- 相關(guān)推薦
把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里記敘文（精選18篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里記敘文，歡迎大家分享。
把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里記敘文 1
為什么煩惱總陪伴著我每一天，你說(shuō)那是少年的懵懂輕狂在作祟，人生中的每一天都是挑戰(zhàn)正處于青年的我們更應(yīng)該把挑戰(zhàn)攻克！
語(yǔ)文課字上大量的閱讀文字是挑戰(zhàn)，數(shù)學(xué)上認(rèn)真謹(jǐn)慎的思考難題是挑戰(zhàn)，英語(yǔ)上密密的字母記憶是挑戰(zhàn)，各種考試是挑戰(zhàn)，生活中處處是挑戰(zhàn)！十幾歲的少年還未體會(huì)到成年人的世界是何樣！但自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的殘酷，我們現(xiàn)在的挑戰(zhàn)也就是學(xué)習(xí)上的各種問(wèn)題。
遇到過(guò)最多的問(wèn)題就是題做不出來(lái)了吧？有時(shí)候是真的會(huì)有不想寫(xiě)，不想思考的心理！懶惰，真的會(huì)讓我失去太多，當(dāng)時(shí)有一類(lèi)型數(shù)學(xué)題沒(méi)有學(xué)會(huì)！因?yàn)閼�，慢慢的漏洞越�?lái)越大。當(dāng)我準(zhǔn)備突破這道題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)漏掉的知識(shí)太多了，需要花很大功夫，我利用了一個(gè)月的時(shí)間，在暑假中的一個(gè)月。自己通過(guò)看課本寫(xiě)題，把它掌握在手中，這種類(lèi)型的題就是三角函數(shù)的應(yīng)用。
還記得當(dāng)時(shí)單詞聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)中午放學(xué)留下，因此每天晚上花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去記單詞，靈活運(yùn)用不行我就死記硬背，第二天聽(tīng)寫(xiě)時(shí)認(rèn)真到我都忘記昨天背的有多艱難，只想讓老師第一個(gè)批改我的.單詞！背語(yǔ)文文言文也是最燒腦子的作業(yè)，兩三天或者一個(gè)星期背下來(lái)一篇，我有時(shí)候給老師背完文言文后還在想我到底是怎么記下來(lái)的？嘴上說(shuō)著難，不想背，可背下來(lái)之后比誰(shuí)都高興！
在相應(yīng)的年齡里，挑戰(zhàn)相應(yīng)的事情，只有敢于挑戰(zhàn)的精神，我們離勝利就不遠(yuǎn)了！
把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里記敘文 2
“人類(lèi)被賦予了一項(xiàng)工作，那就是精神的成長(zhǎng)�！�
——題記
斷言如同昏黃天色下的霏霏淫雨，而奮斗就仿佛青春之花的霧虹日晞去驅(qū)散烏云陰霾。剛在古琴比賽中失利的我深諳失敗后重頭再來(lái)的道理。惟其如此，我才能重振旗鼓，贏(yíng)得屬于我的鮮花和掌聲
打開(kāi)家門(mén)，看見(jiàn)父親唏噓不已的臉上滿(mǎn)是憂(yōu)愁，尤其是那無(wú)奈的眼神，如同一把利劍刺穿我的心，于是我倉(cāng)皇地抱著我的琴躲進(jìn)琴房，一個(gè)人默默哭泣。心想：“倘若我沒(méi)有失利，那么就不會(huì)這樣了……”我的希冀差點(diǎn)湮沒(méi)無(wú)跡，直到我遇見(jiàn)了“他”。
臉龐的淚水尚未干涸，懷揣著不安的心情走進(jìn)公園，一株綠色的藤蔓吸引了我的注意力，走近一看，是爬山虎。它咬緊牙關(guān)，在陽(yáng)光和露水的光芒中鑄就了頑強(qiáng)的意志，殘缺的爬山虎在墻壁上用自己的.奮斗驚艷了旁人。
小小的爬山虎尚能如此，那么我呢？
拿著琴，望著它，打開(kāi)那個(gè)許久都未曾動(dòng)過(guò)的琴盒，一縷淡淡的木香飄入鼻端。輕輕撫過(guò)琴頸，掠過(guò)琴弦，抬手，欲彈，重新演奏起我最熟悉的旋律，用琴聲譜寫(xiě)青春的樂(lè)章。
陽(yáng)光由窗邊射入，照在琴弦上激起一片刺目的光華。點(diǎn)亮了我的雙眼，照亮了我的心房。我堅(jiān)定的拿起琴，開(kāi)始了一次又一次不知疲倦的練習(xí)。日積月累中，內(nèi)心中曾有過(guò)的迷茫、無(wú)助與痛苦逐漸被快樂(lè)、堅(jiān)定所代替，而我也懷著一顆堅(jiān)定的心，向前邁進(jìn)。心中曾經(jīng)有過(guò)的苦惱與煩悶逐漸被不懈與享受所代替，而我的心也與琴日漸貼近相通。在琴的相伴下，我更加努力地向著路的前方奔跑。
通過(guò)對(duì)琴的上下求索，我懷著必勝的信念走進(jìn)考場(chǎng)，斷劍重鑄之日，騎士歸來(lái)之時(shí)，這一次，夢(mèng)想的花苞綻放盛開(kāi)，香遠(yuǎn)益清。不久后便收到考試通過(guò)的信息，這次至臻的成績(jī)讓父親耳目一新，滄桑的大拇指是那么挺立，收獲奮斗的果實(shí)之際，我感覺(jué)那棵爬山虎纏繞在我的琴弦上，那抹綠色于白日下灼灼閃光……
抬眼遙望，夕陽(yáng)的余暉灑下漫天金蒙蒙的光彩，湖面隨著微風(fēng)泛起與它遙相呼應(yīng)的七彩波光。
多一點(diǎn)認(rèn)清自我，少一點(diǎn)張狂傲慢；多一點(diǎn)艱苦奮斗，少一點(diǎn)夸夸其談，這是認(rèn)識(shí)自己和成長(zhǎng)奮斗的必由之路。多一點(diǎn)舞動(dòng)青春，少一點(diǎn)消極懈�。欢嘁稽c(diǎn)專(zhuān)心致志，少一點(diǎn)心不在焉，惟其如此，青春的紅蓮才能綻放于光輝歲月，奮斗將譜寫(xiě)盛大的青春之歌。
把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里記敘文 3
青春之旅曲折回環(huán)，咬牙堅(jiān)持才能看到風(fēng)景的絢爛。
——題記
成功，貴在持之以恒。好似老牛吃草，不慌不忙，細(xì)細(xì)咀嚼。堅(jiān)持，是前進(jìn)的動(dòng)力，是成功的保障，更是青春不可缺少的一部分。
堅(jiān)持是戰(zhàn)勝困難最有效的方法。有著“兩彈一星”的稱(chēng)號(hào)的錢(qián)學(xué)森，許多人只知道他表面的成功，殊不知他背后付出了多少堅(jiān)持和努力。年輕的他，遠(yuǎn)離家人，和其他科研人員在枯燥無(wú)味的.實(shí)驗(yàn)室里，每天伴隨著的，只有堆積成山的草稿紙。但他們不怕困難，不畏艱辛，日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著一聲巨響，原子彈終于被研發(fā)出來(lái)了！整個(gè)中國(guó)乃至整個(gè)世界都被震驚了，錢(qián)學(xué)森這個(gè)名字也婦孺皆知了。如果他當(dāng)時(shí)因?yàn)楣陋?dú)寂寞而放棄了研究，那么原子彈也不可能這么快被研發(fā)出來(lái)；如果他當(dāng)時(shí)因?yàn)闂l件艱苦而放棄了研究，那么他可能永遠(yuǎn)都會(huì)默默無(wú)聞；如果他當(dāng)時(shí)因?yàn)榧夹g(shù)短缺而放棄了研究，那他也不會(huì)背世人所稱(chēng)贊。幸好，他有一顆堅(jiān)持的心。
