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      童話故事作文

      時(shí)間:2024-10-14 04:33:50 記敘文 我要投稿

      童話故事作文匯總五篇

        在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的童話故事作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      童話故事作文匯總五篇

      童話故事作文 篇1

        教學(xué)目標(biāo):

        1. 激發(fā)學(xué)生說(shuō)的愿望,寫(xiě)的興趣。

        2. 依托水果形象,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

        3. 能夠比較通順地完成寫(xiě)話。

        教學(xué)重難點(diǎn):清楚而有順序地介紹和描寫(xiě)出水果的特點(diǎn)。

        教學(xué)過(guò)程:

        一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入活動(dòng)。

        1 .激趣導(dǎo)入:

        師:今天我們的教室有了新變化,五顏六色可真漂亮呀,空氣里還彌漫著甜甜的香味,是不是來(lái)了一群“小客人”呀?噢!原來(lái)我們請(qǐng)到的客人是——“我喜歡的水果”(板書(shū)課題。)

        2 .問(wèn)答練說(shuō):

        師:你們都喜歡什么水果?

        生:我喜歡蘋(píng)果,紅紅的多好看。

        生:我最喜歡吃香蕉了,它又甜又香又軟,味道可好了! 生:我喜歡吃的水果有橘子、有桃子、還有大西瓜。

        二.猜測(cè)水果,練習(xí)說(shuō)話。

        1 .師說(shuō)生猜:師:這樣吧,我不直接告訴你們水果的名字,但是你們可以向我提問(wèn),想想應(yīng)該從哪幾個(gè)方面來(lái)問(wèn)?

        生:老師,你喜歡的水果什么形狀的?有多大呀?

        師:我喜歡吃的水果是橢圓形的,跟玻璃球差不多大。 生:那么您喜歡的水果是什么顏色的?什么味道的呢? 師:我喜歡的水果是紫色的,又酸又甜。

        生:我猜到了,你喜歡吃的水果一定是葡萄。

        師:你猜對(duì)了,老師就把這種水果獎(jiǎng)給你!

        2 .生生互猜:

        師:小朋友都喜歡吃什么水果?能從這幾個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō),讓同桌的小朋友來(lái)猜一猜嗎?

       。ㄍ阑ハ嗄阏f(shuō)我猜。)

        三. 指導(dǎo)觀察,訓(xùn)練說(shuō)話。

        1 . 觀察練說(shuō):

        師:大家現(xiàn)在仔細(xì)看看手中的水果,看看它有什么特點(diǎn)?誰(shuí)愿意把你最愛(ài)吃的水果的形狀、顏色、味道介紹給同學(xué)們?小組同學(xué)當(dāng)美食家聽(tīng)后評(píng)評(píng)誰(shuí)說(shuō)得好。

        生:(組內(nèi)練說(shuō)。)

        師:同學(xué)們說(shuō)得很清楚,但怎樣才能說(shuō)得更好,讓其他小朋友聽(tīng)了你的介紹也喜歡這樣的水果呢?我們一起來(lái)努力!

        ①說(shuō)水果的形狀。(用“像”補(bǔ)充說(shuō)明,引導(dǎo)學(xué)生用“圓圓的`橘子像什么?”“彎彎的香蕉像什么?”練說(shuō)。)

       、谡f(shuō)水果的顏色。(以剛才說(shuō)的水果為例,引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確說(shuō)出水果的色澤特點(diǎn),如“橘子是金黃色的!被蛴蒙稀凹t彤彤、綠油油、紅黃相間”等詞。)

       、塾脭M人化的手法來(lái)練說(shuō)。(給學(xué)生提供范例:“香蕉穿著金黃色的外衣。”讓學(xué)生的語(yǔ)言變得更加豐富生動(dòng))

       。ㄍ阑ハ嗄阏f(shuō)我猜。)

        四、合作寫(xiě)話,師生共評(píng)。

        1.推薦寫(xiě)話:

        師:每個(gè)小朋友都有自己喜歡的水果,老師都很想了解,可是小朋友一個(gè)個(gè)講又很浪費(fèi)時(shí)間,你們有什么更好的建議嗎? 生:寫(xiě)下來(lái)。

        2 .分組練寫(xiě)。

        3 .朗讀交流。

        4 .師生共評(píng)。

        5 .繼續(xù)修改:

