實(shí)用的一件事的作文
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的一件事的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
那是一個(gè)炎熱的星期天下午,我和蔡睿一起去了圖書(shū)館,去借我們最喜歡看的《查理九世》。從圖書(shū)館出來(lái),正值2點(diǎn)多,火辣辣的太陽(yáng)仿佛要把我們曬化。蔡睿提議道:“不如我們?nèi)ベI(mǎi)冰激凌吃吧!”“好啊,好啊” 于是,我們各買(mǎi)了一個(gè)冰激凌。我迫不及待把包裝紙拆開(kāi),環(huán)顧四周都沒(méi)有垃圾桶,便隨手扔在了地上。
還沒(méi)走出兩米遠(yuǎn),就聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一個(gè)聲音:“這事誰(shuí)呀,怎么隨地亂扔垃圾!”我循聲望去,是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在說(shuō)話。我的'臉“唰”地一下紅了。 “你還是把垃圾撿起來(lái)吧,這樣人家不知道是你仍的,還會(huì)表?yè)P(yáng)你呢!”蔡睿輕聲說(shuō)道。 可是,這么愛(ài)面子的我怎么會(huì)去呢?再說(shuō),說(shuō)不定那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)看到了,那不是更丟人嗎! 正在我進(jìn)退兩難時(shí),環(huán)衛(wèi)工人彎下腰去,撿了起來(lái)便走了。 回家的路上,我的心里猶如海水翻騰:如果剛才撿起了那個(gè)垃圾,不就是將功折罪了嗎?我真恨我自己為什么這么愛(ài)面子!估計(jì)那個(gè)環(huán)衛(wèi)工已經(jīng)知道是我扔的吧!唉她一定很討厭我吧! 這件事至今都記憶猶新,我永遠(yuǎn)都忘不了那一次刻骨銘心的經(jīng)歷。
一件事的作文 篇2
記憶深處總是警戒著我的一條神經(jīng)是那件讓我深受教育的一件事。
7歲那年下午,我們正準(zhǔn)備放學(xué)回家,在學(xué)校出來(lái)的那條路上,一群人圍在一起,對(duì)這地上的一個(gè)人,指指點(diǎn)點(diǎn),我好奇地走上前,原來(lái)是我們這邊的娥老頭子,是一神經(jīng)病。原來(lái)他把別人的三輪車(chē)攔住,硬要車(chē)子里的瓶子,怪不得人們對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。(他是撿瓶子的)
過(guò)了大約十分鐘,那個(gè)瘋子似乎還不想放棄那些瓶子,我也沒(méi)那個(gè)閑工夫看好戲,正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去,要回家。
突然聽(tīng)到“你們有沒(méi)有搞錯(cuò)啊,這樣對(duì)待老爺爺!彼俏覀儗W(xué)校餐廳的廚師。他是個(gè)外地人,我挺看不起他的。
他扶起老爺爺,說(shuō):“老爺爺,你受傷了沒(méi)有?”
對(duì)于他,老頭子好像特別依賴,“他,他,他搶我,我,我的,瓶,瓶子。”老頭子指著三輪車(chē)的車(chē)主,這個(gè)時(shí)候,車(chē)主好像發(fā)現(xiàn)了什么的',刷的臉紅了,支支吾吾的說(shuō):“哪,哪有!
“別說(shuō)謊了,你都犯結(jié)巴了!边@個(gè)時(shí)候,原先對(duì)這個(gè)廚師指指點(diǎn)點(diǎn)的人們仿佛也同時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。都對(duì)著車(chē)主。
車(chē)主紅著臉將瓶子扔到老爺爺面前,騎著三輪車(chē)一溜煙走了。
這個(gè)時(shí)候我才反應(yīng)過(guò)來(lái),其實(shí)廚師好帥的,好樣的。能冒著人們的說(shuō)辭,不嫌棄所有人眼中的豐滋,稱他老爺爺。從那以后,我隊(duì)他刮目相看。
他的事件就是讓我的神經(jīng)備受刺激的事,是讓我深受教育的一件事。
一件事的作文 篇3
今日,我和同學(xué)上臺(tái)演出。演出什么?大家演出是啞語(yǔ)手勢(shì)《感恩的心》。我和同學(xué)都很焦慮不安,有的同學(xué)說(shuō):“我真焦慮不安。 蔽抑v:“是呀,因?yàn)槲液芙箲]不安!焙鋈唬瑐鞒鲛Z的響聲,我們要上臺(tái)演出了,大家馬上焦慮不安起來(lái)了。我們要上臺(tái)了,第一排的人先上臺(tái),隨后在我上臺(tái),在后面的人上臺(tái),一共有四排。好,提前準(zhǔn)備要開(kāi)始了。我們要逐漸做啞語(yǔ)手勢(shì)了,那時(shí)候我的.心里尤其焦慮不安,怕姿勢(shì)會(huì)不成功。我還在做啞語(yǔ)手勢(shì)的情況下,差點(diǎn)兒出錯(cuò)了,我立刻改過(guò)來(lái),還行沒(méi)有給他人發(fā)覺(jué),再次做啞語(yǔ)手勢(shì)。搞好了以后,我們要倒臺(tái)了。我的心里也不焦慮不安了。
大家此次做啞語(yǔ)手勢(shì)早已做得很好啦,可是做的還不齊整,下一次大家也要勤奮。
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