一件事的作文[優(yōu)秀7篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的一件事的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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一件事的作文 篇1
陰沉的天空中飄著雨絲，似乎把空氣也變得壓抑了……
車門開(kāi)了，我最先竄上去，想占個(gè)位子，可車上早已坐滿了人，我只得拉著扶手，隨著公交車的行駛來(lái)回?fù)u晃……“陽(yáng)光廣場(chǎng)到了”車上的廣播響起，司機(jī)叔叔一把門打開(kāi)，一大撥人一擁而上，車上人山人海，這下，別說(shuō)座位，連一個(gè)空的扶手都沒(méi)了！一個(gè)角落里響起了孩子的哭鬧聲，他的媽媽在一旁哄著他，車上人聲鼎沸，似乎并沒(méi)有多少人注意到他們……
突然，尖銳的“吱——”伴著許多乘客的驚呼——在一個(gè)路口，司機(jī)為了避讓一位老人，來(lái)了個(gè)急剎車，那位蹲著哄孩子的阿姨猛地向前沖去，眼看就要壓倒身前的孩子了！她撐住地板，單膝跪著，這才使她身前的'孩子只是一個(gè)踉蹌，又重新站好了……
我環(huán)顧四周，竟沒(méi)有一個(gè)人為他們母子倆讓座！孩子仍在不停地哭鬧，我在一旁默默注視著這一切……又過(guò)了一站，這孩子的哭鬧聲好像驚動(dòng)了誰(shuí)。一個(gè)瘦小的，戴著墨鏡的中年男子站了起來(lái)，坐在他旁邊的人似乎還想說(shuō)什么，可這個(gè)男子已經(jīng)開(kāi)口：“哎！你們母子倆來(lái)坐吧！”車上的喧嘩聲好像少了許多，人們紛紛向他投去贊賞的目光，小男孩的母親抱起孩子，微笑著沖他說(shuō)了聲“謝謝！”便坐下了，我的心中卻對(duì)他有種怨恨：怎么不早站出來(lái)，這樣，那母子倆也就不會(huì)差點(diǎn)摔倒了呀！哭鬧的小男孩安靜地坐在母親腿上，我沒(méi)好氣地瞟了那個(gè)男子一眼……
公交車?yán)^續(xù)前進(jìn)，那個(gè)中年男子到站了，我又望了望他，頓時(shí)詫異極了——過(guò)馬路時(shí)，有人攙著他；走路時(shí)，手里還拿了一根拐棍，不停敲打著地面……
原來(lái)！他是個(gè)盲人！
他的背影在我心中一點(diǎn)點(diǎn)高大了起來(lái)……那位中年男子長(zhǎng)什么樣我忘記了，我只深深地記得，是他，讓我在那朦朧的雨絲中沖刷了自己的心靈……
一件事的作文 篇2
每當(dāng)我去廁所方便時(shí)，就會(huì)不由得想起一件令我難堪的事。
下午第一節(jié)課后，我的朋友姜嘉豪走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，“走，出去玩會(huì)兒�！薄昂冒��！庇谑牵覀兺嫫鹆四阕肺亿s的游戲。雖然很幼稚，但我們玩得不亦樂(lè)乎。
輪到他抓我，我快速朝前奔去，來(lái)到樓梯前，我正想下樓，想到了班主任的.叮囑，“課間不能到其它樓層玩”。于是，不假思索地往廁所奔去，隨手把門一關(guān)，心里還暗自竊喜，看你怎么抓我。正當(dāng)我暗暗得意之際，一件倒霉的事發(fā)生了——廁所的門開(kāi)不了了�！霸趺椿厥�？”我想把門打開(kāi)，可是，怎么也開(kāi)不了�！敖魏�，門打不開(kāi)了，你從外面試試。”我焦急地對(duì)他喊道。“好”。姜嘉豪扭動(dòng)著手柄，“劉錦豪，打不開(kāi)�。 薄霸趺磿�(huì)打不開(kāi)呢？”煩躁，焦急一起涌上心來(lái)，我使勁地扭動(dòng)手柄，可門還是毫無(wú)反應(yīng)。“劉錦豪，你別急，我去叫些兄弟來(lái)�！薄芭丁煲稽c(diǎn)�！蔽揖o張極了，一顆心提到了嗓子眼。我不會(huì)那么衰吧，要是出不來(lái)，驚動(dòng)了班主任……我的心越跳越快，不敢往下想了。我怎么會(huì)到廁所去玩呢，懊悔的我真想抽自己一巴掌。
