日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      記敘文作文

      時間:2024-05-02 08:27:35 記敘文 我要投稿

      記敘文作文

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的記敘文作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      記敘文作文

      記敘文作文 篇1

        現(xiàn)在,社會主義核心價值觀大家都會背誦了:富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。但如何將它們完全應(yīng)用于生活中還是有很長的路要走。我們首先來談一下“誠信”吧。那么,我先問大家一個問題,你們還記得在生活中的一些誠信經(jīng)歷吧?這里我跟你們講一下我的誠信經(jīng)歷的'一個小故事吧!

        有一天早上,我即將到達(dá)校門口的時候,發(fā)現(xiàn)沒有戴紅領(lǐng)巾,這下麻煩了,不戴紅領(lǐng)巾是要扣分的。還好是爸爸來送我,我們就去校門口文具店去買一條。付錢的時候,爸爸發(fā)現(xiàn)帶沒有零錢,而店主太忙沒有時間找零錢,讓我們先欠著。晚上爸爸帶我去學(xué)校散步的時候問我,是不是還有件事情沒辦。课艺f:“我當(dāng)然記著了,先還文具店的一元錢欠款。 卑职重Q起了大拇指。

        雖然只有一元錢,但也值得重視,店主才會相信我們這些小學(xué)生。這件事情雖然很小,但也是社會主義核心價值觀——誠信的體現(xiàn)。

        我認(rèn)為,誠信是人生的價格,人若是失去誠信,那他必然變的一無所有。歷史上的孔子、老子、孟子和墨子,哪位不是誠實守信的典范呢!而周幽王呢,就是因為不守誠信而亡國。

        從今天開始,就讓誠信使我們的生活變的更美好吧!

      記敘文作文 篇2

        沙漏會不會記得我們遺忘的時光?

        —題記

        鐘聲一次又一次的響起,黑板上“距離升中考試還有--天”。既是在--天以后,我們就要說再見了,其實時間真的沒有等我們。而我,是不想說再見。

        微風(fēng)把一;覊m帶到我的眼睛上,一切都變得模糊不請,我揉揉眼睛,淚水卻止不住的宣泄。

        三年了,我們同窗共讀已經(jīng)3年了。想起在哪本書看過“生活猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備!蔽颐靼椎,只是我真的不想這一天這么快到來。

        我抬頭看看太陽,太刺眼了。感覺心里空空的,曲終人將散,我卻什么都記不清,認(rèn)真的.再次巡視這個校園,才發(fā)現(xiàn),墻角濕漉漉的青苔鐫刻著成長的軌跡,地上的砂石記錄著我的快樂,對這個學(xué)校,我真的舍不得。

        對于身邊的好朋友,我最害怕的是彼此成為最熟悉的陌生人。

        想起當(dāng)時剛進(jìn)入這個班級,大家都因為不認(rèn)識而試著想去認(rèn)識對方。結(jié)果我們這群同學(xué)的關(guān)系后來那么密切。

        無法笑著對你們說“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”或是“天下沒有不散之宴席”之類的話,這些天,一個人傻傻地唱著某個人的歌:

        “消失的光陰散在風(fēng)里彷佛想不起再面對,

        天真的聲音已在減退彼此為著目標(biāo)相距;

        來忘掉錯對來懷念過去,

        曾共渡患難日子總有樂趣,

        不相信會絕望不感覺到躊躇。

        在美夢里競爭每日拼命進(jìn)取……”

        是呀,同學(xué)們不記得了嗎?因為我們的共同努力,曾經(jīng)在陳強班主任的帶領(lǐng)下創(chuàng)造了許多輝煌呢!雖然那是已經(jīng)過去的事了,只是,在我心里一直還有一個他。以前是我不懂事,對他的教導(dǎo)有那么大的誤會,終于在離別之際深感愧疚。再此,真誠地對陳強老師說一聲:“老師,對不起”

