一件事的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的一件事的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
星期一，我上完輔導(dǎo)班后，爸爸來(lái)接我回家，走到廣場(chǎng)北門(mén)，突然，爸爸的電話響，爸爸便一邊騎電動(dòng)車(chē)一邊打電話，速度也減慢許多，我和爸爸都認(rèn)為邊騎車(chē)邊打電話沒(méi)有什么大不的，是不會(huì)出車(chē)禍的。便晃晃悠悠慢慢地往前走。
可是，讓我們誰(shuí)也沒(méi)有想到的`事情卻突然發(fā)生！走著走著，只聽(tīng)見(jiàn)后面的箱子“咚”響一聲，我趕緊往回看，“不看不知道，一看嚇一跳�！痹瓉�(lái)是我們的電動(dòng)車(chē)被別人撞。原來(lái)是我們的電動(dòng)車(chē)速度突然慢，后面的電動(dòng)車(chē)車(chē)速度太快來(lái)不及剎車(chē)一下子撞到我們的電動(dòng)車(chē)后面。車(chē)開(kāi)始傾斜，我想跳下車(chē)，時(shí)間根本來(lái)不及，車(chē)子便倒下來(lái)，把我的腿壓在電動(dòng)車(chē)下面，我差點(diǎn)被壓成“肉餅”，我可受不起電動(dòng)車(chē)這重量級(jí)選手的壓迫，過(guò)一會(huì)，我才從車(chē)下“解救”出來(lái)，爸爸看看對(duì)方，沒(méi)受傷，只是我們的電動(dòng)車(chē)車(chē)鏡摔碎。大家互相打招呼，大家都離開(kāi)。
這次都是因?yàn)槲液桶职秩狈煌ò踩庾R(shí)才惹的禍。在此，我提醒大家一定不要輕視交通安全，否則，說(shuō)不定那一天因?yàn)椴蛔袷亟煌ò踩�，交通事故�?huì)把你的生命奪走。
一件事的作文 篇2
“嗚——喵嗚——喵嗚……”不見(jiàn)其“物”，只聞其聲，我就知道是外婆鄰居周哥哥家那可愛(ài)的大花貓回來(lái)了。唉？真奇怪！貓貓嘴里怎么有根“花皮帶”？還發(fā)出“咝咝”的聲音？我不敢相信自己的眼睛，還是眼見(jiàn)為實(shí)，去看看好了。
于是，我就氣喘吁吁的跑到周哥哥家，問(wèn)：“貓……嘴里……的‘皮帶’是……是什么東西呀？”
“皮帶？啊哈哈哈！”周哥哥大笑起來(lái)，笑得前俯后仰，笑得我莫名其妙。周哥哥笑夠了，便擦了擦笑出的眼淚，向我解釋?zhuān)骸柏埌殉艋ㄉ叩鸹貋?lái)，我爺爺用又粗又長(zhǎng)的木棍兒把它砸出了血�！闭f(shuō)著指了指雞圈旁邊的蛇。那蛇一動(dòng)不動(dòng)的躺在血泊中，讓人看了還真蠻可憐的。
“既然——它已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了，那表示它已經(jīng)死了，我可不想看到這樣又惡心又可憐的場(chǎng)面，see you!我回家了！”我跨開(kāi)步子準(zhǔn)備往家走。
“別走！可能蛇在裝死！”周哥哥拉住了我。
“裝死？別開(kāi)國(guó)際玩笑了，蛇還能有這樣聰明的頭腦？”雖然嘴上這樣說(shuō)，可我還是好奇地停住了腳步。
周哥哥將一根不太長(zhǎng)的木棍像飛鏢一樣向蛇“射去”。當(dāng)木棍扔到蛇身上時(shí)，那蛇的頭竟然動(dòng)了幾下！接著它的大嘴張了張，又吐了吐舌頭，然后朝我們望了望，像瞪仇人似的，接著朝雞圈旁邊的`菜地里慢慢地游去。
周哥哥呆了，好一會(huì)兒，他才回過(guò)神兒說(shuō)：“蛇……真的……會(huì)裝死，你去……把……它砸死吧！”我也傻了眼，聽(tīng)到周哥哥話后忙說(shuō)：“你一個(gè)男子漢都怕，何況我這個(gè)弱女子呢！”
那蛇一步步離我們遠(yuǎn)去，我們急得手足無(wú)措。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，身手矯健的周爺爺迅速?zèng)_了上去，用鍬將蛇打死。
真是百聞不如一見(jiàn)，通過(guò)蛇詐死這件事，我明白了不要被事情的假象所迷惑，一定要搞清楚真相，以免上當(dāng)受騙。
一件事的作文 篇3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，高興的事數(shù)不勝數(shù)，它們就似天上的繁星一般，數(shù)也數(shù)不清，但在所有的繁星中，最亮的還是這一顆小星星——
這天，是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，在測(cè)驗(yàn)前，數(shù)學(xué)老師呂老師再三叮囑：這次的測(cè)驗(yàn)題目都在《同步伴讀》上寫(xiě)過(guò)，因?yàn)轭}目容易，所以，不及格的同學(xué)一定要拿到80分以上，平時(shí)80，90分的同學(xué)爭(zhēng)取把滿(mǎn)分考到！聽(tīng)了這話的我，全身的雞皮疙瘩都跳了出來(lái)。
一發(fā)試卷，我不管三七二不二十一地把所有的題目看了一遍，然后仔細(xì)，認(rèn)真地開(kāi)始做題目�！吧成成成成成场�，寫(xiě)字的聲音開(kāi)始不停地歌唱，直到考試結(jié)束，聲音才慢慢消失�？荚囈唤Y(jié)束，我心中的大石塊終于落了下來(lái)。可是，沒(méi)幾分鐘又緊張起來(lái)了。你聽(tīng)，“你第三題的.判斷題是幾對(duì)？幾錯(cuò)？”“好像是兩對(duì)四錯(cuò)”“沒(méi)錯(cuò)！我跟你一樣！”。糟糕，死了，死了……這回蛋糕了，我的判斷是三對(duì)三錯(cuò)，我做錯(cuò)了，滿(mǎn)分飛了，可是我當(dāng)時(shí)算了好幾次，怎么可能會(huì)錯(cuò)呢？回到家，我心中的大石塊還再懸著……
