一件事的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
如果你們問我最喜歡做的一件事是什么？我會(huì)告訴你，我最喜歡做的一件事是寫毛筆字。因?yàn)閷懨P字可以磨練人的`意志，培養(yǎng)耐心和細(xì)心。所以我喜歡寫毛筆字。
寫毛筆字的時(shí)候，我遇到過許多困難。有時(shí)侯，我的筆畫走得不流暢暢，讓人看了不舒服。有時(shí)侯，寫豎的時(shí)候，總是寫不直，很難看。還有時(shí)侯，我寫的毛筆字簡直走了樣兒。
但是，有時(shí)候，我也感到了許多樂趣。練了八個(gè)月了，回頭看一看以前寫的字，有時(shí)覺得這不是我寫的字，有時(shí)侯，我還會(huì)蹦發(fā)出一陣笑聲。
現(xiàn)在，我的毛筆字大小均勻，筆畫流暢，豎寫直了，毛筆字也很像陳老師的字了。收獲真不小。這就是人們常說的有付出才有收獲，有苦才有甜。
通過學(xué)寫毛筆字，我懂得了，我們遇到困難不要怕，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
一件事的作文 篇2
在一個(gè)中午，茜茜在教室外聽見教室里議論紛紛，便興致勃勃地去湊熱鬧，可她一踏進(jìn)教室，聲音嘎然而止�！八齺砝玻 币晃煌瑢W(xué)喊道，同學(xué)們將利劍似的寒光射向她，這讓茜茜不寒而栗，她問：“怎么啦？”。她好像在同學(xué)們的對(duì)話中聽到了自己的名字，她想強(qiáng)打起精神再問，可同學(xué)的態(tài)度讓她的笑不由得僵住了。見同學(xué)們沒注意她，她便輕生輕氣地出去了。
她一出去，便看見了沒注意她的昕昕和蕪蕪。她們正在談?wù)撽P(guān)于茜茜的話題，茜茜聽著內(nèi)容。“你說錢是不是她偷的？二十元可不少！”這是蕪蕪的聲音，“正應(yīng)為不少，所以不能亂下結(jié)論�！标筷空f�！八x軒軒（失主）最近，她還是最后走的�！薄斑@就是你的理由？”“哦，還有，就在丟錢的.前一天，她老在軒軒那轉(zhuǎn)！肯定看見了錢�！薄澳且驳霉炙约�，把錢放那�！薄皼]同情心——誰叫我班班風(fēng)好呢，沒偷錢的。就茜茜一害群之馬！”蕪蕪帶著自豪和調(diào)皮說。這時(shí)，倆人發(fā)現(xiàn)了偷聽的茜茜。在倆人的注視下，茜茜跑了，她明白了她們口中的“她”是誰，也明白了同學(xué)為什么這樣。
昕昕正想跑去和茜茜解釋，卻被蕪蕪拉住了，蕪蕪在昕昕耳邊低語幾句，昕昕點(diǎn)了點(diǎn)頭。她跑回教室，拍了拍講臺(tái)，大聲說：“安靜！大家都知道軒軒的錢被偷了吧！我希望她快還錢（無論用什么方式還），我們都原諒她！”說完還意味深長地看了茜茜一眼，而茜茜回敬她的只是滿眶的淚和蒼白的臉。不知為什么，她對(duì)這位人人都唾棄的賊從心中可憐了，茜茜的一滴滴淚也在她平靜的心中泛起渏漣。
蕪蕪不容分說得強(qiáng)拉起昕昕到茜茜面前，故意說道；“有些人家里沒錢就去偷錢，害不害臊呀！人要臉，樹要皮——”昕昕拉起蕪蕪說：'軒在叫你，可能是有線索了，快去吧！”昕昕忙推蕪蕪走，可蕪蕪走前還不忘擱下一句話：“是呀，是有線索了！”說完，走了。
國慶小長假回來后，大家差不多把這件事忘了時(shí)，卻從班主任那傳來茜茜轉(zhuǎn)學(xué)的消息，這又勾起了大家的回憶，大家都說，“走了好，班里少了個(gè)賊！”“日防夜防，家賊難防。走了就不用防——”正在大家議論紛紛時(shí)，不知誰叫了一句：'軒軒的錢在夾縫里找到了！'班上頓時(shí)寂靜無聲了。6：蕪蕪走到昕昕面前，說：“難道她會(huì)因?yàn)檫@件事而轉(zhuǎn)學(xué)嗎？”昕昕抬頭就看見了蕪蕪那勉強(qiáng)出來的笑，也若有若無得點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回家的路上，倆人一直寂靜地走著，沒說一句話，只是走著，走著。始終沒說一句話。
一件事的作文 篇3
記憶仿佛就是一扇大門，每當(dāng)你打開這個(gè)大門時(shí)，你就會(huì)想起許多令你深思的事，有的會(huì)讓你捧腹大笑，而有時(shí)卻讓你慚愧自責(zé)。每當(dāng)想起那件事，一種慚愧之感便隨之而來。
我是個(gè)女孩，表面上看上去挺斯文，實(shí)際我是一個(gè)愛搞惡作劇的人。上幼兒園時(shí)，我很愛把小朋友的文具盒藏起來，看著他們因找東西而著急的樣子，我便高興得直笑。
上小學(xué)時(shí)，我雖然懂點(diǎn)事兒，但老毛病還是改不了，就在那天，發(fā)生了這么一件事。
一天下課，我們大家都在操場(chǎng)上玩，我眼前突然一亮，看到地下有條毛毛蟲，便想出了一個(gè)壞主意。我找了一根棍子，挑起毛毛蟲就往教室里跑，我看到教室里空無一人，就迅速把那蟲子放到我們班“膽小鬼”的鉛筆盒里，他可是什么都怕，我心里想著：這回該有好戲看了！
上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)回到教室里，只聽見老師“嘎達(dá)嘎達(dá)……”的腳步聲，還有同學(xué)們的'翻書聲，我那顆忐忑不安的心隨著老師的腳步聲越跳越快，激動(dòng)極了……
正在這時(shí)，一位同學(xué)厲聲叫了一下，我扭頭一看，不是別人還正是他。我在那里捂著嘴偷笑著。這時(shí)，老師正好走了進(jìn)來，看到了那條蟲子，他立刻瞪起眼睛，眉毛一根更豎了起來，像捕鼠之貓一樣看著大家，質(zhì)疑同學(xué)們：“這是誰干的？”只見膽小鬼一臉無辜的樣子，之后老師便又說了一句：“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”頓時(shí)，我停止了嘲笑，膽怯的低著頭，想了許久……
直到下課，我才偷偷地像他道了歉，便哭了起來，可他卻說：“沒事，以后不要這樣了�！蔽冶銕е鴳M愧回到了自己的座位上。
事情過去了好幾年，但老師的那句話依舊清晰地映在我的腦海里，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)……
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