一件事的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
我相信每個人的童年是美麗的;每個人的童年是快樂的;每個人的童年是有趣的。童年，從我離開了，但我的童年還是蠻有意思的。
那年七歲的臘月，我和一些其他小伙伴去我們自己老家鄱陽湖玩耍。我們國家走過一個彎曲系統(tǒng)而又窄的小路；跨過這些一條條清澈的'小河；翻過一座矮矮的小山，寒風(fēng)微微的刮著我們這個紅紅的小臉，但我們中國一路建設(shè)上有說有笑。
終于我們到達了鄱陽湖��！多壯觀��！忍不住嘆了口氣..可以看到遠處的小船在波光粼粼的水面上緩緩移動..我們看到岸上有很多碎瓦碎片被水沖上來，小伙伴們彎腰撿起，扔進湖里，碎片在水面上跳了好幾下，挺有意思的��！我還附身撿起碎片扔進水里，太搞笑了！
我的童年，有趣！
一件事的作文 篇2
我和媽媽在鄭州旅游的時候，為了體驗這兒的風(fēng)土人情，特意到外面吃早餐。
吃完早餐回家的時候，我和媽媽玩游戲，一會兒讓媽媽來追我，一會兒我來追媽媽。突然，媽媽在樓梯的拐角處停下來，低著頭，雙腳一前一后地弓著不動，雙手不停地擺動，做出努力跑步的.樣子，一邊做還一邊喊：“我怎么跑不動��？你快來抓我�。 �
我追上來，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一位花白頭發(fā)、六七十歲的老爺爺，他拿著一個紅布袋，站在樓梯間笑瞇瞇地望著我們，一定在想：這戲演的是哪出��？
我覺得應(yīng)該提醒一下媽媽，在后面不停地拍她，可是她以為我是在抓她，入戲更深了。
過了一會兒，媽媽感到氣氛有點不對，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)了老爺爺，不由得一臉的尷尬，拉著我趕緊上樓，邊走邊不好意思地說：“我在逗兒子玩呢！”
來到舅奶奶家，門開了，我們趕緊閃身進門，只聽見那位爺爺下樓時還在自言自語：“真不知道在干什么�！�
雖然這件事已經(jīng)過了很久，但一提起來，還是引得我們捧腹大笑。
一件事的作文 篇3
在剛剛過去的前些時候，在我們班發(fā)生了一件令人震撼的事情，到今天為止，我還記憶猶新，我覺得，雖然是一件小事，但是很有意義。
那是在一個星期四的一個下午，我還是照平常一樣，高高興興地來到學(xué)校，進入課室以后，在準(zhǔn)備坐到自己的.位置上時，我隱隱約約聽到幾位同學(xué)在商量事情，我就跑過去問他們到底發(fā)生了什么事情？
他們跟我詳細地說了一番以后，我才知道事情的經(jīng)過，怪不得，羊老師這幾天沒來上課。羊老師身體已經(jīng)好了許多，她今天準(zhǔn)備來上課，于是，我們召集全班的同學(xué)，把教室的里里外外打掃地干干凈凈。
隨后，幾個會畫畫的同學(xué)在黑板畫上畫，用五顏六色的彩筆，在黑板的中間寫上了六個大字“老師您辛苦了！”。‘鈴、鈴、鈴……’上課鈴聲響了，同學(xué)們立馬坐在自己的座位上，羊老師像平常一樣，走進教室，看到黑板上的六個大字，在老師還沒弄明白怎么回事？
我們?nèi)喽颊酒饋�，齊聲說道：“老師您辛苦了！”。老師激動地流下了熱淚，感動地說：“同學(xué)們坐下”。同學(xué)們都看到老師帶病上課，都不肯坐下。這時候，我們的班長把我們捐錢買來的禮物，提上了講臺，雙手捧著送給老師，它代表我們?nèi)嗟囊黄囊猓?dāng)老師看到這個場面，又一次地流下了熱淚，看到老師這樣，我的眼睛濕潤了，有些同學(xué)還暗暗自淚呢，老師說了聲“謝謝”，然后，深深地鞠了一躬。
這件事情對別人來說，不足為奇，但對我們班而言，是一件非常非常有意義的一件事情。
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