一件事的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事的作文 篇1
今天我的小豬存錢罐再也裝不下硬幣了，看著小豬鼓著大肚子，我心里很難受。我和媽媽決定把小豬肚子里面的硬幣兌換成紙幣。
媽媽聽別人說，用透明膠布把硬幣十枚十枚的包起來，銀行的阿姨就不用再費(fèi)勁的一個(gè)一個(gè)的數(shù)錢了。于是我和媽媽忙話起來。我學(xué)著媽媽的做法：先剪下一塊膠布，把十枚硬幣倒著粘在膠布上，再一卷，然后把上下的封口按緊。可是我在包的時(shí)候，硬幣老是跑出來，就像小娃娃不想蓋被子。我想它是覺得膠布里面太憋得慌，不想鉆進(jìn)去。老半天我也包不上一個(gè)，這時(shí)媽媽對(duì)我說：“不要慌，慢慢來，做事情要有耐心，你只有認(rèn)真包好第一個(gè)，第二個(gè)、第三……慢慢的熟練熟練就好了。”果然像媽媽說的那樣，我包了幾個(gè)就熟練了，硬幣都乖乖地躺在了膠布里。沒用多長(zhǎng)時(shí)間我和媽媽就包完了。我數(shù)了數(shù)一共是116元。我心想這小豬還挺能吃呢！
下午我要出去玩滑板，正好順便把硬幣拿去銀行。我滿心歡喜的來到銀行，阿姨卻說：“我們這有規(guī)定，硬幣不能用膠布粘。你們還是把它拆開吧�！庇谑俏液蛬寢尣坏貌蛔谝慌圆鹩矌�，我心想拆一定比包容易。小硬幣好像在跟我開玩笑，它躲在“被子”里不肯出來，我被急得抓耳撓腮。阿姨看見我這個(gè)樣子，遞給我一把剪刀。于是我把“被子”的一邊剪掉，用食指和拇指使勁地拽著“被子”邊，我要把硬幣快點(diǎn)請(qǐng)出來。小硬幣好像看出了我的心事，偏和我做對(duì)，相互粘著就是不肯出來。剛拆了幾個(gè)，我的手指就紅了。過了一會(huì)兒，我的'手指疼了起來。但是我仍在堅(jiān)持著，因?yàn)槲倚睦镆恢毕胫禳c(diǎn)拆完好去玩滑板。過了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間我和媽媽終于完成了任務(wù)，把硬幣都交到了阿姨的手里。這時(shí)媽媽向我豎起來大拇指，因?yàn)槲腋傻靡恢焙苜u力。
等我玩累了回到了家，我才感覺到手指很疼很疼。我想起了小硬幣，小小的硬幣告訴我做事情要細(xì)心，要有耐心。看起來簡(jiǎn)單的事情做起來也不是那么容易的。這一包一拆小硬幣真的讓我很難忘！
一件事的作文 篇2
我覺得生活中開心快樂的事就像天上的星星一樣，多得數(shù)也數(shù)不清。今天，我就來說說記憶中那件讓我開心的事。
記得那是個(gè)星期天，媽媽給我買了一雙紅色的溜冰鞋，我既興奮又激動(dòng)。吃完午飯媽媽說要帶我到體育場(chǎng)學(xué)溜冰，我非常興奮，收拾完畢后我們就高興地出發(fā)了。
到體育場(chǎng)后我迫不及待的穿上溜冰鞋，戴上護(hù)膝、護(hù)腕和頭盔，等我全副武裝好后，媽媽說：“小寶，溜冰時(shí)身體要盡量向前趴，重心向前，不要站的太直，還要均勻的擺臂，一定要注意保持身體的平衡�！痹趮寢尩腵保護(hù)下，我小心翼翼地滑出了第一步，剛剛溜了幾步我還覺得挺順利的，心想：都說溜冰簡(jiǎn)單，其實(shí)也很簡(jiǎn)單嘛！溜的時(shí)間一長(zhǎng)我就把媽媽的話拋到了腦后，身體也沒往前趴直了起來，突然，我重心不穩(wěn)，一下子摔了一跤，媽媽急忙跑過來問到：“小寶，摔倒哪里了，疼嗎？”“沒事，媽媽，一點(diǎn)也不疼，你不用擔(dān)心！”我如無其事地說著。
穿著溜冰鞋摔倒的我想要站起來可簡(jiǎn)直是一件件困難的事啊，腿好像被什么東西拽住了一樣，我費(fèi)了好大的勁也沒站起來。最后，在媽媽的幫助下我才晃晃悠悠的慢慢站了起來。這次我一切聽從媽媽的指揮，就再也沒摔跤了，當(dāng)我滑的很順溜時(shí)，媽媽還教了我怎樣調(diào)速、剎閘……當(dāng)時(shí)我聽得很認(rèn)真，后來再溜冰時(shí)也沒摔過跤了！真是功夫不負(fù)有心人，由于我天天練習(xí)，一周不到我就能獨(dú)自溜了。我自己還學(xué)會(huì)了一招，溜冰時(shí)左右腳掌握好力度，就可以像離弦的箭一樣飛快向前面滑行了，而且還很穩(wěn)當(dāng)。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，每次想起來都有些緊張不安，但總是令我開心無限！