堅(jiān)持，讓生命綻放出絢麗的光彩。張桂梅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“生活以痛吻我，我報(bào)之以歌。”她想要山里的女孩出來(lái)讀書(shū)，尋找更好的出路。所以她到處募集錢(qián)財(cái)，想要建一所女子學(xué)校。但一次次的碰壁，親朋好友的一次次勸說(shuō)，自己身體上的疾病都在阻撓著她，她并沒(méi)有放棄，反而堅(jiān)定了她的信念。經(jīng)過(guò)了幾年的募集，一所嶄新的女子學(xué)校建成了。伴隨著教室內(nèi)女孩們朗朗的讀書(shū)聲，張桂梅露出來(lái)欣慰的笑容。這些，都是因?yàn)閺埞鹈纺且活w堅(jiān)持的心。
堅(jiān)持，讓人們過(guò)上了幸福的生活。袁隆平爺爺，一介農(nóng)夫，當(dāng)代神農(nóng)，他把自己的一生，都交給了雜交水稻事業(yè)。當(dāng)他看到世界上有如此多的人吃不飽，便下定決心，一定要讓更多的人吃上飯，不挨餓。在當(dāng)時(shí)困難的條件下，他沒(méi)有灰心，反而帶著他的團(tuán)隊(duì)，跋山涉水，走遍祖國(guó)的大江南北，只為尋找那一株合適的水稻。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我不在家，就在實(shí)驗(yàn)田；不在實(shí)驗(yàn)田，就在去實(shí)驗(yàn)田的路上�！睌�(shù)十年如一日，高產(chǎn)量的雜交水稻，終于被他研發(fā)出來(lái)了！在困難的面前，無(wú)不凝聚著奮斗的淚水；在成功的背后，必然是一顆堅(jiān)持的心！
愿我們也把堅(jiān)持寫(xiě)進(jìn)青春里，用堅(jiān)持綻放青春之光彩，演繹青春之華章！
把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里記敘文 4
滴水穿石，金石可鏤，堅(jiān)持如同細(xì)泉流淌在生活中，貫穿在青春里，滿(mǎn)溢在我的心田。
堅(jiān)持在我的青春中并不總是勻速的，有時(shí)甚至斷了線(xiàn)�？记暗姆諊蔷o張的，所有“黑馬”都競(jìng)相拼搏，老師聲嘶力竭地叫喊著，我只一味沉浸在自己的世界里�？荚嚱Y(jié)果可想而知，成績(jī)又一次下滑。我內(nèi)心是痛苦和煎熬的，如同咸魚(yú)一般渴望翻身，但也只是希望。氣餒浸透了我的心，我被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
我漫無(wú)目的地閑逛在青春里，青春里的那輪太陽(yáng)給黑馬們籠上光輝，我卻被陽(yáng)光刺得眼痛，退縮成為常態(tài)。退縮，退縮，感覺(jué)自己馬上就要滑入晴天白日的無(wú)底黑洞。老師批評(píng)和激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)仍回蕩在耳邊，父母的期待推動(dòng)著我，同學(xué)們?nèi)栽谄床嚾换厥�，�?wèn)自己：難道就過(guò)這樣的生活？這樣的生活快樂(lè)嗎？這樣下去的結(jié)果會(huì)是什么？我是那個(gè)我崇尚的樂(lè)觀(guān)、輕不言敗的戰(zhàn)士嗎？青春是用來(lái)奮斗的.，多年后回望青春我能自信的道一句：“青春無(wú)悔”嗎？在電視上看到大涼山里的孩子們爬天梯上學(xué)，再苦再累都未放棄，在生命力最旺盛的日子里，像爬山虎一樣，向著心中的夢(mèng)想不斷向上攀沿，把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途。爬天梯上學(xué)的苦他們都克服了，我每日在家中學(xué)習(xí)又算得了什么呢？我下定決心要做出改變。
學(xué)習(xí)很苦，但堅(jiān)持很酷。十年寒窗苦讀，豈能輕言放棄？“要知道，春天的道路依然充滿(mǎn)泥濘”，沒(méi)有哪一代人的青春是容易的。青春很美好，堅(jiān)持有苦澀。捧著書(shū)本問(wèn)問(wèn)題時(shí)遇到嘲諷：“你怎么這么笨��！這題都不會(huì)？”我尷尬地站在一旁，神色呆愣，不斷地搓手，卻也未能只言片語(yǔ)。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，我仔細(xì)分析卷子，每日端坐桌前溫習(xí)回顧，不厭其煩，心中只想著比別人多努力一點(diǎn)。沒(méi)有人是天才，一分耕耘一分收獲，堅(jiān)持到最后就是勝利！將堅(jiān)持看作第一目標(biāo)，認(rèn)真地做題，不斷地一次又一次刷新自己的認(rèn)知，原來(lái)自己潛力這么大��！原來(lái)書(shū)中的知識(shí)是可以成串的！原來(lái)書(shū)中的知識(shí)有這么多用處，書(shū)中的世界如此豐富多彩。只爭(zhēng)朝夕，未來(lái)不負(fù)期待，我鼓勵(lì)自己。
我的青春里有堅(jiān)持，堅(jiān)持是青春里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，堅(jiān)持將常伴在我身邊，陪我成長(zhǎng)。
把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里記敘文 5
青春是一本飽經(jīng)風(fēng)霜的書(shū)，我們用堅(jiān)持來(lái)撰寫(xiě)。青春是坎坷的，我們總要經(jīng)歷大風(fēng)大浪。
揭開(kāi)回憶的面紗，把時(shí)針撥回那個(gè)下午。
窗外艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光透過(guò)葉的縫隙，毫無(wú)保留地打在吊床上，我懶洋洋地臥在吊床上，享受這午后的暖陽(yáng)。然而一通來(lái)自書(shū)法老師的電話(huà)，打破了原有的閑適，“你的書(shū)法作品準(zhǔn)備的如何？今晚就要截止了，你該不會(huì)還沒(méi)寫(xiě)吧？”面對(duì)老師的兩連問(wèn)，我不禁打了個(gè)冷顫，不自覺(jué)撒了謊：“當(dāng)然準(zhǔn)備好了�！贝娫�(huà)掛斷，我才意識(shí)到自己說(shuō)了謊話(huà)。
于是我只好坐在窗前奮筆疾書(shū)，好彌補(bǔ)剛犯下的過(guò)錯(cuò)。
窗外枝椏猛長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。我緊握鋼筆，一刻不停地，一筆一畫(huà)地書(shū)寫(xiě)。屋內(nèi)筆尖摩擦紙面發(fā)出的“沙沙”聲與屋外不知從哪兒傳出的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴混為一體，甚是美妙。然而我的作品并不美妙：有的歪七扭八，有的掙脫了格子的束縛。“當(dāng)然準(zhǔn)備好了”這句刺耳的謊言一直縈繞在耳邊，叫我想放下筆卻又不敢放下。于是，我愣是從烈陽(yáng)高掛寫(xiě)到了夕陽(yáng)落山。
遠(yuǎn)處，流云早已被染紅，天空甚美，俯首，密密麻麻的.黑字完全不能與其相提并論，就連窗外的蟬鳴也顯得格外聒躁。望著層層堆疊的廢紙，我堆積的情緒瞬間爆發(fā)。我丟下筆，自然的打開(kāi)手機(jī)來(lái)看。
