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發(fā)生的一件事作文[匯編10篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的發(fā)生的一件事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
![發(fā)生的一件事作文[匯編10篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec405.jpg)
發(fā)生的一件事作文 篇1
前不久，我家住的單元六樓上又搬來(lái)了新鄰居張阿姨。我喜歡到張阿姨家去，因?yàn)�，她有一個(gè)剛滿五個(gè)月還在吃奶的活潑愛(ài)的小孩。可是這幾天來(lái)，我總沒(méi)看見(jiàn)張阿姨下過(guò)樓，一打聽(tīng)，原來(lái)張阿姨病倒了。由于張阿姨病得不輕，連奶水也沒(méi)有了。那她的孩子怎么辦呢？說(shuō)真的，這孩子長(zhǎng)得可真逗人喜愛(ài)。一雙亮晶晶的大眼睛忽閃忽閃的，仿佛對(duì)一切都陌生，淺黃色的絨發(fā)下長(zhǎng)著紅潤(rùn)的胖胖的圓臉，她不論看到誰(shuí)都總是笑瞇瞇的，一雙小手總是胡亂地抓來(lái)抓去。
這天，我到張阿姨家來(lái)，看見(jiàn)了小孩的爸爸正在發(fā)愁。忽然，門開(kāi)了，一位俊秀淳樸的年輕婦女推門進(jìn)來(lái)，只聽(tīng)她真誠(chéng)地對(duì)小孩的爸爸說(shuō)：“王二哥，小張病得不輕，你就好好照顧她吧，至于孩子嘛，我?guī)湍銚狃B(yǎng)�！蓖跏迨逭f(shuō)：“這怎么行呢？你的孩子怎么辦？”年輕阿姨說(shuō)：“不要緊，他能過(guò)得去的，我給他煮東西搭著吃就行了�！蓖跏迨逵终f(shuō)：“你就這一個(gè)孩子呀，我……我不能連累……”年輕阿姨打斷了他的話，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我的.孩子，你的孩子，都是孩子。你就放心吧，我會(huì)安排的。”說(shuō)完，她從王叔叔手中接過(guò)小孩抱走了。
這時(shí)，我問(wèn)王叔叔：“這位阿姨是誰(shuí)？”叔叔告訴了我，我這才知道年輕阿姨是張阿姨單位的一個(gè)同事。啊，這位年輕阿姨真是太好了。
發(fā)生的一件事作文 篇2
讀幼兒園時(shí)，我們班里有一個(gè)男同學(xué)叫張孜誠(chéng)，他很調(diào)皮，愛(ài)惡做劇，好多同學(xué)都受過(guò)他的欺負(fù)。有一次，一個(gè)女同學(xué)在窗邊看書，他把一只毛毛蟲(chóng)從窗外扔了進(jìn)來(lái)，那個(gè)女同學(xué)被嚇得跳起來(lái)，他反而在那里幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑。
有一天，我們幾個(gè)女同學(xué)商量了一下，決定要采取行動(dòng)進(jìn)行反擊。我們知道張孜誠(chéng)天不怕地不怕，但是他很怕蛇�？墒堑侥睦镒ド吣兀吭僬f(shuō)我們也不敢去抓��！林悅怡說(shuō)她家里有一條仿真蛇，是她爸爸到外面旅游的時(shí)候帶回來(lái)的，不仔細(xì)看的話，可以以假亂真。我們趁他在操場(chǎng)玩的時(shí)候，把這條“蛇”放到他的柜子里。放學(xué)的時(shí)候，我們看他打開(kāi)柜子，突然尖叫起來(lái)，“蛇！蛇！”，嚇得連連后退。我們看他那副狼狽的.樣子，高興得哈哈大笑。從此以后，他知道了我們的厲害，就不敢欺負(fù)我們了。
現(xiàn)在我們已經(jīng)三年級(jí)了，想起那件事還記憶猶新。畢業(yè)后，同學(xué)們都“飛”向了四面八方。不知道他們現(xiàn)在怎么樣了，我挺想他們的。
發(fā)生的一件事作文 篇3
