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成某人二三事
古人云:“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”而我認(rèn)為，以己為鏡，可以修自身。
天生我材必有用
寶劍鋒從磨礪出
天上繁星萬(wàn)顆，地上燈火萬(wàn)千。在萬(wàn)千燈火中，誰(shuí)都沒(méi)有注意到一盞小的臺(tái)燈亮了一夜。陪伴成某人的只有一盞臺(tái)燈，和他那疲備不堪的母親。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，試卷一張一張地減少，他期中考試沒(méi)有考好，但他堅(jiān)信:一份付出就會(huì)得到一份回報(bào)。
一張張?jiān)嚲肀澈笫橇钊讼蛲姆謹(jǐn)?shù)，一道道題背后是他母親久違的笑容，一支支空筆芯背后是老師的贊許……他母親悄悄地走了過(guò)來(lái)，不敢驚動(dòng)他，手上端著一盤水果�！班�，做完了這張?jiān)嚲砗缶统浴钡恢隽硕嗌僭嚲碇�，他才發(fā)現(xiàn)桌上還有一盤水果。
考場(chǎng)上他勢(shì)如破竹，分?jǐn)?shù)回報(bào)了他……
有志者，事競(jìng)成
苦心人，天不負(fù)
“不行再來(lái)！”
“不行，再來(lái)一次�！倍呿懫鹆怂绺绲暮奥�。
球一次次彈出框外，一次次反復(fù)喊道：“再來(lái)！”
一次次的撿球、投球……他從罰球線到三分線，從拋投到后仰，球終于入框了，他激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。
接下來(lái)，一次、二次、三次……球應(yīng)聲入框。傳球、接球、投球……一系列動(dòng)作行云流水，成某人臉上的笑容如花一般綻放，但誰(shuí)知道開(kāi)花的過(guò)程中，又經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打呢？
少年正是讀書(shū)時(shí)
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”可是，那次，成某人卻在期末考試時(shí)被一道名著閱讀題難往了，怎么都想不起來(lái)，腦中想起了許多情節(jié)但都不是，他后悔，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真閱讀呢？考完，他失落地走出考場(chǎng)，但他好像突然想到了什么，眼神由失落變?yōu)閳?jiān)定。
一篇、兩篇、三篇，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……從那以后，課余時(shí)間，成某人對(duì)于名著都會(huì)每篇仔細(xì)閱讀，每頁(yè)勾畫重點(diǎn)，終于在之后的考試中，名著閱讀題成為了他的強(qiáng)項(xiàng)！
更何況，他懂得，人生不止眼前的考試壓力，還有閱讀和夢(mèng)想，還有好書(shū)和遠(yuǎn)方……
古人云:“人無(wú)完人，”成某人缺點(diǎn)也很多，比如一味追求獨(dú)特，做事慢吞吞的，等等，但人生的路很漫長(zhǎng)，成某人一定能改正這些缺點(diǎn)，塑造更好、更新的自己，而這些優(yōu)點(diǎn)將會(huì)是他前進(jìn)路上的明媚陽(yáng)光，引領(lǐng)他走向燦爛的遠(yuǎn)方！