一件事的作文6篇(精選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的一件事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
昨天晚上七點(diǎn)鐘左右，我正在網(wǎng)上QQ和別人聊天，突然媽媽的一句話震動(dòng)了我，媽媽說(shuō)：“逗逗死了�！碑�(dāng)時(shí)我去看了一眼豆豆就大哭起來(lái)。
豆豆是我養(yǎng)的一條狗，品種是八哥犬，它剛?cè)齻�(gè)月大，來(lái)我們家也不過(guò)二十多天�？伤罱×�，很嚴(yán)重。媽媽爸爸想了很多辦法還是沒(méi)能治好它。我甚至還沒(méi)機(jī)會(huì)帶它出去玩一玩。
過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽給豆豆穿上我給它做的超人衣服，抱著豆豆走了。我們開(kāi)車走到我上學(xué)能路過(guò)的`地方，那里盛開(kāi)著萬(wàn)紫千紅的鮮花和嫩綠的小草。我們拿著鐵鍬，找了個(gè)好地方挖了一個(gè)洞，把豆豆埋在了那里。
我站在那里很久，想到了豆豆和我在一起時(shí)的情景，豆豆長(zhǎng)著一雙大眼睛，長(zhǎng)尾巴，每當(dāng)我叫它的時(shí)候，它都左看右看，非常可愛(ài)。
回家的時(shí)候，媽媽叫我不要哭了，還說(shuō)，豆豆是死了，但它永遠(yuǎn)活在你的心里。我想，媽媽的話是對(duì)的，豆豆給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，我們會(huì)一直把它記在心里的。
再見(jiàn)了豆豆，我的朋友！
一件事的作文 篇2
我們家新來(lái)了一位小客人，悄悄地在我們屋里住下了。這位先生走起路來(lái)總是橫著爬行，一副橫行霸道，盛氣凌人的樣子。它背著一個(gè)深褐色的硬殼兒，揮舞著一對(duì)威武的大鉗子，長(zhǎng)著八條毛茸茸的長(zhǎng)腿，一雙圓溜溜的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)。哈哈，這回你可猜到了吧，它就是我家新來(lái)的客人——“橫行將軍”小螃蟹。
白天它老實(shí)的`呆在魚缸里吐泡泡玩，一到晚上就可忙乎啦!小螃蟹想試試自己的力氣有多大，便舞動(dòng)著威風(fēng)凜凜的大鉗子，搬起石頭練起了“功夫”，弄得魚缸里嘩嘩直響，簡(jiǎn)直鬧極了。瞧著它那孤單、可憐的樣子，我就給它找了一群小小朋友——十條活潑的小魚兒做伴。小魚兒穿著彩色的衣裳，在水中時(shí)而游上，時(shí)而游下，像是在和小螃蟹捉迷藏。小螃蟹可狡猾了，一動(dòng)不動(dòng)地趴在卵石上，偽裝成一塊大石頭。時(shí)間長(zhǎng)了，小魚兒就放心的地在石頭縫里游來(lái)游去。
突然有一天，在一夜之間里小魚兒竟然全不見(jiàn)了。我著急的不得了：小魚兒怎么回不見(jiàn)了?是躲在石頭下面嗎?還是長(zhǎng)了翅膀飛走了?媽媽下班回來(lái)，我便把這件奇怪的事情告訴了媽媽。媽媽像大偵探福爾摩斯一樣圍著魚缸轉(zhuǎn)了幾圈，偵察了一番，十分肯定地說(shuō)：“我知道了，原來(lái)是小魚兒游到螃蟹肚子里去了呀!”
唉，小魚兒呀小魚兒，你干嘛這么傻呢?
一件事的作文 篇3
大家一定都有糾結(jié)的時(shí)候，不瞞你說(shuō)，我也糾結(jié)過(guò)。事情發(fā)生在三年級(jí)的一天。
那天早早的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的座位旁人山人海，我也擠過(guò)去看看，原來(lái)，班長(zhǎng)帶了一支高科技筆。
那支筆可變成四種類型和五種顏色，最初是水筆，按一下黑色按鈕就會(huì)隨機(jī)變成鋼筆，毛筆或者鉛筆。如果不喜歡這種類型，可以再按一下按鈕，直到滿意為止。最初顏色是白色，按一下棕色按鈕就會(huì)隨機(jī)便成紅、黃、藍(lán)、綠。如果一直按就變成彩色。
下課后，我發(fā)現(xiàn)地上有支水筆，拿起一看是班長(zhǎng)的，我想：這么高科技的筆自己留著吧，他又不知道。我便順手將筆放進(jìn)口袋里。忽然班長(zhǎng)問(wèn)我：“你看見(jiàn)我的筆嗎？”“呃……這個(gè)……沒(méi)……沒(méi)看見(jiàn)�！蔽彝掏掏峦碌牡��！澳闳e處找找吧！”
到了第二天，我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)還在找，豆大般的`汗珠從他頭上掉下來(lái)。剛開(kāi)始神氣十足的樣子，開(kāi)心的笑容，現(xiàn)在確是一副苦瓜臉上充滿著著急，使我心中忐忑不安。我心想：是還還是不還。在我腦海中打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
突然，腦海中跳出一個(gè)拿鐵叉惡魔和一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的天使。惡魔說(shuō)：“主人是他自己弄丟的，不能還，給他一次教訓(xùn)�！碧焓拐f(shuō)：“主人，別聽(tīng)他胡說(shuō)，不是你的就要還給別人。”惡魔說(shuō)：“你才胡說(shuō)，事實(shí)就是這樣的，不還，就是不還。”“還，必須要還。”我的腦子里亂極了，搖了搖頭，醒了醒神。
心里還是糾結(jié)的很，一邊想著要還給他，一邊想著不能還�？墒�，別人的東西用了怎么都不安心。我還是選擇將它還給了班長(zhǎng)。而班長(zhǎng)卻對(duì)我說(shuō)：“如果你想用就用吧，反正我現(xiàn)在也不急�！蔽倚睦镱D時(shí)羞愧極了。