      童話故事作文 篇2

        很久以前,在一片森林里住著許多小動(dòng)物,它們一起過(guò)著幸?鞓(lè)的日子。

        有一次,小動(dòng)物們?cè)谕嫠,一?chǎng)突如其來(lái)的特大洪水把這片森林一劈為二,住在森林里的動(dòng)物也被一條大河割成兩半。從此,它們不再像以前那樣開(kāi)心快樂(lè),因?yàn)楹樗阉鼈兒陀H人隔開(kāi)了。不會(huì)游泳的動(dòng)物們根本沒(méi)辦法去看望對(duì)岸的親人好友。要說(shuō)架橋嘛,他們根本沒(méi)這能力,唯一的'辦法就是做一條小船。

        有一天,小猴得知大家想做小船的心愿。于是跑到離開(kāi)媽媽的小兔面前,對(duì)她說(shuō):“小兔妹妹,不要難過(guò),我要做一條船,讓你去看看媽媽!”小兔聽(tīng)了,不再難過(guò),就在家等小猴給她好消息。

        小猴又跑到小狗門前,向小狗訴說(shuō)了他要做船的事情。這樣接二連三地跑,跑了許多地方,向許多動(dòng)物說(shuō)了他要做船的事。不久,這件事情就在森林中傳開(kāi)了,大家都表?yè)P(yáng)小猴。小猴聽(tīng)了,心里美滋滋的。從那以后,小猴不管遇到誰(shuí),都少不了一句話:“我要做一條船!

        日子一天天過(guò)去了,動(dòng)物們也等了好長(zhǎng)時(shí)間,但是還沒(méi)等到小猴的船。

        有一天,小兔子剛剛起床,就發(fā)現(xiàn)門前河里有一條船。于是,他向所有的動(dòng)物們說(shuō)了這件事。動(dòng)物們都紛紛來(lái)到小猴家,向他道謝。小猴聽(tīng)了,心里美滋滋的。正在這時(shí)候,山羊伯伯來(lái)了,他對(duì)大家說(shuō):“請(qǐng)大家別瞎說(shuō),那船不是小猴做的,而是小熊做的。昨天夜晚,他悄悄把船放到河邊。我聽(tīng)見(jiàn)腳步聲趕緊起來(lái),看到了這一切。你們應(yīng)該感謝小熊!”

        聽(tīng)了山頭伯伯的話,大家都明白了,原來(lái)小猴的船是做在嘴上的。

        從那以后,再也沒(méi)有人把小猴當(dāng)做朋友了。

      童話故事作文 篇3

        驢、狐貍、老虎

        一只狐貍是這片森林中大名鼎鼎,無(wú)人不曉的“撒謊鬼”,好多動(dòng)物都被它的花言巧語(yǔ)騙到了老虎的口中。老虎是這只狐貍的大哥。只要每次老虎親自出去打獵,都會(huì)帶一些給狐貍小弟。因此,它們就成了森林最可怕的動(dòng)物,動(dòng)物們一看見(jiàn)便紛紛逃走。

        今天,一如既往,老虎在穴中休息,狐貍要外出溜達(dá)溜達(dá),找到能吃的東西。一只驢是從外地過(guò)來(lái)的`,它早聽(tīng)說(shuō)這里有一只狡猾的狐貍,它也提高警惕,防止狐貍和它的大哥一起出來(lái)。驢邊走邊東張西望,在這里它也看到了美麗的風(fēng)景,驢還有時(shí)用鼻子去聞藥香,走著,走著,它來(lái)到了幽深的老林,驢一看,哇,這么多大而挺拔的松柏,驢邊走邊看。

        “沙沙”驢停下了腳步,頭上已經(jīng)開(kāi)始有汗了,它一看,前面的草叢在勸,它說(shuō):“誰(shuí)呀?你出來(lái),我不怕你!”狐貍跳出來(lái),它說(shuō):“Hi,驢朋友,你是不是從外地來(lái)的?”驢不慌不忙地說(shuō):“嗯!”狐貍說(shuō):“來(lái),到我家中作客!斌H一聽(tīng),心里想。這只死狐貍又想騙人了,反正我不信。狐貍說(shuō):“既然你不答應(yīng),那我們一起散步散步。”驢又想,這次我要把這只狐貍給弄死,為然它就要纏著我,更何況它活著,它會(huì)傷害更多的生命。驢靈機(jī)一動(dòng)以,便說(shuō):“我口渴了,去河邊喝幾口水,你呢?”狐貍滿臉堆笑直點(diǎn)頭。來(lái)到河邊。狐貍喝了幾口水,驢趁狐貍喝水,一腳把它踢下了河,狐貍淹死了。

