難忘的一件事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的難忘的一件事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的一件事作文 篇1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生了許許多多的事，有傷心的，有高興的，有后悔的，有刺激的….可是有一件事直到今天都讓我難以忘懷，它一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
這件事情說(shuō)來(lái)慚愧。記得有一天，我正在寫作業(yè)，聽見樓下的歡聲笑語(yǔ)，貪玩的我又開始蠢蠢欲動(dòng)了。于是，我把作業(yè)拋在了腦后，剛穿好鞋準(zhǔn)備悄悄下去玩，就被媽媽攔住了，我心里一驚，嚇出了一身冷汗。 媽媽問(wèn)我： 作業(yè)寫完了嗎？我不知道該怎么回答媽媽好，只得低下頭支支吾吾地說(shuō)：還……還……沒(méi)有。 媽媽頓時(shí)火冒三丈，眼睛瞪得溜圓，腮幫子都鼓了出來(lái)，臉氣得紅通通的，好似一個(gè)快要爆炸的氣球。我只聽見了一句話：快回去做作業(yè)。聲音雖不大，卻很堅(jiān)定，但我仍未死心，繼續(xù)懇求媽媽說(shuō)：就讓我下去玩吧！哪怕只是一小會(huì)兒也可以呀！可我聽到的卻是一聲：不行。從這個(gè)詞中我聽到了堅(jiān)定和不容商量。再多的語(yǔ)言都是多余的，我轉(zhuǎn)身回到了自己的`書房，心里難過(guò)極了。
幾天過(guò)后，媽媽對(duì)我說(shuō)：我不是不讓你玩，但是你要記住一點(diǎn)：無(wú)論干什么都要專心，否則什么都干不好。這句話在我的耳邊回蕩了很久，我陷入了沉思。
經(jīng)歷了這次事件，我越來(lái)越覺得媽媽說(shuō)的是對(duì)的，我決心改掉干事不專心的壞毛病，每當(dāng)我作業(yè)沒(méi)寫完又想下去玩時(shí)，這句話就會(huì)提醒并且激勵(lì)我前進(jìn)。
難忘的一件事作文 篇2
往事猶如一片片貝殼，裝飾著整個(gè)沙灘。這些貝殼靜靜地躺在沙灘上，太陽(yáng)的光芒把它們照得又白又亮，其中的一片貝殼記憶了我最難忘的一件事。
至今我仍然記得那是個(gè)星期三，天氣灰蒙蒙的，猶如我當(dāng)時(shí)的心情。因?yàn)樵绮偷脑�，我與媽媽發(fā)生了爭(zhēng)吵，彼此都很生氣。當(dāng)我準(zhǔn)備出門的那一刻，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天會(huì)有雨，把傘拿上�！蔽已b作沒(méi)聽見，摔門而去。
來(lái)到學(xué)校，心情煩悶透了。整整一天心神不寧的，都在想：媽媽會(huì)不會(huì)生氣，會(huì)不會(huì)等我回家后沖我發(fā)脾氣……正想著，忽然聽見窗外有噼噼啪啪的聲音，�。∠掠炅�！這可怎么辦？我怎么回家？ ……
下課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)回家了，而我一個(gè)人獨(dú)自坐在教室，看著窗外的大雨，不由得傷心起來(lái)！淚水瞬間模糊了我的雙眼，順著臉頰滑落下來(lái)，流到嘴里咸咸的。我正準(zhǔn)備冒雨跑回家，聽到了一個(gè)熟悉的聲音在叫我：“甜甜，甜甜！”我抬起頭，瞇著眼睛一瞧，那是媽媽！她怎么來(lái)了？雨水淋濕了她的衣服，整個(gè)人顯得很弱小�？粗�在微微發(fā)抖的媽媽，淚水再次模糊了我的雙眼。只聽見媽媽輕柔地對(duì)我說(shuō)：“走，咱們回家！ ”說(shuō)著便把她的外套脫下來(lái)給我披上，摟著我的肩膀朝著家的方向跑去。那一刻，我多希望時(shí)間能夠停留，雖然學(xué)校離家的距離很近。
回到家，我不敢抬頭看媽媽，心想著免不了又是一頓臭罵。誰(shuí)知，媽媽只是輕輕地問(wèn)我：“你想吃點(diǎn)兒什么？”我沒(méi)有回答，只是怔怔地站在那兒，拿出渾身的`力氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你不生我的氣啦？”聲音小的恐怕只有我能得夠聽的見。媽媽笑了笑說(shuō)：“哪有父母和自己女兒計(jì)較的，”說(shuō)著便刮了一下我的鼻子：“以后要記得吃早飯，這樣對(duì)身體好�！贝丝涛也琶靼讒寢尩目嘈摹Ｅ�，原來(lái)媽媽是為了我好，而我卻不理解她�？粗鴭寢屴D(zhuǎn)身去廚房忙碌的背影，那被雨淋濕的頭發(fā)，淚水便止不住地流了下來(lái)。屋里的燈光把媽媽忙碌的身影照的如此美麗，如此溫暖……
每每想起那件事，我的眼睛就澀澀的。因?yàn)閶寢屇敲β档纳碛鞍盐业娜松盏萌绱藴嘏?/p>
難忘的一件事作文 篇3
