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二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)事作文1
星期六，我和我的爸爸媽媽一起去香港，到了那里我們先找到賓館，把東西放下來(lái)下去吃東西。
游玩時(shí)間到了，我和爸爸媽媽一起去香港迪斯尼樂(lè)園，里面有幾個(gè)項(xiàng)目，有鋼鐵俠，有飛車(chē)，還有小伙伴玩的飛機(jī)。
我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是小伙伴玩的飛機(jī)。我和我的爸爸媽媽一起排隊(duì)，要一分鐘。我把我的眼鏡放到了飛機(jī)袋子里面，我們上去找了一個(gè)位子坐了下來(lái)，我和爸爸媽媽坐在前面。我們系好安全帶，由于要起飛了。
我們玩好了這個(gè)項(xiàng)目就去玩飛車(chē)了。我和我的爸爸媽媽一起排隊(duì)，這個(gè)項(xiàng)目特別的'忙，也特別刺激，我們排了一個(gè)多小時(shí)才排到了。還好只有我們?nèi)齻�(gè)人，假如是四個(gè)人的話(huà)，還要等下一批。我們上車(chē)了，系好安全帶就開(kāi)始了，它開(kāi)始的時(shí)候特別慢，一秒鐘不到就快了。人們時(shí)常發(fā)出尖叫聲，我也感覺(jué)到自己當(dāng)心臟都快要飛出來(lái)了，玩好了這個(gè)項(xiàng)目我們就回家了。
二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)事作文2
今日，我開(kāi)快活心地去上學(xué)。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，我們飛速地沖進(jìn)教室里面預(yù)備著早讀。今日早讀的課題是讀古詩(shī)兩首。
我們正專(zhuān)注地大聲朗讀，突然，我聽(tīng)到了一個(gè)特別不一樣的聲音，原來(lái)是后排的李鑫同學(xué)將古詩(shī)的作者白居易讀成了“白易居”。
詩(shī)人的名字可是很重要的，千萬(wàn)不能錯(cuò)呢，而且相互援濟(jì)也是同學(xué)們之間應(yīng)當(dāng)要做的。想到這里，我回頭低聲訂正了他的錯(cuò)誤：“詩(shī)人的名字應(yīng)當(dāng)是白居易呢，不是白易居�！彼�(tīng)后也馬上意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，對(duì)著我羞澀地笑了笑。我們又開(kāi)始繼續(xù)早讀……
課堂上的趣事很多很多，像天上的'星星，講也講不清，數(shù)也數(shù)不完。今日的趣事只是百萬(wàn)星星中的一顆，以后會(huì)有很多的趣事匯成星海，等待著我們。我期盼。
二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)事作文3
今天傍晚，爸爸帶我去華家池吃飯。
吃好飯，走在回家的路上。走著走著，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)路邊有一個(gè)老大爺。他穿著一身破爛的衣服，胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的`，左手拄著拐杖，右手拿著一個(gè)飯碗，正在向行人們乞討。這老大爺好可憐啊，下雨天沒(méi)有家，會(huì)淋濕著涼的。
我趕緊向爸爸要一塊錢(qián)，爸爸好奇地問(wèn)：“你要錢(qián)干什么？”我說(shuō)：“那個(gè)老大爺好可憐，我要給他一點(diǎn)錢(qián)。”爸爸沒(méi)說(shuō)什么，微笑地從口袋里掏出一塊錢(qián)遞給我。我謝過(guò)爸爸后，趕緊跑到老大爺身邊，將一塊錢(qián)放進(jìn)他的碗里，又跑回爸爸身旁。我偶一回頭，看到有好幾個(gè)人也向那碗里放錢(qián)了。
在回家的路上，爸爸摸著我的頭說(shuō)：“你幫助有困難的人，很有愛(ài)心，我很高興！”聽(tīng)著這句話(huà)，我心里高興極了。
二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)事作文4
暑假發(fā)生了一件令我至今難忘的事，就是哥哥教我騎自行車(chē)。
一天早上，天氣不是很熱，我們把自行車(chē)推到門(mén)前。哥哥首先細(xì)心地給我講解騎自行車(chē)的要領(lǐng)。我牢牢地記在心中。哥哥看見(jiàn)我記住了，就讓我騎上去試一試。
