難忘的一件事作文3篇[必備]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的難忘的一件事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的一件事作文 篇1

　　寒假一眨眼就這么過(guò)去了，今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天。

　　唉，今天開(kāi)學(xué)第一天，我差一點(diǎn)就遲到了，今天早晨，我睡的真舒服，這時(shí)媽媽推醒我對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)！”我揉了揉眼睛問(wèn)媽媽怎么了?媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)15了，今天是你開(kāi)學(xué)第一天，快起來(lái)！”我聽(tīng)后趕緊從床上跳起來(lái)，手忙腳亂的穿好衣服，直奔洗臉間，刷完牙，洗完臉，連早飯都沒(méi)吃就急沖沖的走了。

　　幸好，沒(méi)遲到。幸虧老媽開(kāi)車開(kāi)得又快又猛，要不然我就全玩完了。我進(jìn)班一看，咦，怎么這些人我怎么對(duì)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀?過(guò)了1秒鐘我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我走錯(cuò)班了，到了真正的班里發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都忙著自己的事情，有的在收作業(yè)，有的`在在補(bǔ)作業(yè)，還有的在嬉戲、打鬧、說(shuō)話，我把書(shū)包放在位置上剛坐，老師就進(jìn)來(lái)了，我和其他的的同學(xué)去搬書(shū)，我搬完坐下剛要喝水，老師要讓我當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)，讓我現(xiàn)在去檢查作業(yè)。我的天��！還讓我活不活了！因?yàn)檫@是老師的命令，我可以抱怨，但是不敢怠慢，經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的“戰(zhàn)斗”我終于把我們組的作業(yè)檢查完了，并且一起交給了老師，終于放學(xué)了，我拖著疲憊的身子回到家里。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，還在寒假里閑暇的日子里未晃過(guò)神來(lái)，真累��！

難忘的一件事作文 篇2

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我做過(guò)許多事情，其中，最令我難忘的就是上幼兒園時(shí)學(xué)拍皮球的那一次了。

　　上幼兒園中班的時(shí)候，有一次老師說(shuō)幼兒園要舉行拍皮球比賽，讓小朋友 回到家里練習(xí)拍皮球。我一聽(tīng)就特別興奮，剛一到家，就迫不及待地抱起皮球去拍�？墒牵瑒傞_(kāi)始皮球怎么也不聽(tīng)我的話，我一拍皮球，要不就是怎么拍也拍不起來(lái)，要不就是拍起來(lái)了皮球就跑了，手摸不到皮球了。就這樣，我又練了好幾遍，還是沒(méi)有成功。于是我有些灰心，干脆不練了。第二天，我又抱起皮球去練，誰(shuí)知還是一次都沒(méi)有成功。這一次我是徹底失望了，說(shuō)什么也不練了。原來(lái)，我拍皮球時(shí)，還沒(méi)等它彈起來(lái)就又去拍它，怎么能拍起來(lái)呢?

　　上學(xué)了， 別的`小朋友都學(xué)回了拍皮球，就我一個(gè)人拍不起來(lái)。老師就幫我尋找拍不起來(lái)的原因，耐心地教我練習(xí)。最后，我終于學(xué)會(huì)了拍皮球，在比賽中我還拿到了名次。

　　通過(guò)這次學(xué)拍皮球我明白了：做什么事情都要有自信心，要相信自己，要不然什么事情都做不好。

難忘的一件事作文 篇3

　　這一天，上帝拋棄了我的夢(mèng)想；這一天，讓驕傲的我又一次的知道什么叫做“種瓜得瓜”。

　　今天，要公布“三好生”名單了，我很有自信地走進(jìn)教室，與同桌談笑風(fēng)生。成績(jī)出來(lái)了，又不理想！我有點(diǎn)擔(dān)心，但一想我已經(jīng)連續(xù)六年“三好生”的基礎(chǔ)了，這一次一定還有，因?yàn)樯系蹠?huì)寵我，因?yàn)樯系蹖櫫宋伊�年�?/p>

　　于是，一切憂慮排入腦后，繼續(xù)說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　老師進(jìn)了教室，朝我撇了一眼，我感覺(jué)事情有些不妙。有慣例，每學(xué)期“三好生”都會(huì)留下來(lái)打掃衛(wèi)生。老師翻開(kāi)姓名薄，念道：“5號(hào)，7號(hào)，”請(qǐng)一定要念道8號(hào)，我心想�！�9號(hào)，10號(hào)不，這不是真的，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)機(jī)會(huì)飄到我耳邊，輕請(qǐng)嘆息，然后遠(yuǎn)去。腦海里浮現(xiàn)出媽媽的安慰，爸爸的責(zé)備老師又發(fā)話了：“請(qǐng)沒(méi)有打掃任務(wù)的人離開(kāi)。”老師好殘忍，他的'話像一把鋒利的刀，把我和“三好生”隔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。這短短的5米路，鋪上的是我的臉面和自尊，就這樣，我艱難地走出了教室，走出"三好生“的田地。

　　朋友一樣很慘，她垂頭喪氣地走出來(lái)，而我"堅(jiān)強(qiáng)”地安慰：“這天上的老頭兒嫌我們?nèi)兆犹�好了，就```”還沒(méi)說(shuō)完，就知道我說(shuō)得很失敗，她哭了，很傷心很傷心地哭了。

　　記住這一天。這一天，是因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真而要記住的；這一天，是因?yàn)槲业目裢�自大而造成的；這一天，我身上的包袱越來(lái)越重，而我要從今天就開(kāi)始前進(jìn)。

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