        太陽依舊東起西落,大海依然波瀾壯闊,我們的友誼,依然建立在彩虹之上。

        我不想說再見,在這本不應(yīng)離去的日子,默默離去,因為再見太遙遠(yuǎn)。

        我不想道離別因為說話時我會淚眼迷離,相見時難別亦難。我不想在淚光中看到你們的笑臉。

        我不想說再見,心里還有多少話語沒說完。

        親愛的朋友,我不想說再見。

      記敘文作文 篇3

        我們從五年級開始的“掌舵手”——余老師,用她那獨特的人格魅力在短短幾天內(nèi)融入了我們這個大家庭。她,長長的頭發(fā)垂至腰間,小小的眼睛炯炯有神(雖然真的很小,但是眼神中透出一股睿智),鼻梁上架著一副足以與酒瓶底媲美的眼鏡(據(jù)說有一千度,看來余老師這個才女的稱號名副其實。。雖然余老師相貌平平,但她始終相信一句話“腹有詩書氣自華”,所以文采,那是非常的好啊。雖然余老師是我們的.班主任,但她在我眼中卻免不了有幾分可愛。

        每次有同學(xué)來我們教室轉(zhuǎn)告通知什么的,余老師總是笑瞇瞇的,用非常嗲的聲音說:“好滴,沒問題!”記得有一次,我們已經(jīng)在排隊放學(xué)了,有一個同學(xué)急匆匆地跑過來,對余老師說了幾句話,老班抿嘴甜甜一笑:“ok,親愛滴,我知道啦!”聲音甜到發(fā)膩。接著又一轉(zhuǎn)頭,用起了“河?xùn)|獅吼”:“快快快,排隊下樓,誰再不出來今天就留在這吧!”這種巨大的轉(zhuǎn)變還真不是一般人能做到的。此時,余老師臉上半喜半怒的表情顯得很窘,同時卻又帶著幾分小孩子特有的天真、可愛,甚至是——傻傻的。

        我們上學(xué)期有一篇課文《草蟲的村落》,中間有一個部分是嬌小可愛的甲蟲來迎接在外闖蕩回來的“英雄”黑甲蟲。余老師讓我們想像那個場景,并模擬一下他們當(dāng)時的對話,一時間,大家都陷入了沉思之中。幾分鐘后,余老師叫了小駱同學(xué)來回答問題,平時吵吵鬧鬧的他,這回竟扭扭捏捏的不肯發(fā)言,于是——余老師開始給大家做示范。她先用嬌小的聲音:“親愛的你回來啦,今天一天辛苦了!”又立刻轉(zhuǎn)換成粗粗的聲音:“不累,孩子們呢?帶我進(jìn)去看看他們!薄昂冒。甙!”余老師把這兩種聲音模仿得惟妙惟肖,惹得大家哈哈大笑,哪還有什么心思來思考呀!我忍不住心里暗道:余老師呀,我發(fā)現(xiàn)你真的是可愛到了極點!你的心是不老的!

        當(dāng)然啦,老班是個女的,是個女的怎么可能一點都不關(guān)心自己的形象呢?咱余老師可是非常淑女形象的哈!我做作業(yè)時偶爾抬起頭,就看見余老師對著大屏幕整理頭發(fā),這兒梳梳,那兒捋捋,儼然一個愛臭美的小姑娘的形象!

        余老師,你用智慧帶給我的知識我很感謝,但你用你的純真,你的可愛帶給我的快樂也是任何東西都無法企及的!我對您的感激之情是無法用言語來表達(dá)的,您可愛的樣子早已深深刻在我的記憶里,我永遠(yuǎn)不會忘記,也無法忘記!

