記敘文作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的記敘文作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
今天是大年初二，下午睡到六點(diǎn)多，起來(lái)渾身沒(méi)勁，吃飽喝足，姥姥照例送我出來(lái)。
走到路口，姥姥還沒(méi)有回去的意思，于是又走了一段。如此熟悉的情景，讓我想到去年過(guò)年的時(shí)候。
姥姥說(shuō)，去年這個(gè)時(shí)候你正痛苦哩。我想了想，說(shuō)，是啊。同樣拎著餃子，同樣的路口，同樣的相送。我能感受到姥姥濃厚的愛(ài)意，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我和妹妹，同樣為我們操心，希望我們過(guò)得都好。
越來(lái)越懷念小時(shí)候，吃飯時(shí)姥姥講起我們小時(shí)候的`事，姥爺說(shuō)，說(shuō)那干嗎!姥姥又說(shuō)拉屎拉尿，姥爺說(shuō)吃飯呢別說(shuō)了。老頭老太太時(shí)不時(shí)會(huì)逗上幾句，這時(shí)姥姥斜著眼看姥爺，或者上去打幾下，擰幾下，姥爺則笑著趕緊躲開(kāi)。多可愛(ài)的倆老人啊，我老了也能如此也知足了。
想想年前有多久沒(méi)去看姥姥姥爺了，住得這么近，很自責(zé)。姥姥說(shuō)，結(jié)了婚就不能老回娘家了。我說(shuō)，我結(jié)了婚回娘家就回你這，和我媽一起來(lái)。姥姥一口一個(gè)婆婆地說(shuō)著，聽(tīng)上去還不習(xí)慣，甚至有點(diǎn)肉麻。于是突然不想長(zhǎng)大，喜歡聽(tīng)S。H。E的《不想長(zhǎng)大》，留戀姥姥溫暖的懷抱，留戀姥爺寬厚的胸懷，留戀和妹妹一起上學(xué)，下學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，留戀帶著弟弟無(wú)憂無(wú)慮玩耍的情景。但人總要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了多了責(zé)任和義務(wù)，將這濃濃的親情繼續(xù)薪火相傳地延續(xù)下去。
弟弟長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心體貼別人了；妹妹長(zhǎng)大了，國(guó)外獨(dú)自一人堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)習(xí)生活，還有了新男友；我長(zhǎng)大了，披上了橄欖綠，人生也會(huì)翻開(kāi)新的一頁(yè)。
記敘文作文 篇2
蘇生的黎明需要旭日的一抹緋紅，洶涌的江河需要細(xì)流的匯聚融合，我的生活需要一本文學(xué)的史書(shū)，為我開(kāi)啟尋夢(mèng)的旅途。
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，潤(rùn)濕的心情打開(kāi)了成長(zhǎng)的日記，起筆處是稚嫩的語(yǔ)言，讓我不禁回憶起往昔的日子。每個(gè)人心中都富有一個(gè)夢(mèng)想編織的童話，剛剛走入初中生活的我，對(duì)文學(xué)有著執(zhí)著的向往，我想用我的笑尖記錄我生活的喜怒哀樂(lè)，終于我的處女作《泥土的贊歌》在七臺(tái)河日?qǐng)?bào)上變成了鉛字，當(dāng)手中捧著凝聚了我多日來(lái)心血換來(lái)的文章時(shí)，心中多了份欣喜，也對(duì)文學(xué)有了更深層的理解，從此我的夢(mèng)想開(kāi)始起航。
在用心寫(xiě)下文字的同時(shí)，我也愿持一杯香茗，捧一本書(shū)籍，讀山品水，悟人生之哲理，正是那一本本蘊(yùn)含世人智慧結(jié)晶的書(shū)籍讓我的心靈經(jīng)歷了洗禮，也讓我走進(jìn)了多元化的世界，而青橄欖文學(xué)社的'成立更是為我提供了一個(gè)展示夢(mèng)想的舞臺(tái)，在橄欖和諧的海洋里汲取智慧的浪花，放飛青春的夢(mèng)想，在與橄欖共同成長(zhǎng)中，我漸漸體會(huì)到寫(xiě)作不僅是一種感情的抒發(fā)，更是為了讓更多的人在我的文字時(shí)看到文學(xué)的魅力和人生的感悟，每一次的征文活動(dòng)中，我都認(rèn)真的對(duì)待，希望我的文字可以漂洋過(guò)海流向更遠(yuǎn)的地方，上帝總是眷顧努力付出的人，在青少年讀書(shū)活動(dòng)中我獲得了一等獎(jiǎng)，同時(shí)，加深了我對(duì)文學(xué)強(qiáng)烈的熱愛(ài)，我的生活正是因?yàn)閷?xiě)作而變得豐富多彩。