還記得那次是我與爸爸一起去我干爸爸家玩，玩了一會(huì)，我們?cè)诨丶业穆飞峡匆娨粭l大狼狗，它鋒利的牙齒，兩只眼睛直直的瞪著我們，爸爸若無(wú)其事的走過(guò)去，可我在后面靜立不動(dòng)，被嚇了一身冷汗，爸爸回頭對(duì)我說(shuō)：“呀！沒(méi)事，有我在，你還怕什么�！甭犃诉@句話，我心里就放心了多，可我還是靜立不動(dòng)，再加上那只狗大聲的吼叫，我更不敢動(dòng)了。爸爸看我的樣子，知道我很怕，就走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，來(lái)，我抱你走，他緊緊的抱著我走到狗面前時(shí)，那只狗叫得更厲害了，爸爸的背對(duì)著狗，生怕我被咬，那只狗終于忍不住一下?lián)湓诎职值哪_上咬了一口，可爸爸卻忍著，因?yàn)樗�，如果我知道了他的腳受傷，會(huì)一下跳下來(lái)去打狗的，走過(guò)了狗那里，爸爸再慢慢地把我放下來(lái)，把褲角拉開一看，兩個(gè)深深的大洞呈現(xiàn)在我的'眼前，我才知道爸爸被咬了，我心里像萬(wàn)顆大針一齊穿進(jìn)我心里一樣的痛，心里還默默的想著爸爸對(duì)不起，如果不是我你就不會(huì)被狗咬了，想著淚水就不由自主的流了下來(lái)，我真想大聲吼出對(duì)不起三個(gè)字呀！
哭了一會(huì)，我的目光轉(zhuǎn)向了那只大狗，我順手拿起一塊大磚塊向狗沖去，可爸爸抓住我大聲吼道，如果你不想再連累我就放下那塊磚頭，我頂嘴道：“為什么？你可是受害者呀！”爸爸看著我嚴(yán)肅的重復(fù)了一遍。我這才明白，如果我就這樣去硬拼，只會(huì)更糟糕，還有可能被咬一口，這樣，爸爸還會(huì)背著我回家。我將磚塊扔掉，問(wèn)爸爸：那我們現(xiàn)在怎么辦，爸爸說(shuō)：算了吧。“怎么能算”，我大聲吼道，你被咬了這么大一口，就這樣算了。爸爸說(shuō)了一聲：有你這句話我就足夠了，好孩子，我們回家吧！我忍不住說(shuō)了聲對(duì)不起！爸爸是我害了你，我以后會(huì)勇敢面對(duì)所有事情的！我愛你爸爸！你永遠(yuǎn)是我生命中的好榜樣，是你教我勇敢教我面對(duì)事情做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
“我愛你爸爸！”
留言：這些遠(yuǎn)古的記憶讓我牢牢的記在心里。
難忘的一件事作文 篇4
“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，不能稱之為池塘，而沒(méi)有愛，也不能成為教育。”這是教育工作的至理！
有一件事，至今想起來(lái)仍使我感到愧疚。那次，由于我對(duì)孩子缺乏尊重跟理解，讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復(fù)述故事“小羊過(guò)橋”，孩子們也聽得特別認(rèn)真，一個(gè)個(gè)的瞪著小眼睛，看著我演示手里的圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我的眼睛，又坐了回去，我沒(méi)有理他。繼續(xù)講著故事，一會(huì)兒，他又探著頭朝廁所那里看了一下，眼睛還瞄著前面的我，我厲聲問(wèn)：“狄辰明，別的小朋友認(rèn)真的聽我講故事，你不好好聽著，亂動(dòng)什么？！”他沒(méi)有言語(yǔ)。
我接著講。一會(huì)兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以為他真的是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿快去吧！別想去又不去的，再尿了褲子！”狄辰明起來(lái)跑向廁所，我隨意的跟過(guò)來(lái)，驚住了，他沒(méi)有去廁所尿尿，而是關(guān)上了滴著水的'水龍頭。
我愧疚極了，心里真不知是什么滋味帶著這種深深的自責(zé)與對(duì)狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸著他的頭對(duì)他說(shuō)：“好孩子，老師錯(cuò)怪你了，是老師做的不對(duì)，你能原諒老師嗎？”�！彼浅Ｕ\(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭然后，拉著他的手，回到班里，對(duì)所有的小朋友表?yè)P(yáng)了狄辰明節(jié)約用水的好習(xí)慣。
事后，我覺得老師的道歉并沒(méi)有丟面子，反而增進(jìn)了幼兒對(duì)自己的尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事，他會(huì)覺得你才是他的好朋友、好老師。
在工作中我們每一位教師會(huì)遇到孩子的行為問(wèn)題，在解決問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該有良好的心態(tài)來(lái)認(rèn)真耐心的聽取孩子的解釋，這是對(duì)孩子的尊重；老師在解決決問(wèn)題是要先換個(gè)位置思考，如果你是孩子怎么辦，要設(shè)身處地為孩子考慮，這是理解孩子；教師應(yīng)考慮到幼兒本身的特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的能力以及對(duì)其他幼兒的影響，這才稱得上理解孩子。
走進(jìn)童心世界，聽起來(lái)容易，做起來(lái)很不容易。我體會(huì)，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進(jìn)他們的世界，才能真正的促進(jìn)他們身心跟諧的發(fā)展。孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。
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