      記敘文作文 篇4

        謊言可能是出自善意嗎?我不知道。只知道說謊的經(jīng)驗,不管是有心還是無心,善意或惡意,都讓我不愉快、膽顫心驚;尤其面對質(zhì)疑的眼神,恨不得拔腿逃離現(xiàn)場,不用在內(nèi)心遭到如皮鞭般的鞭笞、折磨。

        “你是不是把成績改掉了?”媽媽面色鐵青地問我,我的心突然多跳了兩下,一陣窒息感涌上心頭,腎上腺素開始作祟!皯(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)才對吧?”媽媽凝重的目光有如兩支銳利的箭,朝我發(fā)射,使我不敢直視。平時疼愛我的爸爸,只是拿著報紙坐在沙發(fā)上,我瞧了瞧他,是對他討救兵,但他卻用嚴(yán)厲的眼神瞪著我,以往慈愛的'眼神全都在一剎那間消失。我害怕地后退兩步,卻昧著良心小聲地說:“我沒有!薄澳阕詈谜\實,到底有沒有改成績?”媽媽用更大的聲音質(zhì)問我,我抬起頭,才發(fā)現(xiàn)到媽媽的眼中閃著淚光,我的內(nèi)心充滿猶豫——招還是不招?

        我為什么不敢認(rèn)錯呢?是因為膽怯,害怕招來一頓責(zé)罵?是想要維護(hù)長輩眼中“乖乖牌”的形象?還是只想要逃避已經(jīng)犯錯的后果?當(dāng)初怕被罵,才選擇說謊,現(xiàn)在被發(fā)現(xiàn)了,我還要再欺騙父母,再昧著良心,再用謊言掩飾我的說謊嗎?再用更多的謊來圓謊嗎?這樣,是不是會無法自拔?我斬釘截鐵的告訴自己:紙終究包不住火,我不能越陷越深。于是我鼓起勇氣地說:“媽媽,我錯了!”

        雖然媽媽把我罵得狗血淋頭,要我寫一千五百字的反省單,扣三個月的零用錢,但是在認(rèn)錯的同時,我好像放下心中的大石頭,終于得以好好呼吸。我應(yīng)該對自己犯下的錯誤負(fù)責(zé),承擔(dān)說謊的代價,不要再自欺欺人,用謊言自我安慰,說自己并沒有不對的地方,那就大錯特錯了。

        那一次說謊的經(jīng)驗,讓我深刻體會誠實的重要性,要勇敢面對真實的自己,而不是用一層又一層的謊言包覆自己可恥的言行舉止,否則,可能就要付出更多的心力去彌補,甚至無力回天!叭粢瞬恢,除非己莫為!”我會把這句話銘記在心,時時提醒自己,千萬不能再說謊,要俯仰無愧的面對天地間所有的人、事、物。

      記敘文作文 篇5

        有人問,挫折是什么,有人說挫折是頓號。我們所在進(jìn)行的事,停頓了下來,該事的進(jìn)程受到了阻擋,或是事情進(jìn)展沒有達(dá)到事先預(yù)期的理想效果。有人說自己一生萬事順利,沒有遇到一件挫折的事,我認(rèn)為這并不肯能,只是你在逃避挫折,并沒有去正面面對。我想,生活中應(yīng)是到處充滿挫折。

        在學(xué)習(xí)上遇到挫折,在生活上遇到挫折,在競爭上遇到挫折等等。在初中的一個校園里。有一個女孩。他原本讀書可以算是數(shù)一數(shù)二,前列名矛的。因為有幾個同學(xué)在一邊嘲笑她,譏諷他。導(dǎo)致連他自己認(rèn)為自己也是這樣。以致他的學(xué)習(xí)成績可以應(yīng)驗“飛流直下三千尺”。這本應(yīng)是一件在平常不過的小事。就是這樣的小事給他帶來了一個巨大的挫折。有科學(xué)家曾經(jīng)證明一個例子,你自己知道自己衣服是干凈的',第一個人過來說你衣服背后有很臟的東西,你會不以為然,認(rèn)為他是在瞎說。當(dāng)?shù)诙䝼人過告訴你同樣的事,你會半信半疑,當(dāng)他面說不肯能,當(dāng)他走開的時候,你會不時的看著自己的衣服。當(dāng)?shù)谌齻人過來還是說同樣的一個事后。你會毫不猶豫的將衣服脫下來看。映入眼簾的卻是衣服上什么也沒有,還是干干凈凈的。等你穿上衣服。第四個人過來告訴你同樣的事,你就會覺得他在騙你。