兄弟們來(lái)了。一會(huì)兒拉門，一會(huì)兒推門，一會(huì)兒捶門，一會(huì)兒撞門，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，弟兄們?cè)嚵撕脦状�，可一切都無(wú)濟(jì)于事。我急得眼淚都流了出來(lái)。沒(méi)辦法，只能報(bào)告班主任。
聽(tīng)著班主任的高跟鞋發(fā)出的“嗒，嗒”聲慢慢向我靠近，我害怕地張開(kāi)嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，終究還是被金老師發(fā)現(xiàn)了。最后，我終于被總務(wù)處的陸老師給解救了出來(lái)，滿臉羞愧地走進(jìn)了教室。
“調(diào)皮是要受報(bào)復(fù)的”。小調(diào)皮受小報(bào)復(fù)，大調(diào)皮受大報(bào)復(fù)，這事給了我很深的印象。
一件事的作文 篇3
每當(dāng)爸爸媽媽給我遞上一只棒冰時(shí)，我就會(huì)想起這件內(nèi)疚的事。
記得有一次，媽媽給我二十元錢叫我去理頭發(fā)，我走在路上大豆般的汗水像斷了線的珍珠一樣不停地往下掉，衣服也快濕透了。路邊的小狗，坐在樹陰下不停地吐著舌頭。我來(lái)到小店花了五元錢買了一只棒冰，站在樹陰下大口大口地吃了起來(lái)。突然，我心想：我買了棒冰以后就只有十五元了，不能去理頭發(fā)了，該怎么辦呢？
于是，我返回了家，媽媽見(jiàn)我的頭發(fā)還是那么長(zhǎng)，就大叫道：“吳詩(shī)琪，我不是叫你理頭發(fā)，你怎么回來(lái)啦！”“那里，人太多了，待會(huì)我再去。”我忐忑不安的回答道。這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸的皮夾里有七元錢的零錢。于是，我從皮夾里拿走了五元。我拿著錢，馬上起身去理發(fā)店理頭發(fā)。當(dāng)我理好頭發(fā)回到家時(shí)，“我的零錢呢？”，爸爸說(shuō)“吳詩(shī)琪，你有沒(méi)有拿？”“我沒(méi)拿。”我低著頭紅著臉回答道。
這件事一直留在我的腦海里，我對(duì)媽媽撒了謊，我對(duì)爸爸不誠(chéng)實(shí)。到現(xiàn)在為止我一直沒(méi)有為這事承認(rèn)錯(cuò)誤，我感到非常的內(nèi)疚。
必讀：學(xué)生如何寫好記事作文
在記敘文寫作中，敘述好一件簡(jiǎn)單的事，這是一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)基本功，以后進(jìn)行復(fù)雜的敘事，也就有了基礎(chǔ)。德國(guó)大作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只要能把一件事說(shuō)得很清楚，他也就能把許多事都說(shuō)得清楚了。”
【一】要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間；要把事情的經(jīng)過(guò)、因果寫明白。一件事，總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的.內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。
然而，交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來(lái)。如“雞喔喔叫了起來(lái)”，就是指天將亮了：“西邊的太陽(yáng)就要落山了”，指的是傍晚，等等。
【二】要把事情經(jīng)過(guò)寫具體，并做到重點(diǎn)突出。在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
【三】記敘的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過(guò)程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會(huì)清楚明白。
