寫(xiě)難忘的一件事的作文[經(jīng)典]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)難忘的一件事的作文4篇，歡迎大家分享。
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寫(xiě)難忘的一件事的作文 篇1
春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過(guò)年”。這是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。按照我國(guó)農(nóng)歷，正月初一古稱元旦，俗稱大年初一，而之前則是年三十兒了。是世界上起源最早，參與的人最多的節(jié)日之一。
今天是臘月二十九了，中國(guó)最喜慶的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)就要到了。早晨，本想睡個(gè)懶覺(jué)的我被聲聲鞭炮叫醒，我便穿上衣服，跑了出去。
雖然是早晨，但街上早已經(jīng)熱鬧非凡。
一個(gè)攤位前站了很多人，我也忙過(guò)去湊熱鬧。只見(jiàn)一位老書(shū)法家正在為大家寫(xiě)春聯(lián)，現(xiàn)在春節(jié)多用印制的春聯(lián)，固然好看，但用老人們的話說(shuō)“喜慶的年味淡了”。這位老爺爺親筆寫(xiě)的春聯(lián)，字蒼勁勁有力，雖然周圍沒(méi)有好看的.花邊，但仍然最受大家的喜愛(ài)。
再往前走，一個(gè)地方擠滿了小孩子，我忙走過(guò)去，但我們還是想看個(gè)究竟。原來(lái)這是一個(gè)鞭炮攤。在柜臺(tái)上，各式各樣的鞭炮琳瑯滿目，有早上放的鞭炮，白天放的爆竹，晚上放的煙火；有大孩子放的“水雷”，小孩子放的摔炮，真是應(yīng)有盡有。
街市上，無(wú)論買什么動(dòng)起的攤子，生意都很好。中國(guó)人自古就有在快過(guò)年的時(shí)候買新衣服，買生活用品，理發(fā)，洗澡等習(xí)俗。因此商家門都有很好的生意。
回到家，爸爸媽媽已經(jīng)忙起來(lái)了！只見(jiàn)媽媽利索地擦洗著桌椅、門窗、地板，屋子的里里外外都被媽媽擦洗得干干凈凈，就連柜子后面、床下面這些犄角旮旯的地方都被掃的一塵不染。再看爸爸，他小心翼翼地用透明膠布把春聯(lián)貼在門口的墻上，然后和樓上的叔叔阿姨一起，把樓道打掃的干干凈凈。
最具文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)魅力的春節(jié)已經(jīng)伴隨我們中國(guó)人幾千年了，它富含辭舊迎新、感恩上蒼、聯(lián)絡(luò)親情、傳播民間娛樂(lè)等意義，是我們中華文化的結(jié)晶。我們要一代一代的把他傳承和發(fā)揚(yáng)下去。
寫(xiě)難忘的一件事的作文 篇2
生活就像五彩斑 的夢(mèng)，像一串串美麗的腳印，使人留戀，是人難忘。有一件事情，深深印在我的腦海中。
今日，收拾房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本很舊的相冊(cè)，打開(kāi)相冊(cè)，映入眼簾的是一張我在長(zhǎng)城照的照片�；叵肫鹉菚r(shí)情景，還真有點(diǎn)舍不得，至今我還忘不了呢！
那時(shí)，我第一次去到中國(guó)的首都——北京，作為一個(gè)只有8歲的小女孩，當(dāng)然對(duì)這一個(gè)陌生的城市充滿了好奇。次日，咱們就來(lái)到八達(dá)嶺的入口，我抬頭放眼望去，高山峻嶺，群山環(huán)抱，延綿不斷的長(zhǎng)城映了我的眼簾，仿佛就像一幅美麗的山水畫(huà)。
好了，咱們開(kāi)始登長(zhǎng)城了。一開(kāi)始的路又平又滑，很好走。但走著走著，路漸漸變的`又陡又峭，就因?yàn)檫@樣，越走上去，人就越少。慢慢地，咱們旅行團(tuán)里的人都放棄不登了，就在原地拍照留戀�？粗@情景，站在我旁邊的爸爸就說(shuō)：“小慧，要不咱們也拍照留戀，然后就下去了，好嗎？”�！安缓�，我要繼續(xù)登�！北M管我自己這樣說(shuō)，但我已經(jīng)沒(méi)多少力氣了，再看看前面的路，還長(zhǎng)著呢！“你真的要繼續(xù)登上去嗎？”爸爸再一次問(wèn)我。這時(shí)，我顯然有點(diǎn)膽怯，但我忽然想起古人的一句話：做事不能半途而廢。我看了看爸爸，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂冒�，我陪你去登，但你不能半途放棄哦！”爸爸說(shuō)�！昂谩�，我響亮地回答著。
寫(xiě)難忘的一件事的作文 篇3
“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，不能稱之為池塘，而沒(méi)有愛(ài)，也就不能成為教育。”這是教育工作的至理！
有一件事，至今想起來(lái)仍使我感到愧疚。那次，由于我對(duì)孩子缺乏尊重和理解，讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復(fù)述故事“小羊過(guò)橋”，孩子們也聽(tīng)得特別認(rèn)真，一個(gè)個(gè)的都瞪著小眼睛，看著我演示手里的圖片。忽然，狄辰明離開(kāi)座位要去廁所，一歪頭，正看見(jiàn)我的眼睛，又坐了回去，我沒(méi)有理他。繼續(xù)講著故事，一會(huì)兒，他又探著頭朝廁所那里看了一下，眼睛還瞄著前面的我，我厲聲問(wèn)：“狄辰明，別的小朋友都認(rèn)真的.聽(tīng)我講故事，你不好好聽(tīng)著，亂動(dòng)什么？！”他沒(méi)有言語(yǔ)。
我接著講。一會(huì)兒，狄辰明又要起身離開(kāi)座位，卻又坐了回去。我以為他真的是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去的，再尿了褲子！”狄辰明起來(lái)就跑向廁所，我隨意的跟過(guò)來(lái)，驚住了，他沒(méi)有去廁所尿尿，而是關(guān)上了滴著水的水龍頭。
我愧疚極了，心里真不知是什么滋味帶著這種深深的自責(zé)與對(duì)狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸著他的頭對(duì)他說(shuō)：“好孩子，老師錯(cuò)怪你了，是老師做的不對(duì)，你能原諒老師嗎？”�！彼浅Ｕ\(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭然后，拉著他的手，回到班里，對(duì)所有的小朋友表?yè)P(yáng)了狄辰明節(jié)約用水的好習(xí)慣。
事后，我覺(jué)得老師的道歉并沒(méi)有丟面子，反而增進(jìn)了幼兒對(duì)自己的尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事，他會(huì)覺(jué)得你才是他的好朋友、好老師。
在工作中我們每一位教師都會(huì)遇到孩子的行為問(wèn)題，在解決問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該有良好的心態(tài)來(lái)認(rèn)真耐心的聽(tīng)取孩子的解釋，這就是對(duì)孩子的尊重；老師在解決決問(wèn)題是要先換個(gè)位置思考，如果你是孩子怎么辦，要設(shè)身處地為孩子考慮，這就是理解孩子；教師應(yīng)考慮到幼兒本身的特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的能力以及對(duì)其他幼兒的影響，這才稱得上理解孩子。
走進(jìn)童心世界，聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)很不容易。我體會(huì)，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進(jìn)他們的世界，才能真正的促進(jìn)他們身心和諧的發(fā)展。孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。
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