誰(shuí)知道，自行車(chē)根本不受我控制，一會(huì)兒轉(zhuǎn)向左邊，一會(huì)兒轉(zhuǎn)向右邊。勉強(qiáng)走了一米開(kāi)外，撞上墻頭了。�。『猛�！自行車(chē)重重地摔倒在地上，我也不能幸免。衣服臟了，我的右膝蓋還被刮掉了一層皮。我眼淚汪汪地看著哥哥，希望哥哥說(shuō)：等你的腳好了再學(xué)吧�？墒�，哥哥走過(guò)來(lái)幫我處理了一下傷口，說(shuō)：“不用怕，我們?cè)賮?lái)�！�
哥哥扶起自行車(chē)，雙手扶著車(chē)后座對(duì)我說(shuō)：“你要記住，雙手穩(wěn)住車(chē)把，身體挺直，放松肩膀，保持平衡，雙眼望著前方，不要左顧右盼�！蔽野锤绺缯f(shuō)的去騎。果然，騎到巷口還一直沒(méi)有摔倒。我保持平衡了，經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)、不時(shí)的摔倒，慢慢地，我覺(jué)得自行車(chē)“聽(tīng)話(huà)”了，也容易控制了。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
如果，我在擦傷膝蓋的時(shí)候放棄了騎自行車(chē)，我就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)騎車(chē)了，也不可能成為我們村里的'騎車(chē)能手了。我因?yàn)樽约旱膱?jiān)持而難以忘記，也因?yàn)樽约旱膭倮y忘！所以我再也不會(huì)輕易說(shuō)投降了。
二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)事作文5
星期天，我和媽媽去漢唐書(shū)店，由于我想買(mǎi)一本《笑貓日記》。
我們沿著扶梯到了書(shū)店，一進(jìn)門(mén)抬頭一看，前面有長(zhǎng)長(zhǎng)的一列列書(shū)，書(shū)店的兩邊是一列又一列的書(shū)架。里面全是各式各樣的書(shū)，上面有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》。
我沿著書(shū)架走來(lái)走去，可是，這個(gè)書(shū)店太大了，怎么找也找不見(jiàn)，我看見(jiàn)了一個(gè)牌子，上面指示著，往前走是兒童書(shū)區(qū)，我想了想，兒童書(shū)區(qū)有《笑貓日記》，于是趕忙向前走去，我在書(shū)區(qū)里找了又找，只好問(wèn)一個(gè)工作人員，有禮貌地問(wèn)：“阿姨，您知道《笑貓日記》在哪兒?jiǎn)�？”�！霸凇督颐睾Ｑ蟆返南旅嫒小�。她不急不慢的�?duì)我說(shuō)，“感謝”果真，我在《揭秘海洋》的'下面三行找到了《笑貓日記》，我和媽媽高興奮興的走到收銀臺(tái)付錢(qián)去了。
我酷愛(ài)這個(gè)書(shū)店，以后買(mǎi)書(shū)還要到這里買(mǎi)書(shū)。
二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)事作文6
酷熱的夏天來(lái)了，明明和軍軍去踢足球。他們累得滿(mǎn)頭大汗，他們像閃電一般沖回了家。打開(kāi)冰箱拿出一個(gè)又大又圓的西瓜，他們一邊吃一邊看電視。吃完西瓜就把西瓜皮扔出窗外的'大街上。
剛好小花、軍軍、小林通過(guò)他們家門(mén)口。小花走在最前面沒(méi)有看路，不當(dāng)心踩到西瓜皮就摔了個(gè)四腳朝天，痛得他哇哇大哭：“是誰(shuí)亂扔垃圾，這么沒(méi)有公德�。俊避娷姾托×之�(dāng)心翼翼的把小花扶起來(lái)，說(shuō)；“小花，你以后要當(dāng)心一點(diǎn)，走路要看路�！毙』ㄕf(shuō)；“感謝你的提示，我以后再也不這樣了�！泵髅骱蛙娷娚斐鲱^來(lái)，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，是我們不好，亂扔垃圾，讓你受傷了，以后再也不這樣了�！�
他們馬上拿著掃帚把全部的垃圾全都掃得干潔凈凈。這真是講文明，從小事做起�。�
二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)事作文7
暑假里的一天，我和媽媽去買(mǎi)菜。我們走著走著，看到有一個(gè)小販在買(mǎi)青蛙，我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)；媽媽那個(gè)小販為什么要買(mǎi)青蛙，老師說(shuō)過(guò)青蛙是我人類(lèi)的好朋友。媽媽笑著說(shuō)；是呀，可是現(xiàn)在這些人只知道做生意。
