難忘的一件事的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的難忘的一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的一件事的作文 篇1
在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當海浪花卷上岸的時候，便消失得無影無蹤。而有些往事就好像海底的珊瑚叢，永遠鮮亮，其中有一叢珊瑚最大，最美……
記得有一年暑假，我和爸爸媽媽準備坐火車去大連旅游。爸爸買完了火車票，我非要自己拿票，爸爸無奈，只好將票給了我。在候車室的時候，我不知怎么把車票弄丟了，候車室里的.人特別多，我怎么也找不到，這讓我忐忑不安，心想：這可怎么辦呀！沒有了火車票，我怎么去大連呀？我害怕媽媽說我，只好裝出一副若無其事的樣子，心里盤算著怎么辦。這時火車站的廣播響了起來，我們的車準備檢票了，我只好硬著頭皮往前走，快檢到我們的時候，我的心里像揣了一只兔子一樣，怦怦直跳。這時媽媽說：“檢票了，你把票拿出來吧，”這時我支支吾吾地說：“我把票弄丟了�！眿寢屄犃酥蟛煌５刎焸湮�，爸爸說：“只能上車補票了�！本瓦@樣我沮喪地上了火車。當我們走到自己的座位的時候，發(fā)現(xiàn)有一位漂亮的阿姨說：“這是你的票嗎？”我眼前一亮，激動地上前一看，天啊！這真是我的火車票！我問這位阿姨是怎么撿到的票？阿姨說：“我在候車室的地上撿到的，恰巧我也正好坐這趟火車，我想丟票的人一定很著急，于是就坐在這里等著了�！蓖⒁棠巧平馊艘獾男θ�，這時我的內心一陣感動。
古語云：“勿以善小而不為�！蓖ㄟ^這件事我真是感觸頗深，以后我也要像那位阿姨一樣，做一個拾金不昧的好人，用自己的善行去幫助別人。
難忘的一件事的作文 篇2
那是我在汕尾發(fā)生的一件事，那一次是暑假，我去我阿姨家暫住，我剛剛去的時候沒伙伴玩，過了幾天，依舊還是沒有人主動找我做她的朋友，那時候她們在跳皮筋。于是我鼓氣勇氣，我就走過去說：“你們愿意和我做朋友嗎？”她們說:“好�！焙髞砦揖妥晕医榻B說：“我的名字叫陳凱欣，她們就一個接著一個說出自己的名字。
有一天，我們在跳皮筋，我和那位新朋友—曉娟吵架了，是因為她說要跳那個，而我卻要跳那種，于是我們因為這樣的.一件小事而吵架，整整過了一個禮拜，曉娟始終沒來找了，我想可能她的氣還沒消，如果我主動去找她，她可能會原諒我，于是再次鼓氣勇氣，我走在半路上，居然跟曉娟碰面了，我不好意思地說：“對不起，曉娟，我不應該跟你吵嘴，我們再做朋友好嗎？不要為這件小事而吵架好嗎？”曉娟也有點不好意思地說：“其實我也有不對的地方，我是想來跟你道歉的，就碰到你了�！闭f著，我們都笑了。
十幾天左右，我的媽媽來我阿姨家說要把我?guī)Щ丶胰�，那時候我大吃一驚，然后飛快地跑去跟曉娟道別說：“曉娟，下次我再來我阿姨家住時，我一定來找你玩�！倍笪揖鸵酪啦簧岬馗鷭寢尰丶伊�。
這件事已經(jīng)過了倆三年了，但是友情可貴使我銘記在心中久久不會忘記。
難忘的一件事的作文 篇3
童年像一幅畫，童年又像一首詩，童年也像一個玩具。
我五歲的時候，我竟然干了一件令人不可思議又令人哄嘡大笑的事情。一天，我發(fā)現(xiàn)哥哥在爸爸房間門的一個角落上，偷聽他們在說什么，哥哥問爸爸道：“誰的肚子里的墨水最多，誰的知識就最淵博嗎？”爸爸說：“是的，比如孔子，他肚子里的墨水就很多。”