一個(gè)下午沒(méi)碰手機(jī)的我迫不及待的點(diǎn)開(kāi)抖音。意想不到的是有關(guān)于幾天前剛逝世的袁隆平爺爺?shù)乃阉髁咳哉紦?jù)熱搜榜第一，熱門(mén)的視頻也全是有關(guān)他生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我一遍遍翻看著視頻，腦海里全是他的容顏，不禁熱淚盈眶。我翻開(kāi)布著灰塵的歷史書(shū)，補(bǔ)上了他的歸期。從黑發(fā)到白頭，從失敗到成功，我不難想他付出了多少。他日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅(jiān)持，無(wú)論是歲月的摧殘還是文革帶來(lái)的影響都沒(méi)能將他打倒，他將科研的碩果敬獻(xiàn)給黨和人民，自己卻悄悄離開(kāi)了人世間……
但，上天帶走的是他的軀殼，他堅(jiān)持不懈的精神將從此刻起，永遠(yuǎn)駐進(jìn)我心間，刻在我青春。
我重振旗鼓，又一次緊握起筆。這次，終于以成功告終，同時(shí)也為我的青春添上了重要的一筆。
把堅(jiān)持寫(xiě)進(jìn)青春，譜寫(xiě)最華麗的篇章！
把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里記敘文 6
晚霞無(wú)比熱烈，染紅天邊一片赤誠(chéng)，就像初心，染紅了少年的青春。恰同學(xué)少年，適逢國(guó)之青春，多少人把初心寫(xiě)進(jìn)青春，贈(zèng)予山河眾生與流年。
初心予歲月
光陰流轉(zhuǎn)至初三年，學(xué)習(xí)之時(shí)，思緒與筆墨齊飛，試卷共作業(yè)一色。日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，我仍堅(jiān)守著我的初心，也總在百忙之中偷得浮生半日閑，揭開(kāi)琴蓋彈上一會(huì)。指法不甚熟練，指尖所觸之處有點(diǎn)點(diǎn)薄塵，不知是何時(shí)的痕跡。琴聲輕靈飄飛，氤氳不散，我放下身上負(fù)擔(dān)，漸漸找尋到了另一個(gè)我。琴聲里，女孩神采飛揚(yáng)，她對(duì)著琴譜告訴自己：往后余生，不論彈琴或是背詩(shī)，不負(fù)自己，不負(fù)歲月。少年將乘風(fēng)破浪，心卻永遠(yuǎn)如是。
那是我的初心，我將它寫(xiě)進(jìn)青春里，交付歲月，不負(fù)流年。
初心予眾生
他耕耘一生，帶來(lái)五谷豐登，心之一隅，永駐信念。關(guān)于科研，袁老從不是奔著什么名利而去，身外之名在他眼里一文不值。他所想的是蕓蕓眾生，是讓所有人吃飽飯。帶著這樣的初心，袁老費(fèi)盡半生心血，在試驗(yàn)田上揮灑他的青春熱血。寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)，從青春到暮年，一位偉人腳踩泥土，手執(zhí)稻苗，汗水順著臉頰淌下，他目光堅(jiān)毅，心志堅(jiān)定。終于，經(jīng)過(guò)多少年的研究，雜交水稻誕生了，他為天下蒼生帶來(lái)福祉，而他的心依舊。
這是袁老的初心，他將它寫(xiě)進(jìn)青春里，交付眾生，不服本心。
初心予山河
那日霞光萬(wàn)丈，晚舟歸航。一架飛機(jī)載著她，繞飛北極上空回到祖國(guó)。無(wú)故而被拘留他國(guó)的一千多天里，她未曾低頭認(rèn)下那子虛烏有的罪行，她不愿也未曾讓祖國(guó)受辱。皓月千里、星光燦燦，隔著一個(gè)浩大的太平洋，人不在，心卻在。我看見(jiàn)她出現(xiàn)在各種報(bào)道里，腳上的電子鐐銬十分醒目，然而她自信的.姿態(tài)和優(yōu)雅的笑容更加奪目，描繪著她對(duì)祖國(guó)的信任與守護(hù)。不讓祖國(guó)受辱的心，終是隨著晚舟歸航而實(shí)現(xiàn)。
這是孟晚舟的初心，她將它寫(xiě)進(jìn)熱血中，交付山河，不負(fù)家國(guó)。
落日無(wú)比壯觀(guān)，青春無(wú)限美好，我們將初心寫(xiě)進(jìn)青春熱血中，熱烈飛揚(yáng)，不負(fù)韶華，奔向美好。一段段赤誠(chéng)的青春歲月，著成了祖國(guó)青春正好！
把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里記敘文 7
當(dāng)下的我們正值少年與青年的銜接期，就像乘坐在青春的船上，蕩漾在人生的長(zhǎng)河中，那便讓我們以拼搏做槳，劃向夢(mèng)想的彼岸�；仡欁罱囊粋�(gè)時(shí)期以來(lái)，我正是這樣做的。
記得初一時(shí)，我的成績(jī)并不突出。同時(shí)還有個(gè)缺點(diǎn)，就是做作業(yè)速度極慢，這就導(dǎo)致我每天都在趕作業(yè)中度過(guò)。過(guò)了不久，我就意識(shí)到這種效率是不行的，連初一的課程都令我如此勞累，更何況以后呢！當(dāng)我在看到期中考那并不理想的成績(jī)時(shí)，心中的警鈴被拉響：“我一定要拼了，不然我是無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的�！蔽腋淖兊臎Q心更加堅(jiān)定了。
在一個(gè)周末，我開(kāi)始實(shí)施我的計(jì)劃。我在完成各科作業(yè)的同時(shí)，記錄了每一科我所花費(fèi)的時(shí)間，最終發(fā)現(xiàn)我在“科學(xué)”這門(mén)課上花費(fèi)的時(shí)間最多，而“科學(xué)”也的確是我最不擅長(zhǎng)的科目。我開(kāi)始翻看課本，鞏固基礎(chǔ)。接下來(lái)一整個(gè)月，我都投入大把的時(shí)間和精力在“科學(xué)”上。在這一個(gè)月內(nèi)，我不僅做作業(yè)效率有所提高，月考中我的“科學(xué)”成績(jī)也有所上升，考到了當(dāng)時(shí)我所考過(guò)的“科學(xué)”的最高分。但是令我驚慌的'是：我的總排名卻再次下降，因?yàn)槠渌拈T(mén)學(xué)科的成績(jī)都有所下降。那天，我在座位上看著試卷，心中無(wú)比焦急，但我極力冷靜下來(lái)，回想過(guò)去的一個(gè)月，我明白是我過(guò)多地關(guān)注“科學(xué)”，而忽視了其他幾個(gè)科目。放學(xué)回到家，我畫(huà)了一張表格，開(kāi)始分配我的時(shí)間，并將空閑時(shí)間按我對(duì)科目的掌握程度，分成了五份。在接下來(lái)的一個(gè)月中，我極力按照規(guī)劃學(xué)習(xí)。每每想放棄時(shí)，都會(huì)想到期中考試的成績(jī)和我的夢(mèng)想，于是我咬牙拼搏。所幸，這個(gè)方法大大提高了我做作業(yè)的效率，并在期末考試中，我取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
找到了合適的學(xué)習(xí)方法后，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，我也離夢(mèng)想更近了一步。拼搏后的收獲，讓我嘗到了一些甜頭，更加堅(jiān)持了下去。不知多少個(gè)夜晚，我的筆終于落下了最后一個(gè)字，我關(guān)掉了手電筒掀開(kāi)被子，長(zhǎng)舒一口氣，夜晚的寂靜掩蓋住腦海中回蕩的沙沙聲，望著天上零散的星星，我的心中并沒(méi)有感到孤獨(dú)，而是有在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏后重獲新生的喜悅。
就讓我們以夢(mèng)想作筆，把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里，不負(fù)韶華！
把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里記敘文 8
