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拼圖記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的拼圖記敘文，歡迎閱讀與收藏。
拼圖記敘文1
今天，成老師再次讓我們進(jìn)行了拼圖大賽。一開始，大家還興致勃勃地拼著，后來卻都沒了勁兒。
“孔嘉誠換組了！”一個(gè)炸雷般的聲音在我耳邊響起。唉，我們組的人心不太齊，時(shí)常會(huì)有點(diǎn)小小的“內(nèi)訌”，而且別人組都快拼完了，我們組卻還缺好多。這下可好了，又損失了一員大將，我們組更不可能得獎(jiǎng)了。“算了，他愛來不來”我只好無奈地?fù)u搖頭，有氣無力地癱坐在椅子上。
一開始拼時(shí)，我還抱有一絲希望，努力地找著拼圖，可后來卻發(fā)現(xiàn)拼圖不是那么好找的。我原本松開的眉頭鎖緊了，眼睛不耐煩地瞇成了一條線，臉上則露出了一點(diǎn)沮喪的神情。瞧，同學(xué)們也都累了：葉子和我一樣，眉毛眼睛扭成了一團(tuán)；毛毛的臉漲得通紅，汗珠粘在了她的頭發(fā)上；孔嘉誠則一副昏昏欲睡的樣子......
過了一會(huì)兒，第一組人拼好了。這一來可不得了了，我們組組員立刻清醒了過來，大家一邊嘀咕抱怨，一邊狠狠地瞪著勝利者，可當(dāng)目光回到自己的拼圖上時(shí)，我們又面露為難沮喪之色，無奈地找起缺少的圖片。我一邊裝模作樣地幫著找拼圖，一邊悄悄地說：“哎——必?cái)o疑了�！币还墒〉�'氣息在我們組彌漫開來，與別的組那股喜洋洋的氣息相比，那簡直像兩個(gè)完全不同的世界。
比賽結(jié)果下來，我們果真輸了。同學(xué)們的臉色都顯得非常難看——這大半天白忙活了。我也不例外，“不高興”三個(gè)字寫滿了我的臉，我的臉拉成了一張大馬臉。
這次比賽我們組心不齊，注定了令人沮喪的結(jié)局，下次大家一定要做到齊心協(xié)力，這樣才能取得勝利。
拼圖記敘文2
大人小孩都愛拼圖，拼圖是要考驗(yàn)大家的智慧還有我們的細(xì)心度，有些人認(rèn)為拼圖是小貝比玩在玩的游戲，玩拼圖就是“幼稚”，但我考不這么想，我覺得如果你沒辦法專心下來，你不妨來玩玩拼圖吧！
那天，我跟妹妹在玩拼圖，妹妹說：“姐姐，我們來比賽拼圖吧！”我當(dāng)然就說好啰！我們玩的不亦樂呼，第一場，我以飛機(jī)開過去的速度一樣，馬上就拼好了，妹妹說：“哇！你拼的太快了吧！”第二場，你們猜猜是誰贏了�。」�！當(dāng)然是我啦！后來的幾場，當(dāng)然也是我贏了啊！你們想不想知道我玩拼圖的秘訣呢！
我來教教大家玩拼圖的秘訣吧！
第一、就是要先把拼圖的邊邊角角找出來，再把它們拼上去，這樣你就考以輕而易舉的把拼圖拼完啰！
第二、你先把相同圖案的圖片找到，再把它們排在一起，在慢慢的拼上去就好了！第三、你玩拼圖是不是要有個(gè)耐心細(xì)心的.一顆心��？對！我們玩拼圖就是要有個(gè)像這樣的心才能拼出好看的圖，這樣你以后拼拼圖就會(huì)很玩啰！
以后再有人說你你很幼稚，你就可以說：“你才不知道拼圖的好玩性在哪里呢！你才幼稚呢！”
拼圖記敘文3
