實(shí)用的難忘的的一件事作文精選（3篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的難忘的的一件事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的的一件事作文 篇1
童年的往事就像一顆顆珍珠，串起來，就成了一條耀眼的項(xiàng)鏈，閃耀在我的記憶長河中，其中的一顆珍珠，令我始終記憶猶新。
記得那時(shí)我還只有一年級，有一次，老師要檢查英語默寫本有沒有簽名，我趕緊拿出默寫本來，信心滿滿的等著老師來檢查，可是，我突然發(fā)現(xiàn)，這次的默寫竟然忘記讓媽媽簽名了！哎呀，這可怎么辦呀？眼看著老師就要來檢查我的本子了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：要不就代替媽媽來簽個(gè)名吧！這時(shí)我的腦子里出現(xiàn)了兩種聲音，一種聲音說：“嘿！快點(diǎn)簽吧！老師就要來啦！如果她發(fā)現(xiàn)你沒簽名，一定會(huì)批評你的，你就不是老師眼中的好學(xué)生咯！”可是，另一種聲音卻說：“老師批評了你沒什么大不了的，重要的是，如果你冒充你的媽媽簽名，你就不是一個(gè)誠實(shí)的孩子了！”最后，我經(jīng)過激烈的思想斗爭，還是選擇了前者……
我拿出了一本媽媽簽過名的本子，瞪大眼睛，仔細(xì)的`看清一筆一劃，膽戰(zhàn)心驚的簽下了媽媽的姓名，不知為什么，我的手顫抖得厲害，額頭上也沁出了汗�，F(xiàn)在，只能在心里祈禱：但愿老師不要發(fā)現(xiàn)，媽媽的姓名是我簽下的。
這時(shí)，老師來檢查了，我的心也隨之提到了嗓子眼上，只見老師拿起我的本子，突然，她的臉上閃過一絲不易察覺的笑容，我以為我通過老師的檢查了，長長的吁了一口氣，正在心里暗自慶幸，沒想到，老師突然問我：“黃雪瑩，這次的簽名是你媽媽簽的嗎？”我慢慢的站起來，支支吾吾的回答道：“啊…是啊…是我媽媽簽的�！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，老師的眼神明顯變得尖銳了，對我說：“不！這是你簽得字，字都寫錯(cuò)了，你媽媽難道連自己的名字都不會(huì)寫么？”事到如今，我也只好承認(rèn)了：“我…我昨天回去忘記讓媽媽簽名了……”之后，老師把我叫到一邊，我以為老師會(huì)把我罵一頓，沒想到，她只親切地對我說了五個(gè)字：“做人要誠實(shí)！”
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：我們一定要做一個(gè)誠實(shí)的人，誠實(shí)比鮮花更美麗，比金錢更有價(jià)值！而這件事之后，老師的“做人要誠實(shí)”這五個(gè)字，也深深的映在了我的心里！
難忘的的一件事作文 篇2
盼啊，盼啊，終于盼到了，我非常開心，因?yàn)槲覀儼嘁e行才藝表演慶六一。
表演開始了，第一位同學(xué)王驪彬表演的才藝是二胡，他表演的非常精彩，同學(xué)們不禁鼓起熱烈的掌聲。第二位同學(xué)是方晨昕的才藝是畫畫展示，她畫的非常的生動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都向豎起了大拇指。當(dāng)老師叫我用英文唱一首歌時(shí)，我非常緊張。這時(shí)，潘老師仿佛看出了我的心思，她用微笑的眼神看著我：“別緊張，老師相信你一定能行的。”我自信地走上講臺，唱了一首英文歌，這時(shí)，鴉雀無聲的教室頓時(shí)響起了雷聲般的掌聲。
經(jīng)過這次的'表演，我對自己更加充滿信心，心中盼望著明年六一兒童節(jié)早日到來。
難忘的的一件事作文 篇3
記得三年級時(shí)，有一件小事令我至令難忘，也讓我收獲了友誼最重要。
那時(shí)，我在名師堂學(xué)習(xí)奧數(shù)，下課了，我正準(zhǔn)備拿紅筆出來注示，打開文具盒，里面有鉛筆、直尺、像皮和鋼筆，可偏偏就是沒有紅筆。我開始絞盡腦汁的回憶，是沒帶嗎？不可能呀！突然我想起來了，上課時(shí)，前面那位同學(xué)借過我的紅筆，很有可能是她用完了，忘記還給我。我從椅子上站起來，走向那位同學(xué)旁邊說：“上課時(shí)我借給你了紅筆，你是不是沒有還給我�。俊彼谖恢蒙�，滿臉無辜的說：“我用完后就還給你了呀！”這時(shí)，其他同學(xué)紛紛走過來，有的站在我這邊，有的站在她那邊支持。我又大聲說：“那我怎么沒有呢？”她的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，用細(xì)小又有點(diǎn)顫抖的聲音說：“我真的.還了，那時(shí)你不在，我就放在你桌上了�！�
這時(shí)，教室走廊里傳來了高跟鞋的聲音，是老師來了。我們?nèi)讲⒆鲀刹阶呋刈�，老師微笑著朝我走來，使我不明白，她拿出一支跟我一樣的紅筆放在我桌上，說道：“剛才，我要批改作業(yè)，又發(fā)現(xiàn)紅筆沒帶，看見你桌子上有一支，我就拿走了。”
這件小事讓我懂得，沒有弄清楚情況不能責(zé)備別人，何況是朋友，友誼才是最重要的。
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