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      一件事的作文

      時(shí)間:2023-10-09 11:40:17 記敘文 我要投稿

      一件事的作文

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的一件事的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      一件事的作文

      一件事的作文 篇1

        在我的成長中,發(fā)生了很多事。其中有一件事讓我至今難忘。

        4月5日,我一直記得那一天。中午放學(xué),我回到家,告訴媽媽:張老師說讓交學(xué)習(xí)資料費(fèi)。媽媽從包里掏出五十元錢給我放到文具盒里,還一直叮囑我,別忘了交給張老師,我說:"知道了"。

        我為了想多玩一會(huì),下午早早就去了學(xué)校,當(dāng)走到學(xué)校前的'小廣場時(shí),碰到了我們班的幾個(gè)同學(xué),我和同學(xué)們開始玩耍起來,媽媽的叮囑早忘到一邊去了,上課鈴快響時(shí),我們才急匆匆的跑到教室,老師收錢時(shí)才發(fā)現(xiàn)錢不見了,我害怕極了,不敢跟張老師說出真相。回到家,我為了逃避媽媽的責(zé)罰,又跟媽媽撒謊說:我把錢放到了講臺(tái)上,就找不到了。第二天,媽媽去學(xué)校給我補(bǔ)交了資料費(fèi),還跟張老師說我把錢放在講臺(tái)上了,讓老師問一問。

        第三天,有個(gè)奶奶一早就去了學(xué)校,說是撿到了一個(gè)文具盒,交給了張老師。張老師把文具盒和錢交給了我,告訴我:做了錯(cuò)事要講真話,這才是好學(xué)生。

        聽了張老師的話,我覺得自己原來做錯(cuò)了,想,哪怕爸爸媽媽罵我,我也必須說出實(shí)情;氐郊,我鼓足勇氣把事情的原委告訴了爸爸、媽媽。沒想到他們非但沒有責(zé)罵我,還夸我是一個(gè)勇敢的孩子!那一刻,我覺得自己長大了,更懂事了!

      一件事的作文 篇2

        今天,我和小伙伴約好,去游泳。時(shí)間到了,大家都很準(zhǔn)時(shí)的到了約定的地點(diǎn)。

        先去換衣服,然后到了游泳池旁邊。我正準(zhǔn)備慢慢的下去,突然,一雙手碰到了我的后背!稗Z”,水里泛起了一陣陣波紋,原來我的同學(xué)把我推了出去。天吶!那水真涼,我很生氣,卻沒辦法。我突然想出了一個(gè)法子!水里又泛起陣陣波紋,我把她拉下來了!哈哈,她真狼狽!這很有趣!

        因?yàn)槲也粫?huì)游泳,我一直在觀察他們是怎么游的,漸漸的,我能游個(gè)2,3米了,我很開心,就去和他們顯擺。哇!他們游的真快,我想著:“反正一時(shí)半會(huì)學(xué)不會(huì),先去找他們玩吧!”

        正當(dāng)我們玩的高興,女生仿佛不找點(diǎn)事心里癢癢。直往我們潑水,我們當(dāng)然不會(huì)屈服,水在天空中肆意的灑,開心的心情在我們心中從不飄散!

        玩著,玩著,肚子餓了。我們就去買吃的,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)在看書,她不會(huì)游泳,甚至不敢下水。這么好的一次機(jī)會(huì),在這里看書浪費(fèi)了!在我們的.鼓勵(lì)下,她終于下水了。

        時(shí)間過得真快,時(shí)間到了,我們也該走了?墒俏覀兊男倪停留在這一刻。下次再來!我們的心里想著。

      一件事的作文 篇3

        在我的茫茫記憶中,這件事像一只小船久久地蕩漾在我心中

        一天下午,我乘車回家,突然從車中傳出罵聲,人群隨著聲音的源頭循去。原來是一對夫婦再罵女學(xué)生,通過了解才知道原來是女學(xué)生上車時(shí)不小心碰掉了這對夫婦的眼鏡。這對夫婦對女學(xué)生又打又罵,不時(shí)有“啪啪”扇耳光的'聲音,還夾雜著粗話,女學(xué)生見狀向夫婦到了歉,誰知這對夫婦還是不依不饒,嘴里喋喋不休,還來了頓男女混合雙打。女學(xué)生淚如雨下,這對夫婦還是不講任何情面。車上的人看不慣了,有百分之三十的人希望親手把這對夫婦趕下車,有百分之七十的人希望親眼看到有人把這對夫婦趕下車。終于一位阿姨忍不住了,勸了一下這對夫婦,這對夫婦當(dāng)沒聽見,越來越多的人參加到了行列之中,車中騷動(dòng)一片。這對夫婦下了車,車中恢復(fù)了平靜。

        從著件事中我覺得平時(shí)抓小學(xué)生文明素質(zhì)教育,怎么不想想長輩?長輩是我們的榜樣,他們連文明都做不了,還怎么談教育我們,只會(huì)是“長江后浪推前浪,一代更比一代強(qiáng)”呀!

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