一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的一件事的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
我經(jīng)歷過(guò)的事許許多多,但最難忘的就是上一周主持升旗儀式。
上個(gè)星期一,輪到我們班升旗,第二節(jié)課邢老師讓我們練了一遍。
我心里很有把握,我認(rèn)真地背了一遍,就回去了。
到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了,那就是課間操。
我先在主席臺(tái)旁邊準(zhǔn)備好,我就上去了,因?yàn)樯蟼(gè)周每個(gè)下午我都去大隊(duì)部找于老師練習(xí),于老師非常仔細(xì)地糾正每個(gè)字的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),周末的時(shí)候我認(rèn)真地在家里對(duì)著鏡子練習(xí),對(duì)著爸爸媽媽練習(xí),背的滾瓜爛熟,每個(gè)字的'表情和語(yǔ)調(diào)都認(rèn)真地練習(xí)。
練了有二十到三十遍。
我是這樣介紹的:我們是三、六青荷中隊(duì),今天又我們班擔(dān)任升國(guó)旗儀式。
我是主持人:劉姿含…… 我主持的時(shí)候,我媽媽在賣菜的那個(gè)地方,偷偷地給我錄了音。
我回去一聽(tīng),有一個(gè)缺點(diǎn),就是話筒的回聲太大,我根本就沒(méi)有想到有這么大的聲音。
在家里練的時(shí)候,我都很大聲,媽媽在家里都要耳聾了。
一主持,聲音提高了一百倍呢! 回到班里,邢老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō):“你做的很好,有許多老師都夸你主持的好。
”聽(tīng)了這句話,我的心里想吃了蜜糖一樣甜,回到家,爸爸和媽媽都表?yè)P(yáng)我,說(shuō):“。√昧,我的女兒太棒了!”還獎(jiǎng)勵(lì)了我呢! “機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。
”邢老師常常掛在嘴邊的一句話。
這次我做到了,你們做到了嗎?
一件事的作文 篇2
8歲時(shí),我記得自己很快樂(lè),就算起個(gè)床都是很有意思的。
在一個(gè)星期天的早晨,我早早就起了床,爸爸媽媽還睡著,只有奶奶在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服。我輕手輕腳地走進(jìn)爺爺奶奶的房間,奶奶看見(jiàn)了剛想說(shuō)什么,我馬上對(duì)著她做了一個(gè)安靜的.手勢(shì),她便不說(shuō)話了。這時(shí)我輕輕地走到爺爺?shù)哪_后,把手放進(jìn)嘴里哈了一口氣,輕輕地?fù)狭艘幌,爺爺笑了一下,把一只腳收了回去,我看在眼里喜在心里,再接再厲,一下下地?fù)狭似饋?lái),爺爺又有動(dòng)靜了,我更加有動(dòng)力了,在爺爺腳底上不停地?fù)现。爺爺“蹭”地坐了起?lái),睡眼朦朧地問(wèn):“是誰(shuí)在撓我腳底板呢?”“是我”。我正大光明地大叫一聲。“你這個(gè)小壞蛋,竟然趁我不注意撓我腳底板!”奶奶在一旁偷笑,我看見(jiàn)了,出其不意地對(duì)她大叫一聲:”你笑什么笑?“奶奶被我一嚇,呆住了,看見(jiàn)爺爺奶奶笑著的臉龐,我樂(lè)不可支,像一輛剎不住的汽車。
8歲那年,我的快樂(lè)多多,都可以裝滿一籮筐了!
一件事的作文 篇3
我進(jìn)入石筍街小學(xué)快三年了,我覺(jué)得最難忘的一件事是去年參加全校的跳繩比賽,最后我們班獲得了第一名的好成績(jī)。
可誰(shuí)能想到我在剛上一年級(jí)時(shí),還基本不會(huì)跳繩呢!雖然我很努力地練習(xí),但總是不得要領(lǐng)。上體育課時(shí)我經(jīng)常把腳都跳痛了,還是學(xué)不會(huì)?粗芏嗤瑢W(xué)跳得那么輕松,我心里特別著急。去年老師通知要舉行跳繩比賽時(shí),我很想?yún)⒓,但我也知道自己的能力還不夠,心里更是著急了。
這時(shí)我看見(jiàn)我的好朋友褚振寧也愁眉苦臉的,我就問(wèn)他怎么回事。褚振寧說(shuō)他正在為怎么提高跳遠(yuǎn)成績(jī)煩惱呢。我眼前一亮,說(shuō):“我跳繩也很差,干脆你教我跳繩,我教你跳遠(yuǎn)吧!瘪艺駥幱淇斓卮饝(yīng)了。
褚振寧告訴我,跳繩不能跳得太高,要讓繩子剛好從腳下劃過(guò)去,而且舞繩的'幅度要小,動(dòng)作要連貫,這樣就能把繩跳好了。我也告訴了他跳遠(yuǎn)的方法。
后來(lái)我們經(jīng)常一起練習(xí)。慢慢的,褚振寧的跳遠(yuǎn)成績(jī)提高了,我的跳繩也越來(lái)越好。去年比賽前我如愿地被老師選入了參賽隊(duì)伍。比賽中我積極表現(xiàn),發(fā)揮了最好的狀態(tài),最后在大家的共同努力下,我們班獲得了第一名。我高興地手舞足蹈。
在石筍街小學(xué)里有很多我的好朋友,也有我喜歡的老師和同學(xué)們,我愛(ài)我的學(xué)校。
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