一日，我無(wú)聊地走在大街上，望著來(lái)往的人群匆匆地步行在街頭。已是秋天了，大家穿得厚些了�？墒�，我還是任由冷風(fēng)吹過(guò)我的身體，腦海中回想著剛才發(fā)生的事。剛才，我正在趕回家的路上，卻發(fā)現(xiàn)有一大群人圍在一個(gè)地方。平日里愛(ài)湊熱鬧的我，自然不會(huì)放過(guò)那里。我擠向人群，噢，原來(lái)是一群賣藝人在街頭賣藝。我再仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，一個(gè)人的眼睛似乎看不見(jiàn)，還有一個(gè)人的腿被截肢了。
當(dāng)時(shí)，我正在吃著東西，看到這一幕，我嘴里的面包變了味，咽不下去。不行，我看我還是離開(kāi)吧。誰(shuí)知，剛走不久，一位臉上滿是口子的老人來(lái)乞求行人的施舍。他一跛一跛地走著，伸出滿是裂痕的雙手，雙手一直抖個(gè)不停，眼神那么可憐。我的'心動(dòng)搖了，停在那里，默默地看著那些賣藝人。只見(jiàn)人群逐漸退去，一是怕失財(cái)，二是不想看見(jiàn)那老人可憐的模樣。
老人的雙手還是不停地哆嗦，我想那應(yīng)該是因?yàn)樘涞木壒拾�。老人那薄薄大衣不停地被風(fēng)吹動(dòng)，甚至露出黝黑的皮膚。我心里不禁一陣傷感，我的手也開(kāi)始不停地顫抖�？墒�，人們依然無(wú)動(dòng)于衷，只是悄悄地說(shuō)著什么。我看不下去了，正想施舍老人點(diǎn)錢。卻沒(méi)想到，在人群里擠出來(lái)一個(gè)女人，大概二十歲吧，拿著面值一百元的大鈔，遞給了老人，并拿著一個(gè)袋子，里面裝著男士羽絨服，也塞到了老人的手里，說(shuō)：“這本來(lái)是給我爸爸買的，剛巧路過(guò)這兒，您應(yīng)該和我爸的身材差不多，拿去保暖吧�！崩先四菨M是皺紋的臉上露出了笑容，嘴里不停地說(shuō)著謝謝。女人笑了笑，從喧雜的人群中擠出去。賣藝人走了，我還站在那兒，回想著剛才的情景。
人與人之間多么需要互相關(guān)心，互相幫助啊。這個(gè)女人就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我相信，只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫出了發(fā)生在秋天里的一件令人感動(dòng)的事，但是，從這件事中也體現(xiàn)了某些人的冷漠。文章運(yùn)用對(duì)比的手法，讓人們體會(huì)到幫助人的重要，主題較深刻。
發(fā)生的一件事作文 篇4
發(fā)生在課堂里的一件事 在這一次的事中，我感受到了鐘老師就如我們第二個(gè)母親。 一如既往，我們準(zhǔn)備上語(yǔ)文課，嚴(yán)肅的鐘老師從門口進(jìn)來(lái)，開(kāi)始上課。課講到一半是，傳來(lái)了幾聲震撼人心的咳嗽聲，我一直抬起頭，迎上的是鐘老師漲紅的臉，好像被什么東西卡是住了似的，發(fā)出接二連三的咳嗽聲。
當(dāng)時(shí)我們同學(xué)很吵的，可是都霎時(shí)間安靜了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我，目不轉(zhuǎn)睛地看著鐘老師。心里想：鐘老師干嘛了？為什么會(huì)突然這樣？我仔細(xì)的'想了一想，原來(lái)鐘老師的喉嚨是做過(guò)手術(shù)的，時(shí)不時(shí)發(fā)作了？我看見(jiàn)鐘老師做了幾個(gè)手勢(shì)，黃穎瑜就像離玄的箭一樣沖去了辦公室給鐘老師那水去。當(dāng)時(shí)，我們?nèi)嗑拖駸徨伾系奈浵�。鐘老師�?jiàn)喉嚨好了一點(diǎn)，就繼續(xù)給我們講課，可是鐘老師沒(méi)講幾句話，鐘老師的喉嚨又講不出聲來(lái)了，就在黑板上寫著：自由讀書。鐘老師寫了這句話之后，我又想：“鐘老師這么難受，還要給我們繼續(xù)講課，是因?yàn)殓娎蠋煵幌肜速M(fèi)我們這么寶貴的時(shí)間。
事后，謝芷晴給鐘老師送上了治喉嚨的藥片，朱雨欣給鐘老師送上了涼茶給鐘老師喝，有些同學(xué)們又給鐘老師送上幾句安慰的話語(yǔ)，而我呢？本想去給鐘老師送上安慰的話語(yǔ)，可是我沒(méi)有做到，我內(nèi)疚……我看見(jiàn)鐘老師這么辛苦還要給我們上課，是因?yàn)殓娎蠋熞曃覀內(nèi)缬H生兒女那樣。