初心在我的青春里，如一盞燈，一束光，一團(tuán)火焰，讓我的青春更加絢爛多姿，我也曾動(dòng)搖過(guò)，也曾迷茫過(guò)，但那份初心終將會(huì)一直在。
曾在牛皮紙上一筆一畫(huà)寫(xiě)下的初心，早已在記憶里泛了黃，我摸了摸左側(cè)那不停跳動(dòng)著的心，問(wèn)了問(wèn)自己，初心是什么？在這風(fēng)華正茂的年紀(jì)，也許大家有著各種天馬行空的想法，但我有個(gè)很樸實(shí)的初心：把愛(ài)獻(xiàn)于社會(huì)。
怎么說(shuō)？稍微年長(zhǎng)了一點(diǎn)的我，在爸媽的鼓勵(lì)下走上了志愿服務(wù)的道路，從圖書(shū)館志愿者到銀行志愿者，再到醫(yī)院，志愿者輾轉(zhuǎn)多地，唯有初心不變。以至于我常�；氐竭@些地方，總能碰見(jiàn)熟人，時(shí)而還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他們對(duì)我的道謝，一聲謝，勝過(guò)萬(wàn)千難。讓我更加篤定自己的.初心，正如袁隆平爺爺所說(shuō)的：“我不在家，就在試驗(yàn)田，不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上�！彼褠�(ài)獻(xiàn)于人民，而我們也會(huì)將愛(ài)撒向這個(gè)世界，在空閑時(shí)分，我又何嘗不是奔波在志愿服務(wù)的道路上？
我的初心伴隨青春數(shù)年，直至現(xiàn)今。有那么一件事，興許這輩子我都難以忘卻，那是在醫(yī)院做志愿者的時(shí)候，有個(gè)穿著簡(jiǎn)單的男人，捂著膝蓋一瘸一拐的走進(jìn)來(lái)，鮮血從他的膝蓋處涌出，他的眉頭早已緊皺，嘴唇白的發(fā)紫，他的牙齒緊緊咬著唇上的肉，我瞅見(jiàn)沒(méi)有絲毫猶豫奔了上去，詢(xún)問(wèn)情況，并且叫來(lái)醫(yī)生，但這個(gè)男人的舉動(dòng)卻讓我出乎意料，他對(duì)著我用力揮手示意讓我閃開(kāi)，并說(shuō)：“別多管閑事�！蔽毅读算�，心中一團(tuán)無(wú)名的火燃了起來(lái)，但因他是病人，我忍下這口氣，并對(duì)趕來(lái)的醫(yī)生描述情況，這個(gè)男人一手捂著膝蓋一手撐在椅上，在醫(yī)生揀膝蓋中玻璃渣時(shí)，他額邊的冷汗早已順著她的發(fā)絲滾落而下，我見(jiàn)狀，轉(zhuǎn)身拿了瓶水，悄悄走到旁邊，放下，離開(kāi)。他抬起頭瞥了我一眼，我似乎見(jiàn)他的唇角微微彎，在外頭不知呆了多久，數(shù)不清的病人從身邊路過(guò)，此時(shí)，一道身影從我眼前出現(xiàn)，還是一瘸一拐，但臉上卻是滿(mǎn)滿(mǎn)笑容，那一剎那，似乎心底的那股氣都消透了，好像也悟透了這份初心的意義何在。
志愿生涯好些年了，遇到的艱難險(xiǎn)阻不亞于所得的快樂(lè)，但我始終不曾放棄，而是努力將這份初心寫(xiě)進(jìn)青春里，讓我的青春不留遺憾！
把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里記敘文 9
即使世界拋下你，你也是自己的世界。
——題記
有人說(shuō)，一個(gè)人有兩次生命，一次是出生的時(shí)候，一次是當(dāng)他意識(shí)到生命只有一次的時(shí)候。與此同時(shí)，也就有人提出了“向死而生”的哲學(xué)理念。我們活著的每一天。不論悲喜，都無(wú)法改變結(jié)局。這種倒計(jì)時(shí)的生命方式，讓我們更加關(guān)注、重審和定位自己的人生。而在眾多的生命態(tài)度中，樂(lè)觀(guān)是最重要的。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂(yōu)郁的日子里，需要鎮(zhèn)靜、相信吧�？鞓�(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。”普希金贊美革命黨人，寫(xiě)下了許多反對(duì)黑暗統(tǒng)治的詩(shī)歌，憤怒的沙皇將他兩次流放。他在荒涼之地，卻仍然保持樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，堅(jiān)信著，希望總會(huì)來(lái)臨。他依舊歌頌生活，歌頌光明，痛斥黑暗，她用樂(lè)觀(guān)書(shū)寫(xiě)了屬于他的輝煌人生。
廖一梅說(shuō)過(guò)：“回避、躲閃、輾轉(zhuǎn)毫無(wú)作用，既然該來(lái)的總是要來(lái)。迎著刀鋒，樂(lè)觀(guān)向上才是最好的選擇。”逃避與低落，或許能討一時(shí)的安閑。但唯有樂(lè)觀(guān)向痛苦亮劍，才能在命運(yùn)這場(chǎng)搏斗中瀟灑取勝！
在這樣巨變的'中國(guó)，值得我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)、去記錄。我們只有珍惜光陰，將樂(lè)觀(guān)寫(xiě)進(jìn)青春，珍視樂(lè)觀(guān)與好奇心，在無(wú)限學(xué)海中，在奇妙的大自然中，在五彩的生活中，去探索新的未知。
任何人的生活都不可能一帆風(fēng)順，但只要保持一顆樂(lè)觀(guān)的心，就不能被風(fēng)雨所阻。李白不得志，卻仍逍遙灑脫，舉杯邀月，縱情山水，道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！碧K軾多次被貶，卻在苦中作樂(lè)，寄情美食，面對(duì)大雨，記：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？”劉禹錫滴守巴楚，身處陋室，卻充滿(mǎn)豪情心懷希望，念：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”
生活不是你活過(guò)的樣子，而是你記住的樣子。眼中有物，滿(mǎn)目皆可生花，心中有景，荒涼亦是繁華。
樂(lè)觀(guān)就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè)觀(guān)就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆。樂(lè)觀(guān)就是化作春泥更護(hù)花的意點(diǎn)點(diǎn)落紅。
把樂(lè)觀(guān)寫(xiě)進(jìn)青春吧，縱使風(fēng)力掀天浪打頭，也“只須一笑不須愁”。
把樂(lè)觀(guān)寫(xiě)進(jìn)青春吧，相信“天高自由客行路，水深自有渡船人”。
把樂(lè)觀(guān)寫(xiě)進(jìn)青春吧，每個(gè)冬的句號(hào)，皆是春暖花開(kāi)……
把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里記敘文 10
“青春須早為，豈能常少年？”青春之所以美好，其根源就在于它有前途。青春當(dāng)以熱血為譜，唱著拼搏的歌，奔向光芒萬(wàn)丈的前方。
凌晨五點(diǎn)，天邊露出魚(yú)肚白。我努力掙脫被窩的懷抱，半瞇著眼穿衣洗漱，看著鏡子中的我，兩個(gè)黑眼圈提醒著我昨夜與月亮的相伴。拼搏的一天，拉開(kāi)序幕。
