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      一件事的作文

      時(shí)間:2023-09-17 11:18:41 記敘文 我要投稿

      一件事的作文

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的一件事的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      一件事的作文

      一件事的作文 篇1

        我有一件很難忘的事,它就發(fā)生在星期五。

        這一天,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了學(xué)校,開(kāi)始了認(rèn)真的早讀,我感到奇怪,同學(xué)們每次早讀不都喜歡偷偷講話嗎?今天卻沒(méi)有一個(gè)人在講話,難道是他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了嗎?還是他們想改過(guò)自新?我也不知道。

        帶著這個(gè)問(wèn)題,讓我們走進(jìn)上午的第二節(jié)課。老師帶著幾位家長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō):“我宣布,包餃子活動(dòng)正式開(kāi)始!”同學(xué)們歡呼雀躍,臉上掛滿了笑容,同學(xué)們一定是為了第三節(jié)課的活動(dòng),所以才在前兩節(jié)課好好好表現(xiàn)的呢!我的心里是這么想的。

        只見(jiàn)何雨濤媽媽拿著一個(gè)餃子皮,到處詢問(wèn):“有誰(shuí)不會(huì)包餃子的嗎?可以來(lái)問(wèn)我。”只見(jiàn)她從桌上拿起一片餃子皮,用勺子舀了一些肉,放在餃子皮的中間,拿手在盤子中沾了點(diǎn)水在餃子皮的外圈,用她那熟練的手把餃子皮對(duì)折,只見(jiàn)她把已經(jīng)對(duì)折后的邊又按壓了幾下。一個(gè)漂亮的餃子就誕生了。

        三大組的餃子都包好了?梢钥吹某鐾瑢W(xué)們包出來(lái)的`餃子是如此之漂亮,形狀很多,造型各異。包完了餃子要干什么呢?當(dāng)然是煮餃子啦!只看見(jiàn)一些家長(zhǎng)拿出自己帶的鍋,把餃子一個(gè)一個(gè)一次地放入鍋中,過(guò)了一會(huì)兒,香噴噴的氣味撲鼻而來(lái),“呀!是餃子,出鍋了”,我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,一個(gè)接著一個(gè)地盛,終于輪到我了,我來(lái)到桌前準(zhǔn)備開(kāi)吃,用筷子夾起一個(gè)餃子,吃了一口,香甜可口,汁水飽滿,美味極了!

        這就是我最難忘的一件事了,它永遠(yuǎn)都在我腦海中徘徊著。

      一件事的作文 篇2

        在十幾年的人生路途中,我經(jīng)歷了無(wú)許無(wú)數(shù)的事。這些事中,有使我傷心的,也有數(shù)我開(kāi)心的,但我刻骨銘心的記住了那件事。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我們剛從昨晚的.狂歡中醒過(guò)來(lái),吃過(guò)早飯,就來(lái)到了野三坡另一個(gè)景點(diǎn)——十渡。“渡”就是過(guò)橋的意思,過(guò)一座橋就是一渡。十渡,顧名思意,就是過(guò)了第十座橋。我在十渡玩了驚險(xiǎn)而又刺激,快樂(lè)而有令人害怕,勇敢者的游戲——蹦極。

        我們爬到高高的山頂上,工作人員把一根彈力非常強(qiáng)的繩子套在我的腳上、腰上。此時(shí)此刻,我的心在通通亂跳,才說(shuō)了一聲“準(zhǔn)備好了”就不知是誰(shuí)把我推了下去。

        在下去的那一瞬間,我覺(jué)得掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,身體迅速下降,我不禁大聲喊了起來(lái)。繩子用盡了,我自認(rèn)為這就完了,可誰(shuí)料到繩子又白我彈了回去,我在空中轉(zhuǎn)起了圈。這樣連續(xù)幾次,終于停了下來(lái)。我吊在半空中,等待船來(lái)“解救”我,這時(shí)我已頭暈的不行,在船上連站都站不起來(lái)了。

        我喜歡蹦極,因?yàn)樗刮易兂梢粋(gè)強(qiáng)者,在大千世界中從有立足之地。玩蹦極,使我懂得了一個(gè)道理:只要我們有氣去面對(duì),無(wú)論事情又多困難,我們都會(huì)成為勝利者。

      一件事的作文 篇3

        在學(xué)校里,有一個(gè)不大不小的操場(chǎng),學(xué)生們?cè)谀抢锉荣惡蜌g笑……體育活動(dòng)課,一周上兩次課,在操場(chǎng)上上課。

        上學(xué)期,我們班的體育成績(jī)很差。大多數(shù)學(xué)生平時(shí)不練習(xí)排球,所以他們?yōu)榱丝荚嚩Х鹉_。到學(xué)期末,幾乎一半的學(xué)生沒(méi)有通過(guò)考試,所以我們的平均體育成績(jī)比其他班級(jí)低得多。

        班主任在班會(huì)上收到“警告”后勃然大怒,說(shuō)這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)都是為了我們班,要求每個(gè)人都不要在運(yùn)動(dòng)中退縮。另外,讓我們提前練習(xí)必修的'體檢項(xiàng)目——:男生1000米,女生800米。她要求我們所有人在體育活動(dòng)課上繞操場(chǎng)跑三圈!我們都很驚訝。我相信我們所有人心里都拒絕了:“不!我不去!”

        下一節(jié)課是體育活動(dòng)課。我們沮喪地去了操場(chǎng)。做完無(wú)線電練習(xí)后,我可以自由活動(dòng)了。其他班的同學(xué)高興地跑向設(shè)備室。我感到很難過(guò),但我們?nèi)滩蛔@了口氣,和每個(gè)人一起跑了。

        但是,如果你也跑了三圈,你還不快點(diǎn)走嗎?我不禁稱贊我的“聰明”。不一會(huì)兒,我就像一匹好馬,打著雞血跑在隊(duì)伍的最前面。

        說(shuō)太糟糕了。右腿和膝蓋劇痛,舊傷復(fù)發(fā)了!我不知道我在同一個(gè)地方摔倒了多少次,后來(lái)又扭傷了多少次。不管怎樣,這是同樣的問(wèn)題。我本不想停下來(lái),但漸漸地在隊(duì)里游了過(guò)來(lái)。腿痛變得越來(lái)越嚴(yán)重。我咬緊牙關(guān)對(duì)自己說(shuō),“你可以跑了!堅(jiān)持住!”

        一個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò),注意到我有些奇怪。他傾聽(tīng)我的不適,并幫我慢慢跑。許多學(xué)生也找到了我們,聚集在我周圍和我一起慢跑。他們?cè)儐?wèn)我的傷勢(shì),并愉快地聊天。不知不覺(jué)中,他們跑完了三圈。我坐下來(lái),陪我跑的同學(xué)們離開(kāi)了,看著他們的演奏背景,我很開(kāi)心,好像我也在演奏。不幸的是,令人失望的腿!

        太陽(yáng)即將落山,變成一輪新月,但耀眼的光從何而來(lái)?它怎么能永遠(yuǎn)不落下,如此溫暖,溫暖的人,我的心!

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