第二天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我心里別提有多緊張了。只見(jiàn)呂老師帶著滿(mǎn)臉的笑容，拿著批改完的試卷走進(jìn)課室，笑著對(duì)我們說(shuō)道：“這次的考試很好，下面組長(zhǎng)上來(lái)發(fā)試卷”�，F(xiàn)在，我心中只有3個(gè)字：超緊張。一拿到我的試卷，先看看判斷題錯(cuò)沒(méi)，再看看其他題目，“都沒(méi)錯(cuò)！”我既緊張又心奮地小聲叫道。再看看分?jǐn)?shù)，“yes！yes！yes！yes！……100分，滿(mǎn)分耶！好棒啊！”這是我高年級(jí)以來(lái)的第一個(gè)100分，太棒了！回到家，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸，媽媽?zhuān)�有弟弟。在弟弟的面前得意地炫耀著：“怎樣？我考試得了100分！你呢？”媽媽見(jiàn)了我這副得意的小樣兒，笑了：“你啊，一個(gè)100分就這樣，那如果你再考一個(gè)100分，那豈不是尾巴翹天上去了？”“如果再考一個(gè)100分，那高興死了！”“哦？你這張?jiān)嚲砗苋菀椎�，你做�?duì)了，說(shuō)明你會(huì)做。以后爭(zhēng)取拿的滿(mǎn)分，看你高興死多久？”“恩！”我用力地興奮點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次的考試讓我嘗到了得100分的滋味：簡(jiǎn)直既爽又棒！所以我要讓這種滋味不斷發(fā)出。加油！
一件事的作文 篇4
“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，不能稱(chēng)之為池塘，而沒(méi)有愛(ài)，也不能成為教育�！边@是教育工作的至理！
有一件事，至今想起來(lái)仍使我感到愧疚。那次，由于我對(duì)孩子缺乏尊重跟理解，讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復(fù)述故事“小羊過(guò)橋”，孩子們也聽(tīng)得特別認(rèn)真，一個(gè)個(gè)的瞪著小眼睛，看著我演示手里的圖片。忽然，狄辰明離開(kāi)座位要去廁所，一歪頭，正看見(jiàn)我的眼睛，又坐了回去，我沒(méi)有理他。繼續(xù)講著故事，一會(huì)兒，他又探著頭朝廁所那里看了一下，眼睛還瞄著前面的我，我厲聲問(wèn)：“狄辰明，別的小朋友認(rèn)真的聽(tīng)我講故事，你不好好聽(tīng)著，亂動(dòng)什么？！”他沒(méi)有言語(yǔ)。
我接著講。一會(huì)兒，狄辰明又要起身離開(kāi)座位，卻又坐了回去。我以為他真的'是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿快去吧！別想去又不去的，再尿了褲子！”狄辰明起來(lái)跑向廁所，我隨意的跟過(guò)來(lái)，驚住了，他沒(méi)有去廁所尿尿，而是關(guān)上了滴著水的水龍頭。
我愧疚極了，心里真不知是什么滋味帶著這種深深的自責(zé)與對(duì)狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸著他的頭對(duì)他說(shuō)：“好孩子，老師錯(cuò)怪你了，是老師做的不對(duì)，你能原諒老師嗎？”�！彼浅Ｕ\(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭然后，拉著他的手，回到班里，對(duì)所有的小朋友表?yè)P(yáng)了狄辰明節(jié)約用水的好習(xí)慣。
事后，我覺(jué)得老師的道歉并沒(méi)有丟面子，反而增進(jìn)了幼兒對(duì)自己的尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事，他會(huì)覺(jué)得你才是他的好朋友、好老師。
在工作中我們每一位教師會(huì)遇到孩子的行為問(wèn)題，在解決問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該有良好的心態(tài)來(lái)認(rèn)真耐心的聽(tīng)取孩子的解釋?zhuān)@是對(duì)孩子的尊重；老師在解決決問(wèn)題是要先換個(gè)位置思考，如果你是孩子怎么辦，要設(shè)身處地為孩子考慮，這是理解孩子；教師應(yīng)考慮到幼兒本身的特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的能力以及對(duì)其他幼兒的影響，這才稱(chēng)得上理解孩子。
走進(jìn)童心世界，聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)很不容易。我體會(huì)，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進(jìn)他們的世界，才能真正的促進(jìn)他們身心跟諧的發(fā)展。孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個(gè)充滿(mǎn)了“真、善、美”的童話。
【一件事的作文】相關(guān)文章：
一件事情作文12-21
一件事的作文11-16
一件事作文11-16
一件事的作文11-16
一件事的作文11-16
一件事的作文11-16
一件事的作文11-16
一件事的作文11-16
一件事的作文11-16
一件事的作文11-16