每當(dāng)抬頭望著床頭墻上掛著的那幅〝12星座kitty貓〞的1000片夜光拼圖時(shí)，就會(huì)讓我回想起三年級參加校外健康操比賽的那一天，我第一次擁有屬于自己的拼圖的情形……。
“爸爸買了一個(gè)拼圖送我耶~”我雀躍不已的向媽媽說�！白屛铱纯�，讓我看看！”哥哥也好奇的一邊嚷嚷著一邊沖了過來。接著，我們就和爸爸一起打開了盒子，只見許許多多一片片像雪花般的拼圖，好不整齊的躺在里頭，真是讓人嘆為觀止，眼花撩亂�！巴踾足足有1000片呢！”我既興奮又神氣的說。說罷，爸爸、哥哥和我三人便迫不及待的把拼圖倒出來，開始了拼拼圖的偉大工程。首先，我們先把一片片的拼圖大致用顏色和圖案做了分類，再從整幅圖的四周開始拼起。我們一邊聊天，一邊勤奮的拼拼圖。爸爸負(fù)責(zé)整幅圖的四個(gè)邊框，哥哥和我負(fù)責(zé)把12星座的kitty貓圖案拼出來，就這樣，花了一個(gè)下午的時(shí)間，在我們的分工合作努力下，終于，這幅圖拼出了一點(diǎn)樣子了！不過，離大功告成還有段距離，但此時(shí)的我們，早已腰酸背痛，筋疲力盡了。就在這時(shí)，媽媽端出了果汁，為我們加油打氣，并一起加入拼圖的行列。
就這樣，全家人秉持著不到終點(diǎn)絕不輕言放棄的運(yùn)動(dòng)家精神，就算夜已深了，眼皮也已沉重的快要掉下來了，還是堅(jiān)持要把拼圖完成�？偹慊侍觳回�(fù)苦心人，就在最后一刻，當(dāng)我把最后的一片拼圖拼下去的時(shí)候，全家人興喜若狂的大聲歡呼！YA！終于，一切的`辛苦，有了圓滿的代價(jià)，那就是12、星座kitty貓〞的1000片夜光拼圖完成了！真的好有成就感！當(dāng)時(shí)心中的喜悅以及感動(dòng)，真是筆墨難以形容，記憶猶新啊！
直到現(xiàn)在，每當(dāng)夜深人靜我睡不著的時(shí)候，我就會(huì)抬頭望著那幅拼圖，而拼圖總會(huì)散發(fā)出柔和的光線，陪伴著我入睡，整個(gè)房間一下子就變成了浪漫的星空，好美麗！我很喜歡這幅拼圖，因?yàn)樗粌H可以營造出有如置身于外層空間的奇妙景像，它更是我和家人一起完成的作品！它帶給了我幸福溫馨的感覺，更讓我留下了美好深刻的回憶。
拼圖記敘文4
小時(shí)候，拼圖是我的最愛。那時(shí)候，有很多種不同的拼圖，有五彩繽紛的動(dòng)物拼圖，有海底世界的拼圖，還有城堡和公主的拼圖。我每次拿到拼圖，就會(huì)蹲在地上專注地開始拼圖，就仿佛整個(gè)世界都不存在一樣。
記得有一次，我收到了我一直想要的超大號的地球拼圖，拼圖共有1500片。我想，這將是我最挑戰(zhàn)性的拼圖之一。我興奮地拆封了包裝盒，打開了盒子，開始一個(gè)片一個(gè)片地拼，終于在一周之內(nèi)完成了它。我深深地喜歡著拼圖，不僅是因?yàn)橥瓿善磮D的成就感，還因?yàn)槲蚁矚g放松的感覺，專注于這樣一件事情，同時(shí)也有許多其他的收獲。
我忘不了小時(shí)候我父親拼寫著一個(gè)小拼圖，我凝視著父親的面容，瞧見了他緊繃的臉和如此堅(jiān)定的`眼神。我一直坐在他的旁邊看著拼圖被固定以及最后的那一塊被正確地放到了拼圖的正位。然后，父親為我講述了他自己的拼圖故事，讓我深深的明白了拼圖的魅力。每一個(gè)拼圖擁有無數(shù)的可能性，它能喚醒我們的創(chuàng)造力和想象力，喚起我們對色彩和對形狀的感知與思考。