而我們的同學(xué)即時(shí)送上安慰的話語(yǔ)和端上一杯水，說(shuō)明同學(xué)們也視鐘老師為一個(gè)母親來(lái)照顧她。通過(guò)這間事中，我又一次感受到了這一句話：人間處處有真情，真情處處暖人心�。�
發(fā)生的一件事作文 篇5
今天不過(guò)和往常一樣，下了信息課，老師說(shuō)下一節(jié)課下去和6班打比賽。
到了下面，我們班的王成，張志誠(chéng)，吳偉峰……開(kāi)始和6班打球，發(fā)球時(shí)，吳偉峰一打就把球發(fā)到了我們的進(jìn)攻區(qū)，哎，可惜沒(méi)人去接就被6班搶了過(guò)去，傳球，過(guò)人一下子6班就進(jìn)了一個(gè)兩分球。王成拋給吳偉峰，吳偉峰帶球沖進(jìn)進(jìn)攻區(qū)把球給了張志誠(chéng)，張志誠(chéng)投球不中，又投一次還是沒(méi)中。這次6班把握機(jī)會(huì)一下就拿到了球，我們?nèi)シ浪麄儯墒撬麄円粋髑蚓秃軈柡�，砰的一�?班又進(jìn)了一個(gè)球。裁判吹哨示意第二組了。第二組的`女生一開(kāi)始就把球搶到了，連續(xù)的幾個(gè)投籃沒(méi)進(jìn)后被6班的女生搶了去投籃，啊差一點(diǎn)就被六班的女生投進(jìn)了球。這時(shí)賴玥瞳一下子帶球過(guò)人投進(jìn)了一球，Yes大家高興地不得了�？墒沁^(guò)了一伙兒6班就扳平了一球。
第三場(chǎng)開(kāi)始了，目前場(chǎng)上的比分是2；6我們班差六班4分，開(kāi)始的時(shí)候我們的進(jìn)攻很快，漸漸的速度慢了下來(lái)，六班趁著這個(gè)機(jī)會(huì)一下攻進(jìn)我們3球。裁判最終吹響了哨子。我覺(jué)得我們輸了的原因是以下幾點(diǎn)；
一、我們的隊(duì)員拿到球沒(méi)有人去接應(yīng)從而失去一次機(jī)會(huì)。
二、我們的配合不默契，比如；吳偉峰和陳稀岐在一起去搶一個(gè)飛來(lái)的球，從而導(dǎo)致可能會(huì)給別人拿到球。
如果改善以上缺點(diǎn)就可能會(huì)贏哦。
發(fā)生的一件事作文 篇6
不知是誰(shuí)說(shuō)的“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中煎熬”，以至于在一首叫做《飄搖》的歌中也提到“沉默是煎熬”，敘事作文：發(fā)生在課堂的一件事。我想那兩個(gè)人太有先見(jiàn)之明了。而我，現(xiàn)在也總算體會(huì)到了這種感覺(jué)，親身體會(huì)了在沉默中煎熬的感覺(jué)，同時(shí)另一人也體會(huì)到了在沉默中爆發(fā)的感覺(jué)。
那天是星期二，是我們這一學(xué)期最倒楣最害怕的一天，是羅老師最傷心“最絕望”的一天。那是在上第一節(jié)課語(yǔ)文課的時(shí)候。我們上的是16課《大自然的語(yǔ)言》在上了一小半的時(shí)候，故事的帷幕拉開(kāi)了，“好戲”開(kāi)始上演。
羅老師問(wèn)了一個(gè)他認(rèn)為簡(jiǎn)單的問(wèn)題。課文在什么地方說(shuō)明物候的哪些知識(shí)？影響物候有哪些因素？本來(lái)，大家就不愛(ài)舉手，今天也一樣。這不，羅老師連問(wèn)了好幾遍，眼光在每個(gè)同學(xué)的身上掃了好幾遍。那眼光像是期待，但我們還是沒(méi)有人發(fā)言。老師的眼光象要穿透我們的心臟，讓我們頭皮一陣發(fā)麻。那眼光，像一塊千斤石，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。那眼光更像穿透鏡一樣，似乎要穿透身體，看到我們心中每一個(gè)角落�！盀槭裁床焕砦遥繛槭裁床慌e手？心到底飛到哪里去了？”盡管他問(wèn)了好幾遍，盡管那眼光咄咄逼人，但大家依然緊閉雙唇，我們好似廟里的泥菩薩，一言不發(fā)。我們習(xí)慣了免開(kāi)尊口，一開(kāi)口，好象就會(huì)丟掉幾百萬(wàn)錢。
