一件事的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的一件事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
我在學(xué)校讀了四年書，我和同學(xué)之間發(fā)生了許許多多的事情。可是有一件事情讓我一直忘不了。
有一次，我和同學(xué)們玩打僵尸的游戲。我和王榮海是僵尸。我被別人打死了，我很不甘心，然后我就和王榮海商量計(jì)劃了：首先我抱住那個(gè)打死我的人，讓然后王榮海來抓他�？墒且�?yàn)檫@件事一開始同學(xué)跟我鬧了別扭，后來他開始動(dòng)手打我了。她先打了我一拳然后我又打了他一拳，就這樣打了好久，后來同學(xué)告了老師。老師知道了以后把我們兩個(gè)叫到了辦公室里，把我們訓(xùn)斥了一頓。他覺得都是我的錯(cuò)還罵了我，我說：“雖然是我先惹你的可事實(shí)也沒到要罵我的程度，再說這件事也有你的錯(cuò)呀�！彼犃艘院缶陀X得我再說是他的'錯(cuò)，然后他就開始動(dòng)手打我了，可是我沒有還手，是因?yàn)槲抑酪沁�手就有我的錯(cuò)了。他打了我?guī)兹妥吡�，后來我就去告老師了，老師聽了并沒有說我而是反而還夸獎(jiǎng)我了。而那個(gè)同學(xué)卻又被老師訓(xùn)斥了一頓。后來他和我又變成好朋友了。
通過這件事我知道了：同學(xué)之間應(yīng)該互相體諒。
一件事的作文 篇2
今天中午，我的好朋友兼我的小姑姑彭星星到我家來玩，雖然她比我還小40天，但是她的輩份卻比我大。
一開始，我們?cè)诩铱措娨�，玩飛行棋，跳繩等等。后來覺得沒勁，很無聊，于是我們就到門外面去玩，在地上看見有幾只癩蛤蟆在爬，我們倆其思妙想，經(jīng)過商量之后，我們決定把它們當(dāng)做玩物。這時(shí)，彭星星隨手拿起地上的一塊磚砸向它們其中的一只，可想而知，蛤蟆吐血了，但它并沒有當(dāng)場死亡，于是我們還是不死心，継續(xù)拿起磚砸向它，這只可憐的蛤蟆終于死了。這時(shí)，被旁邊經(jīng)過的奶奶看見了，就狠狠的批評(píng)了我們這一行為。于是我有點(diǎn)知錯(cuò)了。
接下來我找來一把刀，把這只死去的蛤蟆用泥土埋起來，上面又用雪糕棒豎在上面，還在棒子上寫了一句對(duì)不起。
我們倆一有時(shí)間就跑到這只蛤蟆的墓碑前站一會(huì)，以表示我們的.誠意，經(jīng)過這樣次的教訓(xùn)，我知道以后不管是小蟲還是小動(dòng)物，我們都不應(yīng)該去殺害害它們。
一件事的作文 篇3
一想起那件事，我忍不住想笑。自己竟然和那影子傻呼呼的說了半天話。
那是一個(gè)星期二的晚上，我吃過晚飯，站在二樓上刷牙。在刷牙時(shí)，我探著身子向樓下望，無意之間，我發(fā)現(xiàn)在樓下的.大門口有一個(gè)黑影站在那里，我沒有在意，繼續(xù)刷牙。過了一會(huì)兒，我又向下望，發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑影仍在那里。我覺得奇怪 ：是哪個(gè)學(xué)生怎么一直站在那里，剛好站在大門口。是不是有什么事？于是我就問了一聲：“誰站在那里？”沒人吭聲，我又提高了聲音：“誰站在那里？有什么事嗎？”仍沒人答應(yīng)。正在這時(shí)侯，有幾個(gè)小同學(xué)走了過來，邊走邊說：“他連作業(yè)都不做，老師罰他……”我聽了心想：原來是這樣，老師該罰他。可為什么罰他站在這里？會(huì)是誰呢？
這時(shí)我想起了二年級(jí)有個(gè)同學(xué)，作業(yè)做得慢，會(huì)不會(huì)是他呢？于是我就喊了一聲：“是小陽嗎？”仍沒有人答應(yīng)。這是怎么回事？怎么不說話呢？我又大聲問：“小陽，你怎么不說話？”還是沒人說話�！敖裉炜烧婀至�，這個(gè)人怎么不說話？是心里害怕嗎？我下去看看是誰？”我小聲說。
我快步走下樓，來到大門口，四下里看了看，沒見人。“回教室去了，跑這么快？”我在心里嘀咕。到了樓上，我又向下望：奇怪！剛才我并沒有看到人，現(xiàn)在怎么又站到那里了？是在躲我嗎？我不甘心，有一次跑到樓下。還是沒有人！我又對(duì)地面上一看，有一灘水，從側(cè)面看像是一個(gè)人低著頭站在那里。這時(shí)我忍不住大笑起來，剛才自己竟然和影子說了那么長時(shí)間的話。真是笑死人了！
一件事的作文 篇4
今天在學(xué)校里，發(fā)生了一件很不好的事。上數(shù)學(xué)課的`時(shí)候，老師正在講課，我卻趁老師不注意的時(shí)候在小演草上畫畫�？衫蠋熯�是看見了，老師生氣的拿起小演草，把它撕成了兩半。老師和媽媽平時(shí)都教導(dǎo)我上課前得先把本子準(zhǔn)備好、東西擺放整齊放在課桌上，上課要坐端正，認(rèn)真聽講，不能開小差、做小動(dòng)作等。我也和媽媽、老師拍手約定好了，不會(huì)在上課的時(shí)候做這些事情。所以我覺得不應(yīng)該發(fā)生這件事情，所以我覺得發(fā)生了這件事情很不應(yīng)該，我也很傷心。自從被老師撕掉小演草以后，我就努力好好表現(xiàn)，老師也說：“表現(xiàn)的很好！”我以后要努力，爭取不被老師批評(píng)。
我要發(fā)誓，一定按要求做好。
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