一件事的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一件事的作文 篇1
當(dāng)你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動(dòng)；當(dāng)你寂寞時(shí)，朋友電話中的一聲問(wèn)候是感動(dòng)；當(dāng)你生病住院時(shí)，朋友的問(wèn)候是感動(dòng)；當(dāng)你生活中遇到困難，別人向你伸出援助之手是感動(dòng)。在我的腦海之中，有許多令我感動(dòng)的事，但令我最感動(dòng)的事卻發(fā)生在我和同學(xué)李白之間。
記得那是一天中午，我吃完中午飯后回到了班級(jí)里。當(dāng)我正要拿起筆寫(xiě)練習(xí)冊(cè)的`時(shí)候，忽然如晴天霹靂一般——我唯一的一支可擦水筆沒(méi)水了，我頓時(shí)急得像一只熱鍋上的螞蟻。怎么辦？沒(méi)有可擦水筆了！這時(shí)，李白興沖沖地回到了班級(jí)，我的第一個(gè)念頭就是——向李白借筆。我馬上跑過(guò)去和李白說(shuō)：“我的筆沒(méi)有油了，能借給我一支嗎？”“行！”李白爽快的答應(yīng)了。我拿著她的筆高興地回座了。
一件事的作文 篇2
當(dāng)學(xué)生真不是件輕松的事，每天一睜眼，耳邊就響起父母的督促聲：“該背英語(yǔ)啦！”“古詩(shī)會(huì)沒(méi)會(huì)？”“上課認(rèn)真聽(tīng)講……”說(shuō)得我頭昏眼花。到了學(xué)校老師
我在班里是個(gè)不起眼的女生，自認(rèn)為腦子不如尖子生靈，可父母卻對(duì)我寄予愿望，考試無(wú)論大考、小考，所有的分?jǐn)?shù)都有獎(jiǎng)懲，這真讓我苦惱。
“老師來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)啦！”不知準(zhǔn)眼尖，喊了一聲，喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，同學(xué)們此刻的心情真如“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。老師夾著一疊令人心驚膽戰(zhàn)的測(cè)試卷子走進(jìn)教室。她不動(dòng)聲色地說(shuō)：“同學(xué)們，這次測(cè)驗(yàn)卷子難度比較大。只有幾個(gè)同學(xué)保持著高分，而普遍來(lái)講，成績(jī)明顯有所下降……”一邊說(shuō)，一邊環(huán)視大家。我的心猛地收緊了。
“查蓓100分，湯夢(mèng)媛100分，周穎98分……”同學(xué)的名字似泉水流過(guò)，可怎么還沒(méi)有報(bào)到我的名字呀，我心中像打鼓似的“咚咚”跳個(gè)不停。終于，我聽(tīng)到了“周苗85分”的聲音，就如晴天霹靂，我驚呆了，羞愧、恐懼一齊向我襲來(lái)。
我背著沉重的`書(shū)包，拖著緩慢的步伐，沒(méi)精打采地向家走去。剛推開(kāi)房門(mén)，顧不得放下沉重的書(shū)包，就低著頭把測(cè)試卷子交給了媽媽?zhuān)Ｍ苈?tīng)到幾句安慰的話。媽媽把卷子看了一遍，沒(méi)說(shuō)什么就走開(kāi)了，我以為媽媽原諒我了，沉重的心情放松了許多。 吃過(guò)晚飯以后，我照常打開(kāi)電視機(jī)看少兒節(jié)目，興致正濃，只聽(tīng)“啪”的一聲，媽媽把電視機(jī)關(guān)上了�！斑@一周不準(zhǔn)看電視，一定要把功課趕上！”我想打開(kāi)書(shū)柜，找?guī)妆菊n外書(shū)也被禁止了，我不得不打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，但是是怎么也看不進(jìn)去。
唉！一次偶然的失誤，奪去了一周看電視的權(quán)利，要是以后分?jǐn)?shù)考得再低一點(diǎn)，會(huì)怎么樣呢？真讓我傷心、苦惱。
一件事的作文 篇3
暑假我和爸爸回了河北老家。這里空氣清新，沒(méi)有都市的喧鬧，可就是太熱了!直熱的我恨不能鉆進(jìn)冰箱里。
到了晚上還是熱浪滾滾，睡是不能睡，一家人在院子里納涼。鐵牛哥哥提儀說(shuō)“萱萱，咱們?nèi)プ街伺琅腊��！敝伺琅谰褪侵说挠紫x(chóng)，有褐色的硬殼和兩個(gè)能挖土還能夾人的硬夾子，樣子很丑，但是捉回來(lái)用油煎一下，那可是相當(dāng)?shù)拿牢�，我在小姑家就吃過(guò)，可沒(méi)有親自捉過(guò)。
“好呀，咱們現(xiàn)在就走�！蔽矣悬c(diǎn)急不可耐了。 說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，我們馬上全副武裝：手電筒，玻璃瓶，小木棍，準(zhǔn)備就緒興高采烈地向村邊的柳樹(shù)林進(jìn)發(fā)。到了那里已經(jīng)有好幾個(gè)小朋友在那里了，都打著手電貓著腰像烏龜似的'在樹(shù)底下慢悠悠地爬著，手里的瓶子和袋子里已有些收獲了。