確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當(dāng)?shù)胤侄�，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動(dòng)筆之前，仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來(lái)。寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會(huì)頭緒雜亂，條理不清。
一件事的作文 篇4
每當(dāng)我看到一個(gè)女孩坐在駱駝背上的相本時(shí)，我總會(huì)呆呆地看一陣。
記得我四歲那年，在暑假，鎮(zhèn)里來(lái)了兩只駱駝，也許對(duì)有些人來(lái)說(shuō)并不稀奇，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一件難忘又深刻的事。
之前我就聽(tīng)說(shuō)了媽媽的解說(shuō)，在地上畫駱駝，背上有兩個(gè)駝峰，小孩子可以坐在兩個(gè)駝峰之間，早已興奮不已。當(dāng)駱駝在不遠(yuǎn)處時(shí)，我和伙伴們就迫不及待地看駱駝。我們跟著領(lǐng)著駱駝的人挨家挨戶的去照相；太陽(yáng)燒烤著大地，人們還是在看著小孩子跟駱駝。
終于停到我這一家了，我和弟弟歡喜著。那領(lǐng)駱駝的男人坂動(dòng)著照相機(jī)，那個(gè)土色的帽子遮住了他的臉，認(rèn)真極了，我先被另一個(gè)男人抱上了駱駝。還未開(kāi)始時(shí)，我向下看了看，真高，弟弟的手還未到駱駝的肚子呢，坐上去又軟又硬，像是坐在了沙發(fā)上的手附。開(kāi)始照相了，那個(gè)男人打了一個(gè)手式，我露出了淺淺的笑，手伸出了兩個(gè)手指，分別是食指和中指，我穿著白色的`衣裙，頭上沒(méi)有什么發(fā)型，可以說(shuō)是好像很普通的事，但坐在駱駝背上又有一番風(fēng)韻，一，二，三，卡擦照相低出來(lái)了，我滿意地又露出微笑，戀戀不舍的被人抱下來(lái)，照相還在繼續(xù)......過(guò)了幾天后，照片才發(fā)過(guò)來(lái)了，照片里的駱駝在咀嚼，頭正好是正方，而駱駝的身子是悄向右邊，我在駱駝的上背，而最引顯眼的是駱駝脖子掛上的鈴鐺......
每當(dāng)看到這張照片時(shí)，仿拂就在昨天發(fā)生，聽(tīng)到了悅耳的鈴鐺聲......
一件事的作文 篇5
上科學(xué)課時(shí)我看見(jiàn)書上寫著做紙的方法：1。將紙撕碎，放入有水的杯子里，2。將紙攪成紙漿狀，3。將紙漿鋪平在吃水的'毛巾上，4。將紙壓平，紙就做好了。
我開(kāi)始做紙了，首先我把衛(wèi)生紙撕碎，放到一個(gè)盛滿水的玻璃杯里，然后我就把紙攪成紙漿，接著我就把紙漿倒在媽媽吸水的毛巾上壓平，最后我不但把媽媽的毛巾弄臟了，還把下水道也弄堵了。
通過(guò)做紙這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了，要有充足的工具才能做出一定紙漿的東西，有耐心也一定會(huì)成功的。
一件事的作文 篇6
人生在世，難免會(huì)與人發(fā)生沖突。這不，我上周就與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
那天是星期一，中午剛剛放學(xué)，我與朋友一起有說(shuō)有笑的下樓。突然，我的身后響起了一聲清脆的碎裂聲。我想“這是哪個(gè)倒霉蛋又把杯子摔了”。我回頭一看，只見(jiàn)杯子碎了一地，離我四五級(jí)的臺(tái)階上站著一個(gè)小女孩，指著我，說(shuō)是我打碎了她的杯子。
我被搞地一頭霧水。我說(shuō)：“我走的好好的，怎么會(huì)弄碎你的杯子呢？”她說(shuō)“是你碰了我一下，我一抖，杯子才掉到地上的。”由于是中午放學(xué)，樓梯上不讓堵人。他從我同學(xué)口中打聽(tīng)到了我是哪個(gè)班的，說(shuō)下午再來(lái)找我。