媽媽說(shuō)完后就叫我站在那兒等她買(mǎi)菜回來(lái)，我站了一會(huì)兒，突然看見(jiàn)有一個(gè)人走向擺青蛙的攤上，對(duì)那小販說(shuō)；我要買(mǎi)一個(gè)青蛙。小販從籠里拿了個(gè)青蛙，然后扒開(kāi)了青蛙的肚皮。我忍不住了，就走過(guò)去對(duì)小販說(shuō)；你也太沒(méi)公德心了，青蛙可是我們的好朋友。小販生氣；你是不是來(lái)買(mǎi)青蛙的如果不是快走開(kāi)。于是，我又站在那兒等媽媽?zhuān)瑡寢尳K于回來(lái)了，她看我無(wú)精打采的樣子，好像看出了我的.心事。走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)；我們買(mǎi)這些青蛙，把它們放回大自然吧。
我和媽媽來(lái)到了小河旁，拉開(kāi)了籠子把它們放出了，它們自由自地跳回河里去，一邊游一邊回頭看我們，好像在跟我們說(shuō)：謝謝你們。我和媽媽高高興興地回家了。
在這個(gè)暑假里我做了一件非常有意義的事，在這里，我也想跟大家說(shuō)青蛙是我們的朋友我們要保護(hù)它們。
二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)事作文8
我的班長(zhǎng)叫王志航，他是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。
他的皮膚有點(diǎn)黑，黑色是健康的標(biāo)志，這是長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果。一雙小小的眼睛，俗話(huà)說(shuō)“眼小聚光”，在他的眼睛里不知藏著多少智慧。一笑起來(lái)露出兩顆大門(mén)牙，眼睛就更小了，幾乎看不到眼珠。最好笑的是他的嘴巴，就像女孩子的櫻桃小嘴。他平時(shí)喜歡留小平頭，走起路來(lái)都帶風(fēng)，似乎全身有著用不完的勁。上課回答問(wèn)題時(shí)聲音很響，下課同學(xué)們都喜歡跟他玩。
他不但學(xué)習(xí)好，還有很多興趣愛(ài)好呢！街舞、棒球、書(shū)法、羽毛球、籃球……樣樣都會(huì)。其中，街舞是他的拿手好戲。街舞他從一年級(jí)就開(kāi)始練了，到現(xiàn)在已經(jīng)練了三年，他參加過(guò)無(wú)數(shù)次街舞表演。每個(gè)雙休日，無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，天熱還是天冷，他都堅(jiān)持不懈地練習(xí)街舞。經(jīng)過(guò)他千辛萬(wàn)苦地努力，如今已經(jīng)是街舞的'二級(jí)選手了。我們都很想看看他跳街舞的樣子，這位“舞林高手”說(shuō)道：“別急，等到六一兒童節(jié)就讓你們一飽眼福啦！”我們聽(tīng)了王志航的話(huà)，非常希望六一兒童節(jié)能快點(diǎn)到來(lái)。
我為我能有這樣成績(jī)優(yōu)秀、多才多藝的班長(zhǎng)而感到自豪。
二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)事作文9
今天是我的生日，爸爸。媽媽。爺爺。奶奶。弟弟和小叔叔都來(lái)祝賀。
媽媽在廚房里又燉雞又燒魚(yú)，做了好多美味佳肴；爸爸?jǐn)[桌子，放碗筷，倒飲料。等我把美味的生日蛋糕提回家時(shí)，餐桌上已經(jīng)是一切就緒了。生日晚宴開(kāi)始了，我燃了七根蠟燭，在輕快的`生日快樂(lè)歌中，我吹滅了蠟燭，大家一起舉杯向我祝賀。我趕忙舉起杯子說(shuō)：“我的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸。媽的教育和大家的關(guān)心，為了表示感謝，我全喝完”。說(shuō)著，我便舉杯大口大口地喝起來(lái)，怎么覺(jué)得不對(duì)勁呀？這可樂(lè)怎么這么咸呀，而且沒(méi)有氣泡？剛一喝進(jìn)口里便“哇”的一聲吐了出來(lái)，濺在桌上。地上……。媽媽聞了聞氣味說(shuō)：“糟了，這不是可樂(lè)，是醬油�！贝蠹衣�(tīng)后捧腹大笑。剛喝過(guò)“可樂(lè)”的我狼狽不堪，哭笑不得。
事后，我?guī)蛬寢屩谱髁酸u油的標(biāo)簽，貼在了可樂(lè)的瓶上，以后再也不會(huì)搞錯(cuò)了。