我常聽(tīng)說(shuō)：“人的忍耐力是有限的�！蔽蚁耄恢皇俏�，恐怕所有的人的忍耐力也是有限的。在我們好像和羅老師開(kāi)大玩笑的今天，而我們的羅老師，卻更能忍住心中的'那股火，避免它引爆炸藥，硬是連問(wèn)了好幾遍。可我們覺(jué)得自己是金剛不壞之身，不怕炸藥，超常穩(wěn)得起。盡管我們已經(jīng)聞到了火藥味。依舊保持著沉默。教室里靜得可怕，聽(tīng)不見(jiàn)一絲雜聲，聽(tīng)不見(jiàn)平常上課前的桌椅碰撞聲，靜得好像可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)繡花針掉地。
從羅老師發(fā)火開(kāi)始，我們一直都低著頭，眼睛盯著書，似乎要從書中看出答案，解救這燃眉之急。羅老師要我們把頭抬起來(lái)。他認(rèn)為，低著頭是在逃避老師的眼光，逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任，是“叛徒”，是“逃兵”。抬頭的時(shí)候，，我覺(jué)得，我正在走向懸崖邊，想收回腳，卻不能收回。我想回答老師的問(wèn)題，但好像又說(shuō)不出口。天殺的才知道，我的勇氣哪兒去了。
黑板上，有些泛光，老師的身影映在了上面，黑板上的身影隨著老師的走動(dòng)而飄移不定，我看到的身影，依舊那么高大，像松柏一樣挺直。他有著往日的威風(fēng)，卻少了一股輕松的氛圍，只有那樣的凝固，那樣的絕望。我看見(jiàn)老師的臉，不在是以往那樣嚴(yán)肅里帶著笑容，只有憤懣里帶著傷心。
下課了，老師帶著失落的心離開(kāi)課堂了。望著那個(gè)遠(yuǎn)去的背影，我沒(méi)有如釋重負(fù)的感覺(jué)，但卻夾雜著絲絲愧疚。是啊，沉默不是煎熬嗎。
今天，我們好像做了一件不該做的事。沉默中的星期二，我們有沒(méi)有長(zhǎng)大，有沒(méi)有懂事呢？因?yàn)榻裉煳疑狭艘还?jié)覺(jué)得很糟的課，是一節(jié)老師失望的語(yǔ)文課。在語(yǔ)文課里，我們浪費(fèi)了時(shí)間，浪費(fèi)了老師的準(zhǔn)備。老師太傷心了，大家也覺(jué)得無(wú)聊極了，但愿今后我們不再這樣了。
發(fā)生的一件事作文 篇7
有時(shí)候一件壞事會(huì)變成一件好事，小朋友你們相信嗎？一件臟衣服也可以變成一件美麗的衣服，這是發(fā)生在我和同桌之間的一個(gè)真實(shí)故事。
一天下午，同桌的鋼筆寫不出墨水了，就用力甩鋼筆，“嘩”一道黑影甩過(guò)來(lái)，我低下頭，看見(jiàn)衣服上出現(xiàn)了一些鋼筆水。我愣住了，這可是我剛穿的.新衣服呀！第一天就被甩上了鋼筆水，回家肯定會(huì)被罵的！可是看著同桌一臉無(wú)辜的樣子，我的心軟了，心想：原諒他吧。于是，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回家洗洗就沒(méi)事了。”雖然嘴上這么說(shuō)，我心里卻是七上八下、忐忑不安。
晚上回家，媽媽一眼就看見(jiàn)了我新衣服上的鋼筆水，問(wèn)道：“你身上的鋼筆水是怎么回事？”我低下頭，不敢看媽媽嚴(yán)厲的眼神。半天，我才小聲說(shuō)：“我同桌不小心甩上的，他已經(jīng)向我道歉了。”聽(tīng)到這兒，媽媽的臉變得溫和起來(lái)，問(wèn)道：“因?yàn)檫@件事你和他吵架了嗎？”“當(dāng)然沒(méi)有！”我理直氣壯地說(shuō)。媽媽接著說(shuō)：“鋼筆水是洗不掉的，讓我想想還有什么辦法？”我用肯求的目光望著媽媽，希望媽媽想出好辦法。媽媽突然靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法，說(shuō)：“我想出一個(gè)好辦法！你先去睡覺(jué)吧�！�
第二天早上，床上靜靜地放著我昨天的那件衣服，只不過(guò)它變得更美麗了。原本，被鋼筆水甩過(guò)的地方，變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小桃心形。我高高興興地穿著這件衣服上學(xué)了。