晨曦，天邊的第一縷光將黑夜撕開(kāi)，從中散發(fā)出金色的光輝。我與同學(xué)們坐在座位上，手中捧著書(shū)，腰背直立，目不轉(zhuǎn)睛地讀背著書(shū)。知識(shí)在不斷地反復(fù)中漸漸被消化，成為我們身體中偷不走的一部分。方正的黑體字旁標(biāo)注著密密麻麻的筆記，有些甚至要湊近才能看清。柔和的晨輝灑在每個(gè)人的身上，勾勒出一個(gè)又一個(gè)挺直的脊梁。漸漸地，腰背有些酸痛，腿部也感到發(fā)麻，手臂更是乏力，但沒(méi)有一個(gè)人停下休息，大家都在咬牙堅(jiān)持。太陽(yáng)已經(jīng)完全升起，清晨的`霧氣消失殆盡，整個(gè)世界重新充滿(mǎn)活力。金色陽(yáng)光透過(guò)林間縫隙撒落下來(lái)，溫暖了我拼搏的身影。
午后，正踩著預(yù)備鈴進(jìn)入教室，我翻開(kāi)課前準(zhǔn)備好的語(yǔ)文書(shū)，提前預(yù)習(xí)。兩分鐘后，語(yǔ)文老師步履輕快地進(jìn)入教室，打開(kāi)大屏的課件，開(kāi)始講解新內(nèi)容。一句又一句的賞析，一個(gè)又一個(gè)的修辭，我逐漸變得手忙腳亂。正當(dāng)我急躁時(shí)，偏頭看見(jiàn)了正在埋頭記筆記的同學(xué)們，心中的焦急漸漸緩解，像水面上的漣漪復(fù)歸于平靜。人間驕陽(yáng)正好，彼此我們，正當(dāng)年少，繼續(xù)踏著青春的腳步，拼搏前行。
夜晚，我的面前堆著厚厚的作業(yè)，幾乎將我的上身掩埋，每寫(xiě)一個(gè)字，右手中指的疼痛感就加重一分。我氣急，“啪”得一下將筆摔在桌上。我望著那只可憐的筆，突然想起戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)拿著刀劍的戰(zhàn)士。從前，他們以刀鋒應(yīng)敵；如今，我們當(dāng)以筆為劍，奮力拼搏。想到這兒，我趕緊拿起筆，緊緊將它握在手中，重新在紙上書(shū)寫(xiě)起來(lái)。皎潔的月亮懸掛在天空，一瀉千里，看著從窗縫溜進(jìn)來(lái)的月光，我知道，這又是一封月給予我的請(qǐng)?zhí)Ｎ依^續(xù)拿起筆，“吹滅讀書(shū)燈，一身皆是月”，月亮與我相伴于漫漫長(zhǎng)夜，定格下我拼搏的身影。
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，是人生最寶貴之時(shí)期。無(wú)拼搏，不青春，把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里，讓青春更閃光。
把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里記敘文 11
不肆意宣揚(yáng)夢(mèng)想，安靜但放肆成長(zhǎng)。
——題記
青春之所以珍貴，是因?yàn)樗x予我們拼搏的斗志，堅(jiān)持的勇氣，還有堅(jiān)定的熱愛(ài)。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“我為我熱愛(ài)的事情而感到快樂(lè)，就足夠了�！蔽覠釔�(ài)的又是什么呢？是炎炎烈日下不知疲倦揮灑汗水，是零下十幾度夜晚中熱血澎拜的吶喊。
那個(gè)傍晚，我們正在排球場(chǎng)上像往常一樣訓(xùn)練，鵝毛大雪紛紛而至，場(chǎng)地內(nèi)覆蓋的一層薄薄的冰霜宣告了這天室外訓(xùn)練的終結(jié)�！拔覀�?nèi)ナ覂?nèi)場(chǎng)打一次比賽吧�！苯叹毻蝗话l(fā)聲，聲音在安靜的休息室回蕩，卻一下一下敲擊著我的神經(jīng)：上次就被留下來(lái)看家了，這次我能有機(jī)會(huì)嗎？名單擬完了，我緊張地聽(tīng)著，“你還太小，如果去可以打后面一場(chǎng)，但從下午兩點(diǎn)到現(xiàn)在也有三個(gè)小時(shí)了，還要打到九點(diǎn)多，可以嗎？”平日里面對(duì)其他事哪怕是出去玩，我是一定不會(huì)答應(yīng)的，好不容易等來(lái)的機(jī)會(huì)就擺在面前，沒(méi)有一絲猶豫，我點(diǎn)了頭。
至今還記得那晚的比賽，是第一次跟隊(duì)上場(chǎng)，是第一次和一隊(duì)打配合，是第一次在戰(zhàn)術(shù)分析中發(fā)表意見(jiàn)，太多太多數(shù)不清的第一次，催促著我向前走，經(jīng)歷了那次，我才真正能串起我們的二隊(duì)，像不諳世事的孩子嘗到人生中第一口汽水，強(qiáng)勁的氣泡讓人有些招架不住，唇齒間留下的卻都是甜。
時(shí)至今日，那還是家里人津津樂(lè)道的話(huà)題：“兩點(diǎn)連軸轉(zhuǎn)到九點(diǎn)多，飯也沒(méi)吃還各種高強(qiáng)度訓(xùn)練，不累嗎？”我是怎么堅(jiān)持下來(lái)的，我自己也不知道，確實(shí)，七個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練很累，晚上到家，饑餓感也在瘋狂沖撞著。直到幾個(gè)月前，我才找到了答案：“因?yàn)橄矚g啊，喜歡的東西就是哪怕再辛苦，也心甘情愿的為之奮斗，冒險(xiǎn)，甚至付出一切�！敝挥凶鲎约簾釔�(ài)的事，才能把這件事做好，最自由快活的.青春都系在了球場(chǎng)上，熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)，每一段青春，都該有一份不顧一切的熱愛(ài)。
少年之所以可期，是因?yàn)闊釔?ài)在沸騰；夢(mèng)想之所以閃耀，是因?yàn)闊嵫谌紵�。如果因�(yàn)槔щy就放棄了自己的熱愛(ài)，那本來(lái)應(yīng)該獨(dú)一無(wú)二的，充滿(mǎn)著夢(mèng)想與激情的青春又和這輩子的其他時(shí)光有什么區(qū)別呢？
實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)熱血的愿望，不辜負(fù)青春賦予的能量。
——后記
把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里記敘文 12
堅(jiān)持，似一縷風(fēng)，吹動(dòng)著青春飛揚(yáng)；堅(jiān)持，似一支筆，繪出青春最美麗的篇章；我們將堅(jiān)持寫(xiě)進(jìn)了青春里。
牙牙學(xué)語(yǔ)的幼年，我總喜歡坐在那小小的玩具琴前，對(duì)照著音樂(lè)書(shū)，伸著一根手指，按著那小小的琴鍵，父母見(jiàn)我對(duì)彈琴如此癡迷，便帶我報(bào)了鋼琴課。
從學(xué)習(xí)手型開(kāi)始，跟著老師溫柔的指引，我小心翼翼的彈著基礎(chǔ)音階，全神貫注的識(shí)別著譜子，那時(shí)每每下課，我總會(huì)自信的對(duì)父母說(shuō)：“我會(huì)彈了！下周快點(diǎn)到來(lái)，我要學(xué)新曲子！”
時(shí)間推移，我的琴技一點(diǎn)點(diǎn)的'增長(zhǎng)著，可水平總是要比難度差一些：右手符點(diǎn)與左手八分音符的搭配，兩手的相互應(yīng)和……一切看起來(lái)都困難極了，我不再能夠在課上練熟悉，這增加起來(lái)的難度，讓我開(kāi)始對(duì)練鋼琴反感起來(lái)。
被硬生生拉過(guò)才沾下琴凳，要父母按著才打開(kāi)譜子，是父母一句句哄勸與催促才勉強(qiáng)彈上幾分鐘。
不知如此渾渾噩噩的練習(xí)了多少天，父母想出了一個(gè)方法。
