記一件事的作文[精選3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的記一件事的作文3篇，希望對大家有所幫助。

記一件事的作文 篇1

　　今天，我們?nèi)�家和姥姥一家一起坐車去妞妞姐姐家看舞獅，我可高興啦！吃完中午飯，我們就聽到了“咚咚鏘、咚咚鏘、咚咚咚咚咚咚鏘。”的鑼鼓聲，我們穿好了 大衣，就向舞獅的地方——運動 場飛奔而去。

　　舞獅開始啦，只見每只獅子有兩個人扮演，他們下身都穿黃色的褲子，褲子的前面還綁一些長毛，好象獅子腿似的，腳上穿了一雙像‘獅爪’的鞋子。前面的人戴上獅頭，后面的人也隨著披上毛茸 茸的獅子皮，一只威武的獅子就可以出場了。我數(shù)了數(shù)，兩只一對兒，正好三對兒。前面獅頭輕輕一跳，獅尾的人就把前面的扮演者像舉花盆一樣舉了起來，我心想：后面的叔叔力氣可真大呀！那五只 獅子也不甘示弱的`一一表演了同樣的節(jié)目。一會兒，只見四五個叔叔又抬上了一個高約一米五的梅花兒莊。一只獅子上了莊，在上面做了一個雄獅站立的動作，第二只獅子也上來了，它的后爪踩在了第 一只獅子的身上，做了一個漂亮的姿勢。然后是第三只、第四只。不一會兒，六只獅子都上了莊，而且，是一只疊著一只。此時看的我心驚肉跳，生怕一不小心他們掉下來。一陣驚天動地的鑼鼓聲，和 觀眾熱烈的掌聲響成了一片。突然，鑼鼓停了，只見六只獅子的獅頭擺了幾下，表演者一聲大叫，六只獅子就從高高的梅花莊上跳了下來。觀眾又是一陣熱烈的掌聲。最后是在蹺蹺板上滾球的節(jié)目。場 上的表演者賣力地表演著，汗流浹背，觀眾認真觀看，不時發(fā)出驚嘆和叫好聲。我也用力鼓掌，連聲叫好。

　　時間過得可真快，一場舞獅結(jié)束了，可我還沒看夠呢！我鬧著對媽媽說：“媽媽、好媽媽，下次舞獅我還要來看。”

記一件事的作文 篇2

　　這個寒假發(fā)生了學(xué)學(xué)多多的事情，但最讓我難忘的還是一次小組活動：尋找身邊的追夢人。我們約好時間，在校門口集合，本是想去采訪校長先生，但校長先生那天不在，所以我們只好找王老師進行采訪。開始我們都不趕上前去采訪，醉后還是杜若林"獻身"前去采訪，但后來我們大家都慢慢熟悉了，我們都上前去問一個又一個的問題：問：請問你的夢想是什么？

　　答：是個人夢想還是······問："個人夢想是什么呢？"

　　答："就是祝我們?nèi)�家平平安安，身體健康。"問："那集體夢想是什么呢？"答："就是祝我們行知小學(xué)越來越好，讓大家都來喜歡我們的學(xué)校！""謝謝！"我們采訪完后來到杜若林家開始做手冊，我們花了一個下午的.時間終于把一本精致的小隊活動手冊給做完了。

　　我們大家都很累，但一看到我們的勞動成果就一點也不累了！

記一件事的作文 篇3

　　在“六一節(jié)”的清晨，我連蹦帶跳地來到了學(xué)校。此時，校園里已是熱鬧非凡、布置一新，各班都在為下午的慶�；顒幼鳒�(zhǔn)備。當(dāng)我來到自己的教室時，卻呆住了，發(fā)生了什么事了呢?

　　只見班主任楊老師眉頭緊鎖，同學(xué)們都用焦急的目光望著她。我回到座位上，用胳膊碰了一下同桌：“發(fā)生什么事了?”同桌小聲地告訴我：“今天楊老師接到了一個電話，是陳曉紅媽媽打來的。說陳曉紅生病了，所以今天下午就不能來嘍!”

　　說完，還遺憾地用手指了 她可是下午的主角!!!要是……要是她不在，那下午的活動不全泡湯啦?!我不敢再往下想了，便抬起頭看了看周圍同學(xué)的反應(yīng)。只見同學(xué)們個個緊皺著眉，神情嚴峻，一種氣氛瞬間在教室里彌漫開來，讓人感到不安。

　　正當(dāng)大家手足無措的時候,一陣輕脆的敲門聲顯得格外引人注目。楊老師想：誰會在這個時候來敲門呢?當(dāng)她滿心疑惑地打開門時，卻愣住了——是陳曉紅!楊老師問：“你不是生病了嗎?怎么還來學(xué)校?”“哦，楊老師�！标悤约t笑著說，“我知道下午有許多節(jié)目還需要我來表演，我怕耽誤了大家，所以病剛好一點就來了�！�

　　這時候，大家才注意到他的臉色是蒼白的'。當(dāng)陳曉紅艱難地表演完最后一個節(jié)目時，大家都團團圍住了她，對她百般呵護�？申悤约t卻還是笑著說：“沒關(guān)系，只要大家開心就好了，我沒事的。”……

　　大家都被她為了集體而不顧自己和無私奉獻的精神感動了，她遠去的背影永遠的留在了我們的心中，深深的震撼著我們。