        只是為了你看你出丑。當(dāng)?shù)谖鍌人過來告訴你同樣的事。你就會在次將衣服脫下來看。深怕自己看錯或是看漏。這位科學(xué)家這個實驗充分的證明了每個人對自己的自信是非常缺乏。

        面對挫折,不同的人有不同的面對方法,勇敢的人敢于勇敢的面對挫折。膽小的則逃避挫折而不是正面面對挫折。會為自己的借口找出各種的理由。有什么樣的方法面對挫折就會成就出什么樣的性格。勇敢的人面對自己的挫折。敢于正面面對它。試問自己這次的挫折時因何而生。在哪里出錯導(dǎo)致這次的挫折,在哪里跌倒就在哪里爬會起來,勇者無敵,越戰(zhàn)越勇。相信任何的挫折和困難都難以抵擋他。成功他有一個朋友,他的朋友名字并不好聽,他就是“挫折”。成功和挫折有一個協(xié)議,只有經(jīng)歷過挫折還能站在那,就能見到成功。梅花香自苦寒來。只有被挫折的風(fēng)雨洗滌后,如果我們還能頑強的站在那兒。那我們就見到了挫折的“朋友”。

        經(jīng)歷挫折或許是不幸的。但只有讓經(jīng)歷了挫折,才能使我們更加堅強。挫折可能會隨時降臨在任何一個人身上。面對挫折的挑戰(zhàn),試問一下,你們準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好跟挫折打一場堅持戰(zhàn)嗎?有的人大聲的說,我準(zhǔn)備好了。也有的人默默不語……。面對挫折我們不驕不躁。當(dāng)挫折來到我們身上。我們用勇氣面對他,并且將它打敗,勝利的果實將喜迎我們。

      記敘文作文 篇6

        “沒有最好,只有更好!边@是一句廣告語,也是我哥的口頭禪。他是這樣說的,也是這樣做的。我記事的時候,哥已經(jīng)是高中生了。哥拼得那么狠:朝陽初升,哥已在寫字臺前開始記誦英語:華燈初明,哥已在燈下開始啃那一本本的習(xí)題集??每天只睡四五個小時,每天只用課間和同學(xué)侃侃足球,就這樣,哥的鏡片越來越厚。為一道題徹夜不眠,為一句話浸泡書海,為一個單詞尋根刨底。哥在追求知識的路上,永遠(yuǎn)沒有終結(jié)。

        多少次,我禁不住問:“哥,你已經(jīng)是第一了,干嗎還這么學(xué)?”面對我的疑問,哥暢然一笑:“你沒聽說嗎——‘沒有最好,只有更好’!蔽业哪挲g不大,并不完全理解,但我知道,那句話意思很深。哥在能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)后分配到山西煤礦,同樣是敢為人先、勇于創(chuàng)新。去年,他帶領(lǐng)技術(shù)攻關(guān)小組成功突破我國大傾角綜采放頂煤采煤技術(shù),成為全國大膽嘗試綜采放頂煤采煤工藝的先例。