從這件事上我知道了，不是你的，終究不是你的，就算拿在手里用著也不安心。
一件事的作文 篇4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多令人慚愧的事，這些事像一顆顆劃破夜空的流星。在這些往事中。有一件事我永遠(yuǎn)忘不了。
這件事發(fā)生在星期三的下午，它使我慚愧，催我深省。
這 天下午放學(xué)后，我像出籠的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地離開(kāi)了教室，準(zhǔn)備到同學(xué)家去玩。可是媽媽管得我比較嚴(yán)，除了自己家，哪兒都不能去。我怎么告訴媽媽，才能達(dá)到自己 的目地呢？我拍了一下腦袋，辦法有了，騙媽媽。你別說(shuō)，這個(gè)辦法還真靈，媽媽居然同意了。我懷著忐忑不安的心情，來(lái)到了同學(xué)家。一看他正在玩電腦游戲，我 便加入了進(jìn)去。剛才那不愉快的心情一下子拋到九霄云外。我們玩得那么開(kāi)心，手舞足蹈，都忘了今天的作業(yè)，怎么辦？天已經(jīng)晚了，該回家了，怎么面對(duì)媽媽呢， 我的.心中就像壓了一塊沉重的石頭，怎么對(duì)得起養(yǎng)育我的媽媽呢？更對(duì)不起辛勤培育我的老師，我望著這些作業(yè)發(fā)愣。
我忐忑不安地回到了 家，媽媽見(jiàn)我問(wèn)道：“你的作業(yè)寫完了嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“寫…..寫…..寫完了�！眿寢屟劾镩W出了問(wèn)號(hào),她心里想我是在騙她。便耐心地教育我，要做 一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不要因?yàn)樨澩�，而耽誤了學(xué)習(xí)，害了自己，也害了家人。此時(shí)媽媽的話使我內(nèi)心感到自責(zé)。我馬上寫起了作業(yè)。經(jīng)過(guò)媽媽的教育，我很后悔今天的舉 動(dòng)，我要將這件事深深地記在心里，再也不說(shuō)謊了。
一件事的作文 篇5
小時(shí)的我永遠(yuǎn)不知天高地厚，天天在家里惹是生非，弄得雞飛狗跳，還常常把自己撞得鼻青臉腫。
有一天，爸爸媽媽帶我和幾個(gè)朋友去人民公園玩。我很開(kāi)心，因?yàn)樗械男『⒆又�，我是最大的，是孩子王。春天的人民公園景色迷人，小草都從土里冒出腦袋，楊柳又迎著春風(fēng)梳起了的頭發(fā)，小鳥(niǎo)兒唱起了春天的歌，螞蟻們出洞做起了操……一片草木茂盛，欣欣向榮之景。我們呢，一會(huì)兒在草地上跑，一會(huì)兒掏螞蟻窩，一會(huì)兒比賽找松果。玩的正高興時(shí)，一個(gè)小朋友大叫道：“快來(lái)看哪！”我們循著他的手指的方向看著。原來(lái)是一個(gè)小叢蘑菇，一個(gè)個(gè)大小不同，白嫩的根，棕色的帽子，肥嘟嘟的，看了直想咬一口。有人一邊嘟囔一邊數(shù)：“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)。好可愛(ài)，看得都餓了�！焙鋈凰蠛埃骸肮�，四個(gè)正好，一人一個(gè)回家煮湯。”說(shuō)完，還舔了舔嘴唇，仿佛口水已經(jīng)止不住了呢。我們也紛紛點(diǎn)頭表示同意。
可是，在通向美食的`路上，我們?cè)庥隽艘活^“攔路虎”————一塊石頭，不高，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)可真是夠個(gè)兒的了。幼稚的我們，明知可以繞路，但所謂“初生的牛犢不怕虎”，我們極想挑戰(zhàn)自我，朋友們一擁而上，他們奮力想跳過(guò)去，但徒勞。自認(rèn)為有點(diǎn)能耐的我看不下去了。便大吼一聲：“都讓開(kāi)！”大步來(lái)到石頭前，雙腳用力，縱身一跳。當(dāng)我幻想著越過(guò)石頭的英雄模樣時(shí)，我卻穩(wěn)穩(wěn)落在石頭前，根本沒(méi)過(guò)�！安凰悴凰恪蔽掖笕轮ｌ`機(jī)一動(dòng)，辦法有了。我往后退了十?dāng)?shù)步，向前沖刺，嘿，我成功了！但是，“啊……”一聲慘叫劃破天際。我看著撕裂的褲腿里，我的細(xì)腿開(kāi)了一刀足有六公分的口子，血汩汩的不斷流出來(lái)，我嚇得哇哇直叫喚。
這道口子一直留到現(xiàn)在，是歷史的見(jiàn)證，也是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。真是一件令我哭笑不得的事情啊。
一件事的作文 篇6
綿竹一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，當(dāng)時(shí)正在上課，幾乎有100多個(gè)孩子被壓在了下面。全是小學(xué)生。一些似乎是消防隊(duì)員的戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。
然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的.消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。
幾個(gè)戰(zhàn)士聽(tīng)見(jiàn)了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！
看到這個(gè)情形所有人都哭了，廢墟第二次坍塌。后來(lái)，那幾個(gè)小孩子還是給挖出來(lái)了，但是卻只有一個(gè)還活著，看著那些個(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時(shí)候，在場(chǎng)的記者已經(jīng)泣不成聲。