【薦】難忘一件事的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的難忘一件事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘一件事的作文 篇1
在校園里我們每一天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊必須有很多幫忙過(guò)我們的人。下面，就由我來(lái)說(shuō)一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個(gè)星期五的下午，那天的最后一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫(huà)畫(huà)，可我卻在收拾東西的時(shí)候忘記了帶調(diào)色盤(pán)，我在美術(shù)包里找來(lái)找去，期望調(diào)色盤(pán)就在里面，但是怎樣找始終都不見(jiàn)調(diào)色盤(pán)的.蹤影。哎！這該怎樣辦呀！打電話叫家長(zhǎng)送？
看看表，立刻就要上課了，這樣肯定來(lái)不及。找同學(xué)借一個(gè)？同學(xué)們每人就帶了一個(gè)，找誰(shuí)借去呢？就在我著急的時(shí)候，張欣然走了過(guò)來(lái)，她問(wèn)我你在找什么呢？
我說(shuō)我忘記帶調(diào)色盤(pán)了，你能借我用一下嗎？張欣然爽快的答應(yīng)了，好的，我們一齊用吧！在美術(shù)課上，我們共用一個(gè)調(diào)色盤(pán)在認(rèn)真畫(huà)著自己的作品，用調(diào)色盤(pán)仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色，認(rèn)真畫(huà)好每一筆，彼此互相學(xué)習(xí)對(duì)方畫(huà)畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。
這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間就應(yīng)互相幫忙，團(tuán)結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫忙。
難忘一件事的作文 篇2
從我開(kāi)始記事時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。
記得那是我上二年級(jí)一個(gè)十一長(zhǎng)假時(shí)候，全家人都來(lái)到奶奶家，媽媽提議說(shuō)“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。
于是我們開(kāi)始了一次全家總動(dòng)員活動(dòng)－－包餃子。媽媽說(shuō)：“寶寶，你也來(lái)學(xué)包餃子將！”我雖然嘴上興奮地說(shuō)：“好啊，我一直想學(xué)呢！”但心里卻不以為然，想：包餃子有什么難得，不就是放點(diǎn)餡一捏事嗎？沒(méi)什么大不了。于是我不屑一顧地看了正在包餃子爸爸，就叉著腰說(shuō)：“有什么大不了，我比你包還好。不信？你們等著瞧！”
說(shuō)著，我就拿起一個(gè)餃皮，一股腦似放了一大塊餡，使勁一捏，“呀，什么東西這么粘！”我皺著眉頭大聲喊道，還將大家都嚇了一跳。原來(lái)是我放餡太多，將餃皮給弄破了。爸爸大笑起來(lái)，這時(shí)，我臉一下子就紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，差一點(diǎn)就流出來(lái)了，剛才那股神氣勁全沒(méi)了像泄了起皮球，真是無(wú)地自容，如果有個(gè)地縫，我一定會(huì)鉆進(jìn)去。
爸爸見(jiàn)此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見(jiàn)笑，我們寶寶其實(shí)并不笨，一教就會(huì)，是不是？”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，給我使了個(gè)眼色，我連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你來(lái)教我吧！”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這回我可認(rèn)真了，仔細(xì)看著爸爸一招一式，只見(jiàn)爸爸左手呈半圓形，右手拿起餃皮放在左手上，然后拿起筷子放了一點(diǎn)餡，右手熟練地捏好皮。一個(gè)半圓形餃子出現(xiàn)在爸爸手中。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“該你了”我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，想：這次我能不能包好呢？如果我包不好，爸爸又得幫我解圍了，大家會(huì)不會(huì)說(shuō)我笨呢？
爸爸好像看出了我心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，包壞了可以在學(xué)嘛，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)呀！”爸爸這句話使我勇氣倍增，我學(xué)著爸爸樣子，在爸爸這倒下，我終于包出了一個(gè)半圓餃子，我臉上笑開(kāi)了花，心里比吃了蜜還甜。