一件事的作文 篇3
這是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，雨點(diǎn)拍打著小草，“滴滴嗒嗒——”好像在唱一首動(dòng)聽的歌曲。“呼呼——”風(fēng)兒用它那高高的嗓門講起了笑話，小花、小草都笑彎了腰。樹葉呀什么的`亂飛一氣，就像來到了“蓬萊仙境”。
這時(shí)，教室里的同學(xué)都快走光了，老師說：“大家都到你家長(zhǎng)等你的地方去吧�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就一窩蜂似的擁出教室，我也走出了教室。出校門后，我焦急地尋著奶奶。這時(shí)，王子瑄看到了，便對(duì)我說：“你奶奶剛進(jìn)去�！蔽乙宦牐瑧牙锞拖翊Я艘恢恍⊥米�，心怦怦直跳，透過欄桿，看看奶奶在哪兒。但是，王子瑄和我都等了大半天了，還是竹籃子打水——一場(chǎng)空。頓時(shí)，我就像泄了氣的皮球一樣，委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我們又到學(xué)校，還是一無所獲。找不到奶奶，我簡(jiǎn)直快要哭出來了。這時(shí)，王子瑄的一句話讓我心里暖暖的，她說：“要不，讓我媽媽把你送回去吧。”望著她那堅(jiān)定的眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然路上坑坑洼洼，我們的衣服也淋濕了，但我們?nèi)匀徽f說笑笑，好不快活！
謝謝你，王子瑄，雖然天氣很冷，但我卻感覺暖暖的。從你身上我學(xué)到了很多，很多……
一件事的作文 篇4
一個(gè)星期五的下午，我坐公交車回家。
經(jīng)過一個(gè)站的時(shí)候，上來一位老爺爺。他頭發(fā)花白、戴著眼鏡，拄著拐杖，一頓一頓地上了車，顫悠悠地一步步挪到了車廂中部。當(dāng)時(shí)，車上一個(gè)空座位都沒有，因?yàn)槿硕鄵頂D，整輛車有些吵鬧。一個(gè)聲音在車廂內(nèi)響起：“如果您身邊有站有老、弱、病、殘、孕的乘客，請(qǐng)您主動(dòng)給他們讓個(gè)座！”車上頓時(shí)鴉雀無聲，幾秒過去了，沒有人愿意讓座。
就當(dāng)駕駛員司機(jī)第二次按動(dòng)提示按鈕，剛聽到“如果”二字，一個(gè)全車年齡最小——大概三四歲的小女孩突地站了起來，顛顛地走到那個(gè)老爺爺身邊，抓著老爺爺拄著拐杖的手，對(duì)老爺爺說：“爺爺，您坐我那個(gè)位子吧！”老爺爺連忙高興地說：“謝謝你，小姑娘！”我掃視一周，發(fā)現(xiàn)車上的人都對(duì)小姑娘投去了贊許的目光。
看到這一幕，我想：老師說過要尊老愛幼，我為什么沒有做到呢？況且一個(gè)比我小六七歲的小女孩都做到了，車上其他人為什么都沒有做到呢？想到這里，我既對(duì)小女孩的行為感到感動(dòng)，又對(duì)我的行為感到羞愧，也對(duì)其他人的.反應(yīng)感到困惑。
在生活中，我們要學(xué)習(xí)小姑娘尊老愛幼、樂于助人的精神，俗話說得好“贈(zèng)人玫瑰，收留余香”，我相信“小女孩”一定很會(huì)幫助他人中收獲快樂，健康成長(zhǎng)。
這件事已過去一年了，但時(shí)至今日，那個(gè)女孩的行為仍然讓我感動(dòng)不已、刻骨銘心。我知道，感動(dòng)不是掛在嘴上，不是放在心底，更重要的是，我們每個(gè)人應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)把那份感動(dòng)傳遞開去。
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