文學(xué)似古曲，有青春的激情，有秋水的深沉，有紅梅的典雅，有白雪的晶瑩——在我的心中永不停息地奏響天籟之音。在平淡的生活中，寫(xiě)作給我的人生帶來(lái)了希望與活力。我相信在今后的漫長(zhǎng)旅途中，我一定會(huì)采擷更多文學(xué)的碩果，因?yàn)樵趯?mèng)的路上，一路歡笑一路歌。
記敘文作文 篇3
“叮咚——”隨著最后一堂課的下課鈴聲的響起，我開(kāi)始了我的十一長(zhǎng)假。那一瞬間，源源不斷的念頭涌上我的心頭。想干的事實(shí)在太多了，但最后我的選擇是——先回母校。
當(dāng)我風(fēng)塵仆仆地趕到時(shí)，學(xué)校還沒(méi)放學(xué)。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到我曾經(jīng)的教室，站在門(mén)口，看著我曾經(jīng)的那個(gè)位置，現(xiàn)在正坐著一位可愛(ài)的小女孩，此時(shí)她正書(shū)聲朗朗呢！她那專注的眼神好像在對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看吧，我很認(rèn)真呢，沒(méi)給你這地方丟臉呢！”剎那間，我在她的身上看到了我當(dāng)初的身影，同樣是那么地專注，那么認(rèn)真！我想她此時(shí)也正在為半年以后的中考奮斗吧！
突然，她站了起來(lái)。原來(lái)是老師叫她過(guò)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一份紅叉滿天飛的作業(yè)，也難怪老師要叫她了。
起初，有一絲失望滑過(guò)她的大眼睛�？墒遣灰粫�(huì)兒，她便已經(jīng)調(diào)整好了狀態(tài)，換上了充滿了一副充滿求知欲的眼神。只見(jiàn)她在講臺(tái)的.那端與老師積極的交流著，似乎有種想把一切都弄懂的感覺(jué)。那樣執(zhí)著的眼神，震撼了我！曾幾何時(shí)，我也用那樣的眼光對(duì)著我的老師，源源不斷的請(qǐng)教老師，直到老師都不耐煩為止。這個(gè)女孩，真的很像我�？窗桑∽詈罄蠋煻家砸环N孺子可教的眼神目送她離去……
是的！在求學(xué)的道路上，她已經(jīng)成功了一大半。
“叮鈴鈴——”他們下課了，任課老師離開(kāi)了教室。那女孩走出教室，疑惑地看著陌生人——我，但僅是一會(huì)，她的視線便徹底離開(kāi)了我。在呼吸了幾口新鮮空氣后，她又回到了教室，開(kāi)始了她的奮斗計(jì)劃……
那時(shí)我在心里想著：“女孩，學(xué)姐相信你一定會(huì)成功！只因，學(xué)姐也曾這樣走過(guò)。
女孩，再見(jiàn)了！不再留戀，我離開(kāi)了那棟大樓。走到大道上，看著那一地的飄零葉被夕陽(yáng)映襯的閃閃發(fā)光。眨眼間，我好像看到葉子上倒映出我在初三中考前期的一幕幕，突然間，那張臉變成那女孩的臉，都經(jīng)歷著一樣的事……
如今雖身在高中，但和初中又有什么不同呢？同樣的三年時(shí)光，同樣的一次改變?nèi)松拇罂�，同樣的人去�?jīng)歷，又有什么好怕的呢？
是的，我不怕！只因，我曾這樣走過(guò)……
記敘文作文 篇4
淺灰色的天，又讓我停留在窗前，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)已經(jīng)漸漸的從西方沉下。
只余下了幾絲霞光，斜斜地照在對(duì)面的樓頂。我一個(gè)人站在窗前，用力地抱抱兩肩，會(huì)想著以前的往事。窗外，樓下的人群來(lái)來(lái)往往的穿過(guò)一輛又一輛車，多像那往年的舊事，該到下一個(gè)新的起點(diǎn)時(shí)，總要穿過(guò)一些事物。那霞光越發(fā)的變淺，淺得我都開(kāi)始不舍起來(lái)。因?yàn)樵谀谴扒巴�，我只看到那一片渺小的晚霞，其余全是因天空而沒(méi)有陽(yáng)光，多像日子沒(méi)有新鮮的感覺(jué)，枯燥而乏味。