我聽后，心里立即產(chǎn)生了一個想法。等到哥哥和爸爸都出門后，我就跑到爸爸的`房間里，拿起墨水，先把蓋子擰開，然后舔了一口，怎么這么苦啊。我偷偷地跑到廚房去拿白糖，接著，我把白糖加進了墨水里，然后一口氣將一瓶墨水里全都喝進肚子里了。然后，我高興地喊道：“我終于有淵博的知識啦！”這叫聲，把媽媽從廚房里喊了過來，媽媽急忙地問我：“怎么啦？”我對媽媽說：“我喝了一整瓶墨水，我的知識終于淵博啦！”媽媽一邊對我說一邊找濕毛巾：“你這傻孩子，墨水怎么能喝呢？”我對媽媽產(chǎn)生了疑問：“爸爸明明說肚子里的墨水多知識就多的呀？”媽媽一邊笑一邊幫我擦臉道：“傻孩子，爸爸說的墨水指的是本身的知識�！蔽衣牶�，臉情不自禁地紅了起來。
我現(xiàn)在回憶起來，都覺得自己特別傻，童年的時光轉眼間逝去，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級的學生了，不過這段童年記憶刻骨銘心。
難忘的一件事的作文 篇4
有件事，雖然已經(jīng)過去幾個月了，但我卻久久難以忘懷。老師、同學們對我的關懷讓我記憶猶新。想起當時的情景，我的心清就久久不能平靜。
記得那是一個星期五的下午。我正在看同學們玩撲克牌，葛曉凱同學挪了挪石凳子，石凳子便失去控制，向我這邊翻過來，正好砸到我的腳上，頓時疼痛難忍、鮮血直流。我倒在地上哭了，大家當時就嚇傻了。回過神兒來的王曉東、申振陽和關冰輝同學意識到了事情的嚴重性，迅速把石凳子挪開，背起我就往二樓的醫(yī)務室跑去，誰知道醫(yī)務室當時偏偏就沒有人。沒辦法，他們把我背到學校門口給我爸爸打了電話后，又背我到了常老師的辦公室找到了常老師。
常老師二話沒說，立即騎上自行車把我送到了醫(yī)院。在沒人幫助下的常老師把我背到二樓去看病，汗水從常老師的臉頰留了下來。爸爸、媽媽聞訊后心急如焚的趕到了醫(yī)院，看到我的痛苦、常老師的無奈，非常著急。醫(yī)生處理我的傷口時，十指連心，疼痛難忍，醫(yī)生和爸媽都夸我耐受力強，意志堅強。經(jīng)過診斷，發(fā)現(xiàn)我的腳大拇指趾甲蓋被砸掉了，其他方面并無大礙，但是得休息幾天，不能走路。爸爸、媽媽和老師才把心放下來。
經(jīng)過近兩周痛苦的治療過程，可以看到我的腳慢慢的好起來了，事情仿佛已經(jīng)過去了。但是，每當我想起同學們對我的幫助，常老師對我的關愛和辛勞，特別是常老師、王曉東背著我看病的情景，就有一股暖流涌上心頭。在這里，我真誠的對大家說一聲：“謝謝你們！”。
這件事，讓我明白了一個道理：我們要互相關愛，特別是在有困難、有危險的時候更需要別人的.幫助和關愛。中國有句古訓“滴水之恩，當涌泉相報”可能因為有點過頭或俠義之氣，而不能充分表達我的心情。另外一句“投桃報梨”也許更能表達我的感受。你幫助過別人，以后在你有困難的時候，相信別人一定會幫助你的！幫助別人，就等于幫助自己！
我們還都是小學生，能力有限，可能做不了什么驚天動地的大事。但是我們要從點滴小事做起、從我做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，做一個見義勇為的好學生。
同學們，讓我們每個人都獻出一片愛心吧，到那時，相信我們的校園會更加文明、和諧。
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