        動(dòng)物們感謝驢殺了狐貍,動(dòng)物們也知道:一貫說(shuō)謊的人盡管說(shuō)了多少好話,總有一些聰明的人是能識(shí)破的!只有誠(chéng)實(shí)的人,才能得到別人真正的信任。

      童話故事作文 篇4

        老鼠·茄子·小狗

        在一個(gè)特殊的家庭里,小狗是老大,茄子是老二,老鼠是老三。它們過(guò)著幸福的生活。

        老鼠的工作是擔(dān)水,擔(dān)完水后就可以舒舒服服地睡大覺(jué)。茄子是煮飯和把飯拿出去給小狗賣。茄子煮完飯后撒點(diǎn)鹽和糖,放一些叉***,生菜和四分之一的咸魚(yú),再加碗湯就做好了,小狗的工作是買飯,它們掙到的錢用來(lái)出去開(kāi)飯。

        一天,小狗買飯的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)別人的自言自語(yǔ)道:“這只小狗真可憐,天天都買飯,腳都站酸了”。小狗聽(tīng)了恍然大悟,它想不到自己做得工作很辛苦,于是,小狗想:如果我把這件工作換一下,我就不用站到腳都酸了嗎?于是,小狗就擬照這個(gè)法子辦了。晚上,小狗對(duì)老鼠,茄子說(shuō):“我們換一下工作吧!”老鼠和茄子都不同意,但又不能不聽(tīng)老大的命令,最后,小狗決定畫(huà)石頭剪刀布來(lái)決定,輸了的就做最辛苦的工作,贏了的就做舒服的`工作。最后小狗做擔(dān)水,茄子做買飯,老鼠做煮飯。

        時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,老鼠點(diǎn)火時(shí)不會(huì)點(diǎn)而被***著手,直喊“救命!”,小狗聽(tīng)了,馬上跑過(guò)來(lái),看見(jiàn)老鼠***著了手,馬上跑去拿水來(lái),回來(lái)后它用水把火潑滅,老鼠才得救了。茄子賣飯時(shí)有個(gè)人買不到茄子,就把茄子抓去,茄子大聲地喊道:“小狗!快來(lái)救我!”小狗聽(tīng)見(jiàn)了,馬上跑出去,看見(jiàn)茄子在那個(gè)人的手里掙扎著,小狗跑上前去,大聲地吠了一下那個(gè)人,那個(gè)人驚呆了,丟下茄子逃跑了茄子得救了。小狗見(jiàn)廚房的水桶沒(méi)有水,就跑去打水,它跳下井去,裝完水后它想上來(lái),但因?yàn)樯眢w太重了,上不了來(lái)。老鼠和茄子看見(jiàn)了,用木頭做了一把梯子,好讓小狗上來(lái),小狗上來(lái)后,說(shuō)道:“為了我們的安全,我們還是做回我們的工作吧,謝謝你們救了我,不然我就沒(méi)命了!”

        它們做回了自己的工作后,從此,它們又過(guò)上幸福的生活。

      童話故事作文 篇5

        機(jī)槍射手剛醒來(lái),僵尸們就沖過(guò)來(lái)了,機(jī)槍射手說(shuō):“怎么又出來(lái)了?來(lái)吧。土豆地雷、堅(jiān)果、玉米投手出來(lái)!”

        說(shuō)著,他們就全出來(lái)了,玉米投手說(shuō):“呀,你們又來(lái)了,笨蛋”。僵尸們說(shuō):“哈哈,就你們?”來(lái)吧,看我的巨人僵尸,植物們召喚了:雙向射手、貓尾香浦、地耐、鋼地刺、蓮葉、高堅(jiān)果和地刺王。

        看看我們的`厲害,植物們說(shuō),戰(zhàn)斗開(kāi)始了,機(jī)槍射手使用了四炮連發(fā),打倒了四個(gè)僵尸,巨人僵尸用了大棒子打死了堅(jiān)果。貓尾香浦使用了小刺打死了巨人僵尸和雪人僵尸。雙向射手打掉了礦工僵尸,鋼地刺和地刺王分別干掉了八十個(gè)雪撬車僵尸。高堅(jiān)果在保護(hù)后面的植物。

        僵尸們投降了,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。

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