二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)事作文10
無(wú)論春夏秋冬，每天，你都會(huì)看到一位老人準(zhǔn)時(shí)接送我上下學(xué)。他頭發(fā)花白，高高的個(gè)子，不胖也不瘦，一臉慈祥，那就是我的爺爺。
我一出生，爺爺就來(lái)到寧波。爸爸、媽媽工作忙，平時(shí)基本都是爺爺照顧我的生活起居。爺爺為我做飯，輔導(dǎo)我作業(yè)，陪我玩耍。
我爺爺性格溫和，很少生氣。但是如果我犯了錯(cuò)誤，他也很?chē)?yán)厲。記得有一回我因?yàn)椴徽湎r(shí)間，被爺爺狠狠地批評(píng)了一頓。
從我出生到現(xiàn)在，兩千多個(gè)日日夜夜，爺爺不辭辛勞地照顧我、呵護(hù)我、教育我。我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，成長(zhǎng)為一名二年級(jí)的小學(xué)生。而他自己卻在為我一天天的`操勞中蒼老了許多，爺爺臉上的皺紋就是我成長(zhǎng)的印記。
媽媽說(shuō)，如果沒(méi)有爺爺?shù)膸椭�，我們家運(yùn)轉(zhuǎn)就不會(huì)這么順利。爸爸說(shuō)應(yīng)該給爺爺記“特等功”。以后，我要認(rèn)真做好自己的事情，并多做一些力所能及的家務(wù)，讓爺爺少操心、少操勞。還要讓他老人家多鍛煉身體，健康快樂(lè)安享晚年。
二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)事作文11
每個(gè)人都不是完滿(mǎn)的，所以每個(gè)人都有需要援濟(jì)的時(shí)候。我們?cè)谠疂?jì)別人的時(shí)候，自己也會(huì)快活，尤其是伙伴之間。
有一次，我的好伙伴圓圓拿了一道數(shù)學(xué)題來(lái)問(wèn)我。我看了一下，這道題我也不會(huì)。但是由于我們是好伙伴，我想援濟(jì)她，所以我就反復(fù)思考，最終我想出了答案，并具體地講 有一次，我的好伙伴圓圓拿了一道數(shù)學(xué)題來(lái)問(wèn)我。我看了一下，這道題我也不會(huì)。但是由于我們是好伙伴，我想援濟(jì)她，所以我就反復(fù)思考，最終我想出了答案，并具體地講解給她聽(tīng)。圓圓也會(huì)做了，她興奮地向我道謝。其實(shí)能援濟(jì)她，我也很快活呢！
沒(méi)想到的是，接下來(lái)的數(shù)學(xué)單元測(cè)試試卷上，就有這道題。拿到試卷看到這題的`一瞬間，我得意地笑了，并輕而易舉地就寫(xiě)了出來(lái)。由于上次在給圓圓講解這道題的過(guò)程中，我自己也等于復(fù)習(xí)了一遍。不出我所料，試卷發(fā)下來(lái)，這道題我和圓圓都答對(duì)了。
原來(lái)，援濟(jì)別人，也是在援濟(jì)自己呀！
二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)事作文12
秋高氣爽，一個(gè)快活的星期天下午，小明一家高興奮興地來(lái)到野外郊游。
他們來(lái)到一座山坡上，這里的風(fēng)景特別精致，樹(shù)木翠綠茂密，地面上綠草茵茵，像一塊塊松軟的絨毯。不遠(yuǎn)處還有一條小溪緩緩流過(guò)。再遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，晴朗的'天空中白云朵朵，下面是連綿起伏的群山，簡(jiǎn)直就像一幅畫(huà)一樣。
小明一家開(kāi)始勞碌起來(lái)，預(yù)備野餐。小明和爸爸來(lái)到小溪邊捕魚(yú)。只見(jiàn)小溪的水清亮見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中逍遙自若地游來(lái)游去。小明迫不及待地卷起褲腿，拿起網(wǎng)兜撈起魚(yú)來(lái)。不一會(huì)兒，在爸爸的援濟(jì)下就捉住了一條大魚(yú)，小明快活得大叫起來(lái)。山坡上盛開(kāi)著五彩繽紛的野花，有黃的，有白的――――五彩繽紛，散發(fā)著陣陣芳香。愛(ài)美的媽媽不由自主地走到花叢中，采摘起鮮花來(lái)，她要為小明編一個(gè)花籃呢！奶奶興味盎然地坐在草地上，鋪開(kāi)桌布，拿出從家中帶來(lái)的各式各樣的食物……
他們個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。這真是美滿(mǎn)的一家�。�
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