        當(dāng)時工作面地質(zhì)條件非常復(fù)雜,同時是水、火、瓦斯煤塵高聚區(qū),危險大。面對困難,他們克服了機電設(shè)備多、工藝不熟練的實際情況,摸索出了一套適應(yīng)實際的綜采模式,實現(xiàn)了檢修與生產(chǎn)的有機結(jié)合,在短時間內(nèi)實現(xiàn)了技術(shù)水平等方面的快速提高,收到了巨大的.經(jīng)濟(jì)效益,單位從最初的年產(chǎn)80多萬噸提高到現(xiàn)今年產(chǎn)120多萬噸。連老爸也夸哥有骨氣!皼]有最好,只有更好!边@就是哥哥的執(zhí)著追求。但愿哥哥一路走下去,取得更大的成績。ㄖ笇(dǎo)教師:劉克錫)評點習(xí)作以一句“沒有最好,只有更好”呼應(yīng)出全篇習(xí)作的中心主題,以哥哥讀書、技術(shù)攻關(guān)求“更好”的典型事例,對哥哥的語言、行動、神情等細(xì)致描繪,反映出哥哥的執(zhí)著追求,首尾照應(yīng)中,使得習(xí)作結(jié)構(gòu)特別緊湊,不失為一篇佳作。

      記敘文作文 篇7

        我永遠(yuǎn)感恩我的父母親,是他們,給了我一切。

        十多年前的某一天,父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。從此,父母肩上就又增添了一項責(zé)任一項美麗的責(zé)任--養(yǎng)育我成人。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我一個舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。從此以后,我成了家的軸心,爸媽既要忙工作,又要分心照顧我,那份責(zé)任該有多重,我不知道,也沒想過父母累不累,開不開心。小的時候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因為我不了解,也不知道父母的`辛苦。在這個家里,我就是龍頭老大,要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨。家中已分不清誰是孩子誰是父母。

        終于我大一些了,也稍稍懂事了,看著父母每每拖著疲憊的身子回家,我知道給爸爸媽媽倒上一杯白開水了,并且會甜甜的問一聲:“爸媽,你們累嗎?”這時母親總會摸著我的頭說:“好孩子,謝謝你呀!我們不累,一點都不累!备赣H也應(yīng)和道:“孩子真乖!卑,爸爸媽媽是多么容易滿足呀,一杯水,一聲問候,便消除了你們的疲勞了嗎?可那時我卻沒有那種頭腦,只會傻乎乎的領(lǐng)取爸媽的感謝,支取爸媽的愛心。

        現(xiàn)在想起來,父母怎會不累?從我一來到這個世界,大病小災(zāi)便隨之而來。小時侯我體弱多病,常讓父母擔(dān)心,有時整夜發(fā)燒,但爸媽卻毫無怨言地送我上醫(yī)院。無論幾時幾刻,無論天氣如何,風(fēng)雨無阻。當(dāng)我睜開疲倦的雙眼,看到雙眼朦朧的父親母親緊我握著我得的手,而且干裂的嘴唇還發(fā)出一聲聲:“好些了嗎?”我的淚很快地流了下來,并暗下決心:爸爸媽媽,等我長大后一定要報答你們的恩情!

        是啊,血濃于水啊!對于父母,我們永遠(yuǎn)有道不完的謝謝,可是他們卻不是在意我們的謝。只要我們過的好,他們就感到很幸福了。當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時候,第一次獨立邁開一步的時候,第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母,是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。當(dāng)我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們還是父母。

        生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無法體會的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時,我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語,哪怕一碗自己做好的方便面,都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。

        古語說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”我雖然不信基督,但是我仍感恩,感恩父母的唯一途徑就是,從現(xiàn)在起,也來承擔(dān)一份為人兒女的責(zé)任。

      【記敘文作文】相關(guān)文章:

      記敘文作文10-02

      記敘文作文12-26

      記敘文的作文04-07

      記敘文作文(精選)08-20

      記敘文的作文【經(jīng)典】08-31

      【經(jīng)典】記敘文的作文08-27

      (經(jīng)典)記敘文的作文08-19

      (經(jīng)典)記敘文的作文09-03

      記敘文的作文(經(jīng)典)09-03

      記敘文的作文(經(jīng)典)08-24