那是一個(gè)中午，悶悶不樂(lè)的吃過(guò)飯，強(qiáng)忍著不情愿坐到琴凳上，又開(kāi)始了練習(xí)。一點(diǎn)點(diǎn)的摳細(xì)節(jié)，一個(gè)個(gè)音吃力的辨認(rèn)后，在琴鍵上逐個(gè)找出來(lái)，再將兩只手的不同音和在一起彈奏。同往常一樣的，一行半譜子摳完，我急躁起來(lái)：“今天就到這兒吧，好不好？明天我會(huì)繼續(xù)練的，我真不想彈了！”媽媽沖我擺擺手，轉(zhuǎn)身拿來(lái)一盒珠子，“我們不停呢！今天再把這小章練十遍，來(lái)！我們每彈一遍就投一個(gè)小珠子，之后練完了我們編個(gè)手鏈好嗎？”我一聽(tīng)，瞬間來(lái)了興致，那時(shí)的我，最喜歡做手工，也頗愛(ài)感受自己完成一項(xiàng)工作所帶來(lái)的成就感，“成交！”我向媽媽喊道。
那天，我前所未有的專(zhuān)注的，紋絲不動(dòng)的練習(xí)了一個(gè)小時(shí)，甚至練得盡興，練會(huì)了整首曲子。此后的許多天，我都會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的練琴，努力平復(fù)自己找不準(zhǔn)音時(shí)的急躁心理。
我似乎開(kāi)了竅，那次長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)后，識(shí)譜的速度變快了，和音也更加容易了。
那段厭琴甚至幾次都想與父母說(shuō)停課的日子，終于被媽媽與她所寄予給我的堅(jiān)持打敗！遇到困難，我會(huì)想辦法解決；遇到挫折，我會(huì)想主意去戰(zhàn)勝。
我依然在學(xué)習(xí)鋼琴，它帶給我熱愛(ài)與快樂(lè)，它教會(huì)我堅(jiān)持，并手把手的，與我一起將堅(jiān)持寫(xiě)進(jìn)了青春里。
把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里記敘文 13
或許你總能看到以下幾個(gè)場(chǎng)面：早讀同學(xué)的朗朗書(shū)聲；午休時(shí)的埋頭苦學(xué)；晚自習(xí)的奮筆疾書(shū)。你往往會(huì)被這些同學(xué)所震撼，因?yàn)樗麄冊(cè)谧蠲篮玫哪耆A中奮斗，他們將奮斗寫(xiě)進(jìn)了一本名為《青春》的書(shū)籍！
也許有人會(huì)問(wèn)，為什么要奮斗呢？為什么不選擇用這些時(shí)間來(lái)享樂(lè)呢？那么我必然會(huì)反問(wèn)那些人，為什么不奮斗？人類(lèi)生來(lái)就不是上帝造來(lái)消化面包的機(jī)器，我們應(yīng)該去選擇做些有意義的事，就算我們拿這些時(shí)間去看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，去玩游戲，從中得到快樂(lè)，僅僅只是大腦分泌的.多巴胺所帶給你的短暫的快樂(lè)。諸葛亮在誡子書(shū)中就曾說(shuō)過(guò)：“年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及”！等到這些快樂(lè)消失殆盡后，等待你的將是10年后，20年后獨(dú)自守在簡(jiǎn)陋屋子中無(wú)盡懺悔的自己。
袁隆平有一句樸素的名言：“我不在家，就在試驗(yàn)田；不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上，這句話(huà)正是他在“背灼炎天光，又蒸暑土氣”中演繹青春的華章，畢生心血流淌在五谷豐登的廣袤熱土上的寫(xiě)照，正是因?yàn)樗麕资耆缫蝗盏膴^斗，他將汗水灑滿(mǎn)青春的每一個(gè)角落，他終于如愿以?xún)數(shù)膶㈦s交水稻研制成功惠及全中國(guó)乃至全世界，若我們把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春中，得到了將是完成目標(biāo)后的滿(mǎn)足和那些永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的好結(jié)局。
那么，要怎么把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春呢？
首先要樹(shù)立夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他勤奮苦學(xué)，長(zhǎng)大成人后真的為中華崛起作出了重大貢獻(xiàn)，所以我們?cè)趭^斗前都應(yīng)樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想，可大可小，它會(huì)在你疲憊時(shí)激勵(lì)你，也會(huì)讓你不至于在人生的三岔路口迷茫。
其次，要有恒心。假如我們因?yàn)榉N種困難而停下腳步，那么這本名為青春的書(shū)將只有開(kāi)頭是完美的，剩下部分由于從流水帳完成，我們自己也會(huì)走向一條看似平坦開(kāi)闊，實(shí)則通往荒漠的道路。
接著我想說(shuō)，請(qǐng)不要讓自己的驕傲自滿(mǎn)阻擋你奮斗步伐，不要如龜兔賽跑中的兔子，因?yàn)樾傅《斀o烏龜，否則你只會(huì)在終點(diǎn)因落后而追悔莫及。
青春是一本倉(cāng)促的書(shū)，只有我們將奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里，我們所迎來(lái)的才會(huì)是美好而又充滿(mǎn)光明的結(jié)局。
把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里記敘文 14
古語(yǔ)有云：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽覀兦⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂。也許開(kāi)心，也許艱辛。只要不放棄，就會(huì)成功！讓我們把堅(jiān)持寫(xiě)進(jìn)青春里吧！
天空黑壓壓的，幾股寒風(fēng)朝我襲來(lái)�；▋盒澚搜蠕茸黜�。它們似乎都在嘲笑我的無(wú)能與氣餒。
我在小路上搖搖晃晃的騎著自行車(chē)，忽然聽(tīng)到“啪”的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，手和腳都被擦破了皮，幾滴鮮紅的血慢慢滲透了出來(lái)，難堪極了，一旁的媽媽也忍俊不禁。我一骨碌爬起來(lái)，一腳踢開(kāi)自行車(chē)，大吼道：“怎么那么難，我不學(xué)了！”說(shuō)罷，氣沖沖地跑了。
我一邊哭一邊往家跑，回到家，一頭扎進(jìn)被子里，想著今天的狼狽相，越想越傷心，淚水就像斷了線(xiàn)的珠子越流越大。我心里想著：“我怎么那么沒(méi)用，連個(gè)自行車(chē)都學(xué)不會(huì)，真丟人！”想著，想著，哭著，哭著，不知什么時(shí)候我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)的`時(shí)候，看見(jiàn)媽媽坐在我床邊，一只手不停地在幫我擦眼淚。見(jiàn)我醒來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“丫頭，這就放棄了嗎？你那股不服輸?shù)膭拍睦锶ダ�？學(xué)騎自行車(chē)這點(diǎn)小小的困難你都不能克服，不能堅(jiān)持，那如果在學(xué)習(xí)上遇到困難，你又該怎么辦？學(xué)習(xí)和生活是一樣的，只要敢于吃苦，堅(jiān)持不懈，永不言棄，遇事不驚慌，冷靜思考，想辦法解決，就一定會(huì)取得成功，你說(shuō)是嗎？加油吧！孩子！媽媽相信你。”
