【優(yōu)秀】實(shí)用的一件事的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長(zhǎng)。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾�，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的自動(dòng)筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的�！毙√m望了望他：“我沒(méi)拿！”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”小蘭走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系�！彼麄儌z又和好如初了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
每當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒，看見(jiàn)那支黑色水筆，就會(huì)不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。那是星期四晚托班上，我正在寫(xiě)作業(yè)，朱老師走了進(jìn)來(lái)，給了我一份少代會(huì)提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫(xiě)。我聽(tīng)清后，便拿起黑色水筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，紙上的字跡漸漸淡了下來(lái)，我一看，原來(lái)水筆里沒(méi)有墨水了。這可怎么辦？馬上要交的.，問(wèn)同學(xué)借？大家都要寫(xiě)作業(yè)，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。忽然，正在寫(xiě)作業(yè)的同桌——小宜看見(jiàn)了，便關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，小婷，需要我?guī)兔�？�?我回答道：“你就是神仙也幫不了我！”“到底什么事？快點(diǎn)說(shuō)��！”“我水筆寫(xiě)不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”小宜說(shuō)道，“我借你�！弊谇懊娴男＄髀�(tīng)到了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“老師不是要求做這個(gè)作業(yè)只能用黑色水筆寫(xiě)，而你只有一支，借給了小婷，你怎么辦？難道你不怕因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)不完，被留下來(lái)嗎？我們不是說(shuō)好了，今天放學(xué)后去小桂家玩嗎？“小宜笑了笑說(shuō)：“既然她有急用，我當(dāng)然先借給小婷用，大局為重嗎！”說(shuō)完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒，提案寫(xiě)完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。 這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。
一件事的作文 篇2
今天一大清早，我從朦朧中醒來(lái)，揉揉眼睛，用腳蹬天被子，披上睡衣，隨手從書(shū)架上取下了一本《兒童十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)。
這本書(shū)上有許多希奇古怪的問(wèn)題。
例如：1、死海會(huì)“死”去嗎？2、長(zhǎng)期用“隨身聽(tīng)”好不好？廢舊電池為什么不能亂扔？
我看這些問(wèn)題，覺(jué)得它們都是我平常很感興趣的題目，當(dāng)我看到一題廢舊電池為什么不能亂扔？心想：我經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)和見(jiàn)到報(bào)紙上登有人家亂扔，回收電池的消息，便好奇地打開(kāi)了這一頁(yè)。
原來(lái)電池中含有巨大的'破壞量，我們?nèi)恿瞬坏绊懥俗匀画h(huán)境，影響了大自然，等于在危害自己的生命，而如果回收了它們，把它們妥善處理，還能再造福人類，即能一舉兩得呀！
讀到這兒我十分地想對(duì)大家說(shuō)：“我們平時(shí)應(yīng)該多讀書(shū)，從中得到這樣的知識(shí)，再說(shuō)讀書(shū)也是一件有意義的事，另外提醒大家，不要亂扔廢電池喲！
一件事的作文 篇3
“咦，這蠶蛾怎么交尾這么長(zhǎng)��！”我十分奇怪。
突然我靈機(jī)一動(dòng)，為什么不能把它們拉開(kāi)呢？應(yīng)該是可行的，我批準(zhǔn)了自己的想法。“點(diǎn)兵點(diǎn)將，點(diǎn)到哪對(duì)就哪對(duì)�！苯�(jīng)過(guò)一番的'挑選后，一對(duì)光榮的“夫妻”成了“幸運(yùn)兒”，成了我的“試驗(yàn)品”。
說(shuō)干就干，我兩手各拉一只，用力一拉，“��！”一只蠶蛾被拉斷了，還有半截尾巴在另一只上，奇了怪了，這么個(gè)尾巴我都拉不開(kāi)。再看斷成兩截的蠶蛾，翻動(dòng)了幾天就上西天了。
我心中充滿了對(duì)蠶蛾的愧意，突然，我又發(fā)現(xiàn)剩下的是只雌蛾。開(kāi)始了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果又惹出了個(gè)蠢事……
接著我把那幸存的雌蛾和另一個(gè)單身雄蛾尾對(duì)尾接在了一起，讓人意想不到的事情發(fā)生了，兩只蠶蛾不但沒(méi)交尾，還頭對(duì)著頭，像是要打架似的。我居然還沒(méi)弄清楚事怎么了，兩只蠶蛾就打起架來(lái)，翅膀都掉了下來(lái)。
這就是我干的蠢事。
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