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      一件事的作文

      時(shí)間:2023-12-19 15:09:26 記敘文 我要投稿

      一件事的作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的一件事的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      一件事的作文

      一件事的作文 篇1

        光陰似箭,日月如梭。眨眼間,我已經(jīng)13歲了。在我成長(zhǎng)的軌道中,一件事猶如流星一般,一閃而過(guò)。歲月悠悠,可這件事卻在我腦海中記憶猶新。

        那晚,我像往常一樣吃飽飯后被爸爸叫到房間里寫(xiě)作業(yè)去了,可是我此刻滿腦子想的全是玩,哪里還有心思寫(xiě)作業(yè)!雖然是這樣,但是“父命難違”,我只好乖乖地回到房間里,從書(shū)包里拿出今天的作業(yè)。慢慢悠悠的寫(xiě)起來(lái)。終于,我的作業(yè)全部寫(xiě)完了。我開(kāi)心的跑到爸爸的面前“爸爸,爸爸,我的作業(yè)全部寫(xiě)完了。”“那你就去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天所學(xué)到的知識(shí),然后再背背重點(diǎn)!

        爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)。我又垂頭喪氣的回到房間里。從書(shū)包里摸出課本,心不在焉地看著今天老師講授過(guò)的新課。不知過(guò)了多久,我又跑到爸爸的面前,說(shuō)“今天學(xué)習(xí)的功課全部復(fù)習(xí)完了,這下我可以去玩了嗎?”“不可以,慧慧呀,你現(xiàn)在這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度可不行!你不能一天到晚腦子里想的全是玩,你得專(zhuān)心學(xué)習(xí),我和你媽媽可都指望著你呢,你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)也是為了自己的將來(lái)啊,你再去看看書(shū),一會(huì)兒我給你聽(tīng)寫(xiě)!”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。

        聽(tīng)到聽(tīng)寫(xiě)二字,我立刻跑回房間專(zhuān)心致志的`復(fù)習(xí)著功課。因?yàn)閯倓偘职肿屛覐?fù)習(xí)功課的時(shí)候,我并沒(méi)有好好的復(fù)習(xí),怕爸爸知道了會(huì)訓(xùn)我。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸過(guò)來(lái)了,說(shuō)“復(fù)習(xí)好了嗎要不現(xiàn)在開(kāi)始吧!蔽艺f(shuō)“嗯,沒(méi)問(wèn)題!辈灰粫(huì)兒聽(tīng)寫(xiě)就結(jié)束了,我錯(cuò)了兩處,爸爸罰我錯(cuò)一改十。我這次沒(méi)有馬馬虎虎的改,我是認(rèn)認(rèn)真真的一筆一劃的改完了二十遍。到了第二天,老師在課堂上來(lái)了一個(gè)“突然襲擊”給我們聽(tīng)寫(xiě)了一下學(xué)過(guò)的重點(diǎn)字詞,全班人都十分緊張,而我卻不慌不忙的拿出了昨晚聽(tīng)寫(xiě)用的本子,把錯(cuò)的重點(diǎn)看了一下。15分鐘的復(fù)習(xí)時(shí)間到了。

        聽(tīng)寫(xiě)過(guò)后,老師公布了一下我們的聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果,我得了全對(duì),心想:爸爸真是有先見(jiàn)之明,讓我昨晚就復(fù)習(xí)好了;氐郊液,我高興地向爸爸講述了今天的事情,爸爸對(duì)我說(shuō)“慧慧呀,你記住一句話:只要你比別人付出的多,你就會(huì)比別人領(lǐng)先,但是你也不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事就沾沾自喜!

      一件事的作文 篇2

        這個(gè)星期有個(gè)同學(xué),在她身上發(fā)生了一件委屈的事,而且跟她的數(shù)學(xué)老師有關(guān)系。

        星期五的中午,那個(gè)同學(xué)做完《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)》,就去給數(shù)學(xué)宋老師批改,宋老師剛批到第一題46+73-24=95,就在一個(gè)小小的‘5’字下面劃了一條鮮紅的波浪線,表示這道題做錯(cuò)了。她回到教室里,又?jǐn)[起了豎式,答案還是‘95’于是,她拿著本子去對(duì)宋老師說(shuō):“老師,您給我批錯(cuò)了,這到題的答案是對(duì)的!”宋老師接過(guò)本子,看了一下,板著臉說(shuō):“你剛才明明寫(xiě)的是‘1’,現(xiàn)在擦過(guò)了,改了‘5’,還想欺騙老師,這種學(xué)習(xí)態(tài)度不好!”那個(gè)同學(xué)還是堅(jiān)決說(shuō)是‘5’,老師把筆往桌上一扔,用手一拍桌子,嚴(yán)肅地說(shuō):“難道我眼睛花到這種程度了,明明是錯(cuò)的,你還要說(shuō)對(duì)的!蹦莻(gè)同學(xué)聽(tīng)了,傷心地流下了那委屈的'眼淚。

        那個(gè)同學(xué)就是我,我想:這種事發(fā)生在別的同學(xué)身上也不少了,我希望老師以后批作業(yè)仔細(xì)一點(diǎn),不要在發(fā)生這種事情了。

      一件事的作文 篇3

        終于放暑假了,我迫不及待的打算放松放松。于是,我吵著讓爸爸帶我去鹽瀆公園玩。

        那一天,天空一碧如洗,萬(wàn)里無(wú)云。進(jìn)了公園,爸爸帶我劃船玩。之后我們來(lái)到了五環(huán)橋所在地,我先走了木墩橋,然后又去走鋼絲橋,來(lái)到鋼絲橋前,我似乎有些猶豫、有點(diǎn)害怕。爸爸在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)要做一個(gè)勇敢的小女孩兒。雖然我還有點(diǎn)猶豫,但是伴隨著恐懼的我還是走過(guò)了鋼絲橋。我以前就是不敢攀爬五環(huán)橋,現(xiàn)在我打算試一次,我現(xiàn)在心里可是充滿信心。我來(lái)到五環(huán)橋,邁出了第一步,可是剛剛有點(diǎn)信心的我又變得懦弱了,連忙把腳收了回來(lái)。爸爸叫我不要怕,再試一試,可我就是不敢過(guò)去,我又爬了一點(diǎn),但一看下面的河水,我就嚇地要哭,所以我們只好回家了。

        中午,我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)所有的`人都不怕,就我膽小,我很委屈,醒來(lái)我就吵著爸爸還要去,爸爸只好又帶我去了。來(lái)到五環(huán)橋前,爸爸在前面爬給我做示范,我看著爸爸,按著爸爸說(shuō)的動(dòng)作要領(lǐng),邁出了第一步,漸漸的我不怕了,終于爬過(guò)了五環(huán)橋。

        這件事給我的啟發(fā)很大,至今難忘。這件事讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情都會(huì)遇到許多困難,但我們不能知難而退,而要勇敢的面對(duì),只要邁出那第一步,我們就能取得成功。

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