一件事的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的一件事的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
上個(gè)星期五的晚上，我激動(dòng)地準(zhǔn)備了一宿，不斷地告訴自己：要放輕松，放輕松。17號(hào)的早上，我一骨碌從床上爬了起來(lái)，對(duì)著鏡子仔細(xì)地打扮一下：扎了個(gè)漂亮的馬尾辮；把早已燙平的校服穿了起來(lái)；再戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾；整個(gè)人看起來(lái)精神了很多呢！到了學(xué)校，臨近升旗儀式開(kāi)始的時(shí)間，我又一次把已經(jīng)快讀爛了的稿子拿出來(lái)仔仔細(xì)細(xì)的.反復(fù)讀，并不斷地看著手表，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，心里想：一定不能讀錯(cuò)，一定不能給班級(jí)丟臉！
同學(xué)們還都等著我的精彩表現(xiàn)呢！加油！升旗儀式開(kāi)始了，隨著集結(jié)號(hào)的吹響，全校同學(xué)都聚集到了草坪上我那顆剛平靜了些的心，此時(shí)又緊張了起來(lái)，仿佛有幾只小兔子七上八下地跳著！穩(wěn)��！穩(wěn)�。∫欢ú荒芑�！我吸了一口氣，大步地走上臺(tái)去，接過(guò)話筒說(shuō)：“南京市三牌樓小學(xué)升旗儀式開(kāi)始了………”越講到最后，我越發(fā)覺(jué)沒(méi)什么緊張得，臉上表情柔和了許多，在語(yǔ)句中也不知不覺(jué)地加上了感情 。令我最難以忘懷，是我說(shuō)完‘升旗、敬禮、奏國(guó)歌’的時(shí)候，所有的同學(xué)都不約而同地舉起了右手，注視著國(guó)旗緩緩向上；當(dāng)我在讀我的資料時(shí)，全校幾乎沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，他們都在靜靜地聽(tīng)我解說(shuō)；等我講完后，他們也爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，令我在臺(tái)上感到很有成就感。那一刻，我感到了全校同學(xué)對(duì)我的贊許和認(rèn)同，我很感動(dòng)！
一件事的作文 篇2
童年的趣事，仿佛一個(gè)個(gè)美麗的小音符組成了動(dòng)聽(tīng)的歌，讓人快樂(lè)。有一件趣事，每當(dāng)我回想起來(lái)我都會(huì)忍俊不禁。
星期六的下午，我們?cè)谏献魑恼n，只見(jiàn)馬老師在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)蒼勁有力的大字：“笑死你”！咦？這是要干嘛？同學(xué)們對(duì)視了一眼，小眼睛里充滿了疑惑。馬老師神秘一笑：“大家是不是都很迷茫？其實(shí)吧，這只是個(gè)游戲，我會(huì)每人發(fā)一張紙條，第一列的`同學(xué)在紙條上寫(xiě)人物，第二列的同學(xué)寫(xiě)地點(diǎn)，第三排的同學(xué)寫(xiě)神態(tài)，第四列的同學(xué)寫(xiě)干什么事，大家準(zhǔn)備好了嗎？”說(shuō)完，馬老師就像變戲法一樣從身后拿出早就準(zhǔn)備好的紙條發(fā)給了大家�！�1，2，3……開(kāi)始”在馬老師的一聲令下，大家?jiàn)^筆疾書(shū)�！白⒁馀�，只有30秒的時(shí)間哦！”馬老師的提醒聲又響了起來(lái)。
不一會(huì)兒，大家都寫(xiě)完了�！跋旅妫�(qǐng)大家開(kāi)始來(lái)讀自己寫(xiě)的紙條，第一列第一個(gè)站起來(lái)讀，然后第二列第一個(gè)跟著站起來(lái)讀，隨后第三列第一個(gè)站起來(lái)，以此類(lèi)推大家聽(tīng)懂了么？”“懂了”！大家異口同聲的回答。“好，開(kāi)始”第一個(gè)站起來(lái)“諸葛亮”“在曹營(yíng)”“歡天喜地”“看大炮”……“哈哈哈”第一排結(jié)束了，大家已經(jīng)笑得直不起腰來(lái)了，于其澤已經(jīng)笑得上氣不接下氣，王啟瑞笑得露出了大門(mén)牙……“諸葛亮在曹營(yíng)歡天喜地看大炮”原來(lái)是這樣玩啊，同學(xué)們恍然大悟，玩得越來(lái)越積極。第四排的句子更加好玩“神經(jīng)病豬八戒在廣場(chǎng)上眉飛色舞的和老太太跳廣場(chǎng)舞”，好多人聽(tīng)了已經(jīng)笑得直喊肚子疼了。
時(shí)間過(guò)得很快，“黃金五分鐘”很快就過(guò)去了，大家意猶未盡，笑聲一直回蕩在歡樂(lè)的教室里。
一件事的作文 篇3
從我開(kāi)始記事的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。
記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)十一長(zhǎng)假的時(shí)候，全家人都來(lái)到奶奶家，老媽提議說(shuō)“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意。
于是我們開(kāi)始了一次全家總動(dòng)員活動(dòng)－－包餃子。老媽說(shuō)：“寶寶，你也來(lái)學(xué)包餃子把！”我雖然嘴上興奮地說(shuō)：“好啊，我一直想學(xué)呢！”但心里卻不以為然，想：包餃子有什么難得，不就是放點(diǎn)餡一捏的事嗎？沒(méi)什么大不了的。于是我不屑一顧地看了正在包餃子的.爸爸，就叉著腰說(shuō)：“有什么大不了，我比你包的還好。不信？你們等著瞧！”
說(shuō)著，我就拿起一個(gè)餃皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，“呀，什么東西這么粘！”我皺著眉頭大聲喊道，還把大家都嚇了一跳。原來(lái)是我放的餡太多，把餃皮給弄破了。爸爸大笑起來(lái)，這時(shí)，我臉一下子就紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，差一點(diǎn)就流出來(lái)了，剛才那股神氣勁全沒(méi)了像泄了起的皮球，真是無(wú)地自容，如果有個(gè)地縫，我一定會(huì)鉆進(jìn)去的。
爸爸見(jiàn)此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見(jiàn)笑，我們寶寶其實(shí)并不笨，一教就會(huì)，是不是？”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，給我使了個(gè)眼色，我連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你來(lái)教我吧！”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這回我可認(rèn)真了，仔細(xì)看著爸爸的一招一式，只見(jiàn)爸爸左手呈半圓形，右手拿起餃皮放在左手上，然后拿起筷子放了一點(diǎn)餡，右手熟練地捏 好皮。一個(gè)半圓形的餃子出現(xiàn)在爸爸手中。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“該你了”我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，想：這次我能不能包好呢？如果我包不好，爸爸又得幫我解圍了，大家會(huì)不會(huì)說(shuō)我笨呢？
爸爸好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，包壞了可以在學(xué)嘛，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)呀！”爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學(xué)著爸爸的樣子，在爸爸的這倒下，我終于包出了一個(gè)半圓的餃子，我臉上笑開(kāi)了花，心里比吃了蜜還甜。
這件事是我最難忘的一件事。因?yàn)槲抑懒烁墒裁词露疾荒茏砸詾槭恰Ｒt虛，遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人，不能不懂裝懂。
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