這件事是我最難忘一件事。因?yàn)槲抑懒烁墒裁词露疾荒茏砸詾槭�。要謙虛，遇到不懂事情要請(qǐng)教別人，不能不懂裝懂。
從那以后，我再也沒(méi)有驕傲過(guò)。
難忘一件事的作文 篇3
小朋友們，在你們身上有沒(méi)有發(fā)生過(guò)特別的故事呢？我經(jīng)歷過(guò)的戶外彈吉他那件事兒，讓我非常難忘。
一天下午，我在家里津津有味地看書(shū)。剛看了一半，爸爸走了進(jìn)來(lái)，說(shuō):“兒子，我們?nèi)チ鶚瞧脚_(tái)彈吉他吧。在那兒，把你以前學(xué)習(xí)過(guò)的曲子復(fù)習(xí)一下，好不好？”
我驚了一下。心想:如果下去了，我復(fù)習(xí)曲子就變成光天化日的事了，再加上如果有人的話，都會(huì)看著我，萬(wàn)一我彈錯(cuò)了，大家可能就會(huì)笑話我，那多不好哇！于是我對(duì)爸爸說(shuō):“不用了，爸爸，我還是在家里彈吧，外面有人，我怕他們笑話我�！�
爸爸對(duì)我說(shuō):“別擔(dān)心，你看六樓一個(gè)人都沒(méi)有，而且就算有人也沒(méi)關(guān)系，正好可以向大家展示一下你的才藝呢！你想，世界上哪個(gè)音樂(lè)家是不敢上臺(tái)的？要是不敢展示自己，那怎么成為小吉他手呢？”我拗不過(guò)爸爸，只好和爸爸背著吉他去了六樓平臺(tái)。
我和爸爸坐在平臺(tái)的涼亭里彈奏。我不停地左顧右盼，生怕有人看見(jiàn)。這樣一來(lái)，弄得我沒(méi)有辦法集中心思，很多明明會(huì)彈的曲子，都已經(jīng)不像以前那么熟練了。這時(shí)，一位叔叔走了過(guò)來(lái)，我一下子有點(diǎn)不知所措了。
就在我猶豫之時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“怕啥呀！做一個(gè)小吉他手，一定要敢于向眾人展示自己。不管別人怎么看你，你只要把自己的'才能展示出來(lái)就可以了。彈自己的琴，讓別人去說(shuō)吧！”
于是我專(zhuān)心的投入到彈奏中，不管誰(shuí)過(guò)來(lái)，我都不管不顧。后來(lái)，我竟發(fā)現(xiàn)在這里自由自在地彈吉他，真是一種享受呀！不知不覺(jué)間，我的身邊已經(jīng)聚集了好幾位聽(tīng)眾，大家都給我豎起了大拇指呢！
回家后，爸爸把我作詞作曲并且彈唱的《元旦快樂(lè)》發(fā)到了網(wǎng)上，有很多人給我點(diǎn)贊呢！這真是一個(gè)不小的收獲呀。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人做事要有信心，敢于發(fā)揮，敢于挑戰(zhàn)，用樂(lè)觀的心態(tài)去看待人生。只要認(rèn)為是對(duì)的事情，就要立即付諸行動(dòng)，這樣的話，你一定能獲得成功！
難忘一件事的作文 篇4
我最難忘的一件事是,暑假的時(shí)候,爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班,
就在西十路上的齊盛賓館。一說(shuō)到賓館,你們肯定會(huì)想起,住的地方,熱不是游泳的地方。接下來(lái)讓我來(lái)解釋一下吧!其實(shí)上,齊盛賓館十分四部分的有:游泳館、羽毛球館、客房、餐廳。
我一開(kāi)始學(xué)的是蛙泳,慢慢的,我自己學(xué)會(huì)了仰泳、自由泳。
有一次,上課的時(shí)候教練說(shuō):“今天,考試�！蔽覇�(wèn)教練:“在幾米深的池子里?”“在兩米深的池子里”教練回答道。接著,我就跳下水去游了,又玩了。我們開(kāi)始競(jìng)選班長(zhǎng)了。規(guī)則是,來(lái)回有五趟誰(shuí)就是班長(zhǎng),也就是50米。結(jié)果,我和我們班的`王新程,平了。我們打算用剪子包袱錘的方式,來(lái)決出勝負(fù)。結(jié)果是王新程贏了,所以,他是班長(zhǎng)。最后,快下課的時(shí)候,教練說(shuō)我考了98分。那兩分就是我的一個(gè)蛙泳腿沒(méi)有做好,所以才扣了分。
之后我也沒(méi)有再去學(xué)。以偶后我要繼續(xù),報(bào)名學(xué)下去。
難忘一件事的作文 篇5
這一大周結(jié)束了，老師讓我們寫(xiě)一寫(xiě)這一大周讓你印象最深的事。
這一大周讓我印象最深刻的是：在宿舍搗亂。這一天，我們女生回到宿舍的時(shí)候，在宿舍洗漱。一會(huì)兒吵吵鬧鬧，一會(huì)兒搗騰搗騰廚子，簡(jiǎn)直是一團(tuán)糟！生活老師聽(tīng)見(jiàn)了，馬上趕到我們宿舍，說(shuō)：“再吵再吵，你看，旁邊有一年級(jí)的小學(xué)生，旁邊有正在休息的老師，只要有聲音，他們就能清清楚楚的`聽(tīng)見(jiàn)。現(xiàn)在已經(jīng)有一年級(jí)的家長(zhǎng)來(lái)告狀三年級(jí)了的老師了，你丟不丟人��！”我們一點(diǎn)也不聽(tīng)，繼續(xù)說(shuō)話，老師又聽(tīng)見(jiàn)了，忙又趕到我們宿舍，這下可來(lái)真的了，老師關(guān)住門(mén)，開(kāi)始罵我們。
我覺(jué)得我們做的不對(duì)，隔壁有老師，旁邊有一年級(jí)，我們應(yīng)該給一年級(jí)的小朋友做榜樣。