鐵牛哥哥一邊和他們打招呼一邊也貓下腰找起來(lái)。我也學(xué)著他們的樣子往地下看，可看了半天什么也沒(méi)有呀？只看到地上有很多小圓洞，難到知了爬爬是從地下爬出來(lái)的？突然，我發(fā)現(xiàn)前面的地面上有動(dòng)靜，不一會(huì)兒，一個(gè)知了爬爬鉆出地面，然后它飛快地向樹(shù)上爬去。我可不能放過(guò)它，伸手就抓“哎呀！”這家伙的夾子毫不留情的夾住了我小手。鐵牛聽(tīng)到我的慘叫急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)到：“怎么了？啊哈！被夾了，你不能這么抓，”他一邊幫我掰開(kāi)知了爬爬的夾子一邊查看我的手指，還好，雖然很疼手指沒(méi)破，只留下幾個(gè)白印。 接著在鐵牛哥哥的指導(dǎo)下，我把那個(gè)罪魁禍?zhǔn)鬃侥脷w案。我們?cè)俳釉賲�，不大一�?huì)兒，就收獲頗豐，瓶子裝滿了。
這時(shí)，奶奶在村口叫我們回家，我們說(shuō)笑著帶著滿載的獵物往回走，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)樹(shù)枝上一只知了爬爬正在蛻皮，那細(xì)嫩的身體破殼而出，透明的翅膀隨風(fēng)抖動(dòng)，真是太美了！看著瓶子里的“戰(zhàn)利品”，我暗暗做了一個(gè)決定……已跑遠(yuǎn)的鐵牛哥哥在催快走，我高聲答應(yīng)著，向家跑去。
明年暑假我再回老家，不知那個(gè)曾經(jīng)夾我手的知了還記不記得我？
一件事的作文 篇4
那是在二○○六年的正月初二，那天傍晚，我們幾個(gè)小孩子正在樓頂上放煙花，忽然，有一束煙花從對(duì)面的樓頂上向我們飛來(lái)，落在了隔壁的屋頂花園里，可怕的事情就這樣發(fā)生了。
這一束煙花居然不偏不倚正落在了干枯的樹(shù)枝上，樹(shù)枝馬上就燃了起來(lái)。由于隔壁家里沒(méi)有人，我就急急忙忙地跑下樓去告訴大人們，他們聽(tīng)了趕緊拿上水桶等救火工具跑上來(lái)救火。
幸虧我家樓頂上修有蓄水池，有膠水管。我爸爸叫我打開(kāi)水龍頭，把水開(kāi)到最大，他接了一桶水就提起水桶朝燃著的樹(shù)枝上潑水，我舅舅拉著水管舉得老高老高朝有火的地方噴水�？墒沁@樣做，也只有一點(diǎn)點(diǎn)水才能淋到火苗，因?yàn)槲壹业臉琼敱雀舯诩业奈蓓敾▓@要矮一層。我和媽媽、姨媽趕快跑回家去搬來(lái)了梯子、凳子，我們一些人扶著梯子和凳子，讓爸爸和舅舅站在上面，水終于能夠淋著火苗了。其余的人則指揮著把水朝哪里潑灑，指點(diǎn)著哪里還有火星，哪里還需要噴水。我妹妹站在旁邊急得直跺腳，嘴里直喊著快點(diǎn)、快點(diǎn)，我的心也快提到嗓子眼了。經(jīng)過(guò)大家的一番努力，終于把火滅了，我心中的一塊大石頭總算落了地。
這雖然是一次小小的火災(zāi)，但也又一次給我們敲響了警鐘。“火災(zāi)猛如虎”！同學(xué)們不要隨便玩煙花、爆竹，要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。要把安全意識(shí)牢牢地記在心中。
當(dāng)小老師
當(dāng)小老師？你們聽(tīng)了一定覺(jué)得很新鮮吧。那是因?yàn)槲颐妹玫挠⒄Z(yǔ)不好，我小姨讓我?guī)退a(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。
就這樣，我這個(gè)臨時(shí)老師走馬上任了。第一天，我首先教她認(rèn)識(shí)二十六個(gè)英語(yǔ)字母的'大小寫(xiě)，然后教她怎樣寫(xiě)，最后要求她達(dá)到倒背如流的程度。妹妹很用功，我第一天的任務(wù)很順利地就完成了。
第二天，我先讓她把上次學(xué)的再溫習(xí)一遍。孔子不是說(shuō)過(guò)“溫故而知新”嗎。然后讓她默寫(xiě)這二十六個(gè)英語(yǔ)字母的大小寫(xiě)。開(kāi)始她有點(diǎn)不情愿，不過(guò)，我用了一招很靈的方法，因?yàn)槲抑浪矚g貼紙，且我有很多色彩鮮艷、圖案精美的貼紙，她問(wèn)我要了好多次，我都沒(méi)有給她。于是，我就跟她說(shuō)：只要她認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她一張貼紙。這樣，她就乖乖地聽(tīng)我的話了，從此以后每天都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，按時(shí)完成我布置的作業(yè)。
以后，我就逐漸地給她的學(xué)習(xí)增加了深度和難度，她有時(shí)也會(huì)跟我講條件，提出一些無(wú)理的要求。無(wú)論她怎么說(shuō)，怎么求我，我都沒(méi)有答應(yīng)，而是以一個(gè)老師的身份去嚴(yán)格地要求她。慢慢地，她的英語(yǔ)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。