一件事的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
每次我去洗漱的時(shí)候，都會(huì)看到那已經(jīng)用了大半瓶的洗發(fā)水，往事的一幕幕就像潮水一樣在我腦海里涌現(xiàn)，至今都讓我難忘，無(wú)法釋?xiě)选?/p>
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“丫丫，今天天氣這么好，你自己洗頭發(fā)吧！”我躊躇了好一會(huì)兒，心想：“真好！我又可以玩泡泡了”，可是，另一個(gè)聲音爭(zhēng)辯道：“好煩，又要自己動(dòng)手，衣服打濕了，媽媽又得批評(píng)我�！苯�(jīng)過(guò)了反復(fù)的掙扎，最后，還是泡泡的.吸引力戰(zhàn)勝了我自己。
我興沖沖地跑進(jìn)衛(wèi)生間，拿出洗發(fā)水，解開(kāi)頭繩，然后擰開(kāi)了水龍頭，那清澈的水啊！就像急流的瀑布“嘩啦”一聲，全部?jī)A瀉出來(lái)，滴到洗漱臺(tái)上濺得我滿(mǎn)身是水，我趕忙把水量調(diào)小，將“洞”給堵住。我將披散著的頭發(fā)完全浸沒(méi)在水中，雙手都擠滿(mǎn)洗發(fā)水，用力的揉搓，不一會(huì)兒，我的頭發(fā)上布滿(mǎn)了白色的泡泡，我開(kāi)心的抬起頭照照鏡子，哇！我的頭上就像戴著一朵白云帽子耶，好漂亮��！我趕緊將泡泡一個(gè)個(gè)戳破，然后又用雙手?jǐn)D出更多的洗發(fā)水制造泡泡發(fā)型，就這樣反反復(fù)復(fù)，手中的洗發(fā)水竟被我用了一大瓶了。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從衛(wèi)生間走出來(lái)，頭發(fā)上還沒(méi)有完全清洗干凈的洗發(fā)水濺得滿(mǎn)地都是。媽媽瞅了我一眼，立馬懂了，連忙將我拉進(jìn)衛(wèi)生間再次清洗頭發(fā)，并用吹風(fēng)機(jī)吹干。我低頭不語(yǔ)，害怕媽媽兇我�？墒�，出乎我的意料，媽媽竟然溫柔的對(duì)我說(shuō)：“這瓶洗發(fā)水非常貴，你一次就用了大半瓶，一點(diǎn)都不懂得珍惜，現(xiàn)在，你要通過(guò)自己的雙手將洗發(fā)水的錢(qián)給掙回來(lái)，做錯(cuò)了事就要有勇氣承擔(dān)后果，錢(qián)也不是伸手就有的。”
這件事就像一盞明燈，時(shí)刻地照耀著我，指引著我。在我的人生道路上，它會(huì)時(shí)刻警惕自己、鞭策自己、成長(zhǎng)自己。
一件事的作文 篇2
在我成長(zhǎng)中的事就跟天上的星星一樣多，但唯有一件事對(duì)我印象非常深刻。
我在7歲的時(shí)候，看見(jiàn)有的小伙伴都背著小書(shū)包去上學(xué)了，于是，我就告訴爸爸我也想上學(xué)，爸爸卻說(shuō)：“你太小了，我就教你認(rèn)些字吧。”
一次，我去我外婆家，一進(jìn)來(lái)我就把電視打開(kāi)了。首先看的是《西游記》，我正看的陶醉的時(shí)候，《西游記》忽然停了，我就轉(zhuǎn)上別的`臺(tái)去，看見(jiàn)那上面寫(xiě)著《午見(jiàn)新聞》，我可只認(rèn)識(shí)后三個(gè)字，前一個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，就把“午”字看成了“�！保痛舐暫�；“《牛間新聞》開(kāi)始了”家里人都哈哈大笑，我說(shuō)：“你們?yōu)槭裁催@么笑？難道我說(shuō)錯(cuò)了？”外婆說(shuō)：“你把‘午’字看成了‘�！�，變成了《“牛”間新聞》。說(shuō)完，又哈哈大笑起來(lái)了。后來(lái)，外公到我家，看見(jiàn)《午間新聞》就說(shuō)：“《“�！遍g新聞》開(kāi)始了，快來(lái)看。這時(shí)候，我們?nèi)矣中ζ饋?lái)。
以后，這“牛”字時(shí)時(shí)在督促我“認(rèn)真”。
一件事的作文 篇3
在我的記憶書(shū)里，又讓我喜歡的事；讓我憤怒的事；讓我快樂(lè)的事；讓我悲傷的事。但我發(fā)現(xiàn)了一件最有趣的事。
一天中午放學(xué)時(shí)，科學(xué)老師叮囑我們：“今天下午我們要做實(shí)驗(yàn)，大家一定要準(zhǔn)備好材料--鹽、糖、玻璃杯和水�！蔽腋吲d地連午覺(jué)都沒(méi)睡，興致勃勃的來(lái)到學(xué)校。上課的鈴聲隨著科學(xué)老師的腳步聲，讓我的心怦怦直跳。期待的這一刻終于到來(lái)了。
科學(xué)老師緩緩放下杯子。問(wèn)我們：“鹽遇到水會(huì)怎么樣？”我們的'回答是：“會(huì)溶化掉�！薄澳翘悄�？”“也會(huì)溶化掉！”“真的嗎？那讓我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)一下吧！”說(shuō)完，科學(xué)老師拿起一個(gè)裝著水的杯子，倒了一點(diǎn)鹽，搖了搖。鹽的顆粒在水中翩翩起舞，轉(zhuǎn)了幾圈后，越變?cè)缴�，最后鹽不見(jiàn)了。老師又拿了一個(gè)杯子，放了一點(diǎn)糖進(jìn)去，倒上水，又搖了搖，糖像魔術(shù)師變魔術(shù)一樣飛舞了幾圈，真神奇，糖也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我撓撓頭想：這到底是怎么回事？
老師見(jiàn)我們疑惑不解，語(yǔ)重心長(zhǎng)的向我們解說(shuō)了這種現(xiàn)象---像鹽、砂糖這些極易分解的食物，會(huì)變成極小的、肉眼看不見(jiàn)得微粒，均勻地分散在水中，這種分布情況，進(jìn)一步理解為溶解的本質(zhì)。在生活中，還有高錳酸鉀等都是極易溶解的物品。
聽(tīng)了老師的講解，我們恍然大悟，原來(lái)科學(xué)課這么有意思。同學(xué)們，只要你勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，認(rèn)真觀(guān)察，真心體會(huì)你周?chē)囊磺�，生活中的每件事，都�?huì)變得很有趣。