中午回家，我把這件事的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，我和媽媽一塊分析了很久，證明了我是無(wú)辜的。準(zhǔn)備下午給那個(gè)同學(xué)說(shuō)明白。
下午，她果然找上門來(lái)了。我為了證明自己的清白，決定將“案件重演”。
我先讓她站到離我四五級(jí)臺(tái)階遠(yuǎn)的地方，然后說(shuō)：“當(dāng)時(shí)你在那，我在這，我聽(tīng)到碎裂聲轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，咱倆離這么遠(yuǎn)。根本就不是我碰掉的，而且就算是我碰掉的.，杯子也不可能等我走那么遠(yuǎn)才碎呀！可能是你身后的人碰了一下你，才讓你誤以為是我碰的。樓梯上這么多人，你說(shuō)是我碰的，也得拿出個(gè)證據(jù)吧！”
聽(tīng)了我的解釋后，她豎起眉頭，表示半信半疑�？伤麕�(lái)的同學(xué)卻囂張的很，非得說(shuō)是我干的。而這樣的表現(xiàn)也使我心里有了一絲怒火。于是我就說(shuō)：“如果你執(zhí)意說(shuō)是我干的，我可以賠給你們一個(gè)水杯，可你們?nèi)魣?zhí)意纏著我不放，那你們就什么也別想得到！”
可能她們是被我的寬容給打動(dòng)了，也可能是被我嚇倒了，反正不再來(lái)向我要水杯了。
這件事可以告訴大家，沖突時(shí)不要太生氣，要冷靜下來(lái)想處理的方法。還有時(shí)要寬容一點(diǎn)，寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德，退一步“海闊天空”啊！
一件事的作文 篇7
早上，我迷迷糊糊地被爸爸搖醒：“鍇珺，你進(jìn)吃飯廳看看爸爸的杰作！”“什么呀，那么得意？”我很不情愿地從床上爬起來(lái)。
爸爸急切地打開(kāi)冰箱速凍層。原來(lái)，一瓶冰凍啤酒裂了，啤酒成了淺黃色冰沙，這真是爸爸的杰作！我哈哈大笑：“哈哈，好可惜喲！你等著被媽媽罵了！”爸爸小心翼翼地把啤酒冰沙打進(jìn)水勺里，還問(wèn)我要不要吃。 “我才不要吃呢！”爸爸又走進(jìn)房間，笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“你看，現(xiàn)在啤酒瓶質(zhì)量真不行，這瓶炸了，另一瓶卻好好的！”媽媽笑道：“啤酒成工藝品了不是？現(xiàn)在你自己好好嘗嘗！”“就是嘛，記得有一次，我把礦泉水速凍，結(jié)果塑料瓶也裂了，這種現(xiàn)象叫熱漲冷縮，你這都不懂呀！”我得意地向爸爸嚷道，爸爸卻只顧津津有味地嘗他的冰沙！
“哎呀，完了！”我突然想起昨天大姨姨買的西瓜，還有半個(gè)也放進(jìn)速凍層，它是不是也是這同樣的下場(chǎng)呢？我趕緊打開(kāi)冰箱，果然，西瓜硬邦邦的了，西瓜皮也凍成了黃色，果肉表面還鍍上了一層厚厚的白霜。爸爸簡(jiǎn)直高興極了，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)道：“你還說(shuō)我呢！你自己不也一樣嗎？”我真是哭笑不得，激動(dòng)地叫道：“你就算打死我，我以后再也不敢把西瓜放進(jìn)速凍層了！”我只好把西瓜放在桌上冷卻。
半小時(shí)后，媽媽用菜刀切下兩小塊西瓜，打了一小勺伸進(jìn)嘴里，媽媽笑著說(shuō)：“更甜了呢！”我趕緊也吃了一口，西瓜咬在嘴里，發(fā)出沙沙沙的聲音，冰冰的、水靈靈的'，那汁水冰涼可口，真是沁人心脾。我和媽媽吃得津津有味。 不過(guò)，兩個(gè)多小時(shí)后，沒(méi)吃完的冰凍西瓜放在桌上，變得難看極了，熟熟的，爛爛的，看著一點(diǎn)也不新鮮，吃起來(lái)再也沒(méi)那么好吃的了幸虧我們吃了大半個(gè)，否則就虧大了。 想起上午發(fā)生的這件事，我覺(jué)得真是太好笑了！
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