現(xiàn)在，我成年了。雖然拼圖已經(jīng)不再是我的最愛，但我仍然保留著那份初心，并將之發(fā)揚(yáng)光大。我在樂高玩具店發(fā)現(xiàn)了深受歡迎的樂高拼圖。從剛開始選擇顏色到設(shè)計(jì)建筑，再到與他人分享我的作品，不管我是在一個(gè)兒童活動(dòng)中心還是是在家中，每一刻都是如此的美麗，而且激發(fā)了每個(gè)人的潛力和想象力。
在總結(jié)這一段難忘的經(jīng)歷中，我更加地認(rèn)識到拼圖的魅力。它可以激發(fā)人們的想象力，同時(shí)也帶來了娛樂和放松。這個(gè)尋常的益智玩具在我心中具有非凡的含義，15年來，我一直談?wù)摵头窒碇业钠磮D故事，讓人們認(rèn)識到這么一件不起眼的小物件所能給我們帶來的不一般的體驗(yàn)，它紀(jì)念于我心底，也是我的人生之一的亮點(diǎn)。
拼圖記敘文5
你知道什么叫“植物籽粒拼圖嗎？”就是各種植物的種子，有紅豆、黃豆、綠豆、白豆......用這些種子拼出的`畫就是“植物籽粒拼圖�！�
清晨，我早早就起床了一看課程表今天有美術(shù)課，我高興極了！我?guī)е鞣N各樣的豆子，乳白膠，牙簽和卡紙帶著這些東西我就上學(xué)去了。
下午第一堂課就是美術(shù)課，我非常高興！老師說：“先在卡紙上畫一個(gè)圖案，然后抹上乳白膠，最后再把豆子灑在上面�！蔽耶嬕恢煌米�，耳朵手是紅豆，臉是黃豆，眼睛和衣服邊都是黑豆 白豆是鼻子和衣服中間，綠豆是嘴，西瓜籽是脖子，小米是胡子。下課了，我沒有出去玩，我還在粘豆子。不一會(huì)兒，上課了沈老師回來啦。我趕快收拾，我一不小心把膠弄灑了，何佳音看見了馬上拿起瓶蓋就開始往里灌。我當(dāng)時(shí)都不知道該怎么辦了，非常緊張。
我下次可要小心一點(diǎn)，不要再把膠弄灑了。我下次還會(huì)玩的。
拼圖記敘文6
Lego拼圖是一個(gè)智力拼圖，有時(shí)連大人們也拼不出來呢拼圖除了拼汽車，還可以拼飛機(jī)、輪船、坦克、機(jī)器人等許多東西呢！
我最喜歡賽車，記得有一年生日，舅媽送我了一盒Lego拼圖“街頭賽車場”可好玩了！一共可以七輛小車和一輛大車，還有修理廠、加油站，以及全自動(dòng)洗車場。我足足用了一天才把它拼完。
一開始拼大把的時(shí)候，我感覺還蠻輕松的。后來拼到加油站的時(shí)候，脖子開始發(fā)酸。但是我沒有放棄，直到晚上把它們拼完。
Lego拼圖是丹麥一家最大的玩具廠生產(chǎn)的，因?yàn)樗哂写詈瓦B接的功能，所以那些顏色大小不一的Lego顆粒，能拼出無限的創(chuàng)意夢想，代表快樂和想象，讓人驚嘆。
以現(xiàn)實(shí)生活為背景的“街頭賽車場”，有紅、黃、藍(lán)、綠、黑、橙、銀等七種顏色的小賽車，還有一輛專門運(yùn)送賽車的`白色大巴。配上洗車場、加油站和汽車維修站，構(gòu)成了多姿多彩的布景游戲，可培養(yǎng)我們對賽車及其維修、保養(yǎng)的認(rèn)識，并提升自我表達(dá)能力。
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