難忘的的一件事作文(通用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的難忘的的一件事作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的的一件事作文 篇1
今年8月5日。我和學(xué)校武術(shù)隊(duì)參加了一場(chǎng)隆重的武術(shù)比賽――第二屆陜西省武術(shù)精英賽。
走進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng),火熱的場(chǎng)面使人心情無(wú)比激動(dòng)。三十六支參賽隊(duì),五百多名小隊(duì)員,身著五顏六色的武術(shù)服,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,斗志昂揚(yáng),決心在賽場(chǎng)上大顯身手,一決高下。
這次武術(shù)比賽的項(xiàng)目有傳統(tǒng)拳、長(zhǎng)拳、翻子拳、小洪拳、五步拳、初級(jí)一路等項(xiàng)目。我參加的是初級(jí)一路。輪到我比賽了,說(shuō)真的,平時(shí)就膽小的我,心里真有些緊張。但看到我們的隊(duì)員都表現(xiàn)得很出色,我也只有“拼”了。我使出渾身的解數(shù),做好每一個(gè)動(dòng)作,完成好每一招一式,剛勁有力,一氣呵成,臺(tái)下為我響起了熱烈的掌聲,我居然得了二等獎(jiǎng)。拿到了銀光閃閃的`獎(jiǎng)牌。
從那次武術(shù)比賽后,我更熱愛武術(shù)這項(xiàng)活動(dòng)了。
難忘的的一件事作文 篇2
我經(jīng)歷過(guò)許許許多多的事,但最令我難忘的是那天發(fā)生的事。它一直深深地印在我的腦海里,讓我難以忘懷。
那是去年的春天。我和爸爸媽媽去公園玩。剛剛走進(jìn)去,只聽“啪”的一聲;我回頭一看,原來(lái)是一個(gè)金發(fā)碧眼的“老外”在掏衣袋時(shí),將一枚硬幣掉在地上;我定睛一看,那是一枚一元硬幣,有國(guó)徽的.那面朝上。我正準(zhǔn)備把那枚硬幣撿起來(lái),還給“老外”時(shí),一位軍人快步走到“老外”面前,“啪”的立正,敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。彬彬有禮的說(shuō):“先生,您掉硬幣了,請(qǐng)您把掉在地上的硬幣撿起來(lái)!薄袄贤狻币汇叮行┮馔,他用生硬的中國(guó)說(shuō):“不就一元錢嘛,我不要了。”“國(guó)徽是國(guó)家的象征,代表著國(guó)家的尊嚴(yán),你不應(yīng)該讓它掉在地上,讓人踐踏!就算沒有國(guó)徽,就更不應(yīng)該了,那是用你的汗水得來(lái)的!”解放軍叔叔鄭重的說(shuō)!昂!我馬上把它撿起來(lái)。”“老外”有些慚愧了。他把硬幣撿起來(lái),用嘴吹了吹,又用紙擦了擦,小心翼翼地放進(jìn)衣袋。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)解放軍叔叔帽子上的五角星是那么的明亮;它照亮我人生的道路,教我怎樣做人。
我想,如果我們每個(gè)人都像解放軍叔叔一樣熱愛自己的祖國(guó),那么我們的祖國(guó)將會(huì)繁榮富強(qiáng)!
難忘的的一件事作文 篇3
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今天我九點(diǎn)鐘起床,刷了牙,吃了香噴噴的面條和可口的雞蛋。()剛吃完飯電話門鈴響了,媽媽接過(guò)門鈴電話,顯示出是思源姐姐、若涵姐姐來(lái)了。思源姐姐、若涵姐姐齊聲說(shuō)道:“阿姨,我們來(lái)玩了!辈灰粫(huì)兒她們就上樓來(lái)了。我早就在門口等了,她們一到門口我就叫著:“歡迎!歡迎!熱烈歡迎!”逗得大家都哈哈大笑,我趕緊開了門。
媽媽及時(shí)端出了香香甜甜的草莓、水果之王奇異果、還有那特誘人的金柑桔。我們?nèi)齻(gè)高高興興地吃著這些水果。這時(shí)思源姐姐發(fā)現(xiàn)了我的古箏,說(shuō):“皓皓,你也會(huì)彈古箏?”我說(shuō):“是呀!”思源姐姐說(shuō):“我可以彈彈你的古箏嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然可以!蔽揖秃腿艉憬闳ネ骐娔X了。若涵姐姐看著我玩游戲,問(wèn)我:“現(xiàn)在你可不可以也幫我注冊(cè)一個(gè)這樣的游戲帳號(hào)?”我說(shuō):“可以呀!”我就幫她注冊(cè)了一個(gè)帳號(hào)。我和若涵姐姐高興地玩著電腦游戲。這時(shí)思源姐姐來(lái)了,說(shuō):“皓皓,我?guī)湍阃扑]一個(gè)網(wǎng)站,名字叫‘天空城’很好的喔!那是一個(gè)很好的作文網(wǎng)站,里面的成員都是作家、詩(shī)人、雜志社編輯之類的人,上次我有兩篇文章都被選上,‘天空城’給我寄來(lái)了稿費(fèi),還有一包糖。”我說(shuō):“這么好!我也要在這里面寫作文。