但我的生活從未乏味枯燥。我總是一直在朝著自己的那個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。下午，我和同伴們?nèi)ジ浇?小花園放風(fēng)箏，我遙望自己的那個(gè)風(fēng)箏漸漸越飛越高，飛入了密集中，有些隱隱約約。那就像是我的夢(mèng)想，越飛越高�？墒�，那只是我的遐想。風(fēng)徐徐地擦過(guò)我的肩，我癡愣在那兒，直到同伴叫醒我時(shí)我才清醒過(guò)來(lái)。而我的風(fēng)箏卻靜悄悄的躺在地上，我竟半天毫無(wú)知覺(jué)。原來(lái)，“夢(mèng)想”只是我剛剛的一個(gè)空想罷了，只是我剛剛白白沉浸，白白癡想，留戀這種感覺(jué)罷了。
夢(mèng)想是是需要失敗和堅(jiān)持，需要成功者的信念，而不是在遐想中憑借這種感覺(jué)，像風(fēng)箏一樣想飛多高飛多高，那為何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程還要“艱難”與“挫折”？清風(fēng)撫亂我的頭發(fā)，遮住了我的雙眼，我卻盡力想睜開(kāi)眼看清一切，就像現(xiàn)在懵懂的我還看不清未來(lái)，但也要堅(jiān)持夢(mèng)想是一樣的。
記敘文作文 篇5
當(dāng)你回想到過(guò)去幸福的生動(dòng)情景時(shí)，回憶是一首最偉大的詩(shī)，但當(dāng)觸及到結(jié)了痂的創(chuàng)口時(shí)，它卻是劇烈的痛苦。
那天，我緊緊擁抱著父親，好似一刻也不想讓他離開(kāi)，我用力地，緊緊地抱著，好似下一秒，父親就要離開(kāi)我……
那天是我和父親一起逛街的日子，原本是一件十分開(kāi)心的事情。去時(shí)，天還挺好的，風(fēng)微微的吹著，我和父親在涼爽的秋風(fēng)里走著。
我們走進(jìn)超市，買了許多的東西后出來(lái)，但這是，老天已經(jīng)“哭了”，天上下著毛毛細(xì)雨，這雨，雖然現(xiàn)在不算太大，但一會(huì)兒就會(huì)下得很大的。果然，雨時(shí)越下越大，風(fēng)也吹得越來(lái)越厲害了。
我的衣服穿得很少，天氣突然惡劣起來(lái)，我也受不了，父親騎著電動(dòng)車，也不是回頭看看凍得發(fā)抖的我，我沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)椋业母赣H是個(gè)脾氣很怪的人，自從我出生以來(lái)，父親從來(lái)未給過(guò)我一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，可是，我沒(méi)有想到，這次，父親既然停下車，脫下了他沉重的皮外套，把外套披在了我身上，這有可能是見(jiàn)很常見(jiàn)的事，但是這件事，對(duì)于我——一個(gè)父母在我四歲是就離婚的小孩，父親的`愛(ài)是這樣的少見(jiàn)，這樣的希罕。
我緊緊地抱著我迎著風(fēng)，騎著車，保護(hù)著我地父親，想把我身體地溫度傳到他的身上，我抱著父親，好似下一刻，下一秒，他就要離開(kāi)我，我——一個(gè)直到11歲才理解到父愛(ài)真正含義的女孩，這一刻對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)最令我難以遺忘的事情。
人人都說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！苯裉煳医K于理解了這句話的含義，這句話是對(duì)的，父親的愛(ài)是深沉的，深沉得如同大山一般，父愛(ài)——一個(gè)普通又非常希罕的詞語(yǔ)，我被這個(gè)詞語(yǔ)給吸引，父愛(ài)不想母愛(ài)那樣，溫柔，慈祥，我愛(ài)父愛(ài)，我愛(ài)我的父親。
一個(gè)星期六的晚上，一個(gè)11歲的女孩默默地抱著她的父親，在一幢小樓的屋檐下，默默的……默默的……
無(wú)言……父愛(ài)無(wú)言……