一件事的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
童年猶如海洋，每件事都是一條小魚(yú)；童年猶如森林，里面的每棵樹(shù)都是一件事，有的開(kāi)心，有的難忘。
在暑假到來(lái)之際，我參加了一次軍事夏令營(yíng)，就在這次旅途即將結(jié)束的那天早上，隊(duì)伍呈口字型集合完畢后，教官語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)了四天的磨礪，四天的訓(xùn)練，相信大家都會(huì)有所收獲，接下來(lái)的項(xiàng)目叫承擔(dān)責(zé)任，隊(duì)員做錯(cuò)，隊(duì)長(zhǎng)受罰，我希望你們能懂得其中的道理。”聽(tīng)了這番話，大家都迷惑不解，作為隊(duì)長(zhǎng)的我更是丈二和尚摸不著頭腦。
教官在喊過(guò)幾個(gè)口令后，報(bào)出了各隊(duì)的錯(cuò)誤人數(shù)，“三隊(duì)，三人”心里想這個(gè)小數(shù)字沒(méi)什么讓我擔(dān)心的，大家還都嘻嘻哈哈，一副滿不在乎的樣子，我做過(guò)相應(yīng)懲罰后，耳朵里突然傳來(lái)了第二輪的錯(cuò)誤人數(shù)�！叭�(duì)，十二人�！蔽业男睦镱D時(shí)五味雜陳，這時(shí)看到隊(duì)員們一個(gè)個(gè)緊抿著嘴唇，喧鬧的隊(duì)伍一下子安靜了下來(lái)，所有的隊(duì)員都深深地低下了頭，我沉默著接受了懲罰。
第二輪懲罰后，我的體力已經(jīng)跟不上了，其他三個(gè)隊(duì)長(zhǎng)也是氣喘吁吁的樣子�！叭�(duì)，三十一人！”這個(gè)數(shù)字深深刺痛了我的神經(jīng)，回頭看看我的隊(duì)員們，男生們低頭眼啜淚花，女生們已有了低沉的哭泣聲。在懲罰過(guò)程中，我的眼睛漸漸被淚水模糊，這時(shí)爸爸媽媽的面孔一下子浮現(xiàn)在我眼前。從小至今，他們?yōu)槲页袚?dān)的`責(zé)任還少嗎？哪一次我做了錯(cuò)事，他們不是先替我著想，害怕傷了我的自尊心，事后再給我講道理，父母這個(gè)倍感親切的稱呼，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，承擔(dān)的太多，但我從來(lái)不懂感恩，卻認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)。那一刻，羞愧和自責(zé)涌上心頭，這次懲罰讓我明白了父母對(duì)我成長(zhǎng)的辛勤付出，平時(shí)對(duì)我的諄諄教誨。最后同學(xué)們都哭成了淚人。活動(dòng)也在大家的抽泣聲中慢慢結(jié)束了。
今天教官真是給我上了生動(dòng)的一課，讓我明白了承擔(dān)責(zé)任這個(gè)詞的真正含義，也讓我明白了要做一個(gè)懂得感恩的人。
一件事的作文 篇2
昨天，媽媽帶我去了日湖公園，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。
平靜的湖水中，有許多水草，我隨手撈了一把，展開(kāi)看一看。呦！里面夾帶著幾只小泥螺呢！我真是又驚又喜。
它們離開(kāi)水面，連忙把身體躲進(jìn)殼里，我隨手見(jiàn)到一個(gè)袋子，匆匆忙忙地灌上水，撈了幾片水草，再把幾只受到驚嚇的小泥螺放進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)，它們便伸出小觸角向四周看看，再小心翼翼地向前爬去，還有一只靠著自己的不懈努力，爬到水草上面呢！
在回家的路上，我邊走邊想，泥螺不怕冷嗎？它們?yōu)槭裁磿?huì)躲在卷起來(lái)的草葉里邊去？我問(wèn)爸爸，爸爸笑了笑，搖搖頭說(shuō)：“去問(wèn)問(wèn)電腦老師�！蔽疑暇W(wǎng)查了查，我有增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
泥螺喜歡底質(zhì)松軟、餌料豐富、水質(zhì)清新的水域中，還喜歡攝食水中的.微生物和水生植物的莖葉，松軟的水草剛好符合這幾個(gè)條件。原來(lái)，泥螺也有它們過(guò)冬的方法�。【W(wǎng)上還說(shuō)，泥螺特別喜歡微流水之處，是夜間活動(dòng)的生物，適應(yīng)性較強(qiáng)，在1·5攝氏度的嚴(yán)冬和33攝氏度的炎夏都可以生存，怪不得，冬天可以看到它們。
經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，幾只寄生蟲(chóng)也原型畢露了，它們向離開(kāi)水面的魚(yú)一樣活蹦亂跳，一會(huì)趴在水草上，一會(huì)兒鉆進(jìn)泥螺的殼里，真是囂張……
哈哈！原來(lái)玩也能玩出見(jiàn)識(shí)來(lái)！
一件事的作文 篇3
今天課間操竟改為開(kāi)會(huì)，老師們神情嚴(yán)肅，五班同學(xué)今天也不同往日，異常安靜�？諝馑坪跄�，風(fēng)也停下腳步。我們小聲詢問(wèn)著：究竟發(fā)生了什么？
一會(huì)兒，一個(gè)五班女生上去講話了：“一個(gè)活潑愛(ài)學(xué)的小男孩來(lái)到了我們班，我們都喜歡他�！币宦�(tīng)出話中的哭腔，我們便帶著詫異豎起耳朵聽(tīng)。“可是就在放假回來(lái)的那一天，他不幸遭遇了車禍。。。。。。”我們睜大眼睛望向她，又瞄了一眼五班學(xué)生，個(gè)個(gè)低著頭，有的在小聲啜泣，有的在悄悄抹淚，眼圈又紅又腫�！耙苍S他前一秒還在與小伙伴說(shuō)笑打鬧，可就在那個(gè)瞬間，死神把他的`生命永遠(yuǎn)地奪去了。。。。。�！比熒萑氤聊�，這個(gè)沉重的話題就像一塊巨石死死地壓在心口，似乎下一秒就要崩裂開(kāi)來(lái)。
午后，和同桌走在路上，我說(shuō)著一些瑣事，她則低頭不語(yǔ)。許久，她望向天空，無(wú)助地說(shuō)：“生命，好脆弱��！”陽(yáng)光下，我看到了兩粒晶瑩。“我和他是小學(xué)同學(xué)，我們認(rèn)識(shí)有七年了，他突然離世，感覺(jué)。。。。。�！彼行┻煅�，用手擋住眼睛。我懂她未說(shuō)的話。無(wú)論以前有過(guò)多少矛盾、爭(zhēng)執(zhí)，在那一刻，冰鑄的心都會(huì)融化。一切都無(wú)所謂了，只要活著就好，只要活著就好！
可是，一切都晚了，不是嗎？
回班，老師認(rèn)真對(duì)我們說(shuō)：“由此我想到，如果你們總是小肚雞腸、斤斤計(jì)較，當(dāng)失去了他你們會(huì)安心嗎？不，此時(shí)你只有懊悔�？墒且磺卸纪砹�！那為何不在身邊人還在的時(shí)候友善待人呢？彼此創(chuàng)造一個(gè)美好的回憶就這么難嗎？”
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