原諒別人是那么開(kāi)心，小朋友也來(lái)做寬容的人吧！
發(fā)生的一件事作文 篇8
發(fā)生在外婆家的事 外面下著毛毛細(xì)雨，屋里的掛鐘敲了11下，媽媽提議：“今天星期六不如我們?nèi)ネ馄偶页灶D飯。”我雙手贊成。 外婆見(jiàn)到我們，笑著迎上來(lái)就開(kāi)始嘮叨了：“你的電話號(hào)碼換了？我打了一上午都沒(méi)打通�！眿寢屆曰笾纯词謾C(jī)說(shuō)：“沒(méi)換吶，手機(jī)一直開(kāi)著的，你撥的哪個(gè)號(hào)碼？”于是我們隨著外婆來(lái)到電話機(jī)旁，外婆指著一個(gè)號(hào)碼，我們湊上去一看，沒(méi)錯(cuò)呀。外婆覺(jué)得奇怪了，我再試試。外婆邊說(shuō)邊拿起話筒自言自語(yǔ)著：“1在1鍵上摁1下，5在5鍵上摁5下，9在9鍵上摁9下�！蔽液蛬寢屄�(tīng)了都不約而同的大笑起來(lái) ，我趕忙按住外婆的.手說(shuō)：“我的外婆呀！你這樣撥電話能打通就怪了�！庇谑俏覔屩o外婆做了示范。外婆恍然大悟，“哦，原來(lái)如此�！� 開(kāi)始做飯了，外婆忙前忙后的張羅著，外婆準(zhǔn)備煎雞蛋我吃，來(lái)到房間里拿雞蛋，在路上還記得自己要去拿雞蛋，到了房間里后又忘記自己要干什么了，又回到廚房里，這才記起來(lái)自己要拿雞蛋。又回到房間里去拿雞蛋。我的外婆每次都是這樣，拿一個(gè)東西，轉(zhuǎn)了半天又空手回來(lái)了，結(jié)果又去一趟。 我的外婆真是健忘，往往就因?yàn)檫@些健忘而鬧出不少的笑話。這就是我的外婆，健忘而糊涂的外婆。
發(fā)生的一件事作文 篇9
今天，我去婆婆家玩，看見(jiàn)一樣很奇怪的東西，婆婆說(shuō)是抓蟑螂的'。
我看見(jiàn)里面的蟑螂。婆婆又說(shuō)，這些蟑螂進(jìn)去了就出不來(lái)了！婆婆讓我觀察一下蟑螂，蟑螂的眼睛長(zhǎng)在觸角旁邊，它的身體很硬，像是穿上了盔甲，它的屁股旁邊有兩根刺。
然后，婆婆說(shuō)，把這個(gè)放在水里，那些蟑螂就會(huì)死的。我不相信，我們就來(lái)了個(gè)試驗(yàn)。我把蟑螂誘捕器放在水里，那些蟑螂果然和婆婆說(shuō)的一樣死了。
發(fā)生的一件事作文 篇10
今天，我們又到多媒體教室去上課。正當(dāng)我們?cè)诰劬珪?huì)神人地聽(tīng)講時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了。
衛(wèi)湘裕同學(xué)突然嘔吐了，書上、桌子上、椅子上，文具盒上全都是臟物，并發(fā)出一陣陣刺鼻的味道。同學(xué)們有的捏住鼻子，一邊說(shuō)：“太難聞了�！庇械霓D(zhuǎn)過(guò)頭去連看都不看，還有的干脆趴在桌子上。
這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)衛(wèi)湘裕說(shuō)：“哪兒難過(guò)？先去洗一下吧！”說(shuō)罷，衛(wèi)湘裕就跑出去了。同學(xué)們都不敢打掃衛(wèi)湘裕吐的臟物。老師正準(zhǔn)備打掃時(shí)，王琪突然站起來(lái)說(shuō)：“老師，我來(lái)打掃，以前我也給別人打掃過(guò)，讓我來(lái)吧！”
她跑到后面拿了拖把，認(rèn)真地拖著。她先拖衛(wèi)湘裕的椅子，桌子，最后幫衛(wèi)湘裕把書上的嘔吐物用抹布擦干凈。這時(shí)有的同學(xué)還捂住鼻子在小聲地說(shuō)：“難聞死了。”
老師看著大家說(shuō)：“你們有何感受？”大家沉默不語(yǔ)。老師接著說(shuō)：“同學(xué)們應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助啊！” 這時(shí)同學(xué)們都用羨慕的目光看著王琪。
是啊，聽(tīng)了老師的話我想起了泰戈?duì)柕腵一句名言“只有真心愛(ài)人的人，才能獲得別人的愛(ài)�！�
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