過(guò)了一會(huì)兒媽媽叫:“小家伙們吃飯了。”我們齊聲說(shuō):“喔!”我們洗了手,來(lái)到餐桌前,哇,好香的飯菜呀!思源姐姐、若涵姐姐狼吞虎咽的吃起來(lái)了。她們邊吃邊說(shuō)邊笑。我見她們這樣吃飯,就說(shuō):“吃飯不能說(shuō)、笑,我媽媽有一次吃飯和我說(shuō)話,把舌頭都咬出血來(lái)了,長(zhǎng)了一個(gè)星期才好了呢!一不小心還可能將飯菜掉到氣管里面那可危險(xiǎn)的!钡,她們還是不聽我的勸告,繼續(xù)邊吃邊說(shuō)邊笑,不一會(huì)兒將整盤全飯、菜全吃光了,接著又加了飯菜。結(jié)果,吃完了飯,若涵姐姐說(shuō):“阿姨,我的喉嚨里好像有什么東西卡住了!”媽媽說(shuō):“肯定是飯掉進(jìn)氣管里了!唉,皓羽在那勸你們,你們不聽,現(xiàn)在只能咳出來(lái)了!”“阿姨,我咳不出來(lái)!比艉憬阏f(shuō)道。媽媽說(shuō):“我也沒辦法,只能咳出來(lái)了!比缓螅艉憬闫疵卦谀抢锟,媽媽送我練書法去了,接著媽媽趕回家去看看若涵姐姐把掉進(jìn)氣管里的飯咳出來(lái)沒有?這時(shí)思源姐姐的`媽媽把她們倆個(gè)接回家去了。
我練完書法回到家,媽媽打電話問(wèn)思源姐姐的媽媽:“若涵將掉進(jìn)氣管里的飯咳出來(lái)沒有?”思源姐姐的媽媽說(shuō):“咳出來(lái)了……”嗯,這下媽媽才放心了!
唉,這個(gè)教訓(xùn)告訴我們,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣非常重要!吃飯的時(shí)候可千萬(wàn)別說(shuō)話和笑!否則,后果可能不堪設(shè)想。
難忘的的一件事作文 篇4
“鈴鈴鈴——”上課鈴響了,我們的數(shù)學(xué)老師大步流星地走進(jìn)了我們的教室,站在講臺(tái)上,掃視著同學(xué)們,然后喊道:“上課!”
“起立!”
“老師好!”我們?nèi)w同學(xué)喊道。
“請(qǐng)坐,”數(shù)學(xué)老師神秘地說(shuō),“今天我們要玩一個(gè)游戲。”
一石激起千層浪,我們都興奮了起來(lái)。數(shù)學(xué)老師又說(shuō):“今天咱們打開小學(xué)數(shù)學(xué)第42頁(yè),做一下第五題!
我匆匆翻開42頁(yè),找到了第五題。這是一道判斷題。老師說(shuō):“我們要做第五題,但不是咱們以前那種普通的做法!甭牭竭@兒,我們有興致了,紛紛問(wèn):“那怎么做呢?”“這次舉手來(lái)做題。你認(rèn)為這道題正確,就舉起你的右手。反之,就舉左手。聽明白了嗎?”“聽明白了!”我們的聲音在教室里回蕩了一圈又一圈。
我們正式開始做題了!胺?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法也適用于分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘。是對(duì)還是錯(cuò)?低頭、閉眼—”說(shuō)到這,老師故意停頓了一下,又快速地說(shuō):“一、二、三,舉!”我們都閉著眼睛,等待著老師的下一個(gè)指令。過(guò)了好一會(huì),老師才讓我們睜眼。我舉的是右手。老師似乎是下了好大的決心,才緩緩地說(shuō):“舉左手的同學(xué)起立。”我環(huán)視了一眼四周,嗬!有不少同學(xué)都慢慢地站了起來(lái)!巴瑢W(xué)們,這道題應(yīng)該是對(duì)的啊。咱們學(xué)分?jǐn)?shù)乘法的方法,不是同樣適用于分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘嗎?坐下吧!蓖瑢W(xué)們都坐下了。第二道題十分簡(jiǎn)單,我們以前做過(guò)類似這樣的一道題。隨著老師的“一、二、三,舉”,我們又很快地舉起了手。這次,全班同學(xué)都做對(duì)了。最后一道題可是把我難住了,我急得抓耳撓腮,可還是對(duì)這道題萬(wàn)般無(wú)奈。我掃了一眼我的`同桌,他正埋頭抓著筆在驗(yàn)算紙上驗(yàn)算,眉頭擰成了疙瘩;我的前位急地像只熱鍋上的螞蟻,坐立不安……“一、二、三,舉!”我舉了左手。老師宣布了答案:“這道題是錯(cuò)的!”我舒出了一口氣!斑@道題其實(shí)有一個(gè)簡(jiǎn)單的做法。你們看,甲數(shù)的三分之二和乙數(shù)的二分之一一樣大,三分之二比二分之一大,所以甲數(shù)就;二分之一小,所以乙數(shù)就大。”老師講解說(shuō)。“鈴鈴鈴—”清脆的鈴聲又在我的耳畔響起,下課了。數(shù)學(xué)老師走出了教室。
我在這節(jié)數(shù)學(xué)課里,充分感受到了數(shù)學(xué)的魅力。我要好好學(xué)習(xí),進(jìn)一步地探索數(shù)學(xué)的奧秘。
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