媽媽的一番話(huà)點(diǎn)醒了我，我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里想：是啊！媽媽說(shuō)得對(duì)，我得堅(jiān)持，不放棄，才能成功！加油你是最棒的！我再次來(lái)到小路上，重新扶起那輛自行車(chē)，我想著如何坐上去，如何起步，怎樣騎才不會(huì)倒。我叫媽媽在后座幫我扶穩(wěn)，然后小心翼翼的坐上去，坐穩(wěn)后慢慢踩著腳踏板，媽媽在后面扶著跑，不知過(guò)了多久，我騎回到原地的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)媽媽站在那里。原來(lái)媽媽早就放手了。下車(chē)來(lái)，激動(dòng)地抱著媽媽大聲喊：媽媽?zhuān)页晒α�，謝謝您��！
夕陽(yáng)西下，女孩騎著自行車(chē)行動(dòng)自如，慢慢消失在那落日的余暉中……
生活的道路不是一帆風(fēng)順的，不遇風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹。步入初中的我們，還有一些同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就被嚇到，一蹶不振。有的同學(xué)破罐子破摔，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。成天不比吃穿就比誰(shuí)的鬼點(diǎn)子多，讓老師頭痛萬(wàn)分，考試就臨時(shí)抱佛腳。老師常說(shuō)：付出和回報(bào)是成正比的。
只要心中有理想，沙漠也能變綠洲，成功屬于堅(jiān)持不懈的人。加油吧！少年。把堅(jiān)持寫(xiě)進(jìn)青春里。
把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里記敘文 15
人們常說(shuō)：“無(wú)奮斗，不青春”。
可是青春是需要滋養(yǎng)的。挑戰(zhàn)就是青春中最有價(jià)值的滋養(yǎng)。它有移物精神的鍥而不舍，更有海鷗沖破烏云的激情的喊。它所給予的力量是無(wú)盡的。
挑戰(zhàn)在我的青春里扮演的形象是無(wú)比重要且受啟發(fā)的`。
藝術(shù)，來(lái)源于生活。不知是意大利起源的人文主義精神渲染了我還是古羅馬競(jìng)技場(chǎng)雄偉的景象驚嘆了我，我對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了巨”大的好感。我喜歡在夏日的午后聽(tīng)著莫扎特的鋼琴曲，欣賞世界的美景，在安靜祥和的環(huán)境下在浪漫與自由中游蕩。直到有一天，我在漫漫黑夜中看到了那閃亮的銀星，在隱流的銀河中顯露它的本色。我心中想到了梵高的《向日葵》，這星空為何不在我的手中演變?yōu)橐环?huà)呢？
我決定要用自己的雙手創(chuàng)造出《星空》這幅想象出來(lái)的藝術(shù)畫(huà)。
在材料齊全和臨暮了大量名家作品后，我開(kāi)始為這幅屬于自己的藝術(shù)畫(huà)創(chuàng)作。
這幅畫(huà)的背景是麥田里那片濃墨似的夜空，在微風(fēng)的搖曳下，大樹(shù)揮灑了幾片樹(shù)葉。我用黑色顏料在白紙上涂滿(mǎn)了黑色，又用細(xì)毛筆勾勒出樹(shù)的形狀。用白色顏料點(diǎn)出閃星，歷經(jīng)30分鐘，一幅壓根連“畫(huà)都算不上的畫(huà)出生了。我決心要死磕到底，用同樣的畫(huà)法又畫(huà)出第二、三福作品，卻依舊不出新意與精髓。我轉(zhuǎn)變思路，先畫(huà)樹(shù)加上麥田，最后畫(huà)背景。但當(dāng)父母把我從畫(huà)室里成堆的廢紙里抱出時(shí)，仍不見(jiàn)成效。我曾嘗試讓樓下的叔叔阿姨畫(huà)，卻描述不出想象中的那幅畫(huà)。小小的畫(huà)竟如此難畫(huà)！
偶然一次，有幸閱讀到水《除霞客日記》這本書(shū)，書(shū)中詳細(xì)的
錄了他遨游中國(guó)各個(gè)景點(diǎn)，以日紀(jì)的形式呈現(xiàn)給了世人。歷經(jīng)幾十年載，他用自己的足跡向世人展現(xiàn)了一個(gè)美麗的中國(guó)，這何嘗不是一種挑戰(zhàn)！
終于，我又踏進(jìn)了曾經(jīng)奮斗過(guò)的畫(huà)室，那一刻，仿佛是與眾多藝術(shù)大家一起研討，手中的畫(huà)筆在想象力的渲染下似靈泉般涌動(dòng)。耗時(shí)八個(gè)小時(shí)，璀璨的星空在我的雙手下閃閃發(fā)光。
挑戰(zhàn)就有可能，就像那飛蛾撲火，總有那么一兩只飛蛾得到了溫暖的回報(bào)！
把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里記敘文 16
書(shū)籍，如同一縷清風(fēng)，使我耳目一新；書(shū)籍，如同一場(chǎng)春雨，讓我生機(jī)勃發(fā)；書(shū)籍，如同一束陽(yáng)光，擁我溫暖入懷。從小到大，書(shū)籍一直陪伴在我左右。
進(jìn)入初中，我閱讀的第一本名著是《朝花夕拾》。作家魯迅寫(xiě)了許多他小時(shí)候發(fā)生的事情，從中我讀出了他的喜，他的憂(yōu)，他的悅，他的愁……他揭示了一個(gè)“吃人”的社會(huì)，也讓我更加珍惜今天的來(lái)之不易的幸福生活。后來(lái)，我讀到《西游記》中師徒四人歷經(jīng)了九九八十一難，最終取得真經(jīng)。它教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄。而《海底兩萬(wàn)里》帶我領(lǐng)略了精彩紛呈的海底世界，我也因此與個(gè)性鮮明的尼摩船長(zhǎng)，熱愛(ài)分類(lèi)的康塞爾，對(duì)生物了若指掌的教授……一一結(jié)識(shí)。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公保爾·柯察金始終堅(jiān)定不渝地堅(jiān)守著自己的理想，始終都在為無(wú)產(chǎn)階級(jí)做著貢獻(xiàn)。即使到后來(lái)他全身癱瘓、雙目失明以后，仍然沒(méi)有放下希望，而是拿起筆來(lái)，投入到文學(xué)創(chuàng)作中去，并成功出版了《暴風(fēng)雨所誕生的》，將自己的生命運(yùn)用到了極致。保爾·柯察金的精神使我感動(dòng)，也深深地影響了我。
最讓我印象深刻的一本書(shū)是《傅雷家書(shū)》。全書(shū)沒(méi)有什么華麗的辭藻，也沒(méi)有多么驚天動(dòng)地的感情，有的'只是一位父親對(duì)兒子深深的愛(ài)。在這些家信中，傅雷結(jié)合自身的親身經(jīng)歷教導(dǎo)兒子：做人要謙虛，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲，堅(jiān)守人格、藝術(shù)的尊嚴(yán)，做一個(gè)德藝兼?zhèn)�、人格卓越的藝術(shù)家……
讀到這些，我不禁感慨：其實(shí)每個(gè)父親都是這樣深?lèi)?ài)著自己的孩子吧。我的父親是一位嚴(yán)厲的父親，可又何嘗不是一位慈愛(ài)的父親呢？他對(duì)我要求嚴(yán)格，不也都是為了我好嗎？他教育我也是為了我以后更好的發(fā)展啊……細(xì)細(xì)一想，父親雖然嘴上總要求我做到這、做到那，可當(dāng)我完成了他交代給我的“任務(wù)”時(shí)，也會(huì)與我會(huì)心一笑。
書(shū)籍亦師亦友，伴我成長(zhǎng)。人生的路還很漫長(zhǎng)，我們才剛剛起步，青春的戰(zhàn)役已經(jīng)打響。如果要選一種好習(xí)慣寫(xiě)進(jìn)我的青春里，我愿把閱讀寫(xiě)進(jìn)青春里！
把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里記敘文 17
青春是人生中最重要的基石，它暗示我們的未來(lái)。我們只有不斷地為它添磚加瓦，才能最終蓋起一座屬于自己的城堡。同時(shí)，它也是一把代表著希望的鑰匙，打開(kāi)城堡的大門(mén)，開(kāi)啟我們美好的未來(lái)！
在小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)為跑步將會(huì)是我的一生之?dāng)�，每到跑步都是唉聲嘆氣，體育中考里的800米直接給我當(dāng)頭一棒，開(kāi)啟了我的跑步征程。
一開(kāi)始心里想，不就是個(gè)800米嗎，我先跑一次試試，沒(méi)準(zhǔn)直接就滿(mǎn)分了呢。我挑了一個(gè)陰天的下午，微風(fēng)拂過(guò)身旁，一切都是那么舒服，我滿(mǎn)懷期待地調(diào)好手表，邁出腳步，前200米我還沒(méi)有感到太累，腿還在輕快地抬起前進(jìn)，我一共需要跑兩圈，第一圈跑完，我整個(gè)人已經(jīng)氣喘吁吁，天空的陰暗不再是舒服的，它仿佛是疲倦籠罩著我，四周的樓房像俯視著嘲笑我，我邁著沉重的步伐，心里想著一定要堅(jiān)持下來(lái)。我咬了咬牙，握緊拳頭，繼續(xù)把腿向前邁去，踩在橡膠跑道上一次次的響聲，天空中小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，微風(fēng)吹拂的呼呼聲，我全然不覺(jué)，勞累蒙蓋了雙耳，只能聽(tīng)見(jiàn)自己的喘氣聲和心中的回響：“加油！堅(jiān)持下去！就快要到終點(diǎn)了！”
最后的.一百米，完全是內(nèi)心中幾乎被榨干的堅(jiān)持之感支撐著我，我速度很慢，腿抬得很低，但始終感覺(jué)離終點(diǎn)就差一步，我又重新抬高手臂，邁大步伐，眼盯終點(diǎn)，終于，我通過(guò)了第二圈的終點(diǎn)線(xiàn)。我累得癱倒，貪婪地大口大口喘著氣，口干舌燥像要噴火一般難受，額頭上的大粒汗珠順著臉頰滾落下來(lái)，我堅(jiān)持住了！
我認(rèn)識(shí)到了800米的可怕，更認(rèn)識(shí)到了自己的不足，于是從那以后每天跑著上下學(xué)，周末還會(huì)晨跑，慢慢地，跑步已經(jīng)陪伴我?guī)啄甑那啻海鴪?jiān)持，成為了青春之書(shū)最美的目錄，跑步是描寫(xiě)它的內(nèi)容之一。“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。堅(jiān)持不懈，向青春的美好奔跑！
把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里記敘文 18
把書(shū)法寫(xiě)進(jìn)青春里
當(dāng)時(shí)年少春衫薄，騎馬倚斜轎，滿(mǎn)樓紅袖招。
——題記
夏天的蟬鳴聒噪，教室外的枝椏瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。青春，是永不泯滅的億萬(wàn)璀璨星辰，是少年肆意張揚(yáng)的快活，是清晨微風(fēng)吹過(guò)心底泛起的無(wú)盡波瀾。在我心中，書(shū)法，一直溫柔著我的年少時(shí)光，也將會(huì)占滿(mǎn)我整個(gè)青春。
書(shū)法于我，更像是茶，初入口時(shí)不懂它的滋味，只余苦澀，需細(xì)細(xì)品味，才能知曉它的甘美。我猶記起初練習(xí)書(shū)法時(shí)。“天哪，又寫(xiě)砸了！”我不耐煩地將手中只寫(xiě)了兩個(gè)字的紙張用力地揉成一團(tuán)。
這是第幾張了？我望著腳下已堆成“山”的紙團(tuán)，郁悶、煩躁、焦慮，甚至還有些說(shuō)不上來(lái)的負(fù)面情緒，如洪水般涌上心頭，憋得我喘不上氣。明天就要交作品，而現(xiàn)在，沒(méi)一張是令自己滿(mǎn)意的，好失敗啊。
我將毛筆一扔，任憑它在桌子上翻滾，留下道道潦草的墨痕。自己仰頭一倒，陷入柔軟的床墊中，望著空蕩蕩的天花板，腦中早已亂作一團(tuán)。為什么？為什么練了這么久，還是有這么多的瑕疵？為什么我總寫(xiě)不出最好的作品？
仔細(xì)回想了一下我的練字過(guò)程。自認(rèn)為也是勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，可一旦進(jìn)行創(chuàng)作，就不由自主地緊張，沒(méi)了練習(xí)時(shí)的那種淡然心態(tài)。心態(tài)？是心態(tài)的問(wèn)題嗎？腦海中仿佛有什么一閃而過(guò)。我閉上雙眼，陷入沉思。完美，完美，最好的作品不應(yīng)該是完美的？作為一名完美主義者，總是希望交上的作品能代表自己的最高水平，所以在創(chuàng)作中，不可避免地將這種想法帶入作品之中，處處謹(jǐn)慎，落筆為營(yíng)，總怕一筆不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。殊不知這種想法才是輸?shù)恼嬲碛�。它像一張看不�?jiàn)的網(wǎng)，可保你安全，卻也限制了你的自由，在你暗暗竊喜之時(shí)，絲毫不覺(jué)自己其實(shí)止步不前。這樣的作品，拘謹(jǐn)，小氣，猶如籠中之鳥(niǎo)，華美，但缺少了靈氣。真正的好作品，初看，應(yīng)給人留下過(guò)目不忘的驚艷；細(xì)品，則有一種百年佳釀的醇厚，有“其氣充乎，其中而溢乎其貌”的寬厚宏博，使人留下“吟斷不相關(guān)”的`意境。
我豁然開(kāi)朗：只有在創(chuàng)作中摒棄雜念、靜心凝神，方才有可能寫(xiě)出最好的作品。我仿佛領(lǐng)悟到了什么，睜開(kāi)雙眼，奮然一躍，快步移至桌前，重新拾起毛筆，寫(xiě)錯(cuò)又何妨呢，再寫(xiě)一張就是了。
隨著手腕時(shí)快時(shí)慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，一份作品迅速成型。
我看著新完成的作品，較之前有很大的改觀(guān)。它清新脫俗，靈動(dòng)灑脫，一改機(jī)械死板的模樣�？伤�是有瑕疵，稱(chēng)不上最好的作品。遺憾之余，腦海中驀然浮現(xiàn)一句話(huà)：“在筆先者，定則也；趣在法外者，化機(jī)也�！眲�(chuàng)作中有太多不確定，隨心，亦不能完全隨心。最好的作品，是什么定義呢？學(xué)海無(wú)涯，只有不斷攝入、領(lǐng)悟、精進(jìn)，進(jìn)而突破，更上一層樓，保持平和的心態(tài)，靜心方能凝聚成破曉的希望之光。
它一定不是我人生中最好的作品，但卻是我實(shí)現(xiàn)自我超越的作品，是我在不懈追求好作品過(guò)程中的“杰作”，是見(jiàn)證我青春成長(zhǎng)美好的記錄者。
【把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里記敘文】相關(guān)文章：
把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里記敘作文700字（通用26篇）04-10
把自信寫(xiě)進(jìn)生命里記敘作文600字（精選19篇）07-09
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里演講稿（通用20篇）09-28
蕩漾于青春里的憂(yōu)傷08-19
蕩漾于青春里的憂(yōu)傷08-02
青春記敘文02-21
蔓延在青春里的香氣10-07
我的青春里有你06-07
照片里的故事記敘文12-18