停的跺來跺去，非常興奮，好像在說：“小主人，你總算回來了，我等你等了大半天了!”可惜它在桌子上，不能撲過來和我玩了。
現(xiàn)在，歡歡長大了，比原來更加的活潑了，每次拿掃把掃地或拿拖把拖地，就會撲過來，緊咬不放，還把頭東甩西甩，爭強(qiáng)好勝，我們怎么拉也拉不出來，以前有一把拖把被小狗咬爛了;現(xiàn)在我們把掃把提得高高的，小狗見了，就想跳起來咬，當(dāng)他跳的那一瞬間，我們驚呆了，沒想到歡歡能跳得這么高，真是太厲害了。還有呢!爸爸把一條繩子，掛在墻上，歡歡看見了，輕輕一跳，一口咬著了，一直往下拉，棉繩